10 的認(rèn)識（教學(xué)設(shè)計(jì)）2024-2025學(xué)年一年級上冊數(shù)學(xué)人教版

10的認(rèn)識（教學(xué)設(shè)計(jì)）2024-2025學(xué)年一年級上冊數(shù)學(xué)人教版課題：科目：班級：課時：計(jì)劃1課時教師：單位：一、設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以“10的認(rèn)識”為主題，結(jié)合一年級上冊數(shù)學(xué)人教版教材，通過生活中的實(shí)例、游戲互動等形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù)字，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。課程設(shè)計(jì)注重實(shí)踐操作，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、比較、操作等活動，深入理解數(shù)字10的含義和組成，為后續(xù)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)字的感知和辨識能力，提升學(xué)生的數(shù)感和空間觀念。通過動手操作和游戲活動，發(fā)展學(xué)生的觀察力、思維能力和解決問題的能力。同時，增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和好奇心。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：認(rèn)識數(shù)字10，理解數(shù)字10的實(shí)際意義。

難點(diǎn)：理解數(shù)字10的組成和數(shù)位的對應(yīng)關(guān)系。

解決辦法：

1.重點(diǎn)：通過生活中的實(shí)例和實(shí)物操作，讓學(xué)生直觀感受數(shù)字10，如用蘋果、計(jì)數(shù)器等實(shí)物輔助教學(xué)。

2.難點(diǎn)：設(shè)計(jì)“數(shù)位對應(yīng)”游戲，讓學(xué)生在游戲中理解個位和十位的關(guān)系，通過反復(fù)練習(xí)，逐步突破難點(diǎn)。四、教學(xué)資源軟硬件資源：計(jì)數(shù)器、蘋果、數(shù)字卡片、白板、黑板

課程平臺：多媒體教學(xué)平臺

信息化資源：數(shù)字圖片、動畫視頻

教學(xué)手段：實(shí)物操作、游戲互動、小組合作五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對“10的認(rèn)識”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道數(shù)字10是什么嗎？它在我們的生活中有哪些用途？”

展示一些日常生活中常見的10的實(shí)例，如10個蘋果、10個步驟等，讓學(xué)生初步感受數(shù)字10的應(yīng)用。

簡短介紹數(shù)字10的基本概念和它在數(shù)學(xué)中的重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、數(shù)字10基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解數(shù)字10的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解數(shù)字10的定義，包括它是一個兩位數(shù)，由十位和個位組成。

詳細(xì)介紹數(shù)字10的組成部分，即十位上的數(shù)字1和個位上的數(shù)字0。

三、數(shù)字10案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解數(shù)字10的特性和重要性。

過程：

選擇幾個與數(shù)字10相關(guān)的案例，如10個學(xué)生的排隊(duì)、10個物品的購物等。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解數(shù)字10的應(yīng)用。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對日常生活的影響，以及如何運(yùn)用數(shù)字10進(jìn)行簡單的計(jì)算。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組討論如何用數(shù)字10進(jìn)行簡單的加減法運(yùn)算。

小組成員共同討論，提出不同的解題方法。

每組選派一名代表，向全班展示討論成果，其他組可以進(jìn)行補(bǔ)充或提問。

五、課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對數(shù)字10的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括解題步驟和結(jié)果。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)數(shù)字10的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括數(shù)字10的定義、組成部分和實(shí)際應(yīng)用。

強(qiáng)調(diào)數(shù)字10在數(shù)學(xué)中的基礎(chǔ)地位和它在生活中的重要性。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生回家后用數(shù)字10進(jìn)行一些簡單的計(jì)算練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《生活中的數(shù)學(xué)：數(shù)字的奧秘》

-《從1到10：數(shù)字的故事》

-《10的加減法游戲書》

-《數(shù)學(xué)啟蒙：10以內(nèi)數(shù)的分解與組合》

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試自己制作10以內(nèi)的數(shù)字卡片，并用它們進(jìn)行配對游戲，加深對數(shù)字的認(rèn)識。

-設(shè)計(jì)一個簡單的購物清單，讓學(xué)生用10以內(nèi)的數(shù)字進(jìn)行加減法計(jì)算，體驗(yàn)數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。

-觀察周圍環(huán)境，找出10的倍數(shù)，如樓梯的臺階數(shù)、家具的數(shù)量等，并記錄下來。

-通過網(wǎng)絡(luò)資源或圖書館查找關(guān)于10的數(shù)學(xué)歷史，了解數(shù)字10的起源和發(fā)展。

-利用數(shù)學(xué)軟件或應(yīng)用程序，進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的排序、比較大小等練習(xí)，提高數(shù)學(xué)思維能力。

-家庭作業(yè)：讓學(xué)生在家中找一個物品，用10以內(nèi)數(shù)進(jìn)行描述，如“這個盒子有4個角，5條邊”。

-小組合作項(xiàng)目：每組選擇一個與數(shù)字10相關(guān)的主題，如“10個最有趣的水果”或“10個有趣的數(shù)學(xué)謎題”，進(jìn)行研究和展示。

-創(chuàng)作活動：讓學(xué)生用繪畫、寫作或手工制作的方式，表達(dá)他們對數(shù)字10的理解和創(chuàng)意。

-家長參與：鼓勵家長參與孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，共同完成一些家庭數(shù)學(xué)活動，如數(shù)字拼圖、數(shù)字謎語等。七、課后作業(yè)1.實(shí)物配對：

-作業(yè)內(nèi)容：將10個蘋果、5個橘子、3個香蕉分別放在三個不同的籃子里，讓學(xué)生用數(shù)字卡片（1-10）來配對每個籃子里的水果數(shù)量。

-答案示例：蘋果籃子配對數(shù)字卡片5，橘子籃子配對數(shù)字卡片3，香蕉籃子配對數(shù)字卡片2。

2.數(shù)字排序：

-作業(yè)內(nèi)容：給出10個數(shù)字卡片（1-10），讓學(xué)生將它們按照從小到大的順序排列。

-答案示例：1,2,3,4,5,6,7,8,9,10

3.數(shù)字分解與組合：

-作業(yè)內(nèi)容：給出一個兩位數(shù)，如23，讓學(xué)生寫出它的分解和組合方式。

-答案示例：23可以分解為2個十和3個一，也可以組合為3個十和2個一。

4.數(shù)字游戲：

-作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計(jì)一個簡單的數(shù)字游戲，如“數(shù)字捉迷藏”，讓學(xué)生在1到10的數(shù)字中找出特定的數(shù)字組合。

-答案示例：游戲規(guī)則是找出所有大于5的數(shù)字，答案為6,7,8,9,10。

5.數(shù)字故事：

-作業(yè)內(nèi)容：讓學(xué)生用數(shù)字1到10編寫一個簡短的故事，每個數(shù)字在故事中至少出現(xiàn)一次。

-答案示例：

一天，小貓咪咪在花園里捉到了1只蝴蝶，2只蜻蜓，3只螞蟻，4只蜜蜂，5只小鳥，6只蝸牛，7只蝴蝶，8只蜻蜓，9只螞蟻，10只蜜蜂。咪咪開心地?cái)?shù)著它的戰(zhàn)利品。

6.數(shù)字填空：

-作業(yè)內(nèi)容：給出一個簡單的數(shù)學(xué)句子，讓學(xué)生填入正確的數(shù)字。

-答案示例：小明的書架上原來有__本書，他今天又買了__本書，現(xiàn)在他一共有__本書。

答案：原來有5本書，又買了3本書，一共有8本書。

7.數(shù)字謎語：

-作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計(jì)一個數(shù)字謎語，讓學(xué)生猜出謎底。

-答案示例：謎語：“我有十個腳，沒有頭，卻能走路，它是什么？”答案：數(shù)字10。

這些作業(yè)旨在鞏固學(xué)生對數(shù)字10的認(rèn)識，同時通過不同的活動形式，提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造性思維。八、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

在本節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了數(shù)字10及其相關(guān)概念。通過一系列的實(shí)踐活動，同學(xué)們已經(jīng)能夠熟練地認(rèn)識數(shù)字10，并理解它在數(shù)學(xué)中的重要性。以下是本節(jié)課的主要內(nèi)容回顧：

1.數(shù)字10的定義和組成：數(shù)字10是一個兩位數(shù)，由一個十位和一個個位組成。

2.數(shù)字10的實(shí)際應(yīng)用：在日常生活中，數(shù)字10經(jīng)常出現(xiàn)在我們周圍，如時間、物品數(shù)量等。

3.數(shù)字10的加減法：通過具體實(shí)例，我們學(xué)習(xí)了如何使用數(shù)字10進(jìn)行簡單的加減法運(yùn)算。

當(dāng)堂檢測：

為了檢測學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，以下是一些檢測題目：

1.選擇題：

-數(shù)字10由幾個一組成？

A.1個一

B.2個一

C.10個一

D.無法確定

-以下哪個是兩位數(shù)？

A.5

B.9

C.10

D.15

2.判斷題：

-數(shù)字10的十位和個位都是0。（）

-10比9大。（）

3.填空題：

-數(shù)字10由_個十和_個一組成。

-5個蘋果加上3個蘋果，一共有_個蘋果。

4.應(yīng)用題：

-小紅有10個氣球，小明給她送來5個氣球，現(xiàn)在小紅一共有多少個氣球？

-學(xué)校里有10個教室，每個教室能坐20個學(xué)生，學(xué)校最多能坐多少個學(xué)生？

5.簡答題：

-請簡述數(shù)字10在數(shù)學(xué)中的重要性。

-請舉例說明數(shù)字10在生活中的應(yīng)用。板書設(shè)計(jì)①數(shù)字10的認(rèn)識

-數(shù)字10是由1個十和0