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文檔簡介
化學(xué)學(xué)科本質(zhì)的探索
主講人:目錄壹化學(xué)史概述貳化學(xué)學(xué)科的形成叁化學(xué)學(xué)科的本質(zhì)肆化學(xué)學(xué)科的應(yīng)用伍化學(xué)學(xué)科的未來趨勢陸化學(xué)教育的重要性化學(xué)史概述01古代化學(xué)的起源陶瓷制作技術(shù)煉金術(shù)的誕生煉金術(shù)起源于古埃及和希臘,術(shù)士們試圖通過神秘儀式將賤金屬轉(zhuǎn)化為黃金。古代中國和中東地區(qū)發(fā)展了復(fù)雜的陶瓷制作技術(shù),如高溫?zé)坪陀粤鲜褂?。藥劑學(xué)的早期實踐古印度和中國利用草藥和礦物進(jìn)行醫(yī)療實踐,為化學(xué)藥物的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。中世紀(jì)煉金術(shù)煉金術(shù)的起源與目的煉金術(shù)起源于古埃及,中世紀(jì)時在歐洲廣泛傳播,其主要目的是試圖將賤金屬轉(zhuǎn)化為黃金。煉金術(shù)對現(xiàn)代化學(xué)的影響雖然煉金術(shù)最終未能實現(xiàn)其目標(biāo),但其實踐為化學(xué)實驗方法和理論的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。煉金術(shù)與宗教哲學(xué)煉金術(shù)士們常常結(jié)合宗教和哲學(xué)思想,認(rèn)為物質(zhì)轉(zhuǎn)化的過程象征著靈魂的凈化和升華。煉金術(shù)的實踐方法煉金術(shù)士們使用各種復(fù)雜的實驗設(shè)備和符號,進(jìn)行加熱、蒸餾等操作,試圖發(fā)現(xiàn)“哲人之石”。近現(xiàn)代化學(xué)發(fā)展從道爾頓的原子假說到現(xiàn)代量子化學(xué),原子理論不斷深化,推動了化學(xué)學(xué)科的發(fā)展。原子理論的演進(jìn)0119世紀(jì)末,化學(xué)家們通過合成復(fù)雜有機(jī)分子,如青霉素,展示了化學(xué)合成的巨大潛力。有機(jī)合成化學(xué)的突破02門捷列夫的元素周期表為化學(xué)元素分類提供了框架,后續(xù)發(fā)現(xiàn)的新元素不斷豐富和完善這一系統(tǒng)。元素周期表的完善0320世紀(jì)末,綠色化學(xué)原則的提出,旨在減少化學(xué)工業(yè)對環(huán)境的影響,促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。綠色化學(xué)的興起04化學(xué)學(xué)科的形成02基本概念的確立道爾頓的原子論認(rèn)為物質(zhì)由不可分割的原子組成,為化學(xué)反應(yīng)和物質(zhì)結(jié)構(gòu)的研究提供了理論基礎(chǔ)。原子論的提出化合物是由兩種或兩種以上元素以固定比例結(jié)合的純凈物,而混合物則由不同物質(zhì)混合而成,這一區(qū)分對化學(xué)研究至關(guān)重要?;衔锱c混合物的區(qū)別化學(xué)元素是構(gòu)成物質(zhì)的基本成分,如氫、氧等,它們的發(fā)現(xiàn)標(biāo)志著化學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)的確立。元素的定義實驗方法的演進(jìn)中世紀(jì)煉金術(shù)士通過實驗嘗試物質(zhì)轉(zhuǎn)化,為化學(xué)實驗方法的早期發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。01早期煉金術(shù)的實踐17世紀(jì),伽利略和波義耳等科學(xué)家通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶嶒灧椒?,推動了化學(xué)實驗的科學(xué)化。02科學(xué)革命期間的實驗19世紀(jì),元素分析技術(shù)如光譜分析的發(fā)明,極大提升了化學(xué)實驗的精確度和效率。03分析化學(xué)技術(shù)的突破理論體系的構(gòu)建從德謨克利特的原子假說到道爾頓的原子學(xué)說,原子論的演進(jìn)為化學(xué)理論體系奠定了基礎(chǔ)。原子論的發(fā)展01門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律,揭示了元素性質(zhì)與原子量之間的周期性關(guān)系,是化學(xué)理論體系的重要里程碑。元素周期律的發(fā)現(xiàn)02路易斯和朗繆爾等科學(xué)家提出化學(xué)鍵理論,解釋了分子結(jié)構(gòu)和化學(xué)反應(yīng)的機(jī)制,進(jìn)一步完善了化學(xué)理論體系。化學(xué)鍵理論的形成03化學(xué)學(xué)科的本質(zhì)03物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)原子核外電子排布決定了元素的化學(xué)性質(zhì),如氧和硫的反應(yīng)性差異。原子結(jié)構(gòu)對化學(xué)性質(zhì)的影響01分子間作用力的強弱影響物質(zhì)的熔點、沸點,例如水和汞的顯著差異。分子間作用力與物質(zhì)狀態(tài)02不同晶體結(jié)構(gòu)賦予物質(zhì)獨特的物理性質(zhì),如石墨和金剛石的硬度差異。晶體結(jié)構(gòu)與物理性質(zhì)03離子鍵、共價鍵等化學(xué)鍵類型決定了化合物的穩(wěn)定性和反應(yīng)性,如食鹽和糖的溶解性差異?;瘜W(xué)鍵類型與化合物特性04反應(yīng)機(jī)理與動力學(xué)動力學(xué)的基本概念動力學(xué)研究反應(yīng)速率和影響因素,如溫度、濃度對反應(yīng)速率的影響,體現(xiàn)在哈伯合成氨過程?;罨艿挠嬎慊罨苁欠磻?yīng)進(jìn)行所需的最小能量,例如在燃燒反應(yīng)中,氧氣和燃料的活化能決定了反應(yīng)速率。反應(yīng)機(jī)理的探究化學(xué)反應(yīng)機(jī)理揭示了反應(yīng)過程中分子間如何相互作用,例如光合作用中碳的固定過程。反應(yīng)速率的測定通過實驗測定反應(yīng)速率常數(shù),如在酸堿中和反應(yīng)中使用pH計記錄反應(yīng)進(jìn)程。催化劑的作用機(jī)制催化劑通過降低反應(yīng)的活化能來加速反應(yīng),如鉑在汽車尾氣處理中的應(yīng)用。化學(xué)與能量轉(zhuǎn)換化學(xué)反應(yīng)中的能量守恒化學(xué)反應(yīng)遵循能量守恒定律,反應(yīng)前后能量總量不變,只是形式發(fā)生轉(zhuǎn)換。放熱與吸熱反應(yīng)放熱反應(yīng)如燃燒釋放能量,吸熱反應(yīng)如光合作用吸收能量,是能量轉(zhuǎn)換的兩種基本形式。電池與電化學(xué)能量轉(zhuǎn)換電池工作原理基于電化學(xué)反應(yīng),將化學(xué)能轉(zhuǎn)換為電能,廣泛應(yīng)用于各種電子設(shè)備中。酶催化與生物能量轉(zhuǎn)換酶作為生物催化劑,促進(jìn)生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng),實現(xiàn)能量的有效轉(zhuǎn)換和利用?;瘜W(xué)學(xué)科的應(yīng)用04工業(yè)化學(xué)的貢獻(xiàn)工業(yè)化學(xué)推動了塑料、合成纖維等合成材料的發(fā)明,極大地改變了制造業(yè)和日常生活。合成材料的發(fā)展化學(xué)工業(yè)的發(fā)展使得化肥生產(chǎn)成為可能,顯著提高了農(nóng)作物產(chǎn)量,支撐了全球糧食安全。化肥與農(nóng)業(yè)進(jìn)步工業(yè)化學(xué)在藥物合成領(lǐng)域取得突破,為新藥研發(fā)和醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步提供了重要支持。藥物合成與醫(yī)療創(chuàng)新化學(xué)工業(yè)通過開發(fā)環(huán)保材料和清潔生產(chǎn)技術(shù),為減少工業(yè)污染和保護(hù)環(huán)境做出了貢獻(xiàn)。環(huán)境保護(hù)與污染治理生命科學(xué)中的化學(xué)化學(xué)在藥物開發(fā)中扮演關(guān)鍵角色,如阿司匹林的合成,對治療疼痛和炎癥有重大貢獻(xiàn)。藥物設(shè)計與合成研究酶催化的反應(yīng),揭示生命過程中化學(xué)反應(yīng)的機(jī)理,如光合作用和細(xì)胞呼吸過程。生物化學(xué)反應(yīng)機(jī)制通過質(zhì)譜、核磁共振等化學(xué)技術(shù),科學(xué)家能夠解析蛋白質(zhì)和核酸等生物分子的三維結(jié)構(gòu)。生物分子的結(jié)構(gòu)分析CRISPR-Cas9技術(shù)是化學(xué)與生物學(xué)交叉的產(chǎn)物,它允許科學(xué)家精確地修改生物體的基因組?;蚓庉嫾夹g(shù)環(huán)境保護(hù)與化學(xué)化學(xué)在污染治理中的應(yīng)用化學(xué)技術(shù)用于處理工業(yè)廢水和廢氣,如使用活性炭吸附、化學(xué)沉淀等方法凈化污染物。綠色化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展綠色化學(xué)原則指導(dǎo)下的合成方法減少了有害物質(zhì)的使用和產(chǎn)生,促進(jìn)了可持續(xù)發(fā)展。化學(xué)監(jiān)測環(huán)境質(zhì)量利用化學(xué)分析技術(shù),如氣相色譜和質(zhì)譜聯(lián)用,監(jiān)測空氣和水質(zhì),評估環(huán)境健康狀況?;瘜W(xué)在能源轉(zhuǎn)換中的角色化學(xué)反應(yīng)在太陽能電池和燃料電池等新能源技術(shù)中發(fā)揮關(guān)鍵作用,助力環(huán)境保護(hù)?;瘜W(xué)學(xué)科的未來趨勢05新材料的開發(fā)01納米材料的創(chuàng)新應(yīng)用納米技術(shù)的進(jìn)步推動了新材料的開發(fā),如碳納米管和石墨烯在電子設(shè)備中的應(yīng)用。03能源存儲材料的革新新材料如固態(tài)電池和超級電容器,為提高能源存儲效率和安全性提供了可能。02生物醫(yī)用材料的突破生物醫(yī)用材料如3D打印骨骼和組織工程支架,正在改變醫(yī)療領(lǐng)域,提高治療效果。04環(huán)境友好型材料的發(fā)展隨著環(huán)保意識的增強,可降解塑料和綠色建筑材料等環(huán)境友好型材料的研發(fā)日益重要。綠色化學(xué)的推廣推廣使用太陽能、風(fēng)能等清潔能源的化學(xué)轉(zhuǎn)化技術(shù),以減少化石燃料的依賴。設(shè)計環(huán)境友好型產(chǎn)品,減少化學(xué)物質(zhì)對環(huán)境的影響,例如開發(fā)可生物降解的塑料。綠色化學(xué)推動可持續(xù)工藝的發(fā)展,如使用可再生原料和催化劑,減少廢物和副產(chǎn)品??沙掷m(xù)化學(xué)工藝環(huán)境友好型產(chǎn)品設(shè)計清潔能源的化學(xué)利用跨學(xué)科融合的前景隨著大數(shù)據(jù)和人工智能的發(fā)展,化學(xué)研究將更多地利用算法優(yōu)化實驗設(shè)計和數(shù)據(jù)分析?;瘜W(xué)與信息技術(shù)的結(jié)合合成生物學(xué)和藥物化學(xué)的結(jié)合將推動新藥開發(fā)和生物技術(shù)的進(jìn)步?;瘜W(xué)與生物學(xué)的交叉環(huán)境化學(xué)將為解決全球氣候變化和污染問題提供科學(xué)依據(jù)和解決方案?;瘜W(xué)與環(huán)境科學(xué)的融合化學(xué)教育的重要性06基礎(chǔ)教育中的化學(xué)化學(xué)實驗激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)好奇心。激發(fā)興趣培養(yǎng)邏輯思維,提升問題解決能力。科學(xué)思維0201作為自然科學(xué)基礎(chǔ),為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)?;A(chǔ)學(xué)科03化學(xué)思維的培養(yǎng)通過實驗操作,鍛煉學(xué)生動手能力,加深化學(xué)原理理解。實驗操作技能化學(xué)教育培養(yǎng)邏輯推理,助力學(xué)生解析復(fù)雜問題。邏輯分析能力科學(xué)素養(yǎng)與化學(xué)教育培養(yǎng)科學(xué)思維化學(xué)教育助于培養(yǎng)邏輯思維、實驗設(shè)計與分析等科學(xué)思維。提升探究能力通過化學(xué)實驗,學(xué)生提升探究未知、解決問題的科學(xué)能力?;瘜W(xué)學(xué)科本質(zhì)的探索(1)
化學(xué)是關(guān)于物質(zhì)的科學(xué)01化學(xué)是關(guān)于物質(zhì)的科學(xué)
化學(xué)學(xué)科最直接的研究對象是物質(zhì),它探究物質(zhì)如何由原子和分子構(gòu)成,這些基本單元如何相互作用形成復(fù)雜的結(jié)構(gòu),以及這些結(jié)構(gòu)又如何影響物質(zhì)的物理和化學(xué)性質(zhì)。例如,水(HO)這種看似簡單的化合物,其獨特的氫鍵結(jié)構(gòu)賦予了它許多不尋常的特性,如高比熱容和溶解能力,這些都是生命得以存在的關(guān)鍵因素。深入理解物質(zhì)的本質(zhì),不僅能幫助我們解釋自然現(xiàn)象,還能指導(dǎo)新材料的設(shè)計與合成。實驗方法:化學(xué)的靈魂02實驗方法:化學(xué)的靈魂
如果說物質(zhì)是化學(xué)的研究對象,那么實驗則是化學(xué)研究的核心方法?;瘜W(xué)家們通過設(shè)計精巧的實驗來驗證或推翻理論假設(shè),從而推動科學(xué)的進(jìn)步。比如,門捷列夫通過對當(dāng)時已知元素的系統(tǒng)性研究,預(yù)測了一些尚未發(fā)現(xiàn)的元素的存在及其性質(zhì),這不僅是化學(xué)史上的一大壯舉,也是科學(xué)研究方法的一次勝利。實驗不僅需要精確的操作技巧,更需要創(chuàng)新思維和批判精神。化學(xué)與社會:應(yīng)用與發(fā)展03化學(xué)與社會:應(yīng)用與發(fā)展
化學(xué)不僅僅是實驗室里的學(xué)問,它與我們的日常生活息息相關(guān)。無論是醫(yī)藥、農(nóng)業(yè)、能源還是環(huán)境保護(hù),化學(xué)都在其中扮演著不可或缺的角色。以新能源開發(fā)為例,隨著全球?qū)沙掷m(xù)發(fā)展的追求,化學(xué)家正在努力尋找更加高效、清潔的能源轉(zhuǎn)換和儲存方式,比如太陽能電池板和鋰離子電池技術(shù)的進(jìn)步。同時,化學(xué)也在解決環(huán)境問題方面發(fā)揮重要作用,如開發(fā)可降解塑料減少白色污染等?;瘜W(xué)與社會:應(yīng)用與發(fā)展
結(jié)語綜上所述,化學(xué)學(xué)科的本質(zhì)不僅僅在于揭示物質(zhì)世界的奧秘,更在于通過不斷的實驗探索和技術(shù)革新促進(jìn)社會進(jìn)步。在這個過程中,化學(xué)家們既是真理的追尋者,也是實踐的開拓者。面對未來,化學(xué)將繼續(xù)以其獨特的魅力吸引著一代又一代的年輕人投身于這一偉大事業(yè)之中,共同探索未知,創(chuàng)造美好明天。以上文章嘗試從多個角度探討了化學(xué)學(xué)科的本質(zhì),希望能為您提供一些思考和靈感?;瘜W(xué)作為一門動態(tài)發(fā)展的學(xué)科,其邊界和內(nèi)涵始終處于不斷拓展之中,值得我們持續(xù)關(guān)注和深入探索?;瘜W(xué)學(xué)科本質(zhì)的探索(2)
概要介紹01概要介紹
化學(xué)作為一門自然科學(xué)學(xué)科,其核心在于探索物質(zhì)的本質(zhì)、性質(zhì)、變化規(guī)律以及與其它學(xué)科的交叉應(yīng)用。化學(xué)學(xué)科的本質(zhì)探索不僅僅是對物質(zhì)的研究,更是一種對自然界奧秘的深入探索。本文將探討化學(xué)學(xué)科的本質(zhì)及其探索過程?;瘜W(xué)學(xué)科的本質(zhì)02化學(xué)學(xué)科的本質(zhì)
化學(xué)學(xué)科的本質(zhì)在于研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律?;瘜W(xué)物質(zhì)的基本構(gòu)成單位是原子、分子、離子等微觀粒子,這些粒子的性質(zhì)、相互作用以及變化規(guī)律構(gòu)成了化學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)。化學(xué)學(xué)科的本質(zhì)探索,就是要揭示這些微觀粒子的奧秘,理解物質(zhì)變化的規(guī)律,為人類的科技進(jìn)步提供理論支持和實踐指導(dǎo)?;瘜W(xué)學(xué)科探索的過程03化學(xué)學(xué)科探索的過程
化學(xué)學(xué)科的探索過程是一個不斷發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新和突破的過程。在這個過程中,科學(xué)家們通過設(shè)計實驗,觀察物質(zhì)在特定條件下的變化,揭示物質(zhì)的本質(zhì)和性質(zhì)。同時,化學(xué)學(xué)科還需要借助先進(jìn)的儀器設(shè)備,如光譜儀、質(zhì)譜儀等,對物質(zhì)進(jìn)行精確的分析和測量。這些探索和實驗過程,不僅推動了化學(xué)學(xué)科的發(fā)展,也為其它學(xué)科的發(fā)展提供了有力的支持?;瘜W(xué)學(xué)科探索的重要性04化學(xué)學(xué)科探索的重要性
化學(xué)學(xué)科的本質(zhì)探索對于人類社會的發(fā)展具有重要意義,首先,化學(xué)學(xué)科的發(fā)展推動了新材料、新能源、新技術(shù)等領(lǐng)域的進(jìn)步,為人類的科技進(jìn)步提供了強大的動力。其次,化學(xué)學(xué)科的本質(zhì)探索有助于解決人類面臨的環(huán)境、健康、食品安全等問題,提高人類的生活質(zhì)量。最后,化學(xué)學(xué)科的本質(zhì)探索本身是一種對自然界奧秘的深入探索,這種探索過程激發(fā)了人類的智慧和創(chuàng)造力,推動了人類文明的發(fā)展。結(jié)語05結(jié)語
總之,化學(xué)學(xué)科的本質(zhì)探索是一種對自然界奧秘的深入探索,這個過程推動了人類社會的進(jìn)步和發(fā)展。在這個過程中,科學(xué)家們不斷發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新和突破,借助先進(jìn)的儀器設(shè)備,揭示物質(zhì)的本質(zhì)和性質(zhì),為人類的科技進(jìn)步提供理論支持和實踐指導(dǎo)。未來,隨著科技的不斷發(fā)展,化學(xué)學(xué)科的本質(zhì)探索將會取得更多的成果,為人類社會的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)?;瘜W(xué)學(xué)科本質(zhì)的探索(3)
化學(xué)研究的對象01化學(xué)研究的對象
化學(xué)的研究對象是物質(zhì),特別是原子、分子和離子等微觀粒子。這些微觀粒子構(gòu)成了物質(zhì)的基本單元,也是化學(xué)反應(yīng)的參與者。通過對這些微觀粒子的研究,人們可以揭示物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律?;瘜W(xué)研究的方法02化學(xué)研究的方法
化學(xué)研究采用多種方法,包括實驗方法、理論方法和計算方法。實驗方法是化學(xué)研究的基礎(chǔ),通過實驗觀察和測量,獲取物質(zhì)的變化數(shù)據(jù)和性質(zhì)信息。理論方法則基于數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科的理論框架,對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行解釋和推斷。計算方法則是利用計算機(jī)模擬和計算,預(yù)測物質(zhì)的性質(zhì)和反應(yīng)行為?;瘜W(xué)研究的意義03化學(xué)研究的意義
化學(xué)研究的意義不僅在于增進(jìn)人們對自然界的認(rèn)識,更在于推動科技進(jìn)步和社會發(fā)展。例如,新材料的發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用,為航空航天、電子信息、生物醫(yī)藥等領(lǐng)域提供了強大的支持;環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的制定,離不開化學(xué)的環(huán)境監(jiān)測和污染治理技術(shù)?;瘜W(xué)學(xué)科的本質(zhì)04化學(xué)學(xué)科的本質(zhì)
在深入探索化學(xué)學(xué)科本質(zhì)的過程中,人們逐漸認(rèn)識到化學(xué)不僅僅是一門實驗科學(xué),更是一門充滿哲學(xué)思維的科學(xué)?;瘜W(xué)的研究對象是物質(zhì)的微觀世界,而這個世界的運行規(guī)律往往呈現(xiàn)出簡潔、對稱和和諧的美感。這種美感激發(fā)了人們對化學(xué)的熱愛和追求。此外,化學(xué)還是一門不斷發(fā)展和創(chuàng)新的科學(xué)。隨著科技的進(jìn)步,新的理論和實驗方法不斷涌現(xiàn),使得人們對化學(xué)的認(rèn)識不斷深化。同時,化學(xué)也在與其他學(xué)科如生物學(xué)、物理學(xué)、醫(yī)學(xué)等進(jìn)行交叉融合,共同推動人類文明的進(jìn)步。結(jié)語05結(jié)語
總之,化學(xué)學(xué)科本質(zhì)的探索是一個永無止境的過程。在這個過程中,人們不僅能夠增進(jìn)對自然界的認(rèn)識,還能夠推動科技進(jìn)步和社會發(fā)展。未來,隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步和人們認(rèn)識的不斷深化,我們有理由相信化學(xué)將會為我們創(chuàng)造更加美好的未來。化學(xué)學(xué)科本質(zhì)的探索(4)
概述01概述
化學(xué)作為一門自然科學(xué),研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律?;瘜W(xué)學(xué)科的本質(zhì)在于揭示自然界和人類社會中物質(zhì)世界的奧秘,為人類社會的發(fā)展提供科學(xué)依據(jù)。本文旨在探討化學(xué)學(xué)科的本質(zhì),以期更好地理解化學(xué)學(xué)科的價值和意義?;瘜W(xué)學(xué)科的本質(zhì)02化學(xué)學(xué)科的本質(zhì)
1.物質(zhì)是化學(xué)學(xué)科研究的對象化學(xué)學(xué)科以物質(zhì)為研究對象,通過實驗和理論分析,揭示物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律。物質(zhì)是化學(xué)學(xué)科的核心概念,化學(xué)學(xué)科的發(fā)展離不開對物質(zhì)的認(rèn)識和利用。2.變化是化學(xué)學(xué)科研究的核心化學(xué)學(xué)科的核心在于研究物質(zhì)的變化規(guī)律,包括化學(xué)反應(yīng)、物質(zhì)轉(zhuǎn)化、物質(zhì)相互作用等?;瘜W(xué)學(xué)科通過研究物質(zhì)的變化,揭示物質(zhì)的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)和組成之間的關(guān)系,為人類社會的發(fā)展提供理論指導(dǎo)。3.實驗是化學(xué)學(xué)科研究的基石化學(xué)學(xué)科的核心在于研究物質(zhì)的變化規(guī)律,包
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