Unit 7 Outdoor fun Reading教學(xué)設(shè)計(jì) -2024-2025學(xué)年譯林版英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)

Unit7OutdoorfunReading教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年譯林版英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：Unit7OutdoorfunReading，主要包括戶外活動(dòng)介紹、學(xué)生參與討論以及閱讀理解。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與七年級(jí)下冊(cè)Unit1-6的戶外活動(dòng)話題相關(guān)，學(xué)生已具備一定的詞匯量和基礎(chǔ)句型。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步提高閱讀理解能力，豐富詞匯量，并學(xué)會(huì)用英語(yǔ)描述戶外活動(dòng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)閱讀理解能力，提高他們從文本中獲取信息和歸納總結(jié)的能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，通過(guò)了解不同國(guó)家的戶外活動(dòng)，拓寬他們的視野。

3.培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力，通過(guò)小組討論和互動(dòng)，提升他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和交流技巧。

4.強(qiáng)化學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，鼓勵(lì)他們?cè)趯?shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行交流。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①學(xué)生能夠正確理解并概括閱讀材料中的戶外活動(dòng)內(nèi)容，包括活動(dòng)的名稱、參與方式等。

②學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，描述自己喜愛的戶外活動(dòng)，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較和分析。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①學(xué)生在閱讀長(zhǎng)篇文本時(shí)，能夠有效地捕捉關(guān)鍵信息，并理解文本的深層含義。

②學(xué)生在小組討論中，能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并傾聽他人意見，進(jìn)行有效的溝通和交流。

③學(xué)生在寫作練習(xí)中，能夠結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)作出結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容豐富的短文，展示自己的英語(yǔ)表達(dá)能力。

④學(xué)生在面對(duì)不熟悉的戶外活動(dòng)時(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行合理推測(cè)，提升閱讀的預(yù)測(cè)能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，即《譯林版英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)》中的Unit7OutdoorfunReading部分。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的戶外活動(dòng)圖片、圖表和視頻等多媒體資源，以增強(qiáng)學(xué)生的視覺體驗(yàn)和理解。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備記號(hào)筆、白板或投影儀等，以便在課堂上進(jìn)行書寫和展示。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，為學(xué)生提供舒適的小組合作環(huán)境，并準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，以便進(jìn)行角色扮演或模擬戶外活動(dòng)。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過(guò)展示不同國(guó)家的戶外活動(dòng)圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考戶外活動(dòng)對(duì)生活的影響，提出問題：“Doyoulikeoutdooractivities?Whyorwhynot?”

-回顧舊知：復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的戶外活動(dòng)相關(guān)詞匯和句型，如“gohiking,haveapicnic,swiminthelake”。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：介紹Unit7OutdoorfunReading中的主要戶外活動(dòng)，如“skating,camping,surfing”等，并講解它們的含義和常見表達(dá)方式。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)具體的例子，如閱讀文本中的戶外活動(dòng)故事，展示如何運(yùn)用新學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行描述。

-互動(dòng)探究：讓學(xué)生分組討論，討論各自喜歡的戶外活動(dòng)，并用英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。

3.閱讀理解（約10分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生閱讀課文，完成閱讀理解練習(xí)，包括選擇題和填空題，以檢驗(yàn)對(duì)文本內(nèi)容的理解。

-教師指導(dǎo)：巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解答疑問，確保學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容有正確理解。

4.小組活動(dòng)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分成小組，根據(jù)課文內(nèi)容，設(shè)計(jì)一個(gè)戶外活動(dòng)方案，包括活動(dòng)名稱、所需材料、步驟等。

-教師指導(dǎo)：提供指導(dǎo)和建議，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，同時(shí)確?；顒?dòng)方案的安全性和可行性。

5.角色扮演（約10分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：每組選出代表，根據(jù)之前設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案，進(jìn)行角色扮演，模擬戶外活動(dòng)的過(guò)程。

-教師指導(dǎo)：觀察學(xué)生的表現(xiàn)，提供反饋，鼓勵(lì)學(xué)生用英語(yǔ)流暢地表達(dá)。

6.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：完成課后練習(xí)，包括詞匯匹配、句子填空等，鞏固本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)。

-教師指導(dǎo)：檢查學(xué)生的練習(xí)情況，個(gè)別輔導(dǎo)，確保學(xué)生掌握重點(diǎn)內(nèi)容。

7.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分享自己在本節(jié)課中學(xué)到的內(nèi)容，總結(jié)戶外活動(dòng)的樂趣和注意事項(xiàng)。

-教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)戶外活動(dòng)對(duì)健康和生活質(zhì)量的重要性。

8.作業(yè)布置（約2分鐘）

-布置課后作業(yè)：要求學(xué)生寫一篇關(guān)于自己最喜歡的戶外活動(dòng)的短文，用英語(yǔ)描述活動(dòng)的過(guò)程和感受。知識(shí)點(diǎn)梳理1.詞匯學(xué)習(xí)

-Outdooractivities：戶外活動(dòng)

-Hiking：徒步旅行

-Picnic：野餐

-Swimming：游泳

-Camping：露營(yíng)

-Surfing：沖浪

-Skating：滑冰

-Watersports：水上運(yùn)動(dòng)

-Mountainclimbing：登山

-Sportsequipment：運(yùn)動(dòng)器材

2.句型結(jié)構(gòu)

-Whatareyourfavoriteoutdooractivities?

-Iliketogohikingonweekends.

-Doyouenjoyhavingapicnicwithfriends?

-Wecangoswimminginthelakethissummer.

-Iprefercampinginthemountains.

3.閱讀理解

-理解文章主旨：通過(guò)閱讀，了解文章主要講述的是哪些戶外活動(dòng)。

-識(shí)別關(guān)鍵信息：從文章中找出與戶外活動(dòng)相關(guān)的關(guān)鍵信息，如活動(dòng)名稱、參與方式等。

-推理判斷：根據(jù)文章內(nèi)容，進(jìn)行合理的推理和判斷。

4.寫作技巧

-描述戶外活動(dòng)：用英語(yǔ)描述自己或他人的戶外活動(dòng)經(jīng)歷。

-比較不同活動(dòng)：比較不同戶外活動(dòng)的特點(diǎn)，如樂趣、難度、所需器材等。

-提出建議：根據(jù)個(gè)人喜好，為他人推薦合適的戶外活動(dòng)。

5.聽力技能

-理解聽力材料：在聽力練習(xí)中，能夠理解并記住戶外活動(dòng)的相關(guān)信息。

-捕捉關(guān)鍵信息：在聽力過(guò)程中，能夠迅速捕捉到與戶外活動(dòng)相關(guān)的關(guān)鍵詞匯和句子。

-做出正確判斷：根據(jù)聽力材料，對(duì)戶外活動(dòng)進(jìn)行合理的判斷。

6.語(yǔ)法知識(shí)

-現(xiàn)在時(shí)：描述經(jīng)常發(fā)生的戶外活動(dòng)，如“Igohikingeveryweekend.”

-一般過(guò)去時(shí)：描述過(guò)去的戶外活動(dòng)經(jīng)歷，如“Iwentcampinglastsummer.”

-一般將來(lái)時(shí)：描述計(jì)劃中的戶外活動(dòng)，如“Wearegoingtohaveapicnicthisweekend.”

7.詞匯拓展

-相關(guān)詞匯：了解與戶外活動(dòng)相關(guān)的其他詞匯，如“sailboat”（帆船）、“bicycle”（自行車）、“rockclimbing”（攀巖）等。

-同義詞和反義詞：掌握與戶外活動(dòng)相關(guān)的同義詞和反義詞，如“hiking”（徒步旅行）與“trekking”（遠(yuǎn)足）、“swimming”（游泳）與“drowning”（溺水）等。

8.文化背景

-了解不同國(guó)家的戶外活動(dòng)文化，如美國(guó)的野營(yíng)文化、歐洲的徒步旅行文化等。

-認(rèn)識(shí)到戶外活動(dòng)對(duì)身心健康的重要性，以及它對(duì)促進(jìn)人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作的作用。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)戶外活動(dòng)的重要性，以及它們對(duì)身心健康的積極影響。

2.總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯和句型，如戶外活動(dòng)的名稱、描述活動(dòng)的方法等。

3.強(qiáng)調(diào)學(xué)生在小組討論和角色扮演中展現(xiàn)的合作能力和英語(yǔ)表達(dá)能力。

4.提醒學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)，并嘗試用英語(yǔ)描述自己喜愛的戶外活動(dòng)。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.詞匯檢測(cè)：

-學(xué)生寫出下列戶外活動(dòng)的英文表達(dá)：徒步旅行、野餐、游泳、露營(yíng)、沖浪。

-學(xué)生根據(jù)所學(xué)句型，完成以下句子：I______________onweekends./Myfavoriteoutdooractivityis_______.

2.閱讀理解檢測(cè)：

-閱讀短文，回答問題：

a.Whatarethemaintypesofoutdooractivitiesmentionedinthetext?

b.Howdothecharactersinthestoryfeelabouttheseactivities?

c.Whatadvicedoestheauthorgiveforplanningasafeoutdoortrip?

3.寫作檢測(cè)：

-學(xué)生用英語(yǔ)寫一段短文，描述自己最喜歡的戶外活動(dòng)，包括活動(dòng)的名稱、地點(diǎn)、時(shí)間、過(guò)程以及自己的感受。

4.聽力檢測(cè)：

-學(xué)生聽一段關(guān)于戶外活動(dòng)的英語(yǔ)對(duì)話或短文，回答問題：

a.Whatarethetwopeoplediscussing?

b.Whatisthemostimportantadvicetheygiveforhavingasuccessfuloutdooradventure?

5.口語(yǔ)檢測(cè)：

-學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行角色扮演，模擬一個(gè)戶外活動(dòng)的場(chǎng)景，如組織一次野餐或徒步旅行。

-學(xué)生與同伴用英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話，討論戶外活動(dòng)的好處和注意事項(xiàng)。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.課文結(jié)構(gòu)

①主題句：介紹戶外活動(dòng)的種類和重要性。

②具體活動(dòng)描述：詳細(xì)描述幾種不同的戶外活動(dòng)，如徒步旅行、野餐、游泳等。

③活動(dòng)體驗(yàn)分享：通過(guò)故事或?qū)υ捫问?，分享參與戶外活動(dòng)的體驗(yàn)和感受。

2.詞匯邏輯

①主題詞匯：戶外活動(dòng)相關(guān)詞匯，如hiking,camping,swimming,surfing等。

②功能詞匯：用于描述活動(dòng)過(guò)程和感受的詞匯，如enjoy,prefer,love,exciting等。

③相關(guān)詞匯：與戶外活動(dòng)相關(guān)的其他詞匯，如equipment,safety,nature等。

3.句型邏輯

①提問句：用于詢問他人喜好和經(jīng)歷，如“What'syourfavoriteoutdooractivity?”

②陳述句：描述戶外活動(dòng)的過(guò)程和感受，如“Ienjoygoinghikingeveryweekend.”

③感嘆句：表達(dá)對(duì)戶外活動(dòng)的喜愛和激動(dòng)，如“Whatanexcitingadventureitwas!”

4.閱讀理解邏輯

①主旨理解：把握文章的主題和中心思想。

②事實(shí)細(xì)節(jié)：找出文章中的具體事實(shí)和細(xì)節(jié)信息。

③推理判斷：根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行合理的推理和判斷。

5.寫作邏輯

①話題選擇：選擇一個(gè)自己熟悉的戶外活動(dòng)作為寫作主題。

②結(jié)構(gòu)安排：合理安排文章結(jié)構(gòu)，包括引言、主體和結(jié)尾。

③內(nèi)容表達(dá)：用英語(yǔ)清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。

6.聽力理解邏輯

①主題把握：聽懂對(duì)話或短文的主題和目的。

②信息捕捉：捕捉對(duì)話或短文中的關(guān)鍵信息和細(xì)節(jié)。

③理解推斷：根據(jù)聽力內(nèi)容進(jìn)行合理的理解和推斷。重點(diǎn)題型整理1.完形填空

-題型：閱讀一段關(guān)于戶外活動(dòng)的短文，根據(jù)上下文選擇合適的詞語(yǔ)填空。

-例題：Iusuallygo_______onweekends.(A)fishing(B)swimming(C)hiking(D)shopping

-答案：C

2.短文改錯(cuò)

-題型：閱讀一段關(guān)于戶外活動(dòng)的短文，找出并改正其中的錯(cuò)誤。

-例題：Lastweekend,I_______(A)wenttothemountains(B)withmyfriends(C)andwe_______(D)wentcamping.We_______(E)cookedfoodonthefireand_______(F)stayedthereuntilthenextmorning.

-答案：A:went;B:to;C:went;E:slept;F:went

3.閱讀理解

-題型：閱讀關(guān)于戶外活動(dòng)的文章，回答問題。

-例題：Whatisthemainideaofthearticle?

-答案：Thearticlemainlytalksaboutthebenefitsofoutdooractivitiesandhowtheycanimprovepeople'shealthandwell-being.

4.寫作

-題型：根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，寫一篇關(guān)于戶外活動(dòng)的短文。

-例題：Writeashortessayaboutyourfavoriteoutdooractivity.Includethefollowingpoints:whyyoulikeit,howyouparticipateinit,andwhatyouenjoymostaboutit.

-答案：Myfavoriteoutdooractivityishiking.Ilikeitbecauseitallowsmetoenjoynatureandgetsomeexercise.Iusuallygohikingwithmyfriendsonweekends.Wechooseatrailthatsuitsourleveloffitness,andweenjoythesceneryandfreshair.WhatIenjoymostabouthikingisthesenseofaccomplishmentIfeelwhenIreachthetopofahill.

5.口語(yǔ)交際

-題型：進(jìn)行關(guān)于戶外活動(dòng)的對(duì)話。

-例題：A:What'syourfavoriteoutdooractivity?

-答案：B:Myfavoriteoutdooractivityiscamping.Ilovespendingtimeinnatureandbeingclosetofriends.Weusuallygocampinginthemountainsduringthesummerholidays.It'sagreatwaytorelaxandenjoythebeautyoftheoutdoors.