7《健康看電視》 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

7《健康看電視》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：《健康看電視》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：四年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2024年10月15日星期二上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)電視節(jié)目?jī)?nèi)容，提高辨別是非的能力；增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；提升信息素養(yǎng)，學(xué)會(huì)從電視節(jié)目中獲取有益信息，豐富精神文化生活；培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，學(xué)會(huì)尊重他人，遵守社會(huì)公德。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到看電視的利與弊，能夠分辨出哪些電視節(jié)目是有益的，哪些是不健康的。

②幫助學(xué)生學(xué)會(huì)合理安排看電視的時(shí)間，避免沉迷于電視，影響學(xué)習(xí)和生活。

③引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的電視觀看習(xí)慣，如定時(shí)定量、選擇有益內(nèi)容等。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①幫助學(xué)生理解“信息素養(yǎng)”的概念，并能夠在日常生活中運(yùn)用這一素養(yǎng)。

②引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在看電視時(shí)保持批判性思維，不盲目接受電視內(nèi)容。

③指導(dǎo)學(xué)生如何在與家人、朋友討論電視節(jié)目時(shí)，能夠表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并尊重他人的看法。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀、音響）、電視、DVD播放器。

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)平臺(tái)或道德與法治課程專用網(wǎng)站。

-信息化資源：健康看電視相關(guān)的視頻資料、圖片素材、網(wǎng)絡(luò)文章。

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如計(jì)時(shí)器）、角色扮演道具、討論卡片。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻《如何健康看電視》），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求，要求學(xué)生了解電視節(jié)目的類型和內(nèi)容。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“如何健康看電視”，設(shè)計(jì)問(wèn)題如“你通常喜歡看什么類型的電視節(jié)目？為什么？”、“你認(rèn)為哪些電視節(jié)目是有益的？哪些是不健康的？”等，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀《如何健康看電視》等資料，理解電視節(jié)目?jī)?nèi)容與健康的關(guān)系。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解電視節(jié)目?jī)?nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)播放《健康看電視》的公益廣告，引出本節(jié)課主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解電視節(jié)目對(duì)健康的影響，如過(guò)度看電視可能導(dǎo)致視力下降、肥胖等。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享自己看電視的習(xí)慣，并討論如何健康看電視。

解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，如“如何選擇有益的電視節(jié)目？”、“如何控制看電視的時(shí)間？”等，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論，分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

提問(wèn)與討論：學(xué)生針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解電視節(jié)目對(duì)健康的影響。

活動(dòng)教學(xué)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)如何健康看電視。

合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解電視節(jié)目對(duì)健康的影響，掌握如何健康看電視的技能。

通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置關(guān)于如何制定看電視計(jì)劃的作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合自身情況，制定一個(gè)合理的看電視計(jì)劃。

提供拓展資源：提供關(guān)于視力保護(hù)、健康生活方式的相關(guān)書(shū)籍和網(wǎng)站，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，制定自己的看電視計(jì)劃。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用老師提供的資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的如何健康看電視的知識(shí)和技能。

通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《電視與健康：如何選擇有益的節(jié)目》

-《兒童看電視的心理學(xué)分析》

-《家庭電視時(shí)間管理指南》

-《如何與孩子一起看電視，促進(jìn)親子關(guān)系》

-《電視節(jié)目中的暴力與兒童心理》

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以選取一本拓展閱讀材料進(jìn)行深入閱讀，并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記或心得體會(huì)。

-組織學(xué)生開(kāi)展“我的健康看電視計(jì)劃”活動(dòng)，讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定一個(gè)可行的看電視計(jì)劃，并在家中實(shí)施。

-設(shè)立“電視節(jié)目評(píng)價(jià)小組”，讓學(xué)生對(duì)觀看的電視節(jié)目進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括節(jié)目?jī)?nèi)容、健康影響、教育意義等方面。

-開(kāi)展“家庭電視時(shí)間管理”主題班會(huì)，讓學(xué)生分享自己在家庭中如何合理分配看電視時(shí)間，以及如何與家人共同度過(guò)有意義的家庭時(shí)光。

-通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或圖書(shū)館資源，查找關(guān)于電視節(jié)目對(duì)兒童成長(zhǎng)影響的最新研究，組織學(xué)生進(jìn)行討論，了解電視節(jié)目對(duì)兒童心理、行為的影響。

-設(shè)計(jì)“電視節(jié)目主題展覽”，讓學(xué)生展示自己收集的關(guān)于有益電視節(jié)目的信息，包括節(jié)目名稱、簡(jiǎn)介、觀看心得等。

3.實(shí)踐活動(dòng)與項(xiàng)目學(xué)習(xí)

-組織學(xué)生進(jìn)行“電視節(jié)目制作”實(shí)踐，讓學(xué)生嘗試制作簡(jiǎn)短的公益廣告，宣傳健康看電視的理念。

-開(kāi)展“電視節(jié)目推薦會(huì)”，讓學(xué)生推薦自己喜歡的有益電視節(jié)目，并說(shuō)明推薦理由。

-設(shè)計(jì)“電視節(jié)目時(shí)間管理游戲”，通過(guò)游戲的形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)如何合理安排看電視時(shí)間。

-組織學(xué)生參觀電視臺(tái)或制作公司，了解電視節(jié)目的制作過(guò)程，增加學(xué)生對(duì)電視行業(yè)的了解。

4.親子互動(dòng)與家庭作業(yè)

-鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與孩子的“健康看電視計(jì)劃”，共同制定家庭看電視規(guī)則，監(jiān)督孩子的看電視行為。

-家長(zhǎng)可以與孩子一起觀看有益的電視節(jié)目，并引導(dǎo)孩子討論節(jié)目?jī)?nèi)容，增進(jìn)親子關(guān)系。

-家庭作業(yè)可以包括記錄一周內(nèi)觀看的電視節(jié)目清單，分析節(jié)目?jī)?nèi)容，討論哪些節(jié)目是有益的，哪些是不健康的。教學(xué)反思教學(xué)反思

這節(jié)課的主題是《健康看電視》，旨在幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到電視節(jié)目對(duì)健康的影響，并學(xué)會(huì)如何健康地觀看電視?；仡櫿?jié)課的教學(xué)過(guò)程，我有一些心得體會(huì)和反思。

首先，我注意到課堂上的互動(dòng)非?；钴S。學(xué)生在討論環(huán)節(jié)積極參與，分享了自己看電視的習(xí)慣和感受。這讓我意識(shí)到，學(xué)生在日常生活中對(duì)電視節(jié)目的關(guān)注程度很高，他們對(duì)這一主題有很強(qiáng)的興趣和參與熱情。這為我提供了很好的教學(xué)契機(jī)。

在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過(guò)播放《健康看電視》的公益廣告，讓學(xué)生直觀地感受到電視節(jié)目對(duì)健康的影響。這種方法取得了很好的效果，學(xué)生們?cè)谟^看廣告時(shí)表情嚴(yán)肅，對(duì)電視節(jié)目中的不良內(nèi)容有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

在講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我盡量結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生更容易理解。例如，在講解電視節(jié)目對(duì)視力的影響時(shí)，我舉了長(zhǎng)時(shí)間看電視導(dǎo)致視力下降的例子，讓學(xué)生感受到這一問(wèn)題的嚴(yán)重性。此外，我還介紹了保護(hù)視力的方法，如定時(shí)休息、保持良好的坐姿等。

在組織課堂活動(dòng)時(shí)，我設(shè)計(jì)了小組討論和角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)如何健康地看電視。在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們熱烈地討論著如何合理安排看電視時(shí)間、選擇有益的電視節(jié)目等問(wèn)題。在角色扮演環(huán)節(jié)，學(xué)生們分別扮演電視節(jié)目制作人、觀眾和家長(zhǎng)等角色，模擬了電視節(jié)目制作、觀看和評(píng)價(jià)的過(guò)程。這些活動(dòng)讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握了相關(guān)知識(shí)。

然而，在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。首先，部分學(xué)生在討論環(huán)節(jié)顯得比較拘謹(jǐn)，不敢表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這可能是由于他們的自信心不足，或者是對(duì)新知識(shí)的接受能力有限。因此，在今后的教學(xué)中，我將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和自信心。

其次，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在角色扮演環(huán)節(jié)的表現(xiàn)不夠積極。這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)角色扮演這一形式不熟悉，或者是對(duì)自己扮演的角色缺乏認(rèn)同感。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我計(jì)劃在下一節(jié)課前進(jìn)行角色扮演的練習(xí)，讓學(xué)生提前熟悉這一環(huán)節(jié)，增強(qiáng)他們的參與度。

此外，我還發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于如何選擇有益的電視節(jié)目仍存在困惑。這說(shuō)明我在講解這一知識(shí)點(diǎn)時(shí)可能沒(méi)有做到深入淺出，或者學(xué)生對(duì)于這一問(wèn)題的理解不夠透徹。在今后的教學(xué)中，我將進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)策略，幫助學(xué)生更好地理解這一知識(shí)點(diǎn)。

最后，我想談?wù)務(wù)n后拓展的應(yīng)用。我認(rèn)為這節(jié)課的課后拓展活動(dòng)非常實(shí)用，它不僅能夠幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，還能夠讓他們將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。例如，通過(guò)“我的健康看電視計(jì)劃”活動(dòng)，學(xué)生可以學(xué)會(huì)如何合理安排自己的時(shí)間，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-健康看電視的意義

-電視節(jié)目對(duì)健康的正面和負(fù)面影響

-如何選擇有益的電視節(jié)目

-合理安排看電視時(shí)間的原則

②關(guān)鍵詞：

-健康看電視

-視頻內(nèi)容

-視力保護(hù)

-心理健康

-時(shí)間管理

③重點(diǎn)句子：

-“電視節(jié)目既有益也有害，關(guān)鍵在于如何選擇和觀看?！?/p>

-“合理安排看電視時(shí)間，有助于保持身心健康。”

-“選擇有益的電視節(jié)目，豐富我們的精神文化生活?！?/p>

-“養(yǎng)成良好的看電視習(xí)慣，享受健康的生活?！闭n后作業(yè)1.創(chuàng)作一份“健康看電視計(jì)劃表”，包括每天看電視的時(shí)間、觀看的節(jié)目類型和預(yù)計(jì)時(shí)長(zhǎng)。例如：

-作業(yè)：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一份個(gè)人“健康看電視計(jì)劃表”，并說(shuō)明制定計(jì)劃的原因。

-答案示例：個(gè)人“健康看電視計(jì)劃表”

-時(shí)間：周一至周五20:00-20:30

-節(jié)目類型：新聞?lì)?、紀(jì)錄片、教育類

-原因：通過(guò)觀看新聞?lì)惞?jié)目了解時(shí)事，紀(jì)錄片可以拓寬知識(shí)面，教育類節(jié)目有助于學(xué)習(xí)新知識(shí)。

2.收集并整理至少5個(gè)你認(rèn)為有益的電視節(jié)目，并簡(jiǎn)要說(shuō)明推薦理由。例如：

-作業(yè)：請(qǐng)收集并整理至少5個(gè)你認(rèn)為有益的電視節(jié)目，并簡(jiǎn)要說(shuō)明推薦理由。

-答案示例：

1.節(jié)目名稱：《探索發(fā)現(xiàn)》

推薦理由：該節(jié)目通過(guò)真實(shí)案例，揭示自然奧秘和人類文明，有助于增長(zhǎng)知識(shí)。

2.節(jié)目名稱：《百家講壇》

推薦理由：邀請(qǐng)專家學(xué)者解讀歷史、文化、科技等領(lǐng)域的知識(shí)，提高文化素養(yǎng)。

3.節(jié)目名稱：《國(guó)家寶藏》

推薦理由：通過(guò)展示我國(guó)珍貴文物，讓觀眾了解我國(guó)歷史和文化，增強(qiáng)民族自豪感。

4.節(jié)目名稱：《中華好詩(shī)詞》

推薦理由：傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

5.節(jié)目名稱：《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》

推薦理由：激發(fā)學(xué)生對(duì)詩(shī)詞的興趣，提高文學(xué)素養(yǎng)。

3.分析以下電視節(jié)目中的健康因素和潛在問(wèn)題，并提出改進(jìn)建議。例如：

-作業(yè)：分析以下電視節(jié)目中的健康因素和潛在問(wèn)題，并提出改進(jìn)建議。

-答案示例：

1.節(jié)目名稱：《奔跑吧兄弟》

健康因素：鍛煉身體，提高團(tuán)隊(duì)合作能力。

潛在問(wèn)題：節(jié)目?jī)?nèi)容過(guò)于激烈，可能導(dǎo)致觀眾模仿時(shí)受傷。

改進(jìn)建議：在節(jié)目中加入安全提示，提醒觀眾注意自身安全。

2.節(jié)目名稱：《爸爸去哪兒》

健康因素：增進(jìn)親子關(guān)系，培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力。

潛在問(wèn)題：節(jié)目中部分環(huán)節(jié)過(guò)于依賴成人，可能不利于孩子成長(zhǎng)。

改進(jìn)建議：增加孩子獨(dú)立完成任務(wù)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子展示自己的能力。

4.設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于“如何健康看電視”的宣傳海報(bào)，包括以下要點(diǎn)：合理分配時(shí)間、選擇有益節(jié)目、注意視力保護(hù)等。例如：

-作業(yè)：設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于“如何健康看電視”的宣傳海報(bào)，包括以下要點(diǎn)：合理分配時(shí)間、選擇有益節(jié)目、注意視力保護(hù)等。

-答案示例：

海報(bào)標(biāo)題：健康看電視，快樂(lè)成長(zhǎng)

要點(diǎn)：

-合理分配時(shí)間：每天看電視不超過(guò)1小時(shí)，保證充足睡眠。

-選擇有益節(jié)目：觀看新聞、紀(jì)錄片、教育類節(jié)目，豐富知識(shí)。

-注意視力保護(hù)：保持適當(dāng)距離，定時(shí)休息，減少屏幕輻射。

5.與家人一起討論如何在家中制定合理的看電視規(guī)則，并制定一份家庭看電視規(guī)則。例如：

-作業(yè)：與家人一起討論如何在家中制定合理的看電視規(guī)則，并制定一份家庭看電視規(guī)則。

-答案示例：

家庭看電視規(guī)則：

-每天看電視時(shí)間不超過(guò)2小時(shí)，保證學(xué)習(xí)和休息時(shí)間。

-觀看有益節(jié)目，如新聞、紀(jì)錄片、教育類節(jié)目。

-觀看電視時(shí)保持適當(dāng)距離，注意保護(hù)視力。

-家長(zhǎng)監(jiān)督孩子的看電視行為，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的看電視習(xí)慣。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

在本節(jié)課中，我們一起探討了“健康看電視”的重要性，學(xué)習(xí)了如何選擇有益的電視節(jié)目，以及如何合理安排看電視時(shí)間。以下是我們今天學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容：

1.健康看電視的意義：電視節(jié)目既有益也有害，關(guān)鍵在于如何選擇和觀看。健康看電視有助于豐富我們的精神文化生活，提高知識(shí)水平，但過(guò)度沉迷于電視也可能對(duì)身心健康產(chǎn)生不利影響。

2.電視節(jié)目對(duì)健康的正面和負(fù)面影響：有益的電視節(jié)目可以增長(zhǎng)知識(shí)、提高素養(yǎng)、放松心情；而不健康的節(jié)目可能影響視力、心理健康，甚至導(dǎo)致沉迷。

3.如何選擇有益的電視節(jié)目：選擇新聞、紀(jì)錄片、教育類節(jié)目，避免過(guò)度觀看娛樂(lè)節(jié)目；關(guān)注節(jié)目?jī)?nèi)容，選擇有益于身心健康的節(jié)目。

4.合理安排看電視時(shí)間的原則：每天看電視時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，保證充足的休息和學(xué)習(xí)時(shí)間；根據(jù)自身情況，制定合理的看電視計(jì)劃。

5.培養(yǎng)良好的看電視習(xí)慣：注意保持適當(dāng)?shù)挠^看距離，定時(shí)休息，減少屏幕輻射；與家人一起觀看有益節(jié)目，增進(jìn)親子關(guān)系。

當(dāng)堂檢測(cè)：

為了檢測(cè)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度，以下是一些檢測(cè)題目