2021-2022學年福建省三明市大田縣部編版三年級上冊期末考試語文試卷及答案

2021-2022學年福建省三明市大田縣部編版三年級上冊期末考試語文試卷及答案1.下列加點的多音字讀音完全正確的一項是（）A.盛開（chéng）盛飯（chéng） B.模型（mó）模樣（mú）C.假裝（jià）假發(fā)（jiǎ） D.睡覺（jiào）發(fā)覺（jú）【答案】B【解析】【詳解】考查漢字字音。A．盛開（chéng）——shèngC．假裝（jià）——jiǎD．發(fā)覺（jú）——jué2.下列詞語有錯別字的一項是（）A.準備視線 B.螞蟻演奏C.玩要救命 D.蠟燭興趣【答案】C【解析】【詳解】考查字形。C玩要——耍3.“目口呆”應填入的字是（）A.瞅 B.睜 C.眨 D.瞪【答案】D【解析】【詳解】本題考查選詞填空。這就需要我們準確把握所給字的意義，結合所給詞語去完成。目瞪口呆：瞪大眼睛說不出話來。形容受驚而愣住的樣子。D選項正確。4.星期天，媽媽要到超市買電風扇、微波爐、電磁爐等物品，你會告訴她到（）選購A.家電區(qū) B.飲品區(qū) C.水產(chǎn)區(qū) D.生鮮區(qū)【答案】A【解析】【詳解】考查歸類?！半婏L扇、微波爐、電磁爐等物品”屬于家用電器，故選A5.“船隊靠岸，海灘上喧鬧起來?！本渥訖M線上應填的關聯(lián)詞是（）A.無論……都…… B.一……就……C.因為……所以…… D.不是……而是……【答案】B【解析】【詳解】考查關聯(lián)詞使用?！按牽堪丁迸c“海灘上喧鬧起來”承接關系，使用“一……就……”6.下列句子與“頑皮的雨滴在跳舞?！北磉_方法不相同的一項是（）A.你難道不知道狗是會叫的嗎？ B.美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。C.月亮一露面，漫天的星星都驚散了。 D.濕潤的東風走過荒野，在竹林中吹著口哨?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】考查修辭辨析。“頑皮的雨滴在跳舞?！笔褂昧藬M人的修辭。A．“你難道不知道狗是會叫的嗎？”是反問句。B．“美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。”擬人句。C．“月亮一露面，漫天的星星都驚散了”是擬人句。D．“濕潤的東風走過荒野，在竹林中吹著口哨。”是擬人句。7.下面句子的標點符號使用不正確的一項是（）A.奶奶關切地問：“你冷不冷？”B.“快點！”姐姐大聲喊道，“晚會開始啦！”C.“哈哈！”他笑著說：“我是逗你玩的。D.“對不起，我錯了！”我低下頭難為情地說。【答案】C【解析】【詳解】考查標點符號使用。A提示語在前，“問”的后面使用冒號，并用引號把說的內(nèi)容引起來，句末符號放里邊。正確B提示語在中間，“喊道”的后面使用逗號。把說的內(nèi)容分別引起來。正確。C提示語在中間，“他笑著說”后面應使用逗號。故錯誤。D提示語在最后，“我低下頭難為情地說?！焙笫褂镁涮?，說的內(nèi)容使用引號引起來，故正確。8.下列四位同學向別人請教問題時，說話最得體的一項是（）A.趙紅，你真空閑，替我把它完成了！B.張明，我這道題不會做，你一定要來教我C.李強同學，快告訴我，飛機模型怎么安裝？D.王老師您好，我膽小不敢發(fā)言，請問怎么辦才好呢？【答案】D【解析】【詳解】考查口語交際。注意結合給出的材料，向別人請教問題時，要有稱呼，注意語氣和禮貌用語A．語氣生硬，沒有禮貌。B．語氣不委婉。C．不夠委婉D．語言得體。注意了稱呼、禮貌。9.下列說法不正確的一項是（）A.“眾皆棄去”中“去”的解釋是離開。B.《讀不完的大書》中的“大書”指的是大自然。C.《飲湖上初晴后雨》中的“湖”指的是錢塘江。D.位于我國南海的西沙群島風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查課文理解和字詞解釋。需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累，多總結。A．正確，“眾皆棄去”出自宋代佚名的《司馬光砸缸》，意思是其他的小孩子都跑掉了。去：離開。B．正確，《讀不完的大書》這篇文章講的是：作者小時候沒有玩具，他在大自然中探索奧秘，獲得樂趣的故事。作者覺得大自然很神奇，像一本說不完，道不盡的大書。文中的“大書”指的是大自然。C．有誤，《飲湖上初晴后雨》是宋代文學家蘇軾的組詩作品。是贊美西湖美景的七絕詩，寫于詩人任杭州通判期間。全文：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。意思是：在燦爛的陽光照耀下，西湖水微波粼粼，波光艷麗，看起來很美；雨天時，在雨幕的籠罩下，西湖周圍的群山迷迷茫茫，若有若無，也顯得非常奇妙。若把西湖比作美人西施，淡妝濃抹都是那么得十分適宜。“湖”指杭州西湖。D．正確，出自《富饒的西沙群島》。課文原句：西沙群島是南海上的一群島嶼，是我國的海防前哨。那里風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個可愛的地方。10.（課外閱讀）《夏蟬兄弟》這個故事中，是（）救了小蟪，把它放回了楊樹上。A.小蛄 B.媽媽 C.小女孩 D.小男孩【答案】C【解析】【詳解】本題考查了學生的課外閱讀。培養(yǎng)學生課外閱讀，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對讀物內(nèi)容非常熟悉?！断南s兄弟》主要講夏蟬兄弟一起戰(zhàn)勝苦難的事，根據(jù)閱讀可知，小女孩救了小蟪，把它放回了楊樹上。11.看拼音寫詞語。乘著想象的chìb?ng，我們一起到童話王國lǚxíng，和花兒一起跳舞，叫秋雨不要liúlèi，讓冬雪piāoyáng，到zhīzhū般的網(wǎng)絡世界游玩……【答案】

【解析】【詳解】本題考查學生對詞語的拼寫能力。解答此類題目時，首先讀一讀拼音，注意區(qū)分前后鼻韻、平翹舌，然后知道要寫什么詞語，寫完后及時檢查，看詞語是否拼寫正確?！俺岚颉?、“飄揚”、“旅行”，這三個詞語筆畫比較復雜，書寫時要一筆一畫，不要漏寫或是錯寫筆畫，書寫時注意字的結構，做到書寫美觀，正確；“蜘蛛”一詞都是“蟲”旁，書寫時不要漏寫或是不寫偏旁。書寫時一筆一畫，做到書寫正確、規(guī)范和美觀。12.按要求寫詞句。（1）例：懶洋洋（“ABB”式詞語）____________________________________（2）例：七嘴八舌（含數(shù)字的四字詞語）________________________（3）例：李小軍高興得一蹦三尺高。____________得________________________。（4）例：小溪淙淙流向河流，河流潺潺流向大海。秋風輕輕拂過樹葉，____________________________________。（5）修改病句。周末，我們帶了面包、食品、雞蛋和香蕉去郊外野餐。________________________【答案】①.靜悄悄②.興沖沖③.綠油油④.七手八腳⑤.四面八方⑥.小華跑⑦.像兔子一樣快⑧.樹葉刷刷落到地面⑨.周末，我們帶了面包、雞蛋和香蕉去郊外野餐?！窘馕觥俊驹斀狻靠疾榉聦懽衷~與按要求寫句子。（1）“ABB”式詞語：白花花、白茫茫、白胖胖、紅彤彤、紅艷艷、懶洋洋、綠油油、笑吟吟、笑嘻嘻、（2）含數(shù)字的四字詞語：三令五申，三生有幸，接二連三，四分五裂，五光十色，五顏六色，九九歸一，百里挑一，千辛萬苦，七上八下（3）什么得怎么樣，小明凍得直哆嗦。（4）句子中，上一分句句尾的詞語和下一分句句首的詞語是一樣的。故樹葉沙沙隨風搖曳。（5）歸類不當。食品是一個大類，刪去“食品、”13.按要求填空。（1）秋天景色十分迷人，不禁讓我想起描寫秋天的成語：_____________、_____________；還讓我想起《山行》中寫楓葉美的詩句：_____________，_____________。（2）我國是禮儀大國，只有以禮相待，以誠相見，才能有真朋友，正如《荀子》中所說“_____________善言，_____________布帛；_____________以言，_____________矛戟“。（3）（課外閱讀）把正確答案的序號填涂在答題卡相應的位置上。常將有日________，莫把無時_______人無______，必有_______?！对鰪V賢文》A．當有時B．近憂C．遠慮D．思無日【答案】①.天高云淡②.金桂飄香③.停車坐愛楓林晚④.霜葉紅于二月花⑤.與人⑥.暖于⑦.傷人⑧.深于⑨.D⑩.A?.C?.B【解析】【詳解】考查課內(nèi)背誦與默寫。（1）描寫秋天的成語：一葉知秋、春華秋實、金風玉露、春秋筆法、秋風落葉、秋高氣爽、五谷豐登、出自唐代杜牧《山行》遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。停車坐愛楓林晚”是說因為夕照楓林的晚景實在太迷人了，所以詩人特地停車觀賞。“霜葉紅于二月花”則寫出了霜染的楓葉勝過鮮艷二月的花。（2）與人善言，暖于布帛；傷人之言，深于矛戟。摘自《荀子·榮辱》解釋：跟人有禮貌說話，比較尊敬的講話，讓人感覺心里舒服很暖心。跟人講話尖酸刻薄，就像被矛戟刺了一樣，會給對方的心理帶來很大的傷害。（3）常將有日思無日，莫把無時當有時。摘自《增廣賢文·上集》解釋：過好日子的時候要居安思危，想想以前貧困的時候，不要等到真正過上窮日子的時候才只能去回想當年富足的風光?！叭藷o遠慮，必有近憂”意指如果沒有長遠的考慮，就必定會有馬上到來的憂患。閱讀短文《四季的色彩》，完成第下列各題。四季的色彩春天是綠色的世界。草是綠色的，樹是綠色的。在春風中，在陽光下，所有的綠色都在顫動，都在泛著晶瑩的綠光。一切都那么清新而富有詩情畫意。夏天是紅色的世界?；▋菏羌t的，太陽是紅的，小姑娘頭上的蝴蝶結也是紅的。所有的紅色都像燃燒的烈火。世間萬物都充滿了火熱和奔放的熱情。秋天是金色的世界。金黃的樹葉在空中飛舞，好像一只只翩翩起舞的金蝴蝶。田野里，莊稼成熟了，金色的稻浪在涼爽的秋風中此起彼伏，收割機轟隆隆地譜寫了一首金色的交響曲。冬天是銀色的世界。四季的色彩是多姿的，它像當空飄舞的彩帶，是那么美麗、迷人！14.四季的色彩是（）A.多姿 B.銀色 C.紅色 D.綠色15.下列近義詞不正確的一項是（）A.涼快—涼爽 B.顫動—顫抖 C.清新—渾濁 D.飄動—飄舞16.下列說法不正確的一項是（）A.秋天的田野，莊稼成熟了。B.收劑機譜寫金色的交響曲。C.春天一切都清新而富有詩情畫意。D.夏天泛著晶瑩的綠光，給人帶來涼爽。17.用“﹏﹏﹏”劃出文中一句比喻句，并說說這個句子把比作。18.短文描述了春天、夏天、秋天這三個季節(jié)不一樣的色彩，你喜歡哪個季節(jié)的色彩？為什么？請按下面的句式回答：我喜歡________的色彩，因為________________________。19.“冬天是銀色的世界。”請你仿照其中一個季節(jié)的寫法，把“銀色的世界”的畫面寫清楚。請寫在選文中所畫的橫線上?！敬鸢浮?4.A15.C16.D17.金黃的樹葉在空中飛舞，好像一只只翩翩起舞的金蝴蝶。樹葉金蝴蝶18.①.秋天②.是豐收的季節(jié)19.雪花紛紛揚揚地飄落下來，仿佛身處一個銀色的世界，不帶一點修飾，就這樣，很自然。使人感到心曠神怡?！窘馕觥俊?4題詳解】考查根據(jù)文章內(nèi)容填空。由原文“四季的色彩是多姿的，它像當空飄舞的彩帶，是那么美麗、迷人！”可知四季的色彩是多姿的?！?5題詳解】考查近義詞。A涼快，清涼爽快。涼爽，清涼爽快。近義詞。B顫動，顫抖。顫抖，顫動，抖動。近義詞。C清新，清爽而新鮮。渾濁，污濁不清。不是近義詞。D飄動，隨著風、波浪等）擺動。飄舞，意思是在風中舞動。近義詞?！?6題詳解】考查文章內(nèi)容理解。由原文“田野里，莊稼成熟了，金色的稻浪在涼爽的秋風中此起彼伏，收割機轟隆隆地譜寫了一首金色的交響曲。”可知AB說法正確。由原文“春天是綠色的世界。草是綠色的，樹是綠色的。在春風中，在陽光下，所有的綠色都在顫動，都在泛著晶瑩的綠光。一切都那么清新而富有詩情畫意?！笨芍狢說法正確。由原文“夏天是紅色的世界。花兒是紅的，太陽是紅的，小姑娘頭上的蝴蝶結也是紅的。所有的紅色都像燃燒的烈火。世間萬物都充滿了火熱和奔放的熱情?！笨芍狣說法錯誤?！?7題詳解】考查比喻句所有的紅色都像燃燒的烈火。將紅色比作燃燒的烈火?！?8題詳解】考查文章內(nèi)容理解。點明自己喜歡的季節(jié)，說明理由即可。我喜歡春季的色彩，因為春天的一切都那么清新而富有詩情畫意?！?9題詳解】考查補充句子?？梢允褂眯揶o描寫冬天的景致。陽光一照，地上五光十色，刺你的眼。往遠處眺望，田野鋪上了厚厚的地毯，連綿起伏的群山穿上了圣潔的衣服，就像銀色的蛇在飛舞。看上去真是一個銀裝素裹、粉妝玉砌的白雪皚皚的世界。閱讀短文，完成下列各題。從前有一只小老鼠，總覺得自己了不起，對別人很不禮貌。有一次他去上學，一只小蝸（wō）牛迎面走了過來，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說：“小不點兒，滾開，別擋我的路！”小老鼠說著一腳踢（tī）了過去，把小蝸牛踢得滾出去很遠．又有一次，小老鼠到河邊喝水，河里的一條小魚妨（fáng）礙（ài）了他，于是，他抬起一塊石頭就扔了過去。小魚受到襲（xí）擊（jī），嚇了一跳，慌忙躲避（bì）。小老鼠哈哈大笑，說：“知道我的厲害了吧?！币惶焱砩希±鲜笤诨丶业穆飞峡匆娨恢恍∝i躺在路邊，就趾（zhǐ）高氣揚地說：“誰給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路？”說著，他狠很踢了過去?！班亍钡囊宦?，小老鼠正好踢到小豬的腳上，小豬倒沒什么事，小老鼠卻“哎喲哎喲”地叫了起來，原來他的腳上腫（zhǒng）起了一個大包。小豬站起來對小老鼠說：“你對別人做慢無禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧！只有尊重別人，才能獲得別人的尊重?！靶±鲜罂粗軅哪_，羞愧（kuì）地低下了頭……20.第二自然段畫“”的部分應讀出語氣是（）A.喜悅 B.悲傷 C.傲慢 D.焦急21.第四自然段中的“趾高氣揚”形容（）A.小老鼠講話的聲音很響亮。 B.小老鼠講話的樣子很傲慢。C.小老鼠踮起腳變得很高大。 D.小老鼠說話時裝得很鎮(zhèn)定。22.給短文選擇一個恰當?shù)念}目（）A.可愛的小老鼠 B.善良的小老鼠 C.聰明的小老鼠 D.做慢的小老鼠23.故事中小老鼠的“神態(tài)”發(fā)生一系列變化，按照短文順序選擇詞語填寫在方格里。24.小老鼠后來會怎么做呢？請你預測一下，并說說你這樣預測的依據(jù)。________________________________【答案】20.C21.B22.D23.兇巴巴哈哈大笑趾高氣揚羞愧24.預測：小老鼠知錯就改，后來再也不敢對別人傲慢無禮了，它學會尊重別人，也受到了別人的尊重。依據(jù)是小老鼠在小豬的教育下羞愧地低下了頭。【解析】【20題詳解】本題考查朗讀語氣。結合具體的語境，根據(jù)句子意思朗讀句子。“小不點兒，滾開，別擋我的路！”是小老鼠對小蝸說的話，從“滾開，別擋我的路”可知應用傲慢的語氣讀。C選項正確?！?1題詳解】本題考查理解詞語意思。要想理解重點詞語，就要先理解整個詞語或句子的意義，結合平時的學習積累，運用自己喜歡的方法進行理解辨析即可。結合句子“就趾高氣揚地說：‘誰給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路？’”可知“趾高氣揚”形容小老鼠講話的樣子很傲慢?！?2題詳解】本題考查給文章取題目。結合文章內(nèi)容，可用主要人物作題目，也可用主要事件來作題目，還可以用所告訴我們的道理來作題目。本文主要講了一只小老鼠，總覺得自己了不起，對別人很不禮貌，結果被小豬教訓了一頓。所以D選項正確。【23題詳解】本題考查提取關鍵信息。首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容，思考題目中的重點信息，抓住要點，再利用關鍵信息進行分析。從第二段的句子“小老鼠兇巴巴地說”，第三段的句子“小老鼠哈哈大笑”，第四段的句子“小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚地說”和第五段的句子“小老鼠看著受傷的腳，羞愧地低下了頭”可知答案分別是：兇巴巴、哈哈大笑、趾高氣揚、羞愧?！?4題詳解】本題考查開放性試題。要求預測小老鼠后來會怎么做并寫出依據(jù)，注意結合文章的內(nèi)容的分析。結合最后一自然段可知，小豬教育小老鼠要尊重別人，才能獲得別人的尊重，小老鼠地低下了頭，說明小老鼠知道錯了。所以小老鼠肯定會改變自己傲慢的樣子，變得尊重別人。25.表達與交流從以下兩題中任選一題，完成習作。（1）題目：《三袋麥子》快要過年了，土地爺爺給小豬、小牛和小猴各送了一份節(jié)日禮物——三袋麥子。小豬有著黃燦燦的麥子，開心地……提示：小豬、小牛、小猴收到禮物后會怎么想？怎么說？怎么做？結果怎樣？要求：請展開豐富的想象，續(xù)寫故事，把事情寫清楚，標點符號使用正確。（2）我們的祖國有許多風景優(yōu)美的地方，你到過哪里呢？什么地方最吸引你，讓你流連忘返？用上你學過的好詞佳句給大家介紹一下吧！寫的時候注意用上正確的標點符號，題目自擬。【答案】范文：三袋麥子快要過年了，土地爺爺給小豬、小牛、小猴各送了一份節(jié)日禮物——三袋麥子。小豬看著金燦燦的麥子，開心地說：“有了這些麥子，就不愁沒吃的了?！毙∝i以為麥子不需要做任何加工就可以吃。于是，他抓起一把麥子往嘴里放：“啊！為什么麥子這么硬！我的牙都掉了！”他氣憤地說?！翱磥磉@東西不能吃，還是送給小猴好了。”說完，小豬就拿起那些麥子去小猴家了。小猴見小豬來了，熱情地招待他?！斑@些麥子太多了，吃不完，就給你吧?！毙∝i說。小猴開心地收下了麥子。小猴想：這些麥子應該用水泡一泡就可以吃了。于是猴子拿了一碗水，把麥子放進去浸泡。十分鐘后，小猴把麥子撈