4.1光的直線傳播（同步練習(xí)）（原卷版）

人教版八年級物理上冊第4章《光現(xiàn)象》第1節(jié)光的直線傳播（同步基礎(chǔ)練習(xí)）題型選擇題填空題作圖題實驗題計算題總計題數(shù)151005030一、選擇題（共15小題）：1．下列物體屬于光源的是（）A．月亮B．白云C．晚霞D．閃電2．下列關(guān)于光源的說法中，正確的是（）A．能被眼睛看到的物體都是光源B．天空中的星星都是光源C．發(fā)光的電燈不是光源D．點燃的蠟燭是光源3．月食的形成原理是（）A．光的反射B．光的折射C．光的色散D．光的直線傳播4．下列事例中不是應(yīng)用光沿直線傳播的是（）A．站隊看齊B．射擊瞄準(zhǔn)C．在商場里對著鏡子試衣服D．挖隧道時用激光引導(dǎo)掘進方向5．建國70周年國慶閱兵儀式中，從各個方向看隊伍都是整齊劃一，這是利用了（）A．光速太大B．光的反射C．光可以在空氣中傳播D．光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播6．下列現(xiàn)象中，不是由光的直線傳播形成的是（）A．手影游戲B．日食現(xiàn)象C．小孔成像D．水面倒影7．如圖所示，某人晚上從遠(yuǎn)處走近一盞路燈又遠(yuǎn)離路燈的過程中，他的影子長度的變化情況是（）A．先變長后變短B．先變短后變長C．一直在變長D．一直在變短8．在“制作小孔成像觀察儀”活動中，需要把制作好的圓筒插入易拉罐中，如圖所示。下面有關(guān)該裝置制作和使用的說法正確的是（）A．為了能更清晰地觀察像，應(yīng)在B端用完全透明的塑料薄膜制成光屏B．小孔越小，得到的像就越亮C．觀察遠(yuǎn)處物體時，B端應(yīng)處于較暗的環(huán)境中D．觀察遠(yuǎn)處物體時，增大光屏與小孔之間的距離，光屏上的像將變小9．大約在兩千四五百年以前，我國的學(xué)者墨子和他的學(xué)生，做了世界上第一個小孔成像的實驗，也第一次解釋了小孔成像的原因。如圖是小孔成像的示意圖，下列說法正確的是（）A．木板上的小孔一定是圓形的B．燭焰在光屏上形成的像是正立的實像C．無論怎樣移動蠟燭，燭焰在光屏上形成的像都是放大的D．小孔成像的成因是光的直線傳播10．小明看到閃電后12.3s又聽到雷聲。已知聲音每3s傳播的距離約為1000m，光速約為3×108m/s，于是他用12.3除以3很快估算出閃電發(fā)生位置到他的距離為4.1km，這種估算方法（）A．是正確的，因為光傳播的時間可以忽略 B．是正確的，因為聲音傳播的時間可以忽略 C．是錯誤的，因為光傳播的時間不能忽略 D．是錯誤的，因為聲音傳播的時間不能忽略11．短跑比賽中，計時裁判總是在看到發(fā)令槍冒煙時開始計時，而不是聽到槍聲才計時，這樣做是因為（）A．離起跑點較遠(yuǎn)，聲音嘈雜，聽不清槍聲 B．看發(fā)令槍冒煙計時比較方便 C．聽發(fā)令槍的槍聲計時不夠準(zhǔn)確，會使運動員的成績偏高 D．聽發(fā)令槍的槍聲計時不夠準(zhǔn)確，會使運動員的成績偏低12．下列關(guān)于光線的說法中，錯誤的是（）。A．光線表示出了光的傳播方向 B．研究光的直線傳播時引入光線運用了建模法，即理想模型法 C．光線是真實存在的 D．實際上光線并不存在13．物理學(xué)中用一條帶箭頭的直線表示光的傳播路徑和方向，并將這條帶箭頭的直線稱為光線，這種研究方法叫建立模型法，下面關(guān)于光和光線的說法中正確的是（）A．光和光線都是真實存在的 B．光和光線都不是真實存在的 C．光是真實存在的，而光線不是真實存在的 D．光不是真實存在的，而光線是真實存在的14．2019年11月11日，罕見的“水星凌日”現(xiàn)象震撼上演，地球上部分地區(qū)可以觀察到。如圖所示，某些特殊時刻，從地球上可以看到水星就像一個小黑點在太陽表面緩慢移動。下列現(xiàn)象中與“水星凌日”現(xiàn)象原理相同的是（）A．“海市蜃樓”現(xiàn)象 B．雨后天空出現(xiàn)彩虹 C．路燈下人在地面上的影子 D．湖邊的樹在湖水中的“倒影”15．小歡用針孔照相機（即小孔成像實驗裝置）觀察蠟燭的燭焰，若保持小孔和蠟燭的燭焰位置不變，如圖所示。則下列分析正確的是（）A．若內(nèi)筒位置不變，半透明膜上燭焰的像是正立的B．若內(nèi)筒位置不變，半透明膜上燭焰的像是放大的C．若向右拉動內(nèi)筒，半透明膜上燭焰的像將變小 D．若向左推動內(nèi)筒，半透明膜上燭焰的像將變亮二、填空題（共10小題）：16．自身能夠的物體叫光源，光在同種介質(zhì)中沿直線傳播。17．小明同學(xué)在電影院觀看電影《流浪地球》，電影院里座無虛席。電影銀幕（填“是”或“不是”）光源，如圖是影片中劉培強駕駛宇宙飛船撞向木星時的一段感人情節(jié)，觀眾只能看到火光卻聽不到聲音是因為聲音的傳播需要；光在玻璃中的傳播速度（填“大于”、“小于”或“等于”）在水中的傳播速度。18．如圖所示，2020年6月21日天空上演了神奇的“金環(huán)日食”現(xiàn)象，此次日環(huán)食帶非常狹窄，寬度僅20公里左右，而湖南正好處在此次的最佳觀測帶上。產(chǎn)生日食的原因可以用光的來解釋。請任意舉一例與日食原理相同的現(xiàn)象。19．如圖1所示，蠟燭通過小孔在光屏上成了一個像。這是因為光在同一種介質(zhì)中是沿傳播的。在晴朗的中午，茂密的大樹下常有許多圓形的亮斑，這是光通過樹葉縫隙而形成的太陽的（填“像”或“影子”），如圖2所示。在一張不透光的紙上打一個極小的正方形孔，讓太陽光垂直射到這張紙上并經(jīng)過這個小孔射到地面，此時地面會出現(xiàn)一個（填“正方形”或“圓形”）的小亮斑。20．如圖所示，是光的形成的，若光源形狀是三角形，小孔形狀是圓形，則光屏上的像是（選填“三角形”或“圓形”）。21．夏日正午，小華在地面上鋪一張白紙，將刻有邊長為3cm的等邊三角形孔的紙板正對著太陽，保持白紙紙板與地面的距離為1m不變，用一張卡片覆蓋在三角形孔上，遮住孔的一部分，如圖所示，讓太陽光透過小孔，移動卡片，當(dāng)小孔足夠小時，光斑形狀是形，該現(xiàn)象的原理是。22．運動會上100米賽跑，終點計時員應(yīng)時（填“聽到槍聲”或“看到煙霧”）開始計時，若聽到槍聲才開始計時，則把時間計（填“多”、“少”或“正好”）了。23．利用激光測量地月距離，是20世紀(jì)60年代后發(fā)展起來的一門新技術(shù)。從地面向月球發(fā)射一束脈沖激光，它被安裝在月面上的角反射器反射回來，地面上的計時器記錄激光往返地月的時間為2.56s，激光在真空（空氣）中的傳播速度為m/s，地、月間的距離為km。24．光在真空中的傳播速度為km/s，地球跟太陽的距離約為1.5×1011m，那么太陽光從太陽傳到地球需要s。25．為了描述光的傳播情況，通?？梢杂靡粭l帶箭頭的表示光的傳播和。光線不是客觀存在的，它是人們建立的一種模型。（選填“理想”或“猜想”）三、實驗探究題（共5小題）：26．如圖所示，小明制成了一個針孔照相機，其實就是小孔成像的實驗裝置。將點燃的蠟燭置于小孔前的適當(dāng)位置，觀察并研究小孔成像的特點：（1）蠟燭在塑料薄膜上所成的像是（填“實像”或“虛像”）。（2）保持蠟燭位置不變，將小孔靠近半透明膜，像將（選填“變大”“變小”或“不變”）。（3）晴天中午，小明走在公園的樹林下，他看到太陽光透過樹葉縫隙在地面形成的許多大小不同的圓形光斑，這些光斑大小不同的原因是（填“樹葉間縫隙大小不同”“樹葉縫隙離地面的高度不同”）。27．在探究小孔成像的實驗中，小明選用一個空的易拉罐，在其底部中央開一個小圓孔，并將其頂部剪去，蒙上一層半透明薄膜。將點燃的蠟燭按圖示的位置放置在小孔的前方：（1）為讓實驗效果更明顯，應(yīng)該在（選填“明亮”或“黑暗”）的環(huán)境中進行實驗。（2）實驗中，小明利用此裝置可以看到燭焰在半透明膜上成的是（選填“正立”或“倒立”）的像，此成像的原理是。（3）小明增大蠟燭與小孔之間的距離，在半透明膜上成的像（選填“變大”、“變小”或“不變”）。（4）勤于思考的小明又將小圓孔改成了小方孔，其他條件與（2）中保持相同，再觀察燭焰的像，則半透明膜上所成的燭焰的像的形狀（選填“會”或“不會”）改變。若他在底部扎了兩個小孔，則在半透明膜上可以觀察到燭焰的像有（選填“一”或“兩”）個。28．如圖所示某興趣小組在空易拉罐的底部中央戳個小圓孔，將頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，制作成一個簡易針孔照相機。如圖甲所示，將其水平放置，在左側(cè)固定一支點燃的蠟燭，可在塑料薄膜上看到燭焰的像。（1）針孔照相機成像的原理是，塑料薄膜上所成的像是（選填“正立”或“倒立”）的實像，若將點燃的蠟燭向上移動，則塑料薄膜上的像向（選填“上”或“下”）方移動；若將易拉罐向右移動少許，蠟燭的像將（選填“變大”、“變小”或“不變”）。（2）若只將小圓孔改為三角形小孔，則像的形狀（選填“改變”或“不變”）。（3）晴天的正午時分，走在濱江公園的樹林里，小明看到陽光透過樹葉的縫隙在地上留下許多大小不同的圓形光斑（如圖乙所示），圓形光斑大小不一原因是。29．在“制作小孔成像觀察儀”活動中，需要把制作好的圓筒插入易拉罐中：（1）如圖所示，由于像的亮度較暗，所以圓筒的（填“A”或“B”）端是用半透明薄紙制成光屏。用制成的小孔成像觀察儀觀察點燃的蠟燭時，燭焰在塑料薄膜上所成像是（填“正立”或“倒立”）、（填“實像”或“虛像”）；其成像的原理是。（2）如果易拉罐底部小孔是三角形，蠟燭在塑料薄膜成像，則他在半透明紙上看到的像是。A.三角形光斑B.圓形光斑C.蠟燭的正立像D.蠟燭的倒立像（3）若將蠟燭向右上方移動，則它在薄膜上的像將向方移動。若將蠟燭在孔前繞順時針旋轉(zhuǎn)，則它在塑料海膜上所成的像將（選填“順”或“逆”）時針旋轉(zhuǎn)的；（4）若僅移動圓筒位置，增大光屏與小孔之間距離，則光屏上像將（填“變大”“變小”或“不變”）。若僅將易拉罐底部三角形的小孔改成方形，則他在半透明紙上看到的像將（填“改變”或“不變”）。（5）如果小孔變大，它在薄膜上所成的像將。30．綜合實驗活動：小明與同學(xué)從樹蔭下走過時，發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑，如圖所示，光斑的形狀與什么因素有關(guān)呢？光斑又如何形成的呢？對此小明決定探究，他們猜想光斑的形狀：a．與樹葉形狀有關(guān)，光斑是樹葉的影子；b．與樹葉間空隙形狀有關(guān)；c．與樹葉間空隙大小有關(guān)。（1）根據(jù)所學(xué)知識，可確定猜想a（填“合理”或“不合理”）。（2）為驗證猜想b，小明讓帶孔卡片，離地面白紙較近，如圖甲所示，發(fā)現(xiàn)白紙上的光斑都