Module 3 Unit 2 Whats your hobby （教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)

Module3Unit2What’syourhobby（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本章節(jié)內(nèi)容選自外研版（三起）英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)Module3Unit2What’syourhobby。本節(jié)課將圍繞興趣愛(ài)好的話題展開(kāi)，通過(guò)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握詢問(wèn)和表達(dá)興趣愛(ài)好的句型和詞匯，提高學(xué)生的英語(yǔ)交際能力。具體內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)詢問(wèn)興趣愛(ài)好的句型“-What’syourhobby?-Ilike…”，以及相關(guān)的詞匯如hobby、collect、read等。通過(guò)課堂活動(dòng)，使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行日常生活中的簡(jiǎn)單交流。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)詢問(wèn)和表達(dá)興趣愛(ài)好的英語(yǔ)表達(dá)，學(xué)生能夠提高聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合運(yùn)用能力，增強(qiáng)跨文化交流意識(shí)。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生思考個(gè)人興趣與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)積極的生活態(tài)度和健康的興趣愛(ài)好，提升學(xué)生的思維品質(zhì)。此外，通過(guò)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)情分析六年級(jí)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)活動(dòng)。在知識(shí)層面，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)字母、單詞和基礎(chǔ)語(yǔ)法有一定了解，但對(duì)興趣愛(ài)好的英語(yǔ)表達(dá)和詞匯掌握有限。在能力方面，學(xué)生的聽(tīng)力和口語(yǔ)能力相對(duì)較強(qiáng)，但閱讀和寫(xiě)作能力有待提高。在素質(zhì)方面，學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣較高，但部分學(xué)生可能因?yàn)楹π呋虿蛔孕哦诒磉_(dá)時(shí)存在顧慮。

行為習(xí)慣方面，學(xué)生普遍能夠按時(shí)完成作業(yè)，但在課堂上參與度不高，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)注意力不集中的現(xiàn)象。這對(duì)課程學(xué)習(xí)有一定影響，因?yàn)檎n堂參與度低可能導(dǎo)致學(xué)生無(wú)法充分吸收新知識(shí)，影響學(xué)習(xí)效果。

針對(duì)六年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)將注重以下幾個(gè)方面：

1.通過(guò)生動(dòng)有趣的課堂活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的課堂參與度。

2.利用多媒體教學(xué)手段，如圖片、視頻等，幫助學(xué)生更好地理解興趣愛(ài)好的英語(yǔ)表達(dá)，增強(qiáng)記憶。

3.設(shè)計(jì)層次分明的教學(xué)任務(wù)，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提高整體學(xué)習(xí)效果。

4.關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度，鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)，培養(yǎng)他們的自信心和合作精神。

5.通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，提高他們的綜合素質(zhì)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：教師通過(guò)講解興趣愛(ài)好的相關(guān)詞匯和句型，幫助學(xué)生建立知識(shí)框架。

2.討論法：組織學(xué)生分組討論自己的興趣愛(ài)好，鼓勵(lì)他們用英語(yǔ)表達(dá)，提高口語(yǔ)交流能力。

3.角色扮演法：通過(guò)模擬場(chǎng)景，讓學(xué)生扮演詢問(wèn)和回答興趣愛(ài)好的角色，提高實(shí)際應(yīng)用能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體課件：利用PPT展示興趣愛(ài)好的圖片和視頻，直觀展示教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2.互動(dòng)軟件：運(yùn)用英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件，進(jìn)行趣味性練習(xí)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

3.教學(xué)板書(shū)：通過(guò)板書(shū)展示關(guān)鍵句型和詞匯，幫助學(xué)生記憶和復(fù)習(xí)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)興趣愛(ài)好的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們平時(shí)有什么興趣愛(ài)好？為什么喜歡它？”

展示一些關(guān)于興趣愛(ài)好的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受興趣愛(ài)好的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹興趣愛(ài)好的概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.興趣愛(ài)好基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解興趣愛(ài)好的基本概念、種類(lèi)和重要性。

過(guò)程：

講解興趣愛(ài)好的定義，包括其主要類(lèi)型和特征。

詳細(xì)介紹不同興趣愛(ài)好的組成部分或活動(dòng)內(nèi)容，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.興趣愛(ài)好案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解興趣愛(ài)好的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的興趣愛(ài)好案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解興趣愛(ài)好的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)、社會(huì)交往和心理健康的影響，以及如何培養(yǎng)和享受興趣愛(ài)好。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)感興趣的興趣愛(ài)好進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該興趣愛(ài)好的起源、發(fā)展、現(xiàn)狀以及如何培養(yǎng)和推廣。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)興趣愛(ài)好的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括興趣愛(ài)好的起源、發(fā)展、現(xiàn)狀及培養(yǎng)方法。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)興趣愛(ài)好的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括興趣愛(ài)好的定義、種類(lèi)、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)興趣愛(ài)好在個(gè)人成長(zhǎng)、社會(huì)交往和心理健康中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用興趣愛(ài)好。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。

過(guò)程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于自己興趣愛(ài)好的短文或報(bào)告，包括興趣愛(ài)好的種類(lèi)、原因、收獲和感悟。

要求學(xué)生注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的流暢性，鼓勵(lì)他們分享自己的真實(shí)體驗(yàn)和感受。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.語(yǔ)言能力提升

2.交際能力增強(qiáng)

本節(jié)課通過(guò)角色扮演、小組討論等活動(dòng)，使學(xué)生能夠在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行交際。學(xué)生在課堂上積極參與，敢于開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，提高了口語(yǔ)表達(dá)能力。通過(guò)與同伴的互動(dòng)，學(xué)生學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、表達(dá)和交流，交際能力得到顯著增強(qiáng)。

3.思維品質(zhì)發(fā)展

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生通過(guò)分析興趣愛(ài)好案例，學(xué)會(huì)了從不同角度思考問(wèn)題，培養(yǎng)了批判性思維。他們能夠結(jié)合自身實(shí)際，思考興趣愛(ài)好對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)、社會(huì)交往和心理健康的影響，并提出自己的見(jiàn)解。這種思維品質(zhì)的發(fā)展有助于學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和人生觀。

4.自主學(xué)習(xí)能力提高

本節(jié)課采用了多種教學(xué)方法，如小組合作、自主學(xué)習(xí)等，使學(xué)生能夠在課堂上自主學(xué)習(xí)。學(xué)生在完成課后作業(yè)時(shí)，能夠主動(dòng)查閱資料，拓展知識(shí)面。這種自主學(xué)習(xí)能力有助于學(xué)生終身學(xué)習(xí)，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

5.情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)

6.文化意識(shí)增強(qiáng)

本節(jié)課涉及不同國(guó)家的興趣愛(ài)好，使學(xué)生了解到不同文化背景下人們對(duì)興趣愛(ài)好的看法和態(tài)度。這有助于學(xué)生拓寬視野，增強(qiáng)跨文化交流意識(shí)，為未來(lái)的國(guó)際交往奠定基礎(chǔ)。

7.團(tuán)隊(duì)合作能力提升

本節(jié)課的小組討論和課堂展示環(huán)節(jié)，使學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人合作，共同完成任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、尊重他人意見(jiàn)，以及如何有效地溝通和表達(dá)。這種團(tuán)隊(duì)合作能力的提升對(duì)學(xué)生未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作具有重要意義。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)是評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)效果的重要方面。評(píng)價(jià)內(nèi)容包括學(xué)生的參與度、積極性、語(yǔ)言表達(dá)和合作精神。

-參與度：觀察學(xué)生是否積極參與課堂活動(dòng)，如提問(wèn)、回答問(wèn)題、小組討論等。

-積極性：評(píng)估學(xué)生在課堂上的態(tài)度是否積極，是否對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容感興趣。

-語(yǔ)言表達(dá)：評(píng)價(jià)學(xué)生在課堂上的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)是否流暢，語(yǔ)法是否正確。

-合作精神：觀察學(xué)生在小組討論中的合作態(tài)度，是否能夠尊重他人意見(jiàn)，共同完成任務(wù)。

2.小組討論成果展示：

小組討論是培養(yǎng)學(xué)生合作能力和解決問(wèn)題的能力的重要環(huán)節(jié)。評(píng)價(jià)內(nèi)容包括小組討論的深度、廣度和創(chuàng)新性。

-深度：評(píng)估小組是否對(duì)討論主題進(jìn)行了深入探討，是否提出了有見(jiàn)地的觀點(diǎn)。

-廣度：評(píng)價(jià)小組是否考慮了多個(gè)角度和不同觀點(diǎn)，是否具有開(kāi)放性思維。

-創(chuàng)新性：評(píng)估小組是否提出了新穎的想法或建議，是否能夠提出解決問(wèn)題的創(chuàng)新方法。

3.隨堂測(cè)試：

隨堂測(cè)試是一種快速評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)效果的方法。評(píng)價(jià)內(nèi)容包括學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度和運(yùn)用能力。

-知識(shí)點(diǎn)掌握：評(píng)估學(xué)生對(duì)本節(jié)課所學(xué)的興趣愛(ài)好的定義、種類(lèi)、案例分析等知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。

-應(yīng)用能力：評(píng)價(jià)學(xué)生能否將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際情境中，如用英語(yǔ)描述自己的興趣愛(ài)好。

4.課后作業(yè)反饋：

課后作業(yè)是鞏固學(xué)習(xí)效果的重要手段。評(píng)價(jià)內(nèi)容包括作業(yè)的完成質(zhì)量、創(chuàng)新性和反思性。

-完成質(zhì)量：評(píng)估作業(yè)是否按時(shí)完成，內(nèi)容是否完整，語(yǔ)法和拼寫(xiě)是否正確。

-創(chuàng)新性：評(píng)價(jià)學(xué)生在作業(yè)中是否展示了創(chuàng)造性思維，如提出獨(dú)特的興趣愛(ài)好觀點(diǎn)。

-反思性：評(píng)估學(xué)生是否在作業(yè)中對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行反思，是否能夠從作業(yè)中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

教師評(píng)價(jià)與反饋是幫助學(xué)生了解自己學(xué)習(xí)情況的重要環(huán)節(jié)。

-針對(duì)課堂表現(xiàn)：教師對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)給予正面反饋，鼓勵(lì)積極參與，同時(shí)對(duì)不足之處提出建設(shè)性意見(jiàn)。

-針對(duì)小組討論：教師對(duì)小組討論的成果給予評(píng)價(jià)，肯定小組的合作精神，同時(shí)指出討論中的不足，如缺乏深度或創(chuàng)新性。

-針對(duì)隨堂測(cè)試：教師對(duì)學(xué)生的測(cè)試成績(jī)進(jìn)行反饋，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，并提供針對(duì)性的復(fù)習(xí)建議。

-針對(duì)課后作業(yè)：教師對(duì)作業(yè)的完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，并對(duì)作業(yè)中的亮點(diǎn)給予表?yè)P(yáng)，同時(shí)指出需要改進(jìn)的地方。典型例題講解本節(jié)課圍繞“興趣愛(ài)好的英語(yǔ)表達(dá)”這一主題，以下是一些典型例題的講解，旨在幫助學(xué)生掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)和表達(dá)方式。

例題1：

What’syourhobby?

Ilikereadingbooks.

講解：這是一個(gè)典型的詢問(wèn)興趣愛(ài)好的問(wèn)題。學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何用英語(yǔ)提問(wèn)和回答。在這個(gè)例題中，第一個(gè)句子是一個(gè)一般疑問(wèn)句，用來(lái)詢問(wèn)對(duì)方的愛(ài)好。第二個(gè)句子是回答，使用了“Ilike…”的結(jié)構(gòu)來(lái)表達(dá)個(gè)人的興趣。

例題2：

-What’syourfavoritesport?

-Ilikeplayingsoccer.

講解：這個(gè)例題進(jìn)一步探討了如何詢問(wèn)和表達(dá)對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣。第一個(gè)句子詢問(wèn)對(duì)方的favoritesport（最喜歡的運(yùn)動(dòng)），第二個(gè)句子以“Ilikeplaying…”的結(jié)構(gòu)回答，說(shuō)明了個(gè)人喜歡的運(yùn)動(dòng)。

例題3：

-Doyoulikecollectingstamps?

-Yes,Ido.IhaveacollectionofChinesestamps.

講解：這個(gè)例題涉及到如何詢問(wèn)和回答關(guān)于收藏的興趣。第一個(gè)句子是一個(gè)一般疑問(wèn)句，用來(lái)詢問(wèn)對(duì)方是否喜歡收藏郵票。第二個(gè)句子是肯定回答，并且提供了額外的信息，說(shuō)明收藏的內(nèi)容。

例題4：

-What’syourhobby?

-Ilikepainting.Ipaintlandscapes.

講解：這個(gè)例題展示了如何回答興趣愛(ài)好的問(wèn)題，并提供了更詳細(xì)的信息。第一個(gè)句子是詢問(wèn)，第二個(gè)句子是回答，其中“Ilikepainting”說(shuō)明了愛(ài)好是繪畫(huà)，而“paintlandscapes”則具體說(shuō)明了繪畫(huà)的內(nèi)容。

例題5：

-Whatdoyoudoinyourfreetime?

-Iusuallyreadnovelsorgohiking.

講解：這個(gè)例題詢問(wèn)了學(xué)生在空閑時(shí)間通常會(huì)做什么。第一個(gè)句子是一個(gè)特殊疑問(wèn)句，用來(lái)詢問(wèn)活動(dòng)。第二個(gè)句子是回答，使用了“usually”來(lái)表示習(xí)慣性的行為，并且列舉了兩個(gè)不同的愛(ài)好。

補(bǔ)充說(shuō)明與舉例：

1.詢問(wèn)個(gè)人愛(ài)好時(shí)，可以使用“-What’syourhobby?/favoriteactivity?/favoritethingtodo?-Ilike…/Ienjoy…”等句型。

2.當(dāng)回答興趣時(shí)，可以提供具體的信息，如“Ilikeplayingsocceratweekends.”（我周末喜歡踢足球。）或者“Ienjoyreadingsciencefictionbooks.”（我喜歡閱讀科幻小說(shuō)。）

3.在詢問(wèn)他人的興趣時(shí)，可以使用“Doyoulike…?/Areyouinterestedin…”等句型。

4.回答是否定時(shí)，可以使用“No,Idon’t./I’mnotinterestedin…”等句型。

5.當(dāng)詢問(wèn)或回答關(guān)于興趣愛(ài)好的問(wèn)題時(shí)，可以使用“in”介詞，如“I’minterestedinlearningnewlanguages.”（我對(duì)學(xué)習(xí)新語(yǔ)言很感興趣。）反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式教學(xué)：在課堂上，我嘗試通過(guò)提問(wèn)、小組討論和角色扮演等方式，讓學(xué)生積極參與到課堂活動(dòng)中來(lái)。這種互動(dòng)式教學(xué)不僅提高了學(xué)生的參與度，也讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)了英語(yǔ)。

2.實(shí)踐應(yīng)用：我注重將理論知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，通過(guò)案例分析和角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高他們的英語(yǔ)交際能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生基礎(chǔ)差異：由于學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)存在差異，部分學(xué)生在課堂上可能感到吃力，導(dǎo)致課堂參與度不高。這需要我在今后的教學(xué)中更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提供個(gè)性化的輔導(dǎo)。

2.課堂時(shí)間管理：有時(shí)在講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我可能會(huì)占用過(guò)多的課堂時(shí)間，導(dǎo)致練習(xí)和活動(dòng)環(huán)節(jié)時(shí)間不足。這需要我在今后更加合理地安排課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能得到充分的學(xué)習(xí)和練習(xí)。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前的評(píng)價(jià)方式主要依賴于隨堂測(cè)試和作業(yè)，缺乏對(duì)學(xué)生在課堂上的實(shí)際表現(xiàn)和進(jìn)步的全面評(píng)價(jià)。我需要探索更多元化的評(píng)價(jià)方式，如課堂觀察、學(xué)生自評(píng)和互評(píng)等。

反思改進(jìn)措施（三）

1.個(gè)性化輔導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)差異，我將采用分層教學(xué)的方法，為不同層次的學(xué)生提供相應(yīng)的輔導(dǎo)材料和學(xué)習(xí)資源。同時(shí)，我會(huì)關(guān)注學(xué)生的反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

2.優(yōu)化課堂時(shí)間管理：在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加注重課堂時(shí)間的管理，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能得到充分的學(xué)習(xí)和練習(xí)。我會(huì)提前規(guī)劃好課堂內(nèi)容，避免不必要的講解，并留出足夠的時(shí)間讓