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防拐騙活動方案幼兒園有游戲防拐騙活動方案幼兒園有游戲篇一活動目標：1、樹立初步的防范意識。2、培養(yǎng)思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。3、了解一些自我保護的常識，知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。重難點：了解一些自我保護的常識，知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。活動過程：一、出示圖片，引導學生觀察并講述圖片內容，提問：圖片上有誰？他們在干什么？小姐姐為什么擺手？教師進行小結：小姐姐不要陌生人的東西，她怕陌生人會傷害她。二、學生展開討論，說出自己的看法，并進行簡單記錄，教師將班會的記錄進行整理張貼、以提高學生自我保護意識。三、學習兒歌《陌生人》1、告訴學生老師有一首關于《陌生人》的兒歌，請大家一起欣賞。2、請學生跟老師學習這首兒歌，并能把這首兒歌說給小弟弟、小妹妹聽。四、引導學生討論：陌生人為什么會送禮物個小朋友？我們?yōu)槭裁床灰吧说臇|西？引導學生展開討論，讓學生知道陌生人給小朋友禮物是有目的的，有的想騙小朋友離開媽媽、爸爸；有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西。教育學生不要被陌生人送的禮物迷惑，而上當受騙。五、開展“有獎竟猜”游戲，可將學生分為男女兩方，提問問題，學生迅速且較完整的說出想法，答對的一方可獎一朵小紅花。1、在放學路上，有人向你問路，你該怎么辦？2、在家門口玩，有不認識的人要帶你去玩或去買東西吃，你該怎么辦？如果有人強迫你走，你該怎么辦？3、你一個人在家時，若有人敲門或門鈴響了，你該怎么辦？4、放學途中，有不認識的人來接你，說是你父母的朋友，說父母有事已外出且不在家，并要求你跟他走，你跟他走嗎？你該怎么辦？六、活動結束請學生說說活動中的感受。附：兒歌：陌生人陌生人給吃的，我不要陌生人領我走，我不去，陌生人送禮物，我不要，陌生人來敲們，我不開。防拐騙活動方案幼兒園有游戲篇二一、目的：通過演練，讓幼兒園師生了解如何應對拐騙事件，提高幼兒園師生的安全意識和自我保護能力。二、對象：全體師生參與演練。三、時間：每學期至少進行一次演練。四、內容：1.演練形式：模擬拐騙事件，由教師扮演騙子，幼兒扮演受害者，其他幼兒園師生扮演旁觀者。2.演練流程：（1）教師扮演騙子，試圖誘幼兒園的幼兒上車或者跟隨他離開幼兒園。（2）幼兒應該學會拒絕陌生人的邀約，不隨便跟陌生人走，及時向老師或者家長求助。（3）其他幼兒園師生應該學會觀察周圍是否有可疑人員出現(xiàn)，及時報警或者向老師求助。（4）演練結束后，老師應該對幼兒進行安全教育，讓他們了解如何保護自己，不隨便跟陌生人走。五、演練效果評估：通過觀察演練過程中幼兒的表現(xiàn)和反應，評估演練效果，及時進行改進。六、注意事項：1.演練過程中要確保幼兒的安全，避免造成幼兒的恐慌。2.演練結束后要及時進行總結和反思，讓幼兒園師生了解如何應對類似事件。通過定期進

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