Unit 2 Morals and Virtues Listening and Speaking說課稿-2024-2025學(xué)年人教版高中英語(yǔ)必修第三冊(cè)

Unit2MoralsandVirtuesListeningandSpeaking說課稿-2024-2025學(xué)年人教版高中英語(yǔ)必修第三冊(cè)一、教學(xué)內(nèi)容分析

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《Unit2MoralsandVirtuesListeningandSpeaking》。該部分內(nèi)容圍繞道德和美德展開，通過聽力材料和口語(yǔ)練習(xí)，讓學(xué)生了解不同文化背景下對(duì)道德和美德的看法。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與課本中的前幾單元有關(guān)，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中已經(jīng)接觸過一些道德和美德的詞匯，如honesty,kindness,respect等。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以進(jìn)一步加深對(duì)這些詞匯的理解，并學(xué)會(huì)在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過聽力材料和口語(yǔ)練習(xí)，學(xué)生將提升對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的感知和運(yùn)用能力，增強(qiáng)對(duì)西方文化中道德和美德觀念的理解，培養(yǎng)批判性思維和跨文化交際意識(shí)。同時(shí)，通過參與課堂活動(dòng)，學(xué)生將提高自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：在進(jìn)入本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了英語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)法、詞匯和基本的聽力技能。他們對(duì)英語(yǔ)國(guó)家的文化有一定的了解，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。在詞匯方面，學(xué)生已經(jīng)接觸過一些描述道德和美德的詞匯，如honesty,kindness,respect,integrity等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：高中學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)普遍持有較高的興趣，他們喜歡通過互動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)。學(xué)生在聽力方面表現(xiàn)出較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，能夠從聽力材料中獲取信息。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生既有獨(dú)立學(xué)習(xí)者，也有偏好小組合作的學(xué)習(xí)者。他們能夠適應(yīng)不同的學(xué)習(xí)環(huán)境，但部分學(xué)生可能在口語(yǔ)表達(dá)時(shí)缺乏自信。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在聽力部分，學(xué)生可能會(huì)遇到理解不同口音、把握對(duì)話主旨和細(xì)節(jié)信息的困難。在口語(yǔ)練習(xí)中，學(xué)生可能面臨詞匯量不足、語(yǔ)法運(yùn)用不當(dāng)以及缺乏實(shí)際交流經(jīng)驗(yàn)的問題。此外，對(duì)于不同文化背景下的道德觀念，學(xué)生可能存在理解和接受上的障礙。因此，教師在教學(xué)中需要關(guān)注這些潛在問題，提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：多媒體投影儀、音響系統(tǒng)、筆記本電腦

-課程平臺(tái)：人教版高中英語(yǔ)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)聽力材料庫(kù)、在線詞典

-教學(xué)手段：教學(xué)課件、情景模擬道具、卡片式單詞卡片、白板或黑板五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過展示一幅描繪道德和美德主題的圖片，引導(dǎo)學(xué)生討論圖片中的場(chǎng)景，引發(fā)學(xué)生對(duì)道德和美德的思考。

-學(xué)生分享他們對(duì)道德和美德的看法，教師簡(jiǎn)要總結(jié)，引出本節(jié)課的主題：MoralsandVirtues。

-教師播放一段簡(jiǎn)短的英文歌曲或故事，讓學(xué)生初步感知道德和美德在日常生活中的重要性。

2.講授新知（20分鐘）

-教師展示關(guān)于道德和美德的英文詞匯和短語(yǔ)，如honesty,kindness,respect,integrity,bravery等，并進(jìn)行簡(jiǎn)要解釋。

-學(xué)生跟隨教師學(xué)習(xí)這些詞匯，通過卡片游戲或小組競(jìng)賽形式進(jìn)行詞匯復(fù)習(xí)和鞏固。

-教師播放一段關(guān)于道德和美德的英文聽力材料，引導(dǎo)學(xué)生注意聽懂材料中的關(guān)鍵詞匯和句子結(jié)構(gòu)。

-學(xué)生復(fù)述聽力材料中的內(nèi)容，教師糾正發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤，并對(duì)材料中的道德和美德觀念進(jìn)行討論。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)道德或美德主題，利用課堂上學(xué)到的詞匯和句子結(jié)構(gòu)進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。

-小組展示對(duì)話內(nèi)容，其他小組進(jìn)行評(píng)價(jià)和補(bǔ)充，教師給予反饋和指導(dǎo)。

-教師播放一段關(guān)于道德和美德的英文視頻，學(xué)生觀看后進(jìn)行小組討論，分享他們對(duì)視頻內(nèi)容的理解和感悟。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)道德和美德在日常生活中的重要性。

-學(xué)生分享自己在課堂上的收獲和體會(huì)，教師進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-學(xué)生課后完成一篇關(guān)于道德和美德的英語(yǔ)作文，要求結(jié)合自己的生活實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型。

-學(xué)生收集有關(guān)道德和美德的英文資料，為下一節(jié)課的討論做準(zhǔn)備。

-教師提醒學(xué)生課后復(fù)習(xí)所學(xué)詞匯，預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容。

（注：以下內(nèi)容為示例，實(shí)際教學(xué)過程需根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整。）

1.導(dǎo)入新課

-教師展示圖片：Asceneshowingapersonhelpinganelderlywomancrossthestreet.

-Teacher:Whatdoyouthinkaboutthisscene?Canyoudescribetheperson'sactionusingsomewordswehavelearnedbefore?

-Studentssharetheiropinionsanddescribethescene.

-Teacher:Today,wearegoingtotalkaboutMoralsandVirtues.Let'slistentoashortEnglishsongaboutit.

2.講授新知

-Teacher:Now,let'slearnsomenewwordsrelatedtoMoralsandVirtues.(Showthewords:honesty,kindness,respect,integrity,bravery)

-Teacher:Cananyonetellmewhatthesewordsmean?(Studentsexplainthemeanings)

-Teacher:Let'splayavocabularygame.(Vocabularycardgameorgroupcompetition)

-Teacher:Now,wearegoingtolistentoashortpassageaboutMoralsandVirtues.(Playthelisteningmaterial)

-Studentsretellthecontentofthelisteningmaterial,andtheteachercorrectspronunciationandgrammarmistakes.

3.鞏固練習(xí)

-StudentsformgroupsandchooseatopicrelatedtoMoralsandVirtues.(e.g.,honesty,kindness,respect)

-Groupspracticedialoguesusingthevocabularyandsentencestructurestheyhavelearned.

-Groupspresenttheirdialogues,andothergroupsevaluateandsupplementthem.Theteachergivesfeedbackandguidance.

-Teacher:Now,let'swatchavideoaboutMoralsandVirtues.(Playthevideo)

-Studentsdiscussthecontentofthevideoingroupsandsharetheirunderstandingsandinsights.

4.課堂小結(jié)

-Teacher:Let'ssummarizewhatwehavelearnedtoday.(SummarizetheimportanceofMoralsandVirtuesindailylife)

-Studentssharetheirexperiencesandinsightsfromtheclass.

-Teacher:Goodjob!Today'sclasshasbeenverymeaningful.

5.作業(yè)布置

-StudentswriteanEnglishessayaboutMoralsandVirtues,combiningtheirownlifeexperiencesandusingthevocabularyandsentencepatternstheyhavelearned.

-StudentscollectEnglishmaterialsrelatedtoMoralsandVirtuesforthenextclassdiscussion.

-Teacher:Remembertoreviewthevocabularywelearnedtodayandprepareforthenextclass.六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-道德和美德相關(guān)的英文文章，如《TheImportanceofHonestyinLife》、《TheVirtueofKindnessintheModernWorld》等。

-英文原著節(jié)選，如《ToKillaMockingbird》中的關(guān)于正義和良知的段落。

-有關(guān)道德和美德的電影或紀(jì)錄片，如《Schindler'sList》中展現(xiàn)的人性光輝。

-國(guó)際性道德和美德相關(guān)的組織和活動(dòng)，如聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)（UNICEF）的道德教育項(xiàng)目。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀道德和美德相關(guān)的英文文章，提高閱讀理解能力，并學(xué)會(huì)從不同角度思考問題。

-建議學(xué)生選擇一本英文原著，深入閱讀，關(guān)注作者如何通過人物塑造和情節(jié)發(fā)展展現(xiàn)道德和美德的內(nèi)涵。

-組織學(xué)生觀看道德和美德主題的電影或紀(jì)錄片，通過視覺和聽覺的沖擊，增強(qiáng)對(duì)道德和美德的感性認(rèn)識(shí)。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)際性道德和美德相關(guān)的組織和活動(dòng)，了解全球范圍內(nèi)的道德教育現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與或組織校內(nèi)外的道德和美德主題活動(dòng)，如志愿者服務(wù)、道德辯論等，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐。

-建議學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)查找道德和美德相關(guān)的英文資料，如在線詞典、百科全書等，拓寬知識(shí)面。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自對(duì)道德和美德的看法，通過交流促進(jìn)思考，提高批判性思維能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生撰寫道德和美德主題的英文博客或日記，記錄自己的成長(zhǎng)和感悟，提高寫作能力。

-建議學(xué)生參與或觀看道德和美德主題的講座或研討會(huì)，與專家學(xué)者交流，提升自己的道德素養(yǎng)。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)內(nèi)外的道德教育改革，了解道德教育在不同文化背景下的特點(diǎn)和發(fā)展方向。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-道德和美德的定義及區(qū)別

-不同的道德和美德觀念及其文化背景

-道德和美德在個(gè)人和社會(huì)生活中的重要性

②本文重點(diǎn)詞匯：

-Morals（道德）

-Virtues（美德）

-Integrity（正直）

-Kindness