Lesson 35 Future transportation 教學設計-2024-2025學年冀教版八年級英語上冊

Lesson35Futuretransportation教學設計-2024-2025學年冀教版八年級英語上冊主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：Lesson35Futuretransportation

2.教學年級和班級：八年級（1）班

3.授課時間：2024年10月26日星期五上午第二節(jié)課

4.教學時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生的語言表達能力，通過討論未來交通方式，提升學生的口語交流技巧。

2.增強學生的跨文化意識，了解不同國家的未來交通發(fā)展，拓寬國際視野。

3.提高學生的創(chuàng)新思維能力，鼓勵學生發(fā)揮想象力，設計未來的交通方式。

4.強化學生的環(huán)保意識，引導學生思考未來交通對環(huán)境的影響，倡導綠色出行理念。學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了哪些相關知識：

學生在八年級上學期已經(jīng)學習了基本的英語語法和詞匯，具備了一定的英語聽說讀寫能力。在之前的課程中，他們已經(jīng)接觸過關于日常交通方式的內(nèi)容，對車輛、交通信號等有一定的了解。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

本年級學生對科技發(fā)展、未來世界等話題表現(xiàn)出較高的興趣。他們的英語學習能力強，能夠通過圖片、視頻等多種方式理解新知識。學習風格上，部分學生偏好通過小組討論和合作學習來提升英語交流能力，而另一部分學生則更傾向于獨立思考和自主學習。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學習未來交通方式這一章節(jié)時，學生可能會遇到以下困難：

-詞匯量不足：一些學生可能對與未來交通相關的專業(yè)詞匯不夠熟悉，影響理解。

-表達困難：學生在描述未來交通方式時，可能會遇到詞匯選擇和語法結構上的困難。

-思維創(chuàng)新：對于未來交通方式的設計，學生可能需要跳出傳統(tǒng)思維，這可能會對他們構成挑戰(zhàn)。此外，學生可能需要克服語言和文化背景的局限性，以更全面地理解和表達自己的想法。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學方法與策略1.采用講授與討論相結合的教學方法，首先通過講解引出未來交通的概念和特點，然后引導學生討論。

2.設計角色扮演活動，讓學生扮演未來交通設計師，設計并介紹自己的未來交通方案。

3.利用多媒體資源，如視頻和圖片，展示不同國家和地區(qū)的未來交通發(fā)展情況，增強學生的直觀感受。

4.通過小組合作項目，讓學生分組研究一種未來交通方式，包括其工作原理、優(yōu)缺點等，最后進行成果展示和分享。教學過程【導入】

（教師站在講臺前，微笑著面對學生）

Teacher:Goodmorning,Class8!Today,wearegoingtoexploreatopicthatexcitesmanyofus-Futuretransportation.(教師環(huán)視全班，觀察學生的反應）

【熱身活動】

（教師分發(fā)一張紙，上面寫著幾個關鍵詞：flyingcar,underwatertunnel,self-drivingcar）

Teacher:I'mgoingtogiveyouafewkeywords.Trytothinkofwhatthesemightberelatedtoandwritedownyourideas.(教師開始分發(fā)紙張）

【新課導入】

（教師收集學生寫的關鍵詞，并展示在黑板上）

Teacher:Great,let'sseewhatyou'vecomeupwith.(教師逐一展示學生寫的關鍵詞）

Student1:Flyingcar.

Student2:Underwatertunnel.

Student3:Self-drivingcar.

Teacher:Excellent!Theseareallfuturistictransportationideas.Today,wewilldelvedeeperintothistopicandexplorethepossibilitiesoffuturetransportation.

【課堂講解】

1.引入未來交通的定義和背景

Teacher:Tobegin,let'sdefinewhatfuturetransportationis.Itreferstothevariousformsoftransportationthatmightbedevelopedinthefuture,drivenbytechnologicaladvancementsandtheneedformoresustainableandefficientwaystomovepeopleandgoods.

2.分析當前交通問題

Teacher:Weknowthatcurrenttransportationsystemsfaceseveralchallenges,suchastrafficcongestion,environmentalpollution,andlimitedaccessforpeoplewithdisabilities.Let'sdiscusstheseissuesbriefly.

3.探討未來交通的可能形式

Teacher:Now,let'sthinkaboutwhatthefuturemighthold.Wecanimaginevariousformsoftransportation,suchasflyingcars,self-drivingcars,andeventransportationthroughunderwatertunnels.

4.分析未來交通的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)

Teacher:Whiletheseideasareexciting,wealsoneedtoconsidertheadvantagesandchallengestheymightbring.Forexample,flyingcarscouldreducetraffic,buttheymightalsocausenoisepollutionandsafetyconcerns.

【小組討論】

（教師將學生分成小組，每組分配一個主題，如“flyingcar”或“underwatertunnel”）

Teacher:Eachgroupwillresearchanddiscussoneformoffuturetransportation.Yourtaskistofindouthowitworks,itsadvantages,andpotentialchallenges.Youwillthenpresentyourfindingstotheclass.

【課堂活動】

1.角色扮演

Teacher:Let'sdoarole-playactivity.Imagineyouareafuturistictransportationdesigner.Youneedtopresentyourdesigntoagroupofinvestorswhoareinterestedinyouridea.

2.設計未來交通方案

Teacher:Onapieceofpaper,designyourownfuturetransportationsystem.Considerhowitwouldwork,itsbenefits,andanypotentialproblemsitmightface.

【課文主旨內(nèi)容探究】

Teacher:Now,let'sturntoourtextbook.Wearereadingabout"FutureTransportation"inLesson35.Themainideaofthispassageistoexploredifferentformsoffuturetransportationandtheirpotentialimpactonourlives.

【全文側(cè)重點】

1.Flyingcars

Teacher:Thepassagetalksaboutflyingcars,whicharevehiclesthatcantakeoffandlandvertically.Discusstheadvantagesandchallengesofthistechnology.

2.Underwatertunnels

Teacher:Underwatertunnelsareanotherformoffuturetransportation.Theyaretunnelsbuiltbeneaththesea,allowingvehiclestotravelfromonecountrytoanotherwithouttheneedforbridgesorships.Whatarethebenefitsandchallengesofthisidea?

3.Self-drivingcars

Teacher:Self-drivingcarsarevehiclesthatcanoperatewithouthumanintervention.Theyuseacombinationofsensors,cameras,andsoftwaretonavigate.Discussthepotentialbenefitsandchallengesofself-drivingcars.

【總結】

Teacher:Today,we'veexploredtheexcitingworldoffuturetransportation.Wediscusseddifferentformsoftransportation,theiradvantages,andchallenges.Remember,thefutureisnotyethere,butbythinkingabouttheseideasnow,wecancontributetoshapingtheworldoftomorrow.

【課后作業(yè)】

Teacher:Forhomework,Iwantyoutowriteashortessayonyourfavoriteformoffuturetransportationandwhyyouthinkit'simportant.Besuretoincludetheadvantagesandchallengesyoudiscussedinclass.

【課堂反饋】

Teacher:Remember,nextclass,we'llhaveapresentationfromeachgroup,sobepreparedtosharewhatyou'velearned.Let'sendthislessonwithapositivenote-thefutureoftransportationisbright,andwehavethepowertoshapeit!教學資源拓展一、拓展資源

1.未來交通技術發(fā)展報告

-內(nèi)容：收集國內(nèi)外關于未來交通技術發(fā)展的最新報告和論文，包括自動駕駛、飛行汽車、磁懸浮列車等前沿技術的研究進展。

-目的：為學生提供對未來交通技術發(fā)展趨勢的全面了解，激發(fā)學生的興趣和好奇心。

2.未來城市交通規(guī)劃案例

-內(nèi)容：選取國內(nèi)外成功案例，如新加坡的智能交通系統(tǒng)、荷蘭的自行車友好城市等，分析其規(guī)劃理念和實施效果。

-目的：幫助學生了解未來城市交通規(guī)劃的實際應用，培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。

3.科學雜志和期刊文章

-內(nèi)容：推薦一些關于未來交通領域的科學雜志和期刊文章，如《科學》、《自然》等，讓學生閱讀并了解相關領域的最新研究成果。

-目的：提高學生的科學素養(yǎng)，培養(yǎng)他們獨立獲取和評估信息的能力。

二、拓展建議

1.觀看科普視頻

-建議：推薦一些關于未來交通技術的科普視頻，如《未來世界》、《科技前沿》等，讓學生在輕松愉快的氛圍中了解相關知識。

-目的：通過視頻形式，幫助學生直觀地了解未來交通技術的發(fā)展和應用。

2.參加科技競賽

-建議：鼓勵學生參加各類科技競賽，如機器人競賽、創(chuàng)新設計大賽等，鍛煉他們的實踐能力和團隊合作精神。

-目的：通過競賽，激發(fā)學生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)他們的實際操作能力。

3.開展主題班會

-建議：組織主題班會，讓學生分享自己關于未來交通的設想和想法，培養(yǎng)他們的表達能力和批判性思維。

-目的：通過班會，讓學生在交流中碰撞出新的火花，拓展他們的視野。

4.閱讀相關書籍

-建議：推薦一些關于未來交通領域的書籍，如《未來交通》、《智能出行》等，讓學生在課外自主閱讀，豐富知識儲備。

-目的：通過閱讀，幫助學生深入了解未來交通技術的發(fā)展背景和趨勢。

5.參觀科技展覽

-建議：組織學生參觀科技展覽，如汽車展覽、航空航天展覽等，讓學生親身體驗未來交通技術的發(fā)展成果。

-目的：通過參觀，激發(fā)學生對未來交通技術的興趣，培養(yǎng)他們的科技素養(yǎng)。

6.關注新聞動態(tài)

-建議：鼓勵學生關注國內(nèi)外關于未來交通技術的新聞動態(tài)，如政策法規(guī)、技術創(chuàng)新等，提高他們的時事敏感度。

-目的：通過關注新聞，讓學生了解未來交通技術的發(fā)展現(xiàn)狀，為他們的未來職業(yè)規(guī)劃提供參考。

7.小組合作研究

-建議：讓學生以小組為單位，選擇一個未來交通技術主題進行深入研究，如自動駕駛技術、新能源車輛等，撰寫研究報告。

-目的：通過小組合作，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力，提高他們的研究能力和論文寫作水平。

8.開展辯論活動

-建議：組織辯論活動，讓學生就未來交通技術發(fā)展中的熱點問題進行辯論，如自動駕駛技術的安全性、新能源車輛的推廣等。

-目的：通過辯論，鍛煉學生的邏輯思維能力和表達能力，培養(yǎng)他們的批判性思維。反思改進措施反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設情境教學，激發(fā)學習興趣

在教學過程中，我嘗試通過創(chuàng)設真實的生活情境，讓學生在具體的語境中學習未來交通相關知識。例如，通過播放關于未來交通的電影片段，讓學生身臨其境地感受未來交通的魅力，從而激發(fā)他們的學習興趣。

2.引入跨學科知識，拓寬視野

我發(fā)現(xiàn)，在教授未來交通這一章節(jié)時，可以引入物理學、工程學等相關知識，讓學生在了解交通技術的同時，也能拓寬他們的知識面。這種跨學科的教學方式有助于培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.教學組織方面

在組織課堂討論和小組活動時，我發(fā)現(xiàn)部分學生參與度不高，可能是由于他們對未來交通知識了解不足，或者缺乏自信。此外，課堂時間有限，有時難以確保每個學生都有機會表達自己的觀點。

2.教學方法方面

在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在講解某些復雜概念時，可能過于依賴文字描述，導致學生理解困難。此外，對于一些實踐性較強的內(nèi)容，如設計未來交通方案，學生的參與度和創(chuàng)新性有待提高。

3.教學評價方面

在評價學生的表現(xiàn)時，我主要關注他們在課堂上的發(fā)言和小組活動的參與度。然而，這種評價方式可能過于單一，未能全面反映學生的實際能力。

反思改進措施（三）改進措施

1.優(yōu)化教學組織，提高學生參與度

為了提高學生的參與度，我計劃在課堂討論和小組活動中，設置更多的互動環(huán)節(jié)，如小組競賽、角色扮演等，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習。同時，我會關注每個學生的表現(xiàn)，確保他們都有機會發(fā)言。

2.豐富教學方法，提升教學效果

在講解復雜概念時，我將嘗試使用圖表、動畫等多種教學手段，幫助學生更好地理解。對于實踐性內(nèi)容，我會提供更多的案例和指導，鼓勵學生發(fā)揮創(chuàng)意，設計出有特色、有創(chuàng)新性的未來交通方案。

3.完善教學評價，全面評估學生能力

為了更全面地評估學生的能力，我將采用多元化的評價方式，包括課堂表現(xiàn)、小組活動、課后作業(yè)等。同時，我會鼓勵學生進行自我評價和同伴評價，讓他們在學習過程中不斷反思和進步。

4.加強與學生的溝通，關注個體差異

我會定期與學生交流，了解他們的學習需求和困難，針對不同學生的特點，提供個性化的輔導和支持。通過這種方式，我相信能夠更好地激發(fā)學生的學習潛能，提高教學效果。重點題型整理1.未來交通方式描述題

-例題：Pleasedescribeafuturetransportationsystemyouwouldliketodesign.Includeitsfeatures,howitworks,anditsbenefits.

-答案示例：Iwouldliketodesignamagneticlevitationtrainthatcantravelathighspeedswhilereducingenergyconsumption.Thistrainwouldhaveasleekdesignandbepoweredbyrenewableenergysources.Itsbenefitsincludereducingtrafficcongestion,decreasingcarbonemissions,andprovidingacomfortableandefficienttravelexperience.

2.未來交通方式對比題

-例題：Compareandcontrasttheself-drivingcarwiththetraditionalcar.Whataretheadvantagesanddisadvantagesofeach?

-答案示例：Theself-drivingcaroffersseveraladvantagesoverthetraditionalcar,suchasincreasedsafetyduetoautomatedsystems,reducedtrafficcongestion,andimprovedfuelefficiency.However,disadvantagesincludetheinitialhighcostofthetechnologyandpotentialprivacyconcerns.

3.未來交通方式問題解決題

-例題：Howcanfuturetransportationhelpsolvetheproblemoftrafficcongestionincities?

-答案示例：Futuretransportationcanhelpsolvetrafficcongestionbyintroducingmoreefficientpublictransitsystems,suchasmagneticlevitationtrainsandself-drivingbuses.Thesesystemscancarryalargenumberofpassengerssimultaneously,reducingthenumberofprivatevehiclesontheroad.

4.未來交通方式創(chuàng)新設計題

-例題：Designanewtypeoffuturetransportationthataddressestheissueofairpollution.Describeitsfeaturesandhowitworks.

-答案示例：Iwoulddesignasolar-powered,verticalwindturbinethatcanbeinstalledonbuildings.Thisturbinewouldgeneratecleanenergyandsimultaneouslyactasapollutionfilter,removingharmfulparticlesfromtheairasitpassesthroughtheblades.

5.未來交通方式應用題

-例題：Imagineyouareacityplanner.Howwouldyouincorporatefuturetransportationintoyourcity'sdevelopmentplan?

-答案示例：Asacityplanner,Iwouldintegratefuturetransportationoptionssuchaselectricbikes,sharedautonomousvehicles,andelevatedmonora