




付費(fèi)下載
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
大單元教學(xué)足球訓(xùn)練說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析本章節(jié)內(nèi)容為高中體育與健康必修第一冊(cè)中的“大單元教學(xué)足球訓(xùn)練”,圍繞足球基本技能和戰(zhàn)術(shù)配合展開(kāi)。教材內(nèi)容與實(shí)際足球訓(xùn)練緊密相關(guān),旨在提高學(xué)生的足球技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠掌握足球基本技術(shù)動(dòng)作,了解足球比賽規(guī)則,培養(yǎng)對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)和參與意識(shí),提升運(yùn)動(dòng)技能,發(fā)展身體協(xié)調(diào)性和靈敏性。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)、戰(zhàn)術(shù)理解和策略運(yùn)用,促進(jìn)體育精神和健康生活方式的形成。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí):高一學(xué)生通常具備一定的體育基礎(chǔ),對(duì)足球運(yùn)動(dòng)有一定的了解,能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的足球技能練習(xí)。然而,他們對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的戰(zhàn)術(shù)理解和團(tuán)隊(duì)協(xié)作技能掌握有限。
2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格:學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)普遍感興趣,尤其是男生。他們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng),能夠較快掌握基本技能。學(xué)習(xí)風(fēng)格上,部分學(xué)生可能更傾向于個(gè)體練習(xí),而另一部分則更擅長(zhǎng)在團(tuán)隊(duì)環(huán)境中學(xué)習(xí)。
3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn):學(xué)生在學(xué)習(xí)足球戰(zhàn)術(shù)時(shí)可能遇到理解困難,特別是在配合和位置意識(shí)上。此外,由于足球運(yùn)動(dòng)對(duì)體能要求較高,部分學(xué)生可能因體能不足而感到挑戰(zhàn)。此外,學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中可能存在溝通不暢、配合不佳等問(wèn)題,需要教師引導(dǎo)和幫助。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材:確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的體育與健康人教版必修第一冊(cè)教材。
2.輔助材料:準(zhǔn)備足球訓(xùn)練相關(guān)的圖片、圖表和足球比賽視頻,用于講解技術(shù)動(dòng)作和戰(zhàn)術(shù)配合。
3.實(shí)驗(yàn)器材:準(zhǔn)備足球、球門(mén)、標(biāo)志盤(pán)等器材,確保器材的完整性和安全性。
4.教室布置:設(shè)置足球訓(xùn)練場(chǎng)地,劃分練習(xí)區(qū)域,并準(zhǔn)備分組討論區(qū)和示范展示區(qū)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課(5分鐘)
-教師通過(guò)提問(wèn):“同學(xué)們,你們喜歡足球嗎?你們?cè)谧闱驁?chǎng)上最擅長(zhǎng)什么?”來(lái)引起學(xué)生的興趣。
-簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的主題:“大單元教學(xué)足球訓(xùn)練”,并說(shuō)明學(xué)習(xí)足球技能和戰(zhàn)術(shù)配合的重要性。
-播放一段精彩的足球比賽片段,激發(fā)學(xué)生的熱情。
2.講授新知(20分鐘)
-教師詳細(xì)講解足球基本技術(shù)動(dòng)作,如停球、傳球、射門(mén)等,結(jié)合圖片和視頻進(jìn)行示范。
-學(xué)生跟隨教師示范,分組練習(xí),教師巡回指導(dǎo),糾正動(dòng)作不規(guī)范的地方。
-講解足球戰(zhàn)術(shù)配合的基本原則,如位置意識(shí)、傳球時(shí)機(jī)、進(jìn)攻與防守轉(zhuǎn)換等。
-通過(guò)案例分析,讓學(xué)生理解戰(zhàn)術(shù)配合在實(shí)際比賽中的應(yīng)用。
3.鞏固練習(xí)(10分鐘)
-學(xué)生分組進(jìn)行足球技術(shù)練習(xí),教師觀察并給予個(gè)別指導(dǎo)。
-進(jìn)行小型足球比賽,讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用所學(xué)技術(shù)動(dòng)作和戰(zhàn)術(shù)配合。
-教師根據(jù)比賽情況,適時(shí)調(diào)整戰(zhàn)術(shù)布置,提高學(xué)生的應(yīng)變能力。
4.課堂小結(jié)(5分鐘)
-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)足球技能和戰(zhàn)術(shù)配合的重要性。
-學(xué)生分享自己在課堂上的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。
-教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì),并提出改進(jìn)建議。
5.作業(yè)布置(5分鐘)
-布置課后練習(xí),要求學(xué)生回家后復(fù)習(xí)所學(xué)技術(shù)動(dòng)作,并進(jìn)行家庭足球游戲。
-鼓勵(lì)學(xué)生記錄自己的訓(xùn)練日志,反思訓(xùn)練過(guò)程中的進(jìn)步和不足。
-提醒學(xué)生注意安全,合理休息,為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果
1.技術(shù)動(dòng)作掌握程度:通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠熟練掌握足球基本技術(shù)動(dòng)作,如停球、傳球、射門(mén)等。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
-學(xué)生能夠準(zhǔn)確判斷球的落點(diǎn),停球動(dòng)作穩(wěn)定;
-傳球動(dòng)作準(zhǔn)確,能夠根據(jù)隊(duì)友的位置和意圖選擇合適的傳球方式;
-射門(mén)動(dòng)作規(guī)范,能夠利用腳內(nèi)側(cè)、腳背外側(cè)等部位進(jìn)行射門(mén)。
2.戰(zhàn)術(shù)配合理解與應(yīng)用:學(xué)生通過(guò)對(duì)足球戰(zhàn)術(shù)配合的學(xué)習(xí),能夠理解并應(yīng)用以下戰(zhàn)術(shù):
-了解不同位置球員的職責(zé)和任務(wù);
-掌握進(jìn)攻與防守的轉(zhuǎn)換時(shí)機(jī);
-熟悉常用的戰(zhàn)術(shù)配合方式,如長(zhǎng)傳沖吊、短傳配合等。
3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力:通過(guò)足球訓(xùn)練,學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力得到顯著提升,具體體現(xiàn)在以下方面:
-學(xué)生在訓(xùn)練和比賽中能夠主動(dòng)與隊(duì)友溝通,協(xié)調(diào)配合;
-在面對(duì)困難時(shí),學(xué)生能夠相互鼓勵(lì)、支持,共同克服挑戰(zhàn);
-學(xué)會(huì)尊重他人,學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)責(zé)任。
4.運(yùn)動(dòng)能力與體能:足球訓(xùn)練有助于提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和體能,具體表現(xiàn)在以下方面:
-學(xué)生在訓(xùn)練過(guò)程中,心肺功能得到鍛煉,耐力有所提升;
-身體協(xié)調(diào)性、靈活性和爆發(fā)力得到提高;
-學(xué)生在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,身體素質(zhì)得到全面發(fā)展。
5.健康生活方式:足球運(yùn)動(dòng)有助于培養(yǎng)學(xué)生的健康生活方式,具體體現(xiàn)在以下方面:
-學(xué)生通過(guò)足球訓(xùn)練,養(yǎng)成良好的作息時(shí)間,保持良好的飲食習(xí)慣;
-學(xué)會(huì)合理安排運(yùn)動(dòng)時(shí)間,避免過(guò)度疲勞;
-養(yǎng)成積極向上的心態(tài),提高心理健康水平。
6.體育精神:通過(guò)足球訓(xùn)練,學(xué)生的體育精神得到培養(yǎng),具體體現(xiàn)在以下方面:
-學(xué)生在訓(xùn)練和比賽中,學(xué)會(huì)尊重對(duì)手,遵守比賽規(guī)則;
-面對(duì)勝利和失敗,能夠保持冷靜,正確看待結(jié)果;
-學(xué)會(huì)珍惜團(tuán)隊(duì)榮譽(yù),為團(tuán)隊(duì)付出努力。教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思與改進(jìn)
回顧今天的足球訓(xùn)練課,我覺(jué)得有幾個(gè)方面值得我反思和改進(jìn)。
首先,我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在足球基本技術(shù)動(dòng)作的掌握上還存在一定的困難。比如,在傳球和停球時(shí),他們的動(dòng)作不夠準(zhǔn)確,容易失誤。這讓我意識(shí)到,在今后的教學(xué)中,我需要更加細(xì)致地講解技術(shù)動(dòng)作,并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。我計(jì)劃在下一節(jié)課中,增加一些基礎(chǔ)技術(shù)的練習(xí)環(huán)節(jié),讓學(xué)生在反復(fù)練習(xí)中提高技能。
其次,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在戰(zhàn)術(shù)配合的理解上存在差異。有些學(xué)生能夠較快地理解并應(yīng)用戰(zhàn)術(shù),而有些學(xué)生則顯得有些吃力。這可能是由于他們對(duì)足球規(guī)則和戰(zhàn)術(shù)原理的理解不夠深入。為了解決這個(gè)問(wèn)題,我打算在未來(lái)的教學(xué)中,結(jié)合具體的比賽案例,幫助學(xué)生更好地理解戰(zhàn)術(shù)配合的重要性,并通過(guò)模擬比賽來(lái)提高他們的實(shí)戰(zhàn)能力。
另外,課堂上的團(tuán)隊(duì)協(xié)作氛圍還有待加強(qiáng)。有些學(xué)生在訓(xùn)練中過(guò)于注重個(gè)人表現(xiàn),而忽略了與隊(duì)友的配合。為了改善這一點(diǎn),我會(huì)在接下來(lái)的課程中,設(shè)計(jì)更多需要團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中學(xué)會(huì)溝通和協(xié)作。
在教學(xué)方法的運(yùn)用上,我也發(fā)現(xiàn)了一些可以改進(jìn)的地方。例如,在講解技術(shù)動(dòng)作時(shí),我可以用更多的圖片和視頻來(lái)輔助教學(xué),這樣可以幫助學(xué)生更直觀地理解動(dòng)作要領(lǐng)。同時(shí),我也可以嘗試引入一些游戲化的教學(xué)方式,讓學(xué)習(xí)過(guò)程更加有趣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
在評(píng)估學(xué)生方面,我發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方式可能不夠全面。我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中,采用多元化的評(píng)價(jià)方法,如觀察記錄、學(xué)生自評(píng)和互評(píng)等,以更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
最后,我需要關(guān)注學(xué)生的體能訓(xùn)練。有些學(xué)生在訓(xùn)練中顯得體能不足,這可能會(huì)影響他們的技術(shù)發(fā)揮和比賽表現(xiàn)。因此,我會(huì)在課程中適當(dāng)增加有氧耐力訓(xùn)練,幫助學(xué)生提高體能水平。板書(shū)設(shè)計(jì)①
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 赴埃及漢語(yǔ)教師跨文化交際能力調(diào)查研究
- 綿羊肺炎支原體
- 影響初中生英語(yǔ)課堂心流體驗(yàn)的課堂活動(dòng)因素研究
- 化療患者發(fā)熱護(hù)理常規(guī)
- 保險(xiǎn)行業(yè)健康人力發(fā)展策略
- 頸部護(hù)理課件
- 鼻綜合整形培訓(xùn)
- 精益管理培訓(xùn)心得匯報(bào)
- 預(yù)防艾滋病課件
- 預(yù)防登革熱班會(huì)課件
- 2025年安徽淮南新東辰控股集團(tuán)有限責(zé)任公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 【北京市人社局】2025年北京市人力資源市場(chǎng)薪酬數(shù)據(jù)報(bào)告(一季度)
- 金屬非金屬地下礦山安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化定級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(2023版)
- GB/T 3452.1-2005液壓氣動(dòng)用O形橡膠密封圈第1部分:尺寸系列及公差
- 廣西基本醫(yī)療保險(xiǎn)門(mén)診特殊慢性病申報(bào)表
- 2012 EAPC 阿片類(lèi)藥物治療癌痛指南
- DB41∕T 2202-2021 水利工程白蟻防治項(xiàng)目驗(yàn)收技術(shù)規(guī)程
- 模板10KV架空雙回線路安裝竣工資料
- 施工現(xiàn)場(chǎng)臨水臨電標(biāo)準(zhǔn)化圖冊(cè)
- 鋼化爐操作手冊(cè)
- 蘇州銀行網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型:走內(nèi)涵式發(fā)展道路
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論