Module 7單元整體（說課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）英語四年級上冊

Module7單元整體（說課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）英語四年級上冊授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)思路本課以“Module7單元整體”為主題，圍繞四年級上冊外研版英語教材，以學(xué)生的生活實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合課本內(nèi)容，設(shè)計(jì)了一系列豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。通過聽、說、讀、寫等多種教學(xué)手段，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高語言運(yùn)用能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本單元旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)Module7，學(xué)生將提升對日常生活話題的英語表達(dá)能力，增強(qiáng)對西方文化習(xí)俗的理解，培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力，以及提高自主學(xué)習(xí)和管理學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解并運(yùn)用本單元的關(guān)鍵詞匯和句型，如“l(fā)ikedoing”、“beinterestedin”等，進(jìn)行日常交流。

②能正確描述個(gè)人喜好和興趣，并能詢問他人的喜好，如使用“Ilike...”和“Whataboutyou?”等句型。

③能夠識(shí)別和區(qū)分本單元出現(xiàn)的不同文體和語境，如對話、敘述等。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①學(xué)生在運(yùn)用英語表達(dá)個(gè)人喜好時(shí)，能夠準(zhǔn)確選擇合適的詞匯和句型，避免語法錯(cuò)誤。

②學(xué)生在理解并回應(yīng)他人的詢問時(shí)，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)慕涣鳌?/p>

③學(xué)生在閱讀相關(guān)文本時(shí)，能夠準(zhǔn)確把握文章的主旨大意，并從中提取關(guān)鍵信息。

④學(xué)生在完成相關(guān)任務(wù)時(shí)，能夠運(yùn)用批判性思維，對信息進(jìn)行篩選和整合，提高解決問題的能力。教學(xué)方法與策略1.采用互動(dòng)式教學(xué)方法，結(jié)合講授、小組討論和合作學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬情境中練習(xí)對話，提高實(shí)際運(yùn)用英語的能力。

3.利用多媒體資源，如圖片、視頻和音頻，豐富教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的視聽體驗(yàn)。

4.通過游戲化學(xué)習(xí)，如“猜謎語”、“英語接龍”等，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中鞏固知識(shí)。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示與本單元相關(guān)的圖片或視頻，讓學(xué)生直觀地感受到英語在日常生活中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)過的關(guān)于個(gè)人喜好和興趣的詞匯和句型，如“Ilike...”和“Whataboutyou?”等。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，包括本單元的關(guān)鍵詞匯和句型，如“beinterestedin”、“favorite”等。

-舉例說明：通過具體例子，如學(xué)生的興趣愛好、喜歡的活動(dòng)等，幫助學(xué)生理解并運(yùn)用新知識(shí)。

-互動(dòng)探究：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己的興趣和愛好，并用所學(xué)句型進(jìn)行表達(dá)。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：安排學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬詢問和回答關(guān)于個(gè)人喜好的對話，如“Doyoulikeplayingsoccer?”、“Yes,Ido.I’minterestedinsports.”等。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生進(jìn)行角色扮演時(shí)，及時(shí)給予學(xué)生指導(dǎo)和幫助，糾正語法錯(cuò)誤，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型的運(yùn)用。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多運(yùn)用英語進(jìn)行交流，提高語言實(shí)際運(yùn)用能力。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置學(xué)生課后完成以下作業(yè)：

1.復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)詞匯和句型，并嘗試用它們進(jìn)行口頭或書面表達(dá)。

2.與家人或朋友用英語交流，詢問對方的興趣和愛好，并分享自己的喜好。

3.收集與個(gè)人喜好相關(guān)的英語資料，如圖片、視頻等，下節(jié)課與同學(xué)們分享。

教學(xué)過程中，教師需密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，適時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保每位學(xué)生都能積極參與到課堂活動(dòng)中來。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)他們在課后繼續(xù)學(xué)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-閱讀材料一：《MyHobby》（我的愛好）

內(nèi)容：介紹一位學(xué)生的愛好，如畫畫、音樂、體育等，使用本單元所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行描述。

目的：通過閱讀，鞏固學(xué)生對于愛好話題的詞匯和句型的運(yùn)用，提高閱讀理解能力。

-閱讀材料二：《HobbiesAroundtheWorld》（世界各地的愛好）

內(nèi)容：介紹不同國家人們的愛好，如中國的書法、日本的茶道、英國的馬球等。

目的：通過了解世界各地的愛好，拓展學(xué)生的文化視野，增強(qiáng)跨文化交際能力。

-閱讀材料三：《BenefitsofHobbies》（愛好的益處）

內(nèi)容：探討愛好對于個(gè)人身心健康的益處，如減壓、提高注意力、培養(yǎng)興趣等。

目的：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到愛好在生活中的重要性，鼓勵(lì)他們培養(yǎng)有益身心健康的愛好。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以選取以上閱讀材料中的一篇或幾篇，進(jìn)行自主閱讀和思考。

-鼓勵(lì)學(xué)生將閱讀內(nèi)容與自己的生活實(shí)際相結(jié)合，思考自己的愛好，并嘗試用英語進(jìn)行描述。

-組織學(xué)生開展小型的英語角活動(dòng)，讓學(xué)生分享自己的閱讀體驗(yàn)，增進(jìn)同學(xué)間的交流。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的英語標(biāo)識(shí)和廣告，如電影院、餐廳、咖啡廳等，學(xué)會(huì)在實(shí)際場景中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生通過觀看英語電影、聽英文歌曲等方式，提升英語聽力水平，進(jìn)一步拓寬詞匯量和知識(shí)面。

-引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)校的英語社團(tuán)活動(dòng)，如英語演講比賽、英語戲劇表演等，鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)能力。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式教學(xué)：在課堂中，我嘗試通過小組討論、角色扮演等方式，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，這樣不僅提高了學(xué)生的參與度，也增強(qiáng)了他們的合作能力。

2.多媒體輔助教學(xué)：我利用多媒體資源，如圖片、視頻和音頻，使課堂更加生動(dòng)有趣，幫助學(xué)生更好地理解和記憶知識(shí)點(diǎn)。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理：在課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候?qū)W(xué)生的個(gè)別關(guān)注不夠，導(dǎo)致部分學(xué)生可能在學(xué)習(xí)過程中感到被忽視。

2.教學(xué)組織：在課堂組織上，有時(shí)教學(xué)節(jié)奏過快，導(dǎo)致部分學(xué)生跟不上進(jìn)度，需要調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上。

3.教學(xué)方法：在教學(xué)方法上，我發(fā)現(xiàn)對一些學(xué)生的個(gè)性化指導(dǎo)不足，需要更多地關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提供更有針對性的教學(xué)。

反思改進(jìn)措施（三）

1.加強(qiáng)個(gè)別關(guān)注：在今后的教學(xué)中，我將更加注重對學(xué)生的個(gè)別關(guān)注，通過課后輔導(dǎo)、小組合作等方式，確保每個(gè)學(xué)生都能得到足夠的幫助。

2.調(diào)整教學(xué)節(jié)奏：我會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確保教學(xué)內(nèi)容既豐富又易于學(xué)生吸收。

3.個(gè)性化教學(xué)：針對學(xué)生的個(gè)體差異，我將設(shè)計(jì)更多個(gè)性化的教學(xué)活動(dòng)，如差異化的作業(yè)布置、個(gè)別輔導(dǎo)等，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

4.增強(qiáng)教學(xué)評價(jià)的多樣性：我將采用多元化的教學(xué)評價(jià)方式，如課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、小組合作成果等，全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

5.深化校企合作：為了更好地將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，我將積極尋求與企業(yè)的合作，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競爭力。板書設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

①個(gè)人喜好表達(dá)

②常用句型結(jié)構(gòu)

③詞匯積累

2.重點(diǎn)詞匯

①likedoing

②beinterestedi