高中歷史 第三單元 近代中國(guó)的思想解放潮流 第九課 新文化運(yùn)動(dòng)和馬克思主義的傳播說(shuō)課稿2 北師大版必修3

高中歷史第三單元近代中國(guó)的思想解放潮流第九課新文化運(yùn)動(dòng)和馬克思主義的傳播說(shuō)課稿2北師大版必修3課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)思路本課以“新文化運(yùn)動(dòng)和馬克思主義的傳播”為主題，旨在引導(dǎo)學(xué)生了解新文化運(yùn)動(dòng)的歷史背景、主要內(nèi)容和影響，以及馬克思主義在中國(guó)的傳播過(guò)程。通過(guò)分析新文化運(yùn)動(dòng)和馬克思主義傳播的相互關(guān)系，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到思想解放潮流對(duì)近代中國(guó)社會(huì)發(fā)展的重要推動(dòng)作用。教學(xué)過(guò)程中，注重引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課本內(nèi)容，運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)，分析歷史現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力和創(chuàng)新精神。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生具備歷史解釋能力，通過(guò)分析新文化運(yùn)動(dòng)和馬克思主義傳播的歷史背景和過(guò)程，理解其對(duì)中國(guó)社會(huì)變革的影響。增強(qiáng)史料實(shí)證意識(shí)，通過(guò)查閱相關(guān)史料，驗(yàn)證歷史事件的真實(shí)性。提升歷史思辨能力，對(duì)歷史現(xiàn)象進(jìn)行批判性思考，形成獨(dú)立的歷史觀點(diǎn)。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷，認(rèn)識(shí)到思想解放潮流對(duì)民族復(fù)興的意義。三、學(xué)情分析本節(jié)課面向的是高中一年級(jí)學(xué)生，這一階段的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的歷史基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)近代中國(guó)歷史有一定的了解。然而，由于他們正處于青春期，思想活躍，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)較為片面，容易受到外界影響。以下是針對(duì)本節(jié)課的學(xué)情分析：

1.知識(shí)基礎(chǔ)：學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了近代中國(guó)歷史的基本脈絡(luò)，對(duì)戊戌變法、辛亥革命等歷史事件有所了解。但在本節(jié)課中，學(xué)生對(duì)于新文化運(yùn)動(dòng)和馬克思主義傳播的歷史背景、發(fā)展過(guò)程以及影響等方面的知識(shí)相對(duì)薄弱。

2.能力水平：學(xué)生在分析歷史事件時(shí)，往往能夠從表面現(xiàn)象出發(fā)，但缺乏對(duì)歷史事件深層原因的挖掘。在史料運(yùn)用方面，學(xué)生能夠初步運(yùn)用史料，但缺乏對(duì)史料真?zhèn)蔚谋鎰e能力和對(duì)史料價(jià)值的準(zhǔn)確把握。

3.素質(zhì)培養(yǎng)：學(xué)生在課堂參與度、合作學(xué)習(xí)等方面表現(xiàn)良好，但部分學(xué)生由于性格內(nèi)向，不敢主動(dòng)發(fā)表自己的觀點(diǎn)。此外，學(xué)生的歷史責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感有待提高。

4.行為習(xí)慣：學(xué)生在課堂紀(jì)律方面表現(xiàn)較好，但部分學(xué)生存在遲到、早退等現(xiàn)象。在作業(yè)完成方面，學(xué)生能夠按時(shí)完成，但質(zhì)量參差不齊。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、實(shí)物教具（如圖片、文獻(xiàn)復(fù)制品）、歷史地圖等。

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)歷史資料庫(kù)。

-信息化資源：新文化運(yùn)動(dòng)和馬克思主義傳播相關(guān)的視頻資料、在線歷史檔案、電子書(shū)籍等。

-教學(xué)手段：講授法、討論法、案例分析法、角色扮演法等。五、教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，大家好！今天我們一起來(lái)探討一個(gè)非常重要的歷史時(shí)期——新文化運(yùn)動(dòng)和馬克思主義的傳播。首先，讓我們通過(guò)觀看一段關(guān)于新文化運(yùn)動(dòng)的視頻，來(lái)回顧一下這個(gè)時(shí)期的背景和特點(diǎn)。

（播放視頻）

二、新課講授

1.新文化運(yùn)動(dòng)的背景與意義

同學(xué)們，新文化運(yùn)動(dòng)發(fā)生在20世紀(jì)初的中國(guó)，這是一個(gè)社會(huì)動(dòng)蕩、思想覺(jué)醒的時(shí)代。那么，新文化運(yùn)動(dòng)是如何興起的呢？它的主要背景和意義又是什么呢？

（學(xué)生回答后，教師總結(jié)）

新文化運(yùn)動(dòng)的背景是：辛亥革命后，中國(guó)社會(huì)的變革并未根本解決民族危機(jī)，民眾的思想觀念仍然束縛在封建思想的桎梏之中。新文化運(yùn)動(dòng)的意義在于：它打破了封建思想的束縛，推動(dòng)了民主、科學(xué)、自由、平等思想的傳播，為中國(guó)社會(huì)的進(jìn)步奠定了基礎(chǔ)。

2.新文化運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容和影響

（學(xué)生閱讀課文，教師引導(dǎo)）

新文化運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容有：提倡民主與科學(xué)，反對(duì)封建迷信；提倡白話文，反對(duì)文言文；提倡個(gè)性解放，反對(duì)封建禮教。

新文化運(yùn)動(dòng)的影響有：促進(jìn)了思想解放，推動(dòng)了民主思想的傳播；促進(jìn)了白話文的普及，提高了民眾的文化素養(yǎng)；促進(jìn)了教育改革，培養(yǎng)了大批有識(shí)之士。

3.馬克思主義的傳播與影響

同學(xué)們，新文化運(yùn)動(dòng)為中國(guó)思想的解放開(kāi)辟了道路，而馬克思主義的傳播則進(jìn)一步推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)的變革。那么，馬克思主義是如何在中國(guó)傳播的？它對(duì)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生了哪些影響呢？

（學(xué)生閱讀課文，教師引導(dǎo)）

馬克思主義在中國(guó)傳播的過(guò)程分為三個(gè)階段：一是早期傳播，主要是一些知識(shí)分子開(kāi)始閱讀和研究馬克思主義著作；二是新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期，馬克思主義成為新文化運(yùn)動(dòng)的重要組成部分；三是大革命時(shí)期，馬克思主義成為指導(dǎo)中國(guó)革命的理論武器。

馬克思主義對(duì)中國(guó)社會(huì)的影響有：促進(jìn)了中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)革命的發(fā)展；推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)的改革與進(jìn)步；引導(dǎo)中國(guó)人民走上社會(huì)主義道路。

4.新文化運(yùn)動(dòng)與馬克思主義傳播的相互關(guān)系

最后，我們來(lái)探討一下新文化運(yùn)動(dòng)與馬克思主義傳播的相互關(guān)系。

（學(xué)生閱讀課文，教師引導(dǎo)）

新文化運(yùn)動(dòng)為馬克思主義的傳播提供了有利條件，馬克思主義的傳播又進(jìn)一步推動(dòng)了新文化運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。可以說(shuō)，兩者相互促進(jìn)，共同推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)的進(jìn)步。

三、課堂小結(jié)

同學(xué)們，今天我們共同探討了新文化運(yùn)動(dòng)和馬克思主義的傳播。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們了解到新文化運(yùn)動(dòng)是20世紀(jì)初中國(guó)思想解放的重要標(biāo)志，馬克思主義的傳播則為中國(guó)社會(huì)的進(jìn)步提供了強(qiáng)大的理論支持。

四、課堂作業(yè)

為了鞏固今天所學(xué)的知識(shí)，請(qǐng)大家完成以下作業(yè)：

1.結(jié)合所學(xué)，談?wù)勑挛幕\(yùn)動(dòng)和馬克思主義傳播對(duì)中國(guó)社會(huì)變革的影響。

2.請(qǐng)你查找一些新文化運(yùn)動(dòng)和馬克思主義傳播的歷史資料，進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹。

五、課堂延伸

同學(xué)們，今天的學(xué)習(xí)讓我們深刻認(rèn)識(shí)到新文化運(yùn)動(dòng)和馬克思主義傳播的歷史意義。接下來(lái)，我們可以通過(guò)以下方式進(jìn)一步了解這個(gè)時(shí)期的歷史：

1.閱讀相關(guān)歷史書(shū)籍，深入了解新文化運(yùn)動(dòng)和馬克思主義傳播的歷史背景。

2.參觀歷史博物館，親身感受那個(gè)時(shí)代的風(fēng)云變幻。

讓我們一起努力，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力學(xué)習(xí)！六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《新文化運(yùn)動(dòng)文獻(xiàn)匯編》：收錄了新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期的重要文獻(xiàn)，包括陳獨(dú)秀、胡適等人的文章，幫助學(xué)生深入了解新文化運(yùn)動(dòng)的思想內(nèi)涵。

-《馬克思主義在中國(guó)》：介紹馬克思主義在中國(guó)傳播的歷史過(guò)程，包括早期傳播、新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期和革命時(shí)期的特點(diǎn)。

-《中國(guó)近代史上的馬克思主義》：分析馬克思主義在中國(guó)傳播的歷史背景、發(fā)展過(guò)程及其對(duì)中國(guó)社會(huì)的影響。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以進(jìn)一步研究新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期的重要人物，如陳獨(dú)秀、魯迅、李大釗等，了解他們的生平事跡和思想貢獻(xiàn)。

-探究新文化運(yùn)動(dòng)和馬克思主義傳播在不同地區(qū)的影響，例如在北京、上海、廣東等地的具體表現(xiàn)。

-分析新文化運(yùn)動(dòng)和馬克思主義傳播對(duì)中國(guó)近代文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)等領(lǐng)域的影響，如白話文運(yùn)動(dòng)、新詩(shī)運(yùn)動(dòng)、新劇運(yùn)動(dòng)等。

-研究新文化運(yùn)動(dòng)和馬克思主義傳播對(duì)中國(guó)社會(huì)結(jié)構(gòu)、政治制度、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面的變革作用。

-通過(guò)閱讀相關(guān)歷史資料，分析新文化運(yùn)動(dòng)和馬克思主義傳播對(duì)中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程的推動(dòng)作用。

-比較新文化運(yùn)動(dòng)和馬克思主義傳播在不同歷史時(shí)期的特點(diǎn)和影響，探討其對(duì)中國(guó)社會(huì)變革的深遠(yuǎn)意義。七、板書(shū)設(shè)計(jì)①新文化運(yùn)動(dòng)：

-背景與意義：辛亥革命后，民族危機(jī)，思想束縛

-主要內(nèi)容：民主與科學(xué)、白話文、個(gè)性解放

-影響與成就：思想解放，民主思想傳播，白話文普及，教