中職高教版(2023)語(yǔ)文職業(yè)模塊服務(wù)類(lèi)-課外古代詩(shī)詞誦讀-燕歌行【課件】

高教版職業(yè)模塊服務(wù)類(lèi)課外古代詩(shī)詞誦讀《燕歌行》并序目錄REVIEWSUMMARYLOGOwhichworksbetter.Iconsand導(dǎo)入新課誦讀感知深入探究課堂小結(jié)01導(dǎo)入新課分析詩(shī)歌中環(huán)境渲染、對(duì)比手法的作用。深入理解詩(shī)歌所表達(dá)的復(fù)雜情感和主旨，探究詩(shī)歌的多重主題。燕歌行山川蕭條極邊土，胡騎憑陵雜風(fēng)雨。戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。身當(dāng)恩遇常輕敵，力盡關(guān)山未解圍。鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久，玉箸應(yīng)啼別離后。少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首。邊庭飄飖那可度，絕域蒼茫無(wú)所有。殺氣三時(shí)作陣云，寒聲一夜傳刁斗。相看白刃血紛紛，死節(jié)從來(lái)豈顧勛！君不見(jiàn)沙場(chǎng)征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍。燕歌行

并序高適開(kāi)元二十六年，客有從元戎出塞而還者，作《燕歌行》以示，適感征戍之事，因而和焉。扌從漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊。男兒本自重橫行，天子非常賜顏色。金伐鼓下榆關(guān)，旌旆逶迤碣石間。校尉羽書(shū)飛瀚海，單于獵火照狼山。02誦讀感知解讀標(biāo)題品讀鑒賞《燕歌行》寫(xiě)了什么事？那些人？哪些景？又是按照什么順序來(lái)敘事的？詩(shī)人所“感”的內(nèi)容是什么？品讀鑒賞第一層漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊。男兒本自重橫行，天子非常賜顏色。金伐鼓下榆關(guān)，旌旆逶迤碣石間。校尉羽書(shū)飛瀚海，單于獵火照狼山。燕歌行并序高適扌從品讀鑒賞第二層山川蕭條極邊土，胡騎憑陵雜風(fēng)雨。戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。身當(dāng)恩遇常輕敵，力盡關(guān)山未解圍。燕歌行并序高適品讀鑒賞第三層鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久，玉箸應(yīng)啼別離后。少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首。邊庭飄飖那可度，絕域蒼茫無(wú)所有。殺氣三時(shí)作陣云，寒聲一夜傳刁斗。燕歌行并序高適品讀鑒賞第四層相看白刃血紛紛，死節(jié)從來(lái)豈顧勛！君不見(jiàn)沙場(chǎng)征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍。燕歌行并序高適03深入探究品讀鑒賞《燕歌行》寫(xiě)了什么事？那些人？哪些景？又是按照什么順序來(lái)敘事的？詩(shī)人所“感”的內(nèi)容是什么？總結(jié)提升探究主題《燕歌行》本詩(shī)表達(dá)了怎樣的主題？總結(jié)技法《燕歌行》在表現(xiàn)主題時(shí)使用了哪些藝術(shù)手法，有什么作用？總結(jié)技法《燕歌行》在表現(xiàn)主題時(shí)使用了哪些藝術(shù)手法，有什么作用？①善于描寫(xiě)邊塞風(fēng)光,渲染戰(zhàn)爭(zhēng)氣氛。②運(yùn)用對(duì)比手法,深化作品的主題。出兵時(shí)的金鼓震天與戰(zhàn)敗后的困苦凄涼，士兵的辛苦作戰(zhàn)與大將軍的縱情聲色，士兵的效命死節(jié)與將軍的貪功懈怠，古時(shí)李廣體恤愛(ài)護(hù)士卒與現(xiàn)時(shí)將軍享樂(lè)腐化、不恤士卒。詩(shī)中并無(wú)一個(gè)褒貶性的字眼，通過(guò)鮮明的多重對(duì)比，使主題更鮮明，情感愛(ài)憎分明。③運(yùn)用典故，言簡(jiǎn)意賅，辭近旨遠(yuǎn)。結(jié)尾運(yùn)用典故，寫(xiě)李廣李將軍勇猛善戰(zhàn)、與士卒同甘共苦，諷刺了將領(lǐng)們貪功懈怠、享樂(lè)腐化、不恤士卒，表達(dá)了對(duì)他們的不滿(mǎn)。④七言歌行,用律句,形成音調(diào)之美。參考答案“馬后桃花馬前雪”一句在藝術(shù)表現(xiàn)上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。閱讀下面這首清詩(shī)，回答問(wèn)題。出關(guān)徐蘭憑山俯海古邊州，旆影風(fēng)翻見(jiàn)戍樓。馬后桃花馬前雪，出關(guān)爭(zhēng)得不回頭？［注］①關(guān)：指居庸關(guān)。②旆（pèi）：旌旗。閱讀下面這首清詩(shī)，回答問(wèn)題。出關(guān)徐蘭憑山俯海古邊州，旆影風(fēng)翻見(jiàn)戍樓。馬后桃花馬前雪，出關(guān)爭(zhēng)得不回頭？［注］①關(guān)：指居庸關(guān)。②旆（pèi）：旌旗?！榜R后桃花馬前雪”一句在藝術(shù)表現(xiàn)上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。運(yùn)用了對(duì)比，“馬后桃花”，指關(guān)內(nèi)正當(dāng)春天，溫暖美好；“馬前雪”，是說(shuō)關(guān)外猶是冬日，嚴(yán)寒可怖，將關(guān)內(nèi)桃花爛漫的春景與關(guān)外白雪茫茫的冬景聚集到征馬上，對(duì)比鮮明，抒寫(xiě)出出征士卒懷土戀鄉(xiāng)的情感。運(yùn)用了借代手法（象征也可），“馬后桃花”，指關(guān)內(nèi)正當(dāng)春天，溫暖美好；“馬前雪”，是說(shuō)關(guān)外猶是冬日，嚴(yán)寒可怖，“桃花”與“雪”分別代指（象征）家鄉(xiāng)的溫馨生活與塞外的清冷生活，抒寫(xiě)出出征士卒懷土戀鄉(xiāng)的情感。參考答案閱讀下面這首清詩(shī)，回答問(wèn)題。出關(guān)徐蘭憑山俯海古邊州，旆影風(fēng)翻見(jiàn)戍樓。馬后桃花馬前雪，出關(guān)爭(zhēng)得不回頭？［注］①關(guān)：指居庸關(guān)。②旆（pèi）：旌旗?！榜R后桃花馬前雪”一句在藝術(shù)表現(xiàn)上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。運(yùn)用了對(duì)比，“馬后桃花”，指關(guān)內(nèi)正當(dāng)春天，溫暖美好；“馬前雪”，是說(shuō)關(guān)外猶是冬日，嚴(yán)寒可怖，將關(guān)內(nèi)桃花爛漫的春景與關(guān)外白雪茫茫的冬景聚集到征馬上，對(duì)比鮮明，抒寫(xiě)出出征士卒懷土戀鄉(xiāng)的情感。運(yùn)用了借代手法（象征也可），“馬后桃花”，指關(guān)內(nèi)正當(dāng)春天，溫暖美好；“馬前雪”，是說(shuō)關(guān)外猶是冬日，嚴(yán)寒可怖，“桃花”與“雪”分別代指（象征）家鄉(xiāng)的溫馨生活與塞外的清冷生活，抒寫(xiě)出出征士卒懷土戀鄉(xiāng)的情感。參