《欣德米特中提琴協(xié)奏曲天鵝轉(zhuǎn)子的特點(diǎn)及演奏技巧探析4100字論文》

欣德米特中提琴協(xié)奏曲《天鵝轉(zhuǎn)子》的特點(diǎn)及演奏技巧分析目錄TOC\o"1-2"\h\u1433摘要 120682（一）欣德米特生平與作品創(chuàng)作 1217411.生平 1198532.作品創(chuàng)作 129189（二）天鵝轉(zhuǎn)子創(chuàng)作背景與特點(diǎn) 2167141、創(chuàng)作背景 298252、創(chuàng)作特點(diǎn) 29110（三）天鵝轉(zhuǎn)子第一樂(lè)章音樂(lè)與演奏技巧 3304581.引子 3272502.主題部分 469273.副部與展開部部分 5摘要保羅·欣德米特是德國(guó)二十世紀(jì)最偉大的音樂(lè)家之一，是“新古典主義樂(lè)派”的代表，多才多藝，事業(yè)涉及理論、作曲、演奏、指揮、教學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。因受巴洛克時(shí)期對(duì)位音樂(lè)的影響，欣德米特的音樂(lè)作品具有極其鮮明的性格特點(diǎn)，作品中有著大量的不協(xié)和和聲、對(duì)位，同時(shí)管弦樂(lè)的編曲方面也十分精巧。單從中提琴作品的創(chuàng)作方面，欣德米特可以說(shuō)是做出了巨大的貢獻(xiàn)，他將中提琴的聲音發(fā)揮到了極致，展現(xiàn)了中提琴這件樂(lè)器獨(dú)有的魅力，同時(shí)也讓中提琴有了更多的重視與關(guān)注。作為一名演奏者，本文將通過(guò)自身的學(xué)習(xí)與演奏經(jīng)歷，了解欣德米特的生平以及參考相關(guān)資料來(lái)簡(jiǎn)要分析欣德米特中提琴協(xié)奏曲《天鵝轉(zhuǎn)子》的創(chuàng)作背景與特點(diǎn)同時(shí)著重分析協(xié)奏曲第一樂(lè)章的音樂(lè)與演奏技巧。關(guān)鍵詞：保羅·欣德米特；中提琴；協(xié)奏曲；演奏技巧（一）欣德米特生平與作品創(chuàng)作1.生平保羅·欣德米特（PaulHindemith ）出生于德國(guó)法蘭克福附近的哈瑙，從小便開始學(xué)習(xí)小提琴，1912年，他開始學(xué)習(xí)作曲，后來(lái)又開始學(xué)習(xí)各種樂(lè)器。1915年的時(shí)候，欣德米特不僅在一個(gè)弦樂(lè)四重奏團(tuán)中任第二小提琴手，還被法蘭克福歌劇院樂(lè)隊(duì)聘為第一小提琴手。1927年，作為柏林音樂(lè)學(xué)院的教授，欣德米特開啟了自己的教學(xué)生涯，可惜好景不長(zhǎng)，因?yàn)榧{粹的迫害，欣德米特被迫離開了德國(guó)移居瑞士、美國(guó)，最終在蘇黎世定居并執(zhí)教于蘇黎世大學(xué)，1963年欣德米特去世于故鄉(xiāng)法蘭克福。2.作品創(chuàng)作縱觀欣德米特的一生，他創(chuàng)作了歌劇《畫家馬蒂斯》《世界的和諧》及其同名交響樂(lè)，鋼琴曲《調(diào)性的游戲》，七部弦樂(lè)四重奏、各種樂(lè)器的奏鳴曲等許多優(yōu)秀的作品。其中中提琴作品的數(shù)量占了相當(dāng)大的一部分，并且很多首中提琴作品的首演都是由他來(lái)親自完成。欣德米特改變了人們一直以來(lái)對(duì)中提琴的印象，同時(shí)也提高了中提琴的地位。其中最具代表的作品有《中提琴獨(dú)奏奏鳴曲》op11.No5、op25.No5；《中提琴奏鳴曲》op11.No4中提琴協(xié)奏曲op36.No5;為中提琴與小型管弦樂(lè)團(tuán)而作的《天鵝轉(zhuǎn)子》、為中提琴和弦樂(lè)隊(duì)而做的《葬禮音樂(lè)》以及為中提琴和中型室內(nèi)樂(lè)而做的《音樂(lè)會(huì)曲》。多種樂(lè)器的學(xué)習(xí)經(jīng)歷為欣德米特的作曲方面打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在1919年欣德米特的作品首次公演時(shí)，他已展現(xiàn)出一種帶點(diǎn)獨(dú)特個(gè)性的風(fēng)格，他有著強(qiáng)烈的新古典主義傾向，反對(duì)感情夸張沖動(dòng)的晚期浪漫主義，試圖將巴赫或更古時(shí)代的音樂(lè)特點(diǎn)融于現(xiàn)代的風(fēng)格之中，堅(jiān)持延續(xù)巴洛克時(shí)期和古典時(shí)期的作曲風(fēng)格與技巧，他對(duì)對(duì)位法表現(xiàn)出的極大興趣，而這也成為他創(chuàng)作上的一個(gè)不變的特征。他重視對(duì)位法的紋理，強(qiáng)調(diào)具有獨(dú)立性旋律的交織，恢復(fù)自然音階，但又不受和聲的限制，他系統(tǒng)地發(fā)展了一種新的復(fù)調(diào)技術(shù)和新的巴洛克風(fēng)格，雖背離了傳統(tǒng)的大、小調(diào)，卻又不趨向于無(wú)調(diào)性與十二音體系，而是一套合乎邏輯的新對(duì)位法，調(diào)性在他看來(lái)是一種自然的力量，雖然在作品中有著大量的不協(xié)和音程和旋律。正因如此，欣德米特被認(rèn)為是新古典主義的代表同時(shí)也是現(xiàn)代音樂(lè)的保守主義者，被稱作“二十世紀(jì)的巴赫”。（二）天鵝轉(zhuǎn)子創(chuàng)作背景與特點(diǎn) 1、創(chuàng)作背景天鵝轉(zhuǎn)子（DerSchwanendreher）是欣德米特為中提琴和小型樂(lè)隊(duì)而作，這部作品創(chuàng)作于1935年，此時(shí)的德國(guó)正處在納粹的黑暗統(tǒng)治下，納粹分子認(rèn)為欣德米特與猶太人關(guān)系密切，將它的作品視為“文化布爾什維克”和“精神上的非雅利安分子”禁止在音樂(lè)會(huì)上演出。同時(shí)對(duì)他進(jìn)行無(wú)數(shù)的限制、刁難，并將欣德米特視為“頹廢音樂(lè)”的象征，并將他驅(qū)逐出境?！短禊Z轉(zhuǎn)子》正是欣德米特在這種環(huán)境下懷著十分復(fù)雜、悲傷痛苦的情況下創(chuàng)作而成的。2、創(chuàng)作特點(diǎn)這首作品是為中提琴和小型樂(lè)隊(duì)而創(chuàng)作，全曲充滿了中世紀(jì)教會(huì)調(diào)式的感覺(jué)。雖調(diào)式古老，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，但卻有著豐富細(xì)膩的情感和時(shí)代的氣息。全曲的創(chuàng)作素材以15、16世紀(jì)德國(guó)的古老民歌為基礎(chǔ)，分別是第一樂(lè)章的《在山與深谷之間》，第二樂(lè)章的《小菩提樹現(xiàn)在搖動(dòng)你的葉子吧》和《蹲在籬笆上的布谷鳥》以及最后一個(gè)樂(lè)章同時(shí)也是整部作品標(biāo)題的《你不是天鵝轉(zhuǎn)子嗎？》，作者用自己的想象與才華，將二十世紀(jì)音樂(lè)的調(diào)性、和聲特點(diǎn)、民歌元素在這部作品中表現(xiàn)得淋漓盡致，發(fā)揮出屬于中提琴獨(dú)有的音色特點(diǎn)，把中提琴的演奏技巧提升到了一個(gè)全新的高度，使《天鵝轉(zhuǎn)子》與沃爾頓、巴托克中提琴協(xié)奏曲一起被稱為“20世紀(jì)中提琴三大協(xié)奏曲”。與另兩首協(xié)奏曲不同的是，為了能夠凸顯獨(dú)奏中提琴的聲音渾厚有力的線條與輪廓，避免被伴奏的小提琴與中提琴的聲音蓋住，欣德米特在樂(lè)隊(duì)的編制安排上，管樂(lè)組有兩支長(zhǎng)笛、單簧管、大管，一支雙簧管，三把圓號(hào)，一把小號(hào)和長(zhǎng)號(hào)。而弦樂(lè)組則舍棄了小提琴和中提琴聲部，僅僅保留了四把大提琴和三把低音提琴。（三）天鵝轉(zhuǎn)子第一樂(lè)章音樂(lè)與演奏技巧第一樂(lè)章《在山與深谷之間》（ZwischenBergUndTiefemTal）是奏鳴曲式，結(jié)構(gòu)較為規(guī)整，調(diào)性的變化主要是在近關(guān)系調(diào)上進(jìn)行的（C調(diào)-G調(diào)-A調(diào)-C調(diào)），無(wú)論怎么變化，最終會(huì)回到樂(lè)曲一開始的調(diào)性上。樂(lè)章素材選自德國(guó)民歌《在山與深谷之間》，這首歌歌詞大意是“在山與深谷之間，有一條可以自由穿行的小路，沒(méi)有情人的人啊，是不能走這條小路的?！?同時(shí)副標(biāo)題寫著“在歡快的地方出現(xiàn)了一位流浪藝人，準(zhǔn)備表演他從遙遠(yuǎn)的地方帶來(lái)的東西，莊嚴(yán)和歡快的歌曲，最后還有一段舞蹈?！苯淮俗髌匪胍磉_(dá)的東西。1.引子第一樂(lè)章1-33小節(jié)為引子部分，C大調(diào)，速度標(biāo)記Langsam，整體演奏速度比較緩慢。引子首先由獨(dú)奏中提琴以C大調(diào)的主和弦奏出，隨后是一系列奇異的雙音和和弦，作者用大量的雙音、和弦支撐著整個(gè)樂(lè)段的旋律進(jìn)行，色彩豐富，音響飽滿，用中提琴獨(dú)有的音色把人們帶入了一個(gè)寬廣而又魔幻的世界，最后音樂(lè)慢慢漸弱直到消失，讓人浮想聯(lián)翩期待接下來(lái)的故事。在這短短的11個(gè)小節(jié)里作曲家運(yùn)用了大量的不完全協(xié)和音程（大小六度）和不協(xié)和音程（大小七度），在練習(xí)和演奏的過(guò)程中，應(yīng)注意左手音程關(guān)系的準(zhǔn)確性，和弦雙音轉(zhuǎn)換時(shí)的連貫性和手指位置、整體把位的變化，多用分解和弦的方式來(lái)練習(xí)，確保演奏時(shí)的音準(zhǔn)與左手手型的穩(wěn)定；右手要掌握好運(yùn)弓的力度與速度，換弓時(shí)不能過(guò)于僵硬。整體上應(yīng)注意左右手的配合，注意三連音以及附點(diǎn)音符的演奏，左手揉弦和右手運(yùn)弓的感覺(jué)應(yīng)隨著音樂(lè)線條的進(jìn)行而進(jìn)行改變，確保樂(lè)句的連貫與走向清晰。A段之后便開始加入其它的聲部，首先由圓號(hào)和長(zhǎng)笛奏出在《山與深谷之間》的主題，隨后中提琴也加入其中，音樂(lè)一點(diǎn)一點(diǎn)的由弱變強(qiáng)，仿佛像在迷霧中一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢的向前探索最終找到了山谷間的小路，欣喜卻又有一絲的猶豫與糾結(jié)，不知孤身一人能否過(guò)這條小路。樂(lè)句從單音到雙音再到和弦的演奏過(guò)程不僅使整個(gè)音樂(lè)的色彩更加豐富飽滿，還與力度的變化成正比；而力度標(biāo)記的變化也與音域所處的位置有關(guān)，音域越高力度的變化也會(huì)相對(duì)的增強(qiáng)。、同A段前一樣，在演奏過(guò)程中還需注意左手的顆粒性，保證音符演奏清晰，避免出現(xiàn)聲音模糊不清或是節(jié)奏不平均的問(wèn)題；右手弓段、弓速、力量和節(jié)奏的把控也應(yīng)注意，同時(shí)要學(xué)會(huì)運(yùn)用整個(gè)右手手臂的力量，以保證能正確的表現(xiàn)出譜面上的強(qiáng)弱要求與音樂(lè)整體的意境。2.主題部分34小節(jié)后的主題部分為C大調(diào)，同時(shí)相較于引自部分速度也有了比較大變化，由4/4拍變?yōu)?/2拍，并需要每分鐘100的速度演奏，譜面速度標(biāo)記為MaβigbewegtmitKraft。34-60這一段在節(jié)奏上多以4分音符為主，作曲家對(duì)于三連音的使用較多。因?yàn)橹刑崆俦旧戆l(fā)音會(huì)有所延遲，所以左右手要提前做準(zhǔn)備，在演奏的過(guò)程中要注意三連音的時(shí)值問(wèn)題，避免將二分音符加四分音符的三連音演奏成附點(diǎn)音符的節(jié)奏。整體演奏上左手應(yīng)保持彈性，富有顆粒性；右手應(yīng)注意弓子的位置與運(yùn)弓的力量控制，盡量保持在下半弓演奏，使聲音飽滿而又堅(jiān)定有力，同時(shí)確保在與伴奏聲部的演奏中保持節(jié)奏的穩(wěn)定。3.副部與展開部部分副部部分（F段）為G大調(diào)整體感覺(jué)變得柔和靈巧起來(lái)，從87小節(jié)的展開部I開始（I前1小節(jié)）出現(xiàn)了9/4拍，演奏速度變得快起來(lái)，同時(shí)在87-95小節(jié)中，包含有兩個(gè)大調(diào)漸強(qiáng)，和前面一樣，構(gòu)成的方式也是由單音到雙音最后再到和弦，大致都采用二度級(jí)進(jìn)的方式。在演奏的過(guò)程中左右手應(yīng)注意配合，弓子應(yīng)保持在下半弓的位置演奏，注意弓弦之間角度的關(guān)系，，左手手型保持穩(wěn)定，落指干凈利落，指根發(fā)力保持手指的顆粒性，給聽(tīng)眾一種音符不斷攀升不斷向前向上遞進(jìn)的感覺(jué)。96小節(jié)的展開部II開始（K前一）轉(zhuǎn)換為A大調(diào)，在107小節(jié)前仍保持9/4拍，但整體的感覺(jué)與前面不同，音符跳度變大，如八度、九度的跳進(jìn)等，同時(shí)要求演奏者用大連弓的方式，按照pp的力度，像輕聲訴說(shuō)一樣來(lái)完成。在演奏的過(guò)程中，左手應(yīng)注意音準(zhǔn)，保證換把動(dòng)作盡可能的小，避免對(duì)整體音樂(lè)的表現(xiàn)造成不好的影響，同時(shí)揉弦幅度也要盡可能的小而快。右手換弓也要特別講究，換弓痕跡應(yīng)盡可能地小，最好做到無(wú)痕跡換弓，注意弓子分配。從展開部III（L段）開始有四個(gè)小節(jié)的撥弦片段，而整體的節(jié)奏也變成了3/2拍，在撥弦的過(guò)程中右手應(yīng)提前放好，這樣才能確保撥弦的時(shí)候能夠卡在拍點(diǎn)上，同時(shí)作為2分音符，撥弦的幅度應(yīng)稍大一些，使聲音能夠變得像鐘聲一樣寬廣，富有回響。113節(jié)開始，音樂(lè)的主題與前面有著很大的不同，由之前較暗的降號(hào)調(diào)色彩變成了溫暖的升號(hào)色彩，旋律線條的上行色彩，仿佛從山腳一路向上最后登上山頂，撥云見(jiàn)日。在演奏的時(shí)候，應(yīng)注意左手在快速節(jié)奏中的顆粒性和音準(zhǔn)的把握，同時(shí)右手也要注意運(yùn)弓速度和力量，盡可能的用更多的弓毛接觸琴弦，注意弓子的分配和線條的延續(xù)性。再現(xiàn)部又響起來(lái)之前的旋律，最后尾聲在簡(jiǎn)短的七小節(jié)以fortissimo的力度輝煌的結(jié)束。結(jié)語(yǔ)《天鵝轉(zhuǎn)子》作為20世紀(jì)中提琴三大協(xié)奏曲之一，不管是調(diào)性、旋律還是技巧都是近現(xiàn)代協(xié)奏曲的典范，是每一個(gè)中提琴學(xué)習(xí)者、演奏者都應(yīng)掌握的曲目，同時(shí)也是各大中提琴賽事、音樂(lè)會(huì)的必備曲目。參考文獻(xiàn)[1]叢延伊.欣德米特在中提琴演奏藝術(shù)發(fā)展中的作用探析[J].北方音樂(lè),2019,39(07):18+75.[2]羅丹陽(yáng).淺析亨德米特作品中提琴的風(fēng)格特點(diǎn)[J].音樂(lè)時(shí)空,2013(09):97-98.