第6課《技術(shù)與創(chuàng)新·保護(hù)創(chuàng)新成果》（說課稿）-2023-2024學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)魯科版

第6課《技術(shù)與創(chuàng)新·保護(hù)創(chuàng)新成果》（說課稿）-2023-2024學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)魯科版一、設(shè)計(jì)意圖

本節(jié)課以《技術(shù)與創(chuàng)新·保護(hù)創(chuàng)新成果》為主題，旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)創(chuàng)新成果的尊重和保護(hù)意識(shí)，結(jié)合五年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，通過具體案例和實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解創(chuàng)新成果的價(jià)值，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的創(chuàng)新成果。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科技創(chuàng)新的敬畏之心，增強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)，提升學(xué)生的問題解決能力和實(shí)踐操作能力。通過案例分析，讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重他人創(chuàng)新成果，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律手段保護(hù)自己的創(chuàng)新成果，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

-明確創(chuàng)新成果的概念和重要性。

-理解知識(shí)產(chǎn)權(quán)的基本概念和類型。

-掌握保護(hù)創(chuàng)新成果的基本方法和途徑。

例如，重點(diǎn)講解專利、商標(biāo)、著作權(quán)等知識(shí)產(chǎn)權(quán)的種類和作用，通過實(shí)際案例讓學(xué)生理解創(chuàng)新成果如何通過這些途徑得到保護(hù)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-理解知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的法律依據(jù)和程序。

-學(xué)會(huì)運(yùn)用法律手段維護(hù)自己的創(chuàng)新成果。

-區(qū)分創(chuàng)新成果的合法使用與侵權(quán)行為。

例如，難點(diǎn)在于幫助學(xué)生理解如何識(shí)別侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)的行為，以及如何通過法律途徑進(jìn)行維權(quán)。通過模擬法庭或角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自己的創(chuàng)新成果。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：系統(tǒng)講解知識(shí)產(chǎn)權(quán)的基本概念和保護(hù)方法，確保學(xué)生對(duì)核心知識(shí)有準(zhǔn)確的理解。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞案例進(jìn)行討論，激發(fā)學(xué)生的批判性思維和合作學(xué)習(xí)。

3.案例分析法：通過具體案例，引導(dǎo)學(xué)生分析創(chuàng)新成果保護(hù)的實(shí)際操作和策略。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：利用PPT展示知識(shí)產(chǎn)權(quán)的相關(guān)圖片和視頻，增強(qiáng)視覺效果。

2.在線資源：運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供相關(guān)法律文件和案例，拓寬學(xué)生視野。

3.實(shí)踐操作：通過模擬法庭或法律知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)保護(hù)創(chuàng)新成果的過程。五、教學(xué)實(shí)施過程

1.課前自主探索

教師活動(dòng)：發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)，設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度。

學(xué)生活動(dòng)：自主閱讀預(yù)習(xí)資料，思考預(yù)習(xí)問題，提交預(yù)習(xí)成果。

具體分析：通過預(yù)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)χR(shí)產(chǎn)權(quán)的基本概念和保護(hù)方法有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。例如，預(yù)習(xí)問題可以包括“什么是知識(shí)產(chǎn)權(quán)？為什么保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)很重要？”等，引導(dǎo)學(xué)生思考。

教學(xué)方法/手段/資源：自主學(xué)習(xí)法，信息技術(shù)手段。

作用與目的：幫助學(xué)生提前了解課程內(nèi)容，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：導(dǎo)入新課，講解知識(shí)點(diǎn)，組織課堂活動(dòng)，解答疑問。

學(xué)生活動(dòng)：聽講并思考，參與課堂活動(dòng)，提問與討論。

具體分析：在課堂教學(xué)中，教師通過講解和案例討論，幫助學(xué)生理解知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的法律依據(jù)和程序。例如，通過模擬法庭活動(dòng)，讓學(xué)生扮演不同角色，體驗(yàn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛的處理過程。

教學(xué)方法/手段/資源：講授法，實(shí)踐活動(dòng)法，合作學(xué)習(xí)法。

作用與目的：幫助學(xué)生深入理解知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的核心知識(shí)，掌握實(shí)踐操作技能，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：布置作業(yè)，提供拓展資源，反饋?zhàn)鳂I(yè)情況。

學(xué)生活動(dòng)：完成作業(yè)，拓展學(xué)習(xí)，反思總結(jié)。

具體分析：課后作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)旨在鞏固學(xué)生的知識(shí)和技能，例如，作業(yè)可以包括分析案例、撰寫保護(hù)創(chuàng)新成果的提案等。反思總結(jié)環(huán)節(jié)鼓勵(lì)學(xué)生自我評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：自主學(xué)習(xí)法，反思總結(jié)法。

作用與目的：鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識(shí)，拓寬知識(shí)視野，通過自我反思提升學(xué)習(xí)能力。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

-知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律文件：《中華人民共和國(guó)專利法》、《中華人民共和國(guó)商標(biāo)法》、《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》等。

-創(chuàng)新成果案例：收集國(guó)內(nèi)外創(chuàng)新成果的案例，如科技創(chuàng)新、文化藝術(shù)、體育競(jìng)技等領(lǐng)域的成功案例。

-知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)機(jī)構(gòu)介紹：介紹國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局、地方知識(shí)產(chǎn)權(quán)局等機(jī)構(gòu)的職責(zé)和功能。

-知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育資料：收集相關(guān)的教育資料，如知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育手冊(cè)、視頻教程等。

2.拓展建議

-閱讀拓展：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀《中華人民共和國(guó)專利法》等法律文件，了解知識(shí)產(chǎn)權(quán)的基本法律框架。

-推薦閱讀《創(chuàng)新者的窘境》、《知識(shí)產(chǎn)權(quán)的故事》等書籍，增加對(duì)創(chuàng)新和知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的理解。

-觀看拓展：

-組織學(xué)生觀看知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的紀(jì)錄片或短片，如《知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)在身邊》等。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源觀看科技創(chuàng)新相關(guān)的TED演講，了解創(chuàng)新領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)。

-實(shí)踐拓展：

-組織學(xué)生參與模擬法庭活動(dòng)，讓學(xué)生扮演不同角色，體驗(yàn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛的處理過程。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校或社區(qū)組織的創(chuàng)新比賽，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐。

-研究拓展：

-引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)特定領(lǐng)域的創(chuàng)新成果進(jìn)行深入研究，如人工智能、生物科技等。

-建議學(xué)生關(guān)注國(guó)內(nèi)外知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的最新動(dòng)態(tài)，了解知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的國(guó)際趨勢(shì)。

-案例分析拓展：

-分析具體的知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)案例，讓學(xué)生了解侵權(quán)行為的危害和法律責(zé)任。

-通過案例分析，引導(dǎo)學(xué)生思考如何保護(hù)自己的創(chuàng)新成果，以及如何尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

-小組討論拓展：

-設(shè)計(jì)小組討論話題，如“如何平衡創(chuàng)新與知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的關(guān)系？”等，讓學(xué)生在討論中深化理解。

-鼓勵(lì)學(xué)生在小組討論中分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)知識(shí)的交流和碰撞。

-課外閱讀拓展：

-推薦學(xué)生閱讀與知識(shí)產(chǎn)權(quán)相關(guān)的課外書籍，如《知識(shí)產(chǎn)權(quán)基礎(chǔ)知識(shí)》、《知識(shí)產(chǎn)權(quán)案例解析》等。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的新聞報(bào)道，了解知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的社會(huì)意義。

-拓展活動(dòng)拓展：

-組織學(xué)生參加知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)競(jìng)賽，提高學(xué)生對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的認(rèn)識(shí)和興趣。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的公益活動(dòng)，如宣傳知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)知識(shí)等。七、板書設(shè)計(jì)

①知識(shí)產(chǎn)權(quán)概念

-知識(shí)產(chǎn)權(quán)的定義

-知識(shí)產(chǎn)權(quán)的類型（專利、商標(biāo)、著作權(quán)等）

②知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的重要性

-創(chuàng)新成果的保障

-鼓勵(lì)創(chuàng)新，促進(jìn)科技進(jìn)步

③知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的方法

-法律途徑（專利申請(qǐng)、商標(biāo)注冊(cè)、著作權(quán)登記等）

-非法律