9《正確認(rèn)識廣告》 第一課時 教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年道德與法治四年級上冊統(tǒng)編版

9《正確認(rèn)識廣告》第一課時教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年道德與法治四年級上冊統(tǒng)編版主備人備課成員設(shè)計思路本節(jié)課以《正確認(rèn)識廣告》為主題，旨在幫助學(xué)生了解廣告的作用，學(xué)會辨別和對待廣告。通過結(jié)合四年級學(xué)生的認(rèn)知特點，設(shè)計了一系列互動環(huán)節(jié)，如小組討論、案例分析等，讓學(xué)生在活動中提高道德與法治素養(yǎng)，培養(yǎng)正確的消費觀念。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生法治意識，認(rèn)識到廣告的法律規(guī)范；提升媒介素養(yǎng)，學(xué)會分析廣告信息；增強道德判斷力，學(xué)會理性對待廣告；發(fā)展生活實踐能力，能在日常生活中辨別廣告真?zhèn)?。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的廣告認(rèn)知，對常見的廣告形式有一定的了解，但對其背后的法律和道德問題認(rèn)識不足。

2.學(xué)生對廣告內(nèi)容感興趣，但受限于年齡和經(jīng)驗，缺乏獨立的分析和判斷能力。他們的學(xué)習(xí)風(fēng)格傾向于直觀感受和直觀記憶，對生動有趣的案例和活動參與度高。

3.學(xué)生可能遇到的困難包括：難以區(qū)分廣告與真實信息的界限，容易被夸大或虛假的廣告信息誤導(dǎo)；缺乏對廣告法規(guī)的基本了解，不理解廣告的合法性與道德性；在現(xiàn)實生活中，面對復(fù)雜多樣的廣告，難以做出正確的選擇。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過生動形象的講解，介紹廣告的基本概念、作用和法規(guī)。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞典型案例進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)批判性思維和溝通能力。

3.案例分析法：選取典型廣告案例，引導(dǎo)學(xué)生分析廣告的優(yōu)缺點，提高法律和道德意識。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示廣告圖片和視頻，增強視覺效果。

2.互動軟件：運用互動軟件進(jìn)行問答，激發(fā)學(xué)生參與熱情。

3.實物教具：展示實物廣告，讓學(xué)生直觀感受廣告的實際應(yīng)用。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：播放一段有趣的廣告視頻，提問學(xué)生“你們喜歡看廣告嗎？為什么？”引導(dǎo)學(xué)生思考廣告在日常生活中的作用。

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回憶上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如“生活中的法律規(guī)則”，讓學(xué)生思考廣告與法律的關(guān)系。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：詳細(xì)介紹廣告的定義、種類、作用以及廣告法的基本原則。

-舉例說明：通過展示不同類型的廣告案例，分析其特點和影響。

-互動探究：分組討論，讓學(xué)生分析案例中廣告的優(yōu)缺點，以及可能存在的法律和道德問題。

3.活動環(huán)節(jié)（約20分鐘）

-小組活動：每個小組選取一個廣告案例，分析其創(chuàng)意、設(shè)計、傳播方式等方面。

-角色扮演：模擬廣告制作過程，讓學(xué)生體驗廣告策劃、制作和投放的全過程。

4.鞏固練習(xí)（約10分鐘）

-學(xué)生活動：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，設(shè)計一則簡單的廣告，可以是宣傳環(huán)保、公益等方面的內(nèi)容。

-教師指導(dǎo)：對學(xué)生的廣告設(shè)計進(jìn)行點評，指出優(yōu)點和不足，給予改進(jìn)建議。

5.案例分析（約15分鐘）

-展示一組具有爭議性的廣告案例，讓學(xué)生分組討論，分析案例中可能存在的問題。

-各組代表發(fā)言，分享分析結(jié)果，教師進(jìn)行點評和總結(jié)。

6.課堂小結(jié)（約5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)廣告的正面作用和可能帶來的問題。

-鼓勵學(xué)生在日常生活中提高對廣告的辨識能力，做到理性消費。

7.課后作業(yè)（約5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生收集身邊常見的廣告，分析其類型、特點和可能存在的問題。

-預(yù)計時間：課后一周內(nèi)完成。

8.課后反思（約5分鐘）

-教師反思：對本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行評估，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗和不足，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。

-學(xué)生反思：引導(dǎo)學(xué)生反思本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲，提出改進(jìn)建議。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-廣告歷史資料：收集不同時期、不同國家的廣告發(fā)展歷程，讓學(xué)生了解廣告的歷史變遷。

-廣告法規(guī)匯編：整理我國廣告法規(guī)及相關(guān)政策文件，幫助學(xué)生了解廣告的法律規(guī)范。

-廣告案例庫：收集國內(nèi)外具有代表性的廣告案例，涵蓋不同行業(yè)、不同類型的廣告。

-廣告制作流程圖解：展示廣告從策劃、設(shè)計到投放的完整流程，幫助學(xué)生了解廣告制作的各個環(huán)節(jié)。

2.拓展建議：

-閱讀相關(guān)書籍：推薦學(xué)生閱讀《廣告學(xué)概論》、《廣告創(chuàng)意與策劃》等書籍，深入了解廣告的基本理論和實踐知識。

-觀看廣告紀(jì)錄片：推薦學(xué)生觀看《廣告的力量》、《廣告背后的故事》等紀(jì)錄片，了解廣告行業(yè)的發(fā)展歷程和典型案例。

-參觀廣告公司：組織學(xué)生參觀廣告公司，了解廣告行業(yè)的實際運作情況，與廣告從業(yè)者交流學(xué)習(xí)。

-開展廣告設(shè)計比賽：鼓勵學(xué)生參與學(xué)校或社區(qū)組織的廣告設(shè)計比賽，提高學(xué)生的創(chuàng)意設(shè)計和實踐能力。

-關(guān)注廣告行業(yè)動態(tài)：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注廣告行業(yè)的最新動態(tài)，如新技術(shù)、新趨勢等，拓寬視野。

-舉辦廣告知識講座：邀請廣告行業(yè)專家為學(xué)生舉辦講座，分享廣告行業(yè)的經(jīng)驗和見解。

-組織學(xué)生進(jìn)行市場調(diào)研：讓學(xué)生參與市場調(diào)研活動，了解消費者對廣告的接受程度和反饋意見。

-開展廣告法規(guī)宣傳活動：組織學(xué)生參與廣告法規(guī)宣傳活動，提高公眾對廣告法規(guī)的認(rèn)識和遵守意識。

-創(chuàng)作個人廣告作品：鼓勵學(xué)生創(chuàng)作個人廣告作品，如公益廣告、創(chuàng)意廣告等，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)意思維和表達(dá)能力。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)：通過模擬廣告制作現(xiàn)場，讓學(xué)生親身體驗廣告策劃、拍攝、剪輯等環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的實踐能力。

2.跨學(xué)科融合：將廣告課程與語文、美術(shù)、音樂等學(xué)科相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：在討論和互動環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，需要進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)內(nèi)容深度不夠：部分學(xué)生反映教學(xué)內(nèi)容較為淺顯，缺乏深度和廣度，需要調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，提高難度。

3.教學(xué)評價單一：目前主要依靠學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，缺乏多元化的評價方式。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：通過設(shè)置小組競賽、角色扮演等互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中積極參與課堂活動。

2.豐富教學(xué)內(nèi)容：增加案例分析、行業(yè)動態(tài)等內(nèi)容，提高課程的深度和廣度，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

3.多元化教學(xué)評價：引入過程性評價和結(jié)果性評價相結(jié)合的方式，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和成果，全面評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

4.加強校企合作：與廣告公司、媒體機(jī)構(gòu)等建立合作關(guān)系，為學(xué)生提供實習(xí)和實踐的機(jī)會，提高學(xué)生的就業(yè)競爭力。

5.注重個性化教學(xué)：針對學(xué)生的個體差異，提供個性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，幫助學(xué)生發(fā)揮自身優(yōu)勢，克服學(xué)習(xí)困難。

6.持續(xù)關(guān)注行業(yè)動態(tài)：教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新的廣告知識和技能，將最新的行業(yè)信息融入教學(xué)中，確保教學(xué)內(nèi)容的前沿性。

7.強化實踐教學(xué)：通過組織學(xué)生參與廣告設(shè)計比賽、市場調(diào)研等活動，提高學(xué)生的實際操作能力和問題解決能力。課堂課堂評價是教學(xué)過程中不可或缺的一環(huán)，它有助于教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)策略，同時也能激勵學(xué)生積極參與課堂活動。以下是對《正確認(rèn)識廣告》第一課時的課堂評價的具體實施方法：

1.課堂提問

-通過提問，教師可以檢驗學(xué)生對廣告基本概念、廣告法規(guī)和廣告作用的理解程度。

-提問應(yīng)設(shè)計成開放式問題，鼓勵學(xué)生從不同角度思考問題，如“你認(rèn)為廣告對我們的生活有哪些積極影響？”

-對學(xué)生的回答進(jìn)行及時反饋，肯定正確觀點，糾正錯誤認(rèn)識。

2.觀察學(xué)生參與度

-觀察學(xué)生在課堂討論和活動中的表現(xiàn)，如是否積極參與、是否能夠提出有見地的觀點。

-注意學(xué)生的非語言行為，如眼神交流、身體語言等，這些都能反映學(xué)生的專注程度和參與度。

3.小組合作評價

-通過小組討論和合作項目，評價學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和溝通技巧。

-評估每個學(xué)生在小組中的角色和貢獻(xiàn)，確保評價的公平性。

4.案例分析評價

-在案例分析環(huán)節(jié)，評價學(xué)生分析問題的能力，如是否能夠準(zhǔn)確識別廣告中的問題，是否能夠提出合理的解決方案。

-評估學(xué)生的批判性思維能力，是否能夠從多個角度分析問題。

5.課堂測試

-設(shè)計簡短的課堂測試，如填空題、選擇題等，快速評估學(xué)生對關(guān)鍵知識點的掌握情況。

-測試結(jié)果可以作為課堂評價的一部分，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

6.作業(yè)評價

-對學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行細(xì)致的批改，包括廣告設(shè)計、案例分析報告等。

-在作業(yè)評價中，不僅要關(guān)注學(xué)生的答案是否正確，還要關(guān)注其思考過程和創(chuàng)意表達(dá)。

-及時反饋作業(yè)評價結(jié)果，鼓勵學(xué)生在下一次作業(yè)中改進(jìn)。

7.學(xué)生自評和互評

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評價，反思自己在課堂上的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)效果。

-組織學(xué)生進(jìn)行互評，讓學(xué)生學(xué)會從他人的角度看待問題，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的精神。典型例題講解典型例題一：

問題：以下哪項廣告行為違反了《中華人民共和國廣告法》？

A.一則兒童食品廣告宣傳“含多種維生素，有助于兒童成長”。

B.一則醫(yī)療廣告宣傳“獨家秘方，三天治愈感冒”。

C.一則教育培訓(xùn)廣告宣傳“包過考試，快速提升成績”。

D.一則化妝品廣告宣傳“天然成分，無副作用”。

答案：B

典型例題二：

問題：以下哪項廣告屬于虛假宣傳？

A.一則服裝廣告宣傳“采用最新環(huán)保面料，對人體無害”。

B.一則保健品廣告宣傳“長期服用，可治愈各種慢性病”。

C.一則圖書廣告宣傳“暢銷書作家親筆簽名，限量發(fā)行”。

D.一則旅游廣告宣傳“全程五星級服務(wù)，讓您享受舒適旅程”。

答案：B

典型例題三：

問題：以下哪項廣告內(nèi)容不符合廣告法的規(guī)定？

A.一則房地產(chǎn)廣告宣傳“市中心地段，交通便利”。

B.一則食品廣告宣傳“無糖、低脂、低熱量，健康生活首選”。

C.一則藥品廣告宣傳“純中藥成分，無副作用，療效顯著”。

D.一則化妝品廣告宣傳“天然植物提取，滋養(yǎng)肌膚，煥發(fā)青春”。

答案：C

典型例題四：

問題：以下哪項廣告屬于誤導(dǎo)消費者的行為？

A.一則汽車廣告宣傳“新車上市，優(yōu)惠多多”。

B.一則手機(jī)廣告宣傳“超長續(xù)航，高清拍攝，讓您的生活更精彩”。

C.一則教育培訓(xùn)廣告宣傳“一對一輔導(dǎo)，快速提高成績”。

D.一則家居用品廣告宣傳“環(huán)保材料，健康生活，讓您遠(yuǎn)離甲醛”。

答案：C

典型例題五：

問題：以下哪項廣告內(nèi)容不符合廣告法對兒童廣告的規(guī)定？

A.一則兒童食品廣告宣傳“富含鈣鐵鋅，促進(jìn)兒童骨骼生長”。

B.一則兒童玩具廣告宣傳“開發(fā)智力，培養(yǎng)動手能力”。

C.一則兒童服裝廣告宣傳“可愛設(shè)計，時尚潮流”。

D.一則兒童保健品廣告宣傳“增強免疫力，提高抵抗力”。

答案：D

補充說明：內(nèi)容邏輯關(guān)系①廣告的定義與作用

-重點知識點：廣告的定義、廣告的種類、廣告的作用

-重點詞句：廣告是商品或服務(wù)的宣傳和推廣，目的是引起消費者的注意和興趣。

②廣告法規(guī)與道德規(guī)范

-重點知識點：廣告法的基本原則、廣告道德規(guī)范

-重點詞句：廣告法規(guī)定了廣告內(nèi)容必須真實合法，不得含有虛假或者引人誤解的內(nèi)容。

③廣告對消費者的影響

-重點知識點：廣告對消費者認(rèn)知、態(tài)度和行為的影響

-重點詞句：廣告可以影響消費者的購買決策，但消費者需要具備辨別能力，避免被誤導(dǎo)。

④廣告設(shè)計與制作

-重點知識點：廣告設(shè)計的基本原則、廣告制作的流程

-重點詞句：廣告設(shè)計要注重創(chuàng)意和視覺效果，制作流程包括策劃