一年級語文重要知識點總結(jié)

一年級語文重要知識點總結(jié)

字：喊、低、捉、游、悶、透、淋、挎、搬

詞：伸腰、潮濕、螞蟻、雷聲、轟隆隆

重點（句子）：

1、小白兔彎著腰在山坡上割草。天氣很悶，小白兔直起身子，伸了伸腰。

2、燕子邊飛邊說：“要下雨了?？諝夂艹睗?，蟲子的翅膀沾了小水珠，飛不高，我正忙著捉蟲子呢!”

3、小魚說：“要下雨了。水里悶得很，我們到水面上來透透氣。小白兔，你快回家吧，當(dāng)心淋著雨。”

4、小白兔趕忙挎起籃子往家跑。他觀察路邊有一大群螞蟻，就把要下雨的消息告知了螞蟻。一只大螞蟻說：“是要下雨了，我們正忙著搬東西呢!”

5、轟隆隆，天空響起了一陣?yán)茁暋W，嘩，嘩，大雨真的下起來了。

理解“陰沉沉的”“坡”“伸腰”的意思。

1、出示句子，讀句子：

天陰沉沉的，小白兔直起身子，伸了伸腰。

2、觀看課文插圖，結(jié)合圖片的天氣和兔子的動作，說一說什么是“陰沉沉的”?“腰”在哪里?怎么做“伸腰”的動作?

(天上沒有陽光，有許多烏云)(學(xué)生指出圖片中腰的位置，并做動作“彎腰”和“伸腰”兩個動作，理解“伸”的意思。)

3、出示山坡圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀看圖片中的山坡，理解山坡的意思，結(jié)合“上坡”“下坡”進展讀詞。

4、學(xué)生讀小白兔和燕子的對話，指導(dǎo)朗讀，讀好句子。

一年級語文《兩只鳥蛋》學(xué)問點

原文：

我從樹杈上取下兩只鳥蛋，小小的鳥蛋涼涼的，拿在手上真好玩。

媽媽觀察了，說：兩只鳥蛋就是兩只小鳥，鳥媽媽這會兒肯定著急擔(dān)心!

我當(dāng)心地捧著鳥蛋，趕忙走到樹邊，輕輕地把鳥蛋送還。

我仿佛聽見鳥兒的歡唱，抬起頭來，把目光投向高遠的藍天。

字：涼、捧、投

詞：樹杈、著急、歡唱

重點句子：

1、我從樹杈上取下兩只鳥蛋，小小的鳥蛋涼涼的，拿在手上真好玩。

2、我當(dāng)心地捧著鳥蛋，趕忙走到樹邊，輕輕地把鳥蛋送還。

3、我仿佛聽見鳥兒的歡唱，抬起頭來，把目光投向高遠的藍天。

初讀感知

1、自由讀課文，留意本課所要學(xué)的生字。要求：借助拼音讀正確、讀流利。

2、指名當(dāng)小教師領(lǐng)讀生字。

3、自主選擇生字進展學(xué)習(xí)，并讀出該字所在的小節(jié)，教師隨機選擇句子進展指導(dǎo)朗讀，并實行多種（方法）進展練讀。

例：捧趕忙

(1)讀第三小節(jié)。

(2)用動作表示“捧”。

(3)用“趕忙”說一句話。

定、向：講解字形、間架、筆順、筆畫，并練寫。

取、涼：練習(xí)“鳥蛋涼涼的”和“涼涼的鳥蛋”兩種（短語）形式。

4、除了課文，你還在哪些地方見到過這些字?

5、分小組出示學(xué)生收集到的有這些生字的報紙、雜志、商標(biāo)等，念給小組的成員聽。

6、全班溝通：將自己收集的資料分別粘在小黑板上，并讀給教師和同學(xué)聽。

一年級上冊語文期末復(fù)習(xí)打算

一、復(fù)習(xí)要求

1、抓好40分鐘，強調(diào)復(fù)習(xí)課質(zhì)量。

課堂是教學(xué)質(zhì)量的生命線。低年級的復(fù)習(xí)課簡單被煩瑣的聽寫默字所取代，讓孩子產(chǎn)生厭倦無聊的心情。低年級的復(fù)習(xí)課應(yīng)當(dāng)緊扣字、詞、句綻開，設(shè)計豐富多樣、富有童趣的形式，提高學(xué)生的樂觀性，提高復(fù)習(xí)課的質(zhì)量。

2、把好練習(xí)關(guān)，提高復(fù)習(xí)的效率。

由于低年級學(xué)生缺乏自主復(fù)習(xí)的力量，教師經(jīng)常以不同類型的大量練習(xí)讓學(xué)生操作，一來不利于學(xué)生的身心安康，二來練習(xí)多了，易造成批改的疏漏。我細心設(shè)計練習(xí)的形式，動身點是能提高學(xué)生的綜合力量，減輕學(xué)生的抄寫負擔(dān)，而且較有針對性。依據(jù)班級復(fù)習(xí)打算設(shè)計相應(yīng)的復(fù)習(xí)內(nèi)容，復(fù)習(xí)形式，力求復(fù)習(xí)課不單調(diào)，調(diào)動學(xué)生的`樂觀性。

3、定好時間表，協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)的進度。

1月4日～1月13日單元復(fù)習(xí)

1月14日～1月17日綜合復(fù)習(xí)，完成綜合卷

二、復(fù)習(xí)重點

1、要讓學(xué)生精確認讀500個生字，其中400個漢字只識不寫，把握100個要求書寫的漢字。

2、了解和把握一些常用的識字方法。

3、用學(xué)過的詞語說句通順的話。

4、熟記各個單元練習(xí)中的（成語）和本冊書中消失的古詩。