第3課《主動拒絕煙酒與毒品》（說課稿）-部編版道德與法治五年級上冊

第3課《主動拒絕煙酒與毒品》（說課稿）-部編版道德與法治五年級上冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第3課《主動拒絕煙酒與毒品》（說課稿）-部編版道德與法治五年級上冊教材分析本課選自部編版道德與法治五年級上冊，旨在教育學(xué)生樹立健康的生活觀念，增強自我保護意識，主動拒絕煙酒與毒品。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解煙酒和毒品對身心健康的危害，學(xué)會拒絕誘惑，自覺抵制不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，為健康成長奠定基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的價值觀，增強法治意識，形成健康的生活態(tài)度。通過學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的自我保護能力，培養(yǎng)他們分辨是非的能力，學(xué)會在現(xiàn)實生活中拒絕不良誘惑，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，促進身心健康發(fā)展。重點難點及解決辦法重點：引導(dǎo)學(xué)生正確認識煙酒和毒品對身心健康的危害，學(xué)會拒絕誘惑。

難點：如何在實際生活中有效抵制不良習(xí)慣，形成健康的生活態(tài)度。

解決辦法：通過案例分析、小組討論、角色扮演等活動，讓學(xué)生深刻體會煙酒和毒品的危害。針對難點，教師可以提供以下策略：1.結(jié)合生活實例，讓學(xué)生認識到不良習(xí)慣對個人和社會的影響；2.引導(dǎo)學(xué)生制定個人行動計劃，培養(yǎng)自律意識；3.邀請相關(guān)專業(yè)人士進行講座，增強學(xué)生的防范意識；4.開展家校合作，共同關(guān)注學(xué)生的生活環(huán)境和習(xí)慣養(yǎng)成。通過這些方法，幫助學(xué)生突破難點，形成健康的生活態(tài)度。教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《道德與法治》五年級上冊。

2.輔助材料：準備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表和視頻，如煙酒毒品的危害畫面、健康生活方式的示范視頻等。

3.實驗器材：無特殊實驗器材需求。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，布置實驗操作臺（如需），營造輕松、互動的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（1）教師：同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是《主動拒絕煙酒與毒品》這一課。在開始之前，請大家先思考一個問題：你們知道煙酒和毒品對人體的危害嗎？

（2）學(xué)生：知道，煙酒和毒品會損害身體健康，影響學(xué)習(xí)和生活。

（3）教師：很好，那今天我們就一起來深入了解這些危害，學(xué)會如何拒絕它們。

二、新課講授

1.認識煙酒和毒品的危害

（1）教師：首先，我們來認識一下煙酒和毒品的危害。請大家打開課本，找到相關(guān)頁面，閱讀一下。

（2）學(xué)生：閱讀課本，了解煙酒和毒品的危害。

（3）教師：好的，現(xiàn)在請大家分享一下你們了解到哪些危害？

（4）學(xué)生：煙酒和毒品會損害肝臟、肺、心臟等器官，影響智力發(fā)育，導(dǎo)致身體機能下降，甚至死亡。

（5）教師：很好，接下來，我們通過一個視頻來更直觀地了解這些危害。

（6）學(xué)生：觀看視頻，加深對煙酒和毒品危害的認識。

2.學(xué)會拒絕誘惑

（1）教師：了解了煙酒和毒品的危害后，我們?nèi)绾螌W(xué)會拒絕這些誘惑呢？

（2）學(xué)生：要堅定信念，不盲目跟風(fēng)；提高自我保護意識，學(xué)會辨別是非；尋求幫助，向身邊的人尋求支持。

（3）教師：非常好，接下來，我們通過一個小游戲來練習(xí)如何拒絕誘惑。

（4）學(xué)生：參與游戲，學(xué)會在現(xiàn)實生活中拒絕不良誘惑。

3.培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣

（1）教師：除了拒絕誘惑，我們還要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持身心健康。

（2）學(xué)生：養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣、飲食習(xí)慣、運動習(xí)慣等。

（3）教師：接下來，讓我們來學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣。

（4）學(xué)生：閱讀課本，了解如何培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣。

三、課堂活動

1.小組討論

（1）教師：請大家分成小組，討論以下問題：你身邊有哪些不良誘惑？你是如何拒絕的？

（2）學(xué)生：分組討論，分享自己的經(jīng)驗和感受。

（3）教師：請大家分享一下你們的討論結(jié)果。

（4）學(xué)生：分享討論結(jié)果，互相學(xué)習(xí)。

2.角色扮演

（1）教師：接下來，我們進行一個角色扮演活動，模擬在現(xiàn)實生活中遇到不良誘惑的場景。

（2）學(xué)生：分組進行角色扮演，體驗拒絕誘惑的過程。

（3）教師：請大家分享一下你們的角色扮演經(jīng)歷。

（4）學(xué)生：分享角色扮演經(jīng)歷，總結(jié)拒絕誘惑的方法。

四、課堂小結(jié)

（1）教師：今天我們學(xué)習(xí)了《主動拒絕煙酒與毒品》這一課，希望大家能夠認識到煙酒和毒品的危害，學(xué)會拒絕誘惑，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

（2）學(xué)生：表示認同，決心在日常生活中遠離煙酒和毒品，保持身心健康。

五、課后作業(yè)

（1）教師：請大家課后閱讀課本，思考以下問題：如何幫助身邊的人遠離煙酒和毒品？

（2）學(xué)生：閱讀課本，思考問題，為課后作業(yè)做準備。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-煙酒和毒品的歷史背景：介紹煙酒和毒品的歷史起源，以及它們在各個時期對人類社會的影響。

-國際組織的相關(guān)研究：展示世界衛(wèi)生組織（WHO）等國際組織對煙酒和毒品危害的研究成果。

-名人效應(yīng)與青少年健康：分析名人與煙酒毒品的關(guān)聯(lián)，以及這些關(guān)聯(lián)對青少年健康的影響。

-健康生活方式的案例：收集國內(nèi)外健康生活方式的典型案例，如戒煙、戒酒、遠離毒品等。

2.拓展建議：

-組織學(xué)生參觀禁毒展覽或相關(guān)教育基地，讓學(xué)生親身感受毒品的危害。

-邀請禁毒志愿者或?qū)I(yè)人士來校進行講座，分享抵制煙酒毒品的經(jīng)驗和技巧。

-利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)資源，推薦相關(guān)書籍和紀錄片，讓學(xué)生深入了解煙酒毒品的危害。

-開展“健康生活，從我做起”主題活動，鼓勵學(xué)生參與設(shè)計宣傳海報、撰寫倡議書等，提高他們的宣傳意識和能力。

-通過班級微信群、校園廣播等渠道，定期推送關(guān)于健康生活的知識和案例，擴大宣傳范圍。

-組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動，如幫助宣傳禁毒知識、關(guān)愛戒毒人員等，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

-設(shè)計以“拒絕煙酒毒品，擁抱健康生活”為主題的作文比賽，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，提高他們的寫作能力。

-結(jié)合當?shù)貙嶋H情況，開展戶外拓展訓(xùn)練，如徒步、登山等，讓學(xué)生在活動中體驗健康生活的樂趣。

-鼓勵學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的健康講座、培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)更多關(guān)于健康生活的知識和技能。

-利用節(jié)假日組織學(xué)生參加戶外活動，如郊游、野營等，讓他們在自然環(huán)境中感受生活的美好，遠離煙酒毒品的誘惑。教學(xué)反思與總結(jié)今天的課，我?guī)е鴿M滿的期待開始了?；仡櫿麄€教學(xué)過程，我覺得自己在教學(xué)方法、策略和管理方面都有一些心得和體會。

首先，我覺得在教學(xué)方法上，我嘗試了多種形式，比如小組討論、角色扮演等，這些方法激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們在輕松愉快的氛圍中掌握了知識。但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，在小組討論環(huán)節(jié)，個別學(xué)生參與度不高，可能是因為他們對這個話題不夠敏感或者不感興趣。我需要在今后的教學(xué)中，更加關(guān)注學(xué)生的個體差異，設(shè)計更具吸引力的活動，讓每個學(xué)生都能積極參與進來。

其次，我在課堂管理上也遇到了一些挑戰(zhàn)。比如，在討論環(huán)節(jié)，個別學(xué)生可能會因為興奮而偏離主題，或者出現(xiàn)一些小動作。我意識到，我需要更加嚴格地管理課堂紀律，同時也要學(xué)會引導(dǎo)學(xué)生回歸正軌，而不是簡單地制止他們的行為。

在教學(xué)策略上，我嘗試了將理論知識與實際案例相結(jié)合的方法。我發(fā)現(xiàn)，這種方法讓學(xué)生更容易理解和接受知識。例如，在講解煙酒毒品的危害時，我引入了一些真實案例，讓學(xué)生看到這些不良習(xí)慣對個人和社會的嚴重影響。這樣的教學(xué)方式，不僅提高了學(xué)生的認知，也增強了他們的防范意識。

當然，在教學(xué)效果方面，我也看到了一些積極的成果。學(xué)生們對煙酒毒品的危害有了更深入的了解，他們表示會從自身做起，拒絕這些不良誘惑。在情感態(tài)度方面，學(xué)生們表現(xiàn)出了對健康生活的向往和對社會責(zé)任的認識。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足。比如，有些學(xué)生對于煙酒毒品的危害認識還不夠深刻，他們在面對誘惑時可能會顯得猶豫不決。針對這一點，我計劃在今后的教學(xué)中，加強學(xué)生的價值觀教育，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

1.在教學(xué)設(shè)計上，要更加注重學(xué)生的個體差異，設(shè)計更具針對性的教學(xué)活動。

2.加強課堂管理，提高學(xué)生的紀律意識，確保教學(xué)秩序。

3.在教學(xué)方法上，繼續(xù)探索理論與實踐相結(jié)合的方式，提高學(xué)生的認知水平。

4.關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度變化，及時調(diào)整教學(xué)策略，幫助他們樹立正確的價值觀。

5.加強與家長的溝通，共同關(guān)注學(xué)生的成長，形成良好的教育合力。

我相信，通過不斷的努力和改進，我能夠更好地完成教學(xué)任務(wù)，為學(xué)生的健康成長貢獻自己的力量。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點知識點：

-煙酒和毒品的定義及其危害

-健康生活方式的重要性

-如何識