針對(duì)宣傳培訓(xùn)費(fèi)用不足的意見(jiàn)建議

針對(duì)宣傳培訓(xùn)費(fèi)用不足的意見(jiàn)建議針對(duì)宣傳培訓(xùn)費(fèi)用不足的意見(jiàn)建議篇一一、引言現(xiàn)今中小企業(yè)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮了不可替代的作用，其中很多企業(yè)想通過(guò)培訓(xùn)來(lái)增強(qiáng)自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力，占據(jù)一席之地。但有-些企業(yè)盲目培訓(xùn)，既浪費(fèi)了金錢(qián)和時(shí)間，又沒(méi)有取得預(yù)期效果。因此中小企業(yè)如何實(shí)施培訓(xùn)成了企業(yè)成功的關(guān)鍵因素之一，但其中出現(xiàn)的問(wèn)題如培訓(xùn)內(nèi)容的選擇，培訓(xùn)方式的確定等也需引起注意。培訓(xùn)問(wèn)題己成為困擾中小企業(yè)繼續(xù)發(fā)展的一大難題，為解決這一問(wèn)題，企業(yè)需從培訓(xùn)的四個(gè)流程中找到問(wèn)題的突破口，不斷優(yōu)化這四個(gè)過(guò)程，同時(shí)要注重在思想上加強(qiáng)員工對(duì)培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)，將激勵(lì)措施與培訓(xùn)評(píng)估緊密結(jié)合，讓員工積極投入到培訓(xùn)當(dāng)中;另外要把員工培訓(xùn)放在一個(gè)戰(zhàn)略性的高度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立刻解決，讓員工全身心投入到培訓(xùn)中，這樣中小企業(yè)在未來(lái)發(fā)展中就可以取得一定優(yōu)勢(shì)地位。二、中小企業(yè)培訓(xùn)的社會(huì)環(huán)境企業(yè)要博得一席之地，人才儲(chǔ)備十分重要，于是開(kāi)始以人為中心管理。不少企業(yè)想討求外界幫助，即培訓(xùn)。通過(guò)找到適合自身的培訓(xùn)方式，樹(shù)立自己的特色。然而中小企業(yè)在培訓(xùn)費(fèi)用方而與大型企業(yè)仍有差距。三、中小企業(yè)員工培訓(xùn)概述著名學(xué)者那德勒認(rèn)為，培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)活動(dòng)，這種學(xué)習(xí)活動(dòng)由雇主向雇員提供且與雇員當(dāng)前職務(wù)內(nèi)容相關(guān)。即培訓(xùn)的目的就是要彌補(bǔ)雇員當(dāng)前的知識(shí)能力等與其職位要求之間的距離。培訓(xùn)幫助雇員最大限度的滿足職務(wù)要求。因?yàn)榕嘤?xùn)與職務(wù)要求密切聯(lián)系，所以一旦雇員完成培訓(xùn)活動(dòng)，就應(yīng)馬上將所學(xué)的東西應(yīng)用到工作中。培訓(xùn)問(wèn)題己成為困擾中小企業(yè)繼續(xù)發(fā)展的一大難題，為解決這一問(wèn)題，企業(yè)需從培訓(xùn)的四個(gè)流程中找到問(wèn)題的突破口，不斷優(yōu)化這四個(gè)過(guò)程，同時(shí)要注重在思想上加強(qiáng)員工對(duì)培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)，將激勵(lì)措施與培訓(xùn)評(píng)估緊密結(jié)合，讓員工積極投入到培訓(xùn)當(dāng)中;另外要把員工培訓(xùn)放在一個(gè)戰(zhàn)略性的高度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立刻解決，讓員工全身心投入到培訓(xùn)中，這樣中小企業(yè)在未來(lái)發(fā)展中就可以取得一定優(yōu)勢(shì)地位。四、中小企業(yè)培訓(xùn)存在問(wèn)題及成因分析1.中小企業(yè)培訓(xùn)存在問(wèn)題及分析(1)留不住培訓(xùn)對(duì)象。在一項(xiàng)調(diào)查問(wèn)卷中，共收回到1118份問(wèn)卷，調(diào)查了共199家企業(yè)，約15%的員工認(rèn)為培訓(xùn)之后可能導(dǎo)致人才的流失。(2)針對(duì)性不強(qiáng)，沒(méi)有實(shí)際作用。其中70%的被調(diào)查者認(rèn)為培訓(xùn)的內(nèi)容沒(méi)有實(shí)際效用，與實(shí)際工作存在偏差。(3)培訓(xùn)方式僵化，員工積極性不高。培訓(xùn)投資不足，忽視對(duì)高管培訓(xùn)。據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯不，28%的被調(diào)查企業(yè)有自己專用的培訓(xùn)場(chǎng)所，62%的企業(yè)根據(jù)培訓(xùn)需要安排內(nèi)部培訓(xùn)場(chǎng)所，1%的企業(yè)根據(jù)培訓(xùn)需從外部租用培訓(xùn)場(chǎng)所，6%的企業(yè)使用培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供的，可見(jiàn)從培訓(xùn)場(chǎng)所來(lái)看中小企業(yè)的投資就不是很足夠。2.中小企業(yè)培訓(xùn)問(wèn)題產(chǎn)生的原因(1)認(rèn)識(shí)的誤區(qū)。卞要表現(xiàn)在:對(duì)培訓(xùn)的期望過(guò)高。企業(yè)培訓(xùn)有著與學(xué)校教育不同規(guī)則和方法，企業(yè)培訓(xùn)的目的是通過(guò)培訓(xùn)改變行為進(jìn)而改變業(yè)績(jī)，必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的需求分析，有針對(duì)性的課程設(shè)計(jì)，及時(shí)評(píng)估、反饋、有效輔導(dǎo)才能取得良好效果。(2)員工的培訓(xùn)需求無(wú)法滿足。(3)培訓(xùn)投資的風(fēng)險(xiǎn)性。(4)缺乏培訓(xùn)評(píng)估與培訓(xùn)激勵(lì)。五、培訓(xùn)流程及針對(duì)中小企業(yè)培訓(xùn)問(wèn)題的運(yùn)用1.培訓(xùn)需求分析及在中小企業(yè)的運(yùn)用開(kāi)展培訓(xùn)需求分析需具備一定條件，因此，培訓(xùn)需求調(diào)查的前期工作中要建立員工培訓(xùn)檔案，注重員工素質(zhì)、員工工作變動(dòng)情況等內(nèi)容的記載，隨時(shí)在檔案中增添新的內(nèi)容，以保證檔案的真實(shí)性。還應(yīng)根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況和培訓(xùn)中可利用的資源選擇一種合適的培訓(xùn)方法。2.培訓(xùn)計(jì)劃設(shè)計(jì)及在中小企業(yè)的運(yùn)用在確定培訓(xùn)需求之后，需要設(shè)計(jì)明確的培訓(xùn)計(jì)劃以指導(dǎo)培訓(xùn)工作的實(shí)施。培訓(xùn)計(jì)劃具體包括培訓(xùn)目的、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)師、培訓(xùn)費(fèi)用、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)地點(diǎn)、培訓(xùn)方式、費(fèi)用預(yù)算。針對(duì)中小企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)行，首先，方式先進(jìn)。其次，計(jì)劃完整。3.培訓(xùn)實(shí)施及在中小企業(yè)的運(yùn)用培訓(xùn)實(shí)施過(guò)程中，要建立并完善培訓(xùn)制度，讓員工感受到培訓(xùn)的正規(guī)性和嚴(yán)肅性。建立完善的培訓(xùn)服務(wù)制度，健全考核評(píng)估制度，完善獎(jiǎng)懲制度，這些是培訓(xùn)制度的一些基本方向，在實(shí)踐中要針對(duì)性的完善培訓(xùn)制度，達(dá)到加強(qiáng)培訓(xùn)管理目的。另外，培訓(xùn)時(shí)還應(yīng)創(chuàng)造一個(gè)良好的培訓(xùn)環(huán)境。4.培訓(xùn)效果評(píng)估及在中小企業(yè)的運(yùn)用可以從四個(gè)角度進(jìn)行評(píng)估:(1)反應(yīng);(2)學(xué)習(xí)效果;(3)行為;(1)結(jié)果。針對(duì)中小企業(yè)的培訓(xùn)評(píng)估:(2)強(qiáng)調(diào)評(píng)估的及時(shí)性;(3)指標(biāo)合理;(4)加強(qiáng)交流。六、結(jié)語(yǔ)著名學(xué)者那德勒認(rèn)為，培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)活動(dòng)，這種學(xué)習(xí)活動(dòng)由雇主向雇員提供且與雇員當(dāng)前職務(wù)內(nèi)容相關(guān)。即培訓(xùn)的目的就是要彌補(bǔ)雇員當(dāng)前的知識(shí)能力等與其職位要求之間的距離。培訓(xùn)幫助雇員最大限度的滿足職務(wù)要求。因?yàn)榕嘤?xùn)與職務(wù)要求密切聯(lián)系，所以一旦雇員完成培訓(xùn)活動(dòng)，就應(yīng)馬上將所學(xué)的東西應(yīng)用到工作中。培訓(xùn)問(wèn)題己成為困擾中小企業(yè)繼續(xù)發(fā)展的一大難題，為解決這一問(wèn)題，企業(yè)需從培訓(xùn)的四個(gè)流程中找到問(wèn)題的突破口，不斷優(yōu)化這四個(gè)過(guò)程，同時(shí)要注重在思想上加強(qiáng)員工對(duì)培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)，將激勵(lì)措施與培訓(xùn)評(píng)估緊密結(jié)合，讓員工積極投入到培訓(xùn)當(dāng)中;另外要把員工培訓(xùn)放在一個(gè)戰(zhàn)略性的高度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立刻解決，讓員工全身心投入到培訓(xùn)中，這樣中小企業(yè)在未來(lái)發(fā)展中就可以取得一定優(yōu)勢(shì)地位。針對(duì)宣傳培訓(xùn)費(fèi)用不足的意見(jiàn)建議篇二進(jìn)入公司將近一年，回望一年的工作進(jìn)行綜合總結(jié)時(shí)，也根據(jù)公司實(shí)際情況提出一些小建議，希望為公司的發(fā)展盡綿薄之力。一、人本管理，讓適合的人做適合的事情。每個(gè)人都有不同的特質(zhì)，包括性格、人生觀、價(jià)值觀、技術(shù)能力、知識(shí)能力、社交能力、生理和心理承受能力等不盡相同。站在人力資源的角度，我們應(yīng)該給公司的員工進(jìn)行甄別，幫助其找到適合自己能力、更好地發(fā)揮自己特長(zhǎng)的工作崗位。二、倡導(dǎo)全員營(yíng)銷(xiāo)的觀念。企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)業(yè)績(jī)與每個(gè)員工都有著直接的聯(lián)系，每個(gè)員工也應(yīng)該有憂患意識(shí)。企業(yè)效益好了，員工也能得到實(shí)惠;反之企業(yè)跨了，大家失去了飯碗，生活就沒(méi)有了保障。所以建議要大力倡導(dǎo)員工關(guān)注營(yíng)銷(xiāo)、參與營(yíng)銷(xiāo)、服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)的觀念，發(fā)揮大家的客戶關(guān)系或營(yíng)銷(xiāo)手段，鼓勵(lì)大家主動(dòng)出去宣傳公司的產(chǎn)品，想辦法拉團(tuán)購(gòu)或大客戶。三、樹(shù)立員工節(jié)約的觀念。企業(yè)要做得好，除了增效還要節(jié)流，要樹(shù)立員工節(jié)約的好習(xí)慣，例如1、將日常書(shū)寫(xiě)過(guò)的紙張積攢起來(lái)二次利用，用于不重要的書(shū)寫(xiě)和日常辦公之用。這樣既環(huán)保又降低了辦公費(fèi)用，一箱A4紙10包250元，一包紙500張，每人每天使用二次用紙10張，50人一天將節(jié)約500張，即一包紙25元，一年下來(lái)可節(jié)約9125元。2、養(yǎng)成隨手關(guān)燈和電腦顯示屏的習(xí)慣，尤其是中午吃飯或出去較長(zhǎng)時(shí)間的時(shí)候，這樣可以替公司節(jié)約很多電費(fèi)開(kāi)支(一般大的公司都這么要求員工)。四、進(jìn)行公開(kāi)的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰。激勵(lì)措施的到位雖然不能說(shuō)是員工責(zé)任心和積極性的原動(dòng)力，但卻是最有效的手段，如果員工都處于一種干好干不好都差不多的狀態(tài)，企業(yè)實(shí)現(xiàn)宏偉的發(fā)展藍(lán)圖也無(wú)從談起。公司領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該不斷地該批評(píng)的批評(píng)，該鼓勵(lì)的鼓勵(lì)，要樹(shù)立好的典型好的榜樣，因?yàn)榘駱拥牧α渴菬o(wú)窮的。五、明確任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)并切實(shí)執(zhí)行，讓員工時(shí)刻以一種負(fù)責(zé)任的心態(tài)對(duì)待自己的工作，公司不接受任何關(guān)于任務(wù)未達(dá)成的借口。目前公司大部分員工的工作狀態(tài)尚停留在“要我做什么”的意識(shí)階段，而不是“我要做什么”，這種理念導(dǎo)致員工工作被動(dòng)，缺乏創(chuàng)造力。并且在目標(biāo)執(zhí)行過(guò)程中，如果員工執(zhí)行工作任務(wù)出現(xiàn)偏差或沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果，領(lǐng)導(dǎo)是否接受借口和理由?因此，在目標(biāo)執(zhí)行過(guò)程中，目標(biāo)什么時(shí)候能夠完成?這個(gè)目標(biāo)由誰(shuí)來(lái)做?做到什么程度?(以上是我們目前做到的步驟)，但是如果沒(méi)有達(dá)成公司將采取什么措施?以往公司在對(duì)待理由和借口上的寬容態(tài)度必將使我們的員工產(chǎn)生懈怠情緒或僥幸心理，從而形成一種惡性循環(huán)。如果責(zé)任的氛圍不夠濃，大家遇到問(wèn)題、遇到困難、工作完不成就找理由、找借口，很少去分析自己個(gè)人在這件事上到底應(yīng)該負(fù)有多大的責(zé)任，出現(xiàn)問(wèn)題的原因是什么，有什么補(bǔ)救措施，今后應(yīng)如何避免。只有以責(zé)任者的心態(tài)對(duì)待工作，我們的產(chǎn)品品質(zhì)和人員素質(zhì)才能得到切實(shí)地提升，所以公司的管理層不應(yīng)該接受理由和借口，這樣造成員工責(zé)任意識(shí)的淡薄。六、公司文化的總結(jié)和提煉到幾條公司精神。公司文化應(yīng)該是經(jīng)過(guò)時(shí)間和經(jīng)歷來(lái)沉淀的，在文化理念的總結(jié)和提煉上，不應(yīng)該存在領(lǐng)導(dǎo)“拍腦袋”現(xiàn)象，因?yàn)橛蓭讉€(gè)人生硬總結(jié)出來(lái)的東西是沒(méi)有生命力的，也不會(huì)被員工接受并