《MES應(yīng)用與實(shí)踐》課件 項(xiàng)目5-學(xué)習(xí)情景1：生產(chǎn)車間常見的檢測(cè)設(shè)備

衡橡科技MES項(xiàng)目應(yīng)用總結(jié)項(xiàng)目5質(zhì)量管理學(xué)習(xí)情景1：生產(chǎn)車間常見的檢測(cè)設(shè)備目錄學(xué)習(xí)目標(biāo)01任務(wù)描述02工作步驟03相關(guān)知識(shí)0401學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)技能目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)車間常見的質(zhì)量檢測(cè)設(shè)備。能夠掌握車間質(zhì)量檢測(cè)設(shè)備的使用方法。能夠根據(jù)質(zhì)檢要求選擇合適的質(zhì)量設(shè)備。技能目標(biāo)能夠識(shí)別車間常見的質(zhì)量檢測(cè)設(shè)備。能夠使用車間質(zhì)量檢測(cè)設(shè)備。能夠根據(jù)質(zhì)檢要求選擇合適的質(zhì)量設(shè)備素質(zhì)目標(biāo)常見之間設(shè)備的安全操作能力精密儀器維護(hù)保養(yǎng)能力團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力02任務(wù)描述任務(wù)描述現(xiàn)在有一批質(zhì)量檢測(cè)設(shè)備，需要貴校學(xué)生為該設(shè)備寫出其簡(jiǎn)介，并注明其使用方法。03工作步驟工作實(shí)施下圖為三坐標(biāo)檢測(cè)儀，查詢資料，寫出簡(jiǎn)介，主要作用，并且簡(jiǎn)單描述其使用步驟。工作實(shí)施下圖為視覺影像檢測(cè)儀器，查詢資料，寫出其簡(jiǎn)介，并且簡(jiǎn)單描述其使用步驟。工作實(shí)施下圖為表面粗糙度檢測(cè)，查詢資料，寫出其簡(jiǎn)介，并且簡(jiǎn)單描述其使用步驟。工作實(shí)施下圖數(shù)控機(jī)床在線檢測(cè)儀，查詢資料，寫出其簡(jiǎn)介，并且簡(jiǎn)單描述其使用步驟。04相關(guān)知識(shí)相關(guān)知識(shí)1.認(rèn)識(shí)質(zhì)量管理ISO9000“質(zhì)量管理和質(zhì)量保證”標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定：“質(zhì)量管理是指全部管理職能的一個(gè)方面。該管理職能負(fù)責(zé)質(zhì)量方針的制定與實(shí)施”ISO8402“質(zhì)量管理和質(zhì)量保證術(shù)語”標(biāo)準(zhǔn)中，將質(zhì)量管理的含義進(jìn)行了擴(kuò)展，規(guī)定∶“質(zhì)量管理是指確定質(zhì)量方針、目標(biāo)和職責(zé)，并通過質(zhì)量體系中的質(zhì)量策劃、質(zhì)量控制、質(zhì)量保證和質(zhì)量改進(jìn)來使其實(shí)現(xiàn)的所有管理職能的全部活動(dòng)?！辈⒄f明質(zhì)量管理是各級(jí)管理者的職責(zé)，但必須由最高領(lǐng)導(dǎo)者來推動(dòng)，實(shí)施中涉及到單位的全體成員。在質(zhì)量管理活動(dòng)中，必須考慮經(jīng)濟(jì)因素。相關(guān)知識(shí)(1)工業(yè)時(shí)代以前的質(zhì)量管理雖然人類歷史的長(zhǎng)河中，最原始的質(zhì)量管理方式已很難尋覓，但我們可以確信人類自古以來一直就面臨著各種質(zhì)量問題。古代的食物采集者必須了解哪些果類是可以食用的，而哪些是有毒的;古代的獵人必須了解哪些樹是制造弓箭最好的木材。這樣，人們?cè)趯?shí)踐中獲得的質(zhì)量知識(shí)—代—代地流傳下去。人類社會(huì)的核心從家庭發(fā)展為村莊、部落，產(chǎn)生了分工，出現(xiàn)了集市。在集市上，人們相互交換產(chǎn)品（主要是天然產(chǎn)品或天然材料的制成品），產(chǎn)品制造者直接面對(duì)顧客，產(chǎn)品的質(zhì)量由人的感官來確定。2

質(zhì)量管理的發(fā)展史相關(guān)知識(shí)隨著社會(huì)的發(fā)展，村莊逐漸擴(kuò)展為商品交換，新的行業(yè)——商業(yè)出現(xiàn)了。買賣雙方不現(xiàn)直接接觸了，而是通過商人來進(jìn)行交換和交易。在村莊集市上通行的確認(rèn)質(zhì)量的方法便行不通了，于是就產(chǎn)生了質(zhì)量擔(dān)保，從口頭形式的質(zhì)量擔(dān)保逐漸演變?yōu)橘|(zhì)量擔(dān)保書。商業(yè)的發(fā)展，要使彼此相隔遙遠(yuǎn)的連鎖性廠商和經(jīng)銷商之間能夠有效地溝通，新的發(fā)明又產(chǎn)生了，這就是質(zhì)量規(guī)范即產(chǎn)品規(guī)格。這樣，有關(guān)質(zhì)量的信息能夠在買賣雙方之間直接溝通，無論距離多么遙遠(yuǎn)，產(chǎn)品結(jié)構(gòu)多么復(fù)雜。緊接著，簡(jiǎn)易的質(zhì)量檢驗(yàn)方法和測(cè)量手段也相繼產(chǎn)生，這就是在手工業(yè)時(shí)期的原始質(zhì)量管理。2質(zhì)量管理的發(fā)展史相關(guān)知識(shí)由于這時(shí)期的質(zhì)量主要靠手工操作者本人依據(jù)自己的手藝和經(jīng)驗(yàn)來把關(guān)，因而又被稱為“操作者的質(zhì)量管理”。18世紀(jì)中葉，歐洲爆發(fā)了工業(yè)革命。其產(chǎn)物就是“工廠”。由于工廠具有手工業(yè)考和小作坊無可比擬的優(yōu)勢(shì)，導(dǎo)致手工作坊的解體和工廠體制的形成。在工廠進(jìn)行的大批量生產(chǎn)，帶來了許多新的技術(shù)問題，如部件的互換性、標(biāo)準(zhǔn)化、工裝和測(cè)量的精度等，這些問題的提出和解決，催促著質(zhì)量管理科學(xué)的誕生。2質(zhì)量管理的發(fā)展史相關(guān)知識(shí)工業(yè)化時(shí)代的質(zhì)量管理20世紀(jì)，人類跨入了以“機(jī)械加工化、經(jīng)營(yíng)規(guī)?；①Y本壟斷化”為特征的工業(yè)化時(shí)代。在過去的整整一個(gè)世紀(jì)中，質(zhì)量管理的發(fā)展，大致經(jīng)歷了三個(gè)階段：質(zhì)量檢驗(yàn)階段20世紀(jì)初，人們對(duì)質(zhì)量管理的理解還只限于質(zhì)量的檢驗(yàn)。質(zhì)量檢驗(yàn)所使用的手段是各種的檢測(cè)設(shè)備和儀表，方式是嚴(yán)格把關(guān)，進(jìn)行百分之百的檢驗(yàn)。期間，美國(guó)出現(xiàn)了以泰羅為代表的“科學(xué)管理運(yùn)動(dòng)”，“科學(xué)管理”提出了在人員中進(jìn)行科學(xué)分工的要求，并將計(jì)劃職能與執(zhí)行職能分開，中間再加一個(gè)檢驗(yàn)環(huán)節(jié)，以便監(jiān)督、檢查對(duì)計(jì)劃、設(shè)計(jì)、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)等項(xiàng)目的貫徹執(zhí)行。這就是說，計(jì)劃設(shè)計(jì)、生產(chǎn)操作、2質(zhì)量管理的發(fā)展史相關(guān)知識(shí)工業(yè)化時(shí)代的質(zhì)量管理檢查監(jiān)督各有專人負(fù)責(zé)，從而產(chǎn)生了一支專職檢查隊(duì)伍，構(gòu)成了一個(gè)專職的檢查部門，這樣，質(zhì)量檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)就被獨(dú)立出來了。起初，人們非常強(qiáng)調(diào)工長(zhǎng)在保證質(zhì)量方面的作用，將質(zhì)量管理的責(zé)任由操作者轉(zhuǎn)移到工長(zhǎng)，故被人稱為“工長(zhǎng)的質(zhì)量管理”。后來，這一職能又由工長(zhǎng)轉(zhuǎn)移到專職檢驗(yàn)人員，由專職檢驗(yàn)部門實(shí)施質(zhì)量檢驗(yàn)，稱為“檢驗(yàn)員的質(zhì)量管理”。統(tǒng)計(jì)質(zhì)量控制階段這一階段的特征是數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法與質(zhì)量管理的結(jié)合。2質(zhì)量管理的發(fā)展史相關(guān)知識(shí)全面質(zhì)量管理階段五十年代以來，生產(chǎn)力迅速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)日新月異，出現(xiàn)了很多新情況。主要有以下幾個(gè)方面∶科學(xué)技術(shù)和工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，對(duì)質(zhì)量要求越來越高。五十年代以來，火箭、宇宙飛船、人造衛(wèi)星等大型、精密、復(fù)雜的產(chǎn)品出現(xiàn)，對(duì)產(chǎn)品的安全性、可靠性、經(jīng)濟(jì)性等要求越來越高，質(zhì)量問題就更為突出。要求人們運(yùn)用“系統(tǒng)工程”的概念，把質(zhì)