防溺水,宣傳活動(dòng)后心得

防溺水,宣傳活動(dòng)后心得防溺水,宣傳活動(dòng)后心得篇一炎炎夏日已經(jīng)到來(lái)。涼爽的海濱、河流和小溪給人帶來(lái)歡樂(lè)享受之余，也潛藏著安全危機(jī)，游泳前多一分準(zhǔn)備和清醒，就可以帶給我們歡笑，更可以避免可能的后悔與遺憾。提醒一下，在別人溺水的時(shí)候，不要在自己不會(huì)游泳的情況下下水救人，應(yīng)該向附近的成年人求救，如果去游泳，必須有家長(zhǎng)陪同。叔叔還告訴我們不要在不知水情的地方游泳，很有可能會(huì)發(fā)生漩渦，或被水草纏住等危險(xiǎn)，外出游泳時(shí)一定要有大人陪伴。就算在最好的游泳館里游泳，也會(huì)可能發(fā)生意外。因此，在游泳之前，一定要做熱身運(yùn)動(dòng)。叔叔還告訴我們?cè)鯓宇A(yù)防在水里抽筋的知識(shí)。下面我就給大家介紹一下游泳抽筋時(shí)該怎么自救？一、小腿抽筋時(shí)，要馬上深吸一口氣潛入水中，用手輕輕地舒緩小腿抽筋的部分。腳掌用手向上扳，腳跟向下壓。等好一些后，再用仰泳游向岸邊。二、腳趾抽筋時(shí)，我們要馬上按摩腳趾。等好一些后，再游到岸邊。還有：1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳，以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。防溺水,宣傳活動(dòng)后心得篇二防溺水一直是學(xué)校安全教育的重要方面，從來(lái)沒(méi)有從學(xué)校工作重點(diǎn)中抽離出來(lái)，它時(shí)時(shí)刻刻掛刻在每一位教職工的心上，印刻在每一個(gè)學(xué)生的腦海里，讓他們認(rèn)識(shí)到安全重于泰山，形成一種安全行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)珍惜生命。自疫情居家開(kāi)始，我校在防溺水安全教育工作方面做出了以下部署：一、防溺水線上主題班會(huì)。課前，班主任老師提前準(zhǔn)備好班會(huì)課需要用到的材料，然后根據(jù)內(nèi)容和重點(diǎn)，進(jìn)行線下安全班會(huì)研討，共同設(shè)計(jì)防溺水安全班會(huì)備課，而后，將其制作成PPT課件，圖文并茂。借助線上教學(xué)的契機(jī)，我們的班主任老師趁熱打鐵，在完成文化課學(xué)習(xí)后，讓學(xué)生進(jìn)行短暫的休息，緊接著，就開(kāi)始了線上班會(huì)課的內(nèi)容交流，他們借助課件，讓學(xué)生以直觀的方式了解防溺水安全知識(shí)，如：遇到旁人溺水應(yīng)該如何施救？如果是自己不幸溺水，那么自己又應(yīng)該如何自救？對(duì)于這些，我們的班主任老師都有相關(guān)的文字介紹和實(shí)際案例供學(xué)生們了解學(xué)習(xí)。時(shí)不時(shí)，他們還會(huì)和學(xué)生們進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，了解他們?nèi)粘５陌踩珓?dòng)向，拉近心理距離。二、防溺水音頻錄制。線上班會(huì)課大家只會(huì)看一遍，但是如果將防溺水的相關(guān)知識(shí)錄制下來(lái)，制作成音頻，然后放到家校群里面，供所有的家長(zhǎng)和學(xué)生共同收聽(tīng)，那么，就可以大大提高我們的防溺水安全知識(shí)的普及率，提升安全意識(shí)，將防溺水安全知識(shí)形成一種知識(shí)模塊，讓時(shí)刻注意安全防控成為一種生活慣，終印刻在學(xué)生的腦海當(dāng)中。三、播放校園廣播。錄制好的音頻，我們不止發(fā)送到家校交流群里面，而且還將其錄入音箱，在校園門口進(jìn)行播放，每天不論是家長(zhǎng)、學(xué)生，還是來(lái)往的路人，都能夠聽(tīng)到“不去河邊玩耍，不私自下河游泳”等相關(guān)安全口號(hào)的提出，男女老少都將安全保護(hù)納入了生活內(nèi)容。四、防溺水鏈接推廣。班主任老師的講解是一個(gè)方面，安全專家的講解是另外一個(gè)方面的補(bǔ)充，我們學(xué)校在班級(jí)群內(nèi)推送了防溺水鏈接，學(xué)生通過(guò)鏈接學(xué)習(xí)，圖文并茂，非常方便。學(xué)生和家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)，學(xué)生和家長(zhǎng)一起接受教育。五、校園公眾號(hào)推廣宣傳。相關(guān)防溺水活動(dòng)的梳理是一個(gè)方面，防溺水知識(shí)的組塊化也是校園公眾號(hào)的一個(gè)重要功能。我校會(huì)定期推出防溺水知識(shí)，包括：?jiǎn)柎痤}、視頻動(dòng)畫等，通過(guò)多樣化的形式，將防溺水教育進(jìn)行推廣，對(duì)外宣傳，也對(duì)內(nèi)宣傳。所有的防溺水安全教育活動(dòng)結(jié)束后，我們的班主任老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行信息統(tǒng)計(jì)，了解到哪些學(xué)生是沒(méi)有觀看直播的？或者說(shuō)直播沒(méi)有看完的？打電話了解情況。對(duì)于那些實(shí)在是有困難無(wú)法克服的，老師就會(huì)進(jìn)行家訪，一對(duì)一共同制定解決措施，確保所有的孩子都進(jìn)行防溺水安全知識(shí)的學(xué)習(xí)。對(duì)于安全，我們不止是面提耳命，而且做到了細(xì)致入微。安全是學(xué)校的天，接下來(lái)，我校還會(huì)在此方面不斷深入細(xì)化，爭(zhēng)取安全工作更上新臺(tái)階。防溺水,宣傳活動(dòng)后心得篇三我校在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。為切實(shí)把安全工作落實(shí)到實(shí)處，消除存在的安全隱患，在自查中重點(diǎn)做了以下幾方面工作：一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(zhǎng)、主任直接抓，學(xué)校各部門、各年級(jí)組、具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)安全專題會(huì)，成立安全管理工作小組，各部門各成員分工明確、責(zé)任到人，決心進(jìn)一步加大安全力度。二、制度保證措施到位1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。2、安全責(zé)任協(xié)定。學(xué)校與各部門、班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、教師值班等規(guī)章制度。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。三、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)1、加強(qiáng)學(xué)生上下樓梯管理，教師按時(shí)到崗值日。2、管好放假、放學(xué)路隊(duì)，加強(qiáng)交通安全3、強(qiáng)化校園治安值班教師巡邏，與學(xué)校無(wú)關(guān)的人員不準(zhǔn)進(jìn)入校園，外來(lái)人員出入作好登記。教育學(xué)生不與不認(rèn)識(shí)的人來(lái)往，學(xué)生沒(méi)有班主任簽字不準(zhǔn)私離學(xué)校。4、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)利用班會(huì)、國(guó)旗下講話、宣傳欄等途徑，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，確立“防溺水”活動(dòng)主要宣傳內(nèi)容：重點(diǎn)教育學(xué)生不要到溝、塘、河、壩和水庫(kù)等水域戲水，向全體學(xué)生家長(zhǎng)印發(fā)了《學(xué)生防溺水安全致家長(zhǎng)的一封信》，并與學(xué)生及家長(zhǎng)簽訂防溺水學(xué)生安全承諾書，防止溺水事故發(fā)生。5、對(duì)于寄宿生，在校長(zhǎng)及班主任的領(lǐng)導(dǎo)下，全程被監(jiān)督，規(guī)定所有寄宿生在晚自習(xí)后就必須回寢室，由寢室長(zhǎng)點(diǎn)名后按時(shí)熄燈。熄燈后全體寄宿生禁止交談，保持安靜在第一時(shí)間入睡。值班教師每晚巡視檢查學(xué)生到位情況，督促學(xué)生及時(shí)入睡并處理突發(fā)事件。今后，我們將進(jìn)一步重視安全工作，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校安全工作水平。我們也希望能夠得到相關(guān)職能部門更多的支持，為打造好平安校園、和諧校園而不懈努力。防溺水,宣傳活動(dòng)后心得篇四俗話說(shuō)水火無(wú)情，剛進(jìn)入夏季，各種溺水事件頻繁發(fā)生，一個(gè)個(gè)鮮活的生命離我們而去，一個(gè)個(gè)血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘。防溺水安全重于泰山，溺水事件的頻繁發(fā)生也值得我們深思?？v觀一次溺水事件的發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)。我們不難發(fā)現(xiàn)這里面既有防溺水知識(shí)的缺乏，特別是緊急情況下自我保護(hù)和救生手段的缺失，防患于未然，防溺水安全重在于一個(gè)防字。重在于提高青少年的防溺水安全意識(shí)，提升青少年對(duì)防溺水的充分認(rèn)識(shí)。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)防溺水安全知識(shí)宣傳和教育，要通過(guò)觀看幻燈片，參加圖片展以實(shí)事說(shuō)話，以真實(shí)案例示人，讓廣大青少年對(duì)防溺水有一種直現(xiàn)象的總體認(rèn)識(shí)，從而牢記于腦，銘記在心。同時(shí)要定期不定期的組織開(kāi)展防溺水安全演練，模擬漲水時(shí)的情節(jié)，讓學(xué)生身臨其境，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)教會(huì)學(xué)生防溺水的基本技能和求生要點(diǎn)。當(dāng)然防溺水安全不只是一個(gè)部門不能能解決的問(wèn)題。應(yīng)該建立起學(xué)校，家庭，社會(huì)三位一體防溺水機(jī)制。積極回應(yīng)政府發(fā)揮其職能作用。加大對(duì)湖，泊，河，塘，壩安全警示標(biāo)志的設(shè)立。實(shí)現(xiàn)全體覆蓋，并加大巡查力度，做到應(yīng)法防溺水安全的主要作用。家庭是學(xué)生生活休息的主要場(chǎng)所，學(xué)生除在校生活外，很多時(shí)間都在家中度過(guò)。而溺水事件集中發(fā)生的時(shí)間段也是在節(jié)假日和暑假期間。究其原因是因?yàn)榧议L(zhǎng)的監(jiān)管不到位，等到事故發(fā)生后，為時(shí)已晚，所以家長(zhǎng)應(yīng)承擔(dān)起自己的責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)自己子女的監(jiān)管。時(shí)時(shí)教育和提醒他們要遠(yuǎn)離水患。目前由于溺水事件的頻發(fā)，讓學(xué)生家長(zhǎng)談水色變，禁止游泳于是乎也就成了共識(shí)。禁止游泳不亞于堵源截流。正確的方式應(yīng)該是疏導(dǎo)，要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)游泳，掌握一些游泳的基本技能，不至成為旱鴨子和稱砣，從而從源頭上最大限度地杜絕和減少溺水事件的發(fā)生。溺水猛于虎，但當(dāng)面對(duì)頻發(fā)的溺水事件時(shí)，我們不應(yīng)該只是嘆腕，而是積極行動(dòng)起來(lái)，共同構(gòu)建一道防溺水安全的保護(hù)屏障。防溺水,宣傳活動(dòng)后心得篇五牢記防溺水措施”六不準(zhǔn)”。1、不準(zhǔn)私自下水游泳；2、不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳；3、不準(zhǔn)在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶隊(duì)的情況下游泳；4、不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳；5、不準(zhǔn)到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳；6、不準(zhǔn)不會(huì)水性的學(xué)生擅自下水施救。如何預(yù)防？家長(zhǎng)或看護(hù)人，決不能將兒童單獨(dú)留在浴缸、浴盆或開(kāi)放的水源邊。家長(zhǎng)與兒童的距離要伸手可及，專心看管，不能疏忽。以下8個(gè)要點(diǎn)，家長(zhǎng)們要牢記！兒童溺水防護(hù)8要點(diǎn)：1、不要私自下水游泳，家長(zhǎng)時(shí)刻看護(hù)。2、堅(jiān)持讓孩子穿高質(zhì)量的浮身物。3、要求孩子下水前活動(dòng)身體，避免出現(xiàn)抽筋等現(xiàn)象。4、在水中不要喂孩子吃東西，有可能被嗆住。5、教育孩子不在水中互相嬉鬧，防止嗆水窒息。6、教孩子學(xué)習(xí)游泳，并學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇等技能。7、不到不熟悉、無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳。8、不熟悉水性、水下情況不明時(shí)，不要擅自下水施救。如何辨別？溺水者的營(yíng)救黃金時(shí)間是事發(fā)30秒。如能及時(shí)發(fā)現(xiàn)溺水跡象，生命或可挽回！如何辨別兒童溺水者？牢記這7種跡象。7種跡象辨別溺水者：1、溺水者的嘴會(huì)沒(méi)入水中再浮出水面，沒(méi)有時(shí)間呼救。2、溺水兒童手臂可能前伸，但無(wú)法劃水向救援者移動(dòng)。3、溺水者在水中是直立的，掙扎20―60秒之后下沉。4、溺水者眼神呆滯，無(wú)法專注或閉上眼睛。5、溺水兒童的頭可能前傾，頭在水中，嘴巴在水面。6、看起來(lái)不像溺水，只是在發(fā)呆，但如果對(duì)詢問(wèn)沒(méi)有反應(yīng)，就需要立即施出援手。7、小孩子戲水會(huì)發(fā)出很多聲音，一旦安靜無(wú)聲要警醒。如何施救？在加強(qiáng)預(yù)防的同時(shí)，家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人也要掌握相關(guān)的急救知識(shí)和技能。意外發(fā)生后，救人刻不容緩，以下6點(diǎn)要知道！兒童溺水后的正確施救方法：1、迅速救上岸：最好從背部將落水者頭部托起，或從上面拉起其胸部，使其面部露出水面，然后將其拖上岸。2、清除口鼻堵塞物：讓溺水者頭朝下，撬開(kāi)其牙齒，用手指清除口腔和鼻腔內(nèi)雜物。3、倒出呼吸道內(nèi)積水：救人者半跪，頂住溺水者的腹部，讓溺水者頭朝下，拍背。4、人工呼吸：對(duì)呼吸及心跳微弱或心跳剛剛停止的溺水者，迅速進(jìn)行人工呼吸，同時(shí)做胸外心臟按壓。5、吸氧：現(xiàn)場(chǎng)有醫(yī)療條件，可對(duì)溺水者注射強(qiáng)心藥物及吸氧。條件不足的，用手或針刺溺水者的人中等穴位。6、脫下外套：如果溺水者身上穿著外套，要盡早脫下，濕漉漉的外套會(huì)帶走身體熱能，產(chǎn)生低溫傷害。哪些地方容易發(fā)生溺水？一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在：游泳池、水庫(kù)、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場(chǎng)所。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中，有的是不會(huì)游泳的人，也有的是一些會(huì)游泳、水性好的人。切勿以為自己會(huì)游泳，在水中就很安全！還要教育孩子：盲目徒手救助溺水者非常危險(xiǎn)！救助溺水者是非常危險(xiǎn)的行動(dòng)，理論非常簡(jiǎn)單但實(shí)際操作卻非常復(fù)雜，要考慮水流、自己的體力、救助的距離、暗流等等因素，每年都有徒手救助而導(dǎo)致溺水者、救生員同時(shí)喪生的事故！溺水者的本能是抓住一切可以抓住的東西，有經(jīng)驗(yàn)的救生員不會(huì)很快的接近溺水者，太著急接近很容易被溺水者抱住而無(wú)法掙開(kāi)，悲劇也就再次重演！那么，如果遇見(jiàn)有人溺水，該如何施救？1、如果發(fā)現(xiàn)有人溺水，首先要大聲呼救，叫更多的人來(lái)幫忙。2、發(fā)現(xiàn)溺水者后，可充分利用現(xiàn)場(chǎng)器材，如繩、竿、木板、救生圈等救人。也可以將衣服連在一起當(dāng)做繩索。3、需要下水就溺水的人的時(shí)候，一定要大聲告訴他，不要驚慌，有人在救你。4、下水救人時(shí)，不要從正面接近，防止被溺水者抓、抱。若被抱住，應(yīng)放手自沉，溺水者便會(huì)放開(kāi)。救人者應(yīng)繞到溺水者的背后或潛入水下，從其左腋下繞過(guò)胸部，然后握其右手，以仰游姿勢(shì)將其拖向岸邊，也可以在其背后拉腋窩拖帶上岸。5、施救者若不熟悉水性或不了解現(xiàn)場(chǎng)水情，不應(yīng)輕易下水，應(yīng)呼救或報(bào)警。未成年人不宜下水救人。防溺水,宣傳活動(dòng)后心得篇六炎熱的暑假快到了，同學(xué)們都想找個(gè)涼快的地方去避暑，有些同學(xué)就想到水庫(kù)或溪邊去游泳，可是有些同學(xué)卻不知曉水有多深，就冒昧的下去游泳。但游泳是有肯定的危險(xiǎn)性，每年夏季，不知有多少人由于游泳而失去了鮮活的生命。所以告誡大伙：沒(méi)成年人的陪護(hù)千萬(wàn)不要去游泳。我過(guò)去聽(tīng)姥姥給我說(shuō)過(guò)如此一個(gè)故事：在他小的時(shí)候，家非常窮，沒(méi)電風(fēng)扇更別提什么空調(diào)了，呆在家嫌熱，有一天中午，他就和小伙伴們一塊趁家人午休的時(shí)間偷偷溜到河邊玩耍，小朋友們看到清清的河水非常高興，就開(kāi)始玩起了打水仗，玩了一會(huì)兒，他們就想去游泳，其中有個(gè)十一二歲的大哥哥帶頭先下了水，于是別的小朋友也跟著一個(gè)個(gè)下去游泳了，在水里你追我趕，玩的可高興了。可是有些小朋友根本就不會(huì)游泳，快天黑了，小朋友盡興的回家了，到了吃晚飯的時(shí)間，隔壁鄰居家的阿姨找不到自己家的女兒了，我心想壞了，是否剛才在水塘游泳還沒(méi)有回來(lái)，于是我就和他們一塊去找，剛到河邊就看到了他的衣服還在岸邊，可是左找右找就是看不到人影，大伙都慌了，連忙找來(lái)各種工具進(jìn)行打撈，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，最后終于在一處水流湍急的石縫邊找到了，可是他已經(jīng)停止了呼吸，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了大家。這個(gè)故事給了我深刻的教訓(xùn)，在這里，我提醒大伙：游泳必須要有家長(zhǎng)看護(hù)，不會(huì)游泳的最好不要下水，即便游泳也應(yīng)在有安全保障區(qū)的游泳區(qū)內(nèi)進(jìn)行，嚴(yán)禁在非游泳區(qū)內(nèi)游泳。如此大家的生命才有安全保障。為了預(yù)防溺水，大家應(yīng)該做到：不適合在太涼太深的水庫(kù)或魚塘游泳，如感覺(jué)水溫與體溫相差較大，慢慢入水，日漸適應(yīng)，可以在水中玩游戲，但不可以搞惡作劇。在露天游泳池遇見(jiàn)雷雨天氣時(shí)，應(yīng)立刻上岸，到安全的地方躲避，以免發(fā)業(yè)務(wù)外。同學(xué)們必須要記住血的教訓(xùn)，預(yù)防溺水、珍惜生命。防溺水,宣傳活動(dòng)后心得篇七今天，老師帶領(lǐng)我們觀看關(guān)于安全的教育片，我們看得津津有味、捧腹大笑。我知道許多關(guān)于安全的小常識(shí)，也明白生命可貴，我們應(yīng)當(dāng)好好呵護(hù)。我們首先觀看關(guān)于溺水的片段，讓我們受益匪淺。同時(shí)也明白了遠(yuǎn)離水庫(kù)小溪，一生辛福平安。是說(shuō)有兩個(gè)小女孩，她們?cè)诤吙吹搅擞幸粋€(gè)小男孩溺水了，她們正確地救了小男孩。看到這里我想：“溺水現(xiàn)象大多數(shù)都是因?yàn)榍嗌倌瓴恢纳顪\，直接跑去水庫(kù)或湖邊游泳才造成的，所以千萬(wàn)不能去這種地方游泳?！边@樣是非常危險(xiǎn)的。我還看到一個(gè)鏡頭就是一個(gè)男人說(shuō)：“我準(zhǔn)備好了。”朋友奉勸他別下去游泳，可他就是不聽(tīng)，還自信滿滿地說(shuō)自己會(huì)游泳。于是就下去了，一開(kāi)始還游得挺成功的，可到后來(lái)，他到湖中心游泳，沒(méi)想到河中心水很深，他快沉入水中，他在水中拼命掙扎著，那一刻，令人心驚膽寒！他真是拿生命開(kāi)玩笑！我看到那一刻，好可怕！幸好他的朋友救了他，要不然他就會(huì)淹死。“珍愛(ài)生命，謹(jǐn)防溺水?！边@句話隨處可見(jiàn)，可又有哪個(gè)人把這句話牢牢記在心中。生命只有一次，雖然它是珍貴的，單也是脆弱的。如果我們不好好愛(ài)惜生命，那就是在浪費(fèi)生命。世界上有很多人因?yàn)橛斡灸缢?，他們?cè)谝斡镜臅r(shí)候怎么不想一想，自己玩的游戲安全嗎?不要只顧著一時(shí)的痛快而忘乎所有，在炎熱的夏天，哪怕一分鐘一秒，都要提高緊惕。同學(xué)們，珍愛(ài)生命吧！他只有一次，不要在危險(xiǎn)的地方游泳，隨時(shí)你都可能失去生命，安全小常識(shí)一定要牢記，這樣，我們每天才會(huì)過(guò)著安全、幸福、安康的生活！防溺水,宣傳活動(dòng)后心得篇八去年暑假的一天中