寧夏地區(qū)歷年中考語文古詩欣賞試題匯編（2003-2023）

寧夏地區(qū)歷年中考語文古詩欣賞試題匯編（2003——2023年）我們再來讀讀唐朝詩人李益對雪景的描繪，感受雪的另外一番滋味。赴邠寧留別〔唐〕李益身承漢飛將，束發(fā)即言兵。俠少何相問，從來事不平。黃云斷朔吹，白雪擁沙城。幸應(yīng)邊書募，橫戈會取名。注：李益(746-829)，唐代詩人，字君虞，陜西姑臧（今甘肅武威）人。此詩約作于貞元六年（790）。邠（bīn）寧：唐代方鎮(zhèn)名，今陜西彬縣。12.下面對詩歌理解錯誤的一項是（

）（2分）A.“身承漢飛將，束發(fā)即言兵?！边@是詩人說自己就像是漢朝飛將軍李廣，只要自己把頭發(fā)束起來便能夠使槍弄劍、談?wù)摫ā.“俠少何相問，從來事不平?！比蝹b少年問我為什么要應(yīng)募參軍，因為我一直以來都是一個擁有正義感的少年，喜歡打抱不平。C.“幸應(yīng)邊書募，橫戈會取名?！眽蚜业那閼岩缬谘员恚娙塑P躇滿志、自信滿滿，相信自己一定能夠在戰(zhàn)場上奮勇殺敵，獲取功名。D.這是一首邊塞詩，雖然邊塞生活十分艱苦，但是依然能夠表現(xiàn)出詩人慷慨激昂、壯志千里、充滿抱負(fù)、為國獻(xiàn)身的精神。13.本詩頸聯(lián)描寫了怎樣的風(fēng)光？請簡要賞析。（2分）（2023年寧夏）初秋行圃①〔宋〕楊萬里落日無情最有情，遍催萬樹暮蟬鳴。聽來咫尺②無尋處，尋到旁邊卻不聲。注：①行圃：指在園子里散步。②咫尺：形容距離很近。12、下面對詩歌理解有誤的一項是()(2分)A.詩歌前兩句寫夕陽看似無情，其實最有情，正催著園子里樹上的蟬鳴叫。B.詩歌的后兩句寫蟬鳴仿佛就在身邊，可是去尋找時，蟬卻不鳴叫了，就好像是知道有人來找它。C.這首詩用寥寥數(shù)語描寫了初秋時節(jié)夜晚的情致，同時含蓄委婉地表達(dá)了詩人的感受。D.這首詩極為平淡，卻充滿詩情畫意，而且蘊含理趣。13、本詩寫作手法多樣，請你作簡要分析。(2分)【參考答案】12、C13、寫景與敘事相結(jié)合(1分)；運用擬人的修辭手法，將景物賦予人的情感(1分)；語言平淡(樸實)，情味悠長，充滿詩情畫意(1分)；視覺與聽覺結(jié)合，富有情趣和理趣(1分)。(共2分，答任意兩點得2分，每點1分)（2022寧夏）《絕句二首》（其二）①杜甫江碧鳥逾②白，山青花欲③燃。今春看又過，何日是歸年④。注釋：①此詩為杜甫入蜀后所作；②逾：更加的意思；③欲：好像；④歸年：回去的時候。13.下面對詩句理解有誤的一項是A．全詩第一、二句寫景，三、四句抒情，以樂景寫哀情。B．詩歌描繪了一幅水霧迷蒙的春光圖。C．詩中的“江”“鳥”“山”“花”被涂上了碧綠、瑩白、青翠、緋紅的色澤。D．景物雖好，但春歸人未歸，流露出濃濃的鄉(xiāng)愁。14.請賞析“山青花欲燃”中“燃”字的表達(dá)效果?！緟⒖即鸢浮俊痉治觥勘驹姷乃囆g(shù)成就，首先是情景交融。其中第一、二句寫景，三、四句抒情，以景寓情，情深意長。其次是以敘景寄鄉(xiāng)思。在春光融融的一片暖色中，本可因物而喜，卻透露出詩人的懷鄉(xiāng)愁思。言婉意深，獨具風(fēng)致。【解答】（1）本題考查詩句的理解。ACD．正確；B．有誤，詩人為我們描繪了一幅色彩明麗的春光圖，不是一幅水霧迷蒙的春光圖。故選：B。（2）本題考查了學(xué)生賞析詩句的能力。“燃”燃燒的意思，“燃”字用夸張的手法寫出了山花的鮮紅如火，突顯了詩句中的濃重色彩，與山的”青”形成強烈對比。描繪出滿山青翠欲滴，遍布的朵朵鮮花紅艷無比，簡直就像燃燒著一團(tuán)旺火，十分綺靡，十分燦爛的景象。答案：（1）B（2）“燃”燃燒的意思，“燃”字用夸張的手法寫出了遍布的朵朵山花紅艷無比，簡直就象燃燒著一團(tuán)旺火，多么燦爛！這就將花的顏色寫活了，像燃燒一樣，有動感，更突出了山花的紅艷與燦爛。譯文：江水碧波浩蕩，襯托水鳥雪白羽毛，山巒郁郁蒼蒼，紅花相映，便要燃燒。今年春天眼看就要過去，何年何月才是我歸鄉(xiāng)的日期？【點評】此題考查了學(xué)生賞析詩歌的能力。賞析詩歌要熟讀全詩，了解詩歌內(nèi)容，體會作者的思想感情，并懂得用心去感悟，另外，要注意結(jié)合寫作背景有利于理解詩歌。（2020寧夏）滿江紅秋瑾小住京華，早又是中秋佳節(jié)。為需下黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙?？鄬z強派作峨眉，殊未屑！身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識我？英雄末路當(dāng)磨折。養(yǎng)紅塵何處覓知音？青衫濕！13.本詞描寫了哪些景物，有怎樣的作用？（2分）________________________________________________________________________14.本詞呈現(xiàn)出怎樣的風(fēng)格，主要抒發(fā)了詞人怎樣的思想感情？（2分）________________________________________________________________________【參考答案】13.【答案】本詞先寫中秋景物，“籬下黃花”為特寫，“秋容如拭”為概寫，表現(xiàn)出環(huán)境的靜謐和寂寥，為下面滿紙的抒情蓄勢，景與情前后相繼，各自分明?！窘馕觥勘驹~寫中秋時節(jié)的景物，特寫“籬下黃花”都已盛開，“秋容如拭”一句概寫秋色明凈，就像剛剛擦洗過一般；為下文抒情營造出一種靜謐、寂寥的氛圍。14.【答案】本詞多豪放語，有巾幗不讓須眉的氣概，屬于豪放風(fēng)格作品。表達(dá)了知音難遇的情懷，也充滿了沒能沖出家庭、走向社會、參與革命斗爭的憂郁和感慨。【解析】詞有豪放與婉約兩類風(fēng)格，“四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙”兩句氣勢恢宏，為豪放語，可判定為豪放詞。上片“苦將依強派作娥眉，殊未屑”表達(dá)了詞人自己初離家庭時的矛盾心情。下片“莽紅塵何處覓知音？青衫濕”寫出詞人雖有凌云壯志，但知音難覓，不覺淚濕衣襟，反映了詞人在參加革命前的擔(dān)心和憂慮。【提示】《滿江紅·小住京華》是婦女解放運動先驅(qū)秋瑾所寫的一首詞。該詞作于1903年。詞的基調(diào)高昂，語言剛健清新。通過詞人抱負(fù)、志向和思想感情的轉(zhuǎn)變，曲折地反映了一個革命者在參加革命前的復(fù)雜矛盾的心情，真切。（2019寧夏）次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年