Module 6 Unit 2They got seventy points.（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年外研版（一起）英語五年級(jí)上冊(cè)

Module6Unit2Theygotseventypoints.（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年外研版（一起）英語五年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課以“Module6Unit2Theygotseventypoints.”為主題，通過對(duì)話、游戲和活動(dòng)等方式，幫助學(xué)生掌握句型結(jié)構(gòu)，提高聽說能力。結(jié)合五年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，設(shè)計(jì)貼近生活的情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過對(duì)話練習(xí)，提升學(xué)生的語言運(yùn)用能力；通過文化內(nèi)容的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)西方文化習(xí)俗的了解；通過解決問題的思維活動(dòng)，培養(yǎng)批判性思維；通過自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)生自我管理能力和終身學(xué)習(xí)意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.句型結(jié)構(gòu)：“Theygotseventypoints.”的正確使用。

2.聽力理解：準(zhǔn)確捕捉對(duì)話中的關(guān)鍵信息。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)句型結(jié)構(gòu)的理解和運(yùn)用。

2.在實(shí)際情境中運(yùn)用句型進(jìn)行交流。

解決辦法：

1.通過情景模擬和角色扮演，讓學(xué)生在真實(shí)語境中練習(xí)句型。

2.設(shè)計(jì)聽力和口語練習(xí)，提高學(xué)生對(duì)句型結(jié)構(gòu)的敏感度和應(yīng)用能力。

3.利用多媒體資源，如圖片和視頻，幫助學(xué)生更好地理解文化背景和語境。

4.通過小組合作學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生互相幫助，共同克服難點(diǎn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的《外研版英語五年級(jí)上冊(cè)》教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如關(guān)于分?jǐn)?shù)和計(jì)分的圖片和視頻片段。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無需實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，提供白板或投影儀用于展示教學(xué)資源。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

詳細(xì)內(nèi)容：

-開場(chǎng)白：用英語問候?qū)W生，并簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入英語學(xué)習(xí)的氛圍。

-引導(dǎo)學(xué)生觀看與分?jǐn)?shù)和計(jì)分相關(guān)的短視頻，激發(fā)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的興趣。

-提問：Whatdidtheygetinthevideo?引導(dǎo)學(xué)生回答，并復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的表達(dá)方式。

用時(shí)：5分鐘

2.新課講授

詳細(xì)內(nèi)容：

（1）講解句型結(jié)構(gòu)

-展示句型：“Theygotseventypoints.”，解釋句型結(jié)構(gòu)，并示范正確發(fā)音。

-學(xué)生跟讀，糾正發(fā)音，強(qiáng)化句型記憶。

（2）情境模擬

-設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的比賽場(chǎng)景，讓學(xué)生分組扮演評(píng)委和參賽者，使用句型進(jìn)行對(duì)話。

-指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用句型表達(dá)得分情況，如：Hegotonehundredpoints.Shegotfiftypoints.

（3）語法講解

-講解分?jǐn)?shù)的表達(dá)方式，如：onehundred,fifty,seventy等。

-通過例句展示分?jǐn)?shù)在句子中的使用方法，如：Theygotseventypointsinthemathtest.

用時(shí)：10分鐘

3.實(shí)踐活動(dòng)

詳細(xì)內(nèi)容：

（1）聽力和口語練習(xí)

-播放與分?jǐn)?shù)和計(jì)分相關(guān)的聽力材料，讓學(xué)生回答問題，如：Howmanypointsdidtheyget?

-學(xué)生根據(jù)聽力內(nèi)容，用句型進(jìn)行口語表達(dá)。

（2）小組角色扮演

-分組進(jìn)行角色扮演，模擬不同場(chǎng)景，如：考試、比賽等。

-學(xué)生運(yùn)用句型進(jìn)行對(duì)話，表達(dá)得分情況。

（3）游戲活動(dòng)

-設(shè)計(jì)一個(gè)與分?jǐn)?shù)和計(jì)分相關(guān)的游戲，如：猜分?jǐn)?shù)游戲。

-學(xué)生在游戲中運(yùn)用句型，提高語言運(yùn)用能力。

用時(shí)：15分鐘

4.學(xué)生小組討論

寫3方面內(nèi)容舉例回答XXX

-學(xué)生分組討論如何將句型應(yīng)用于實(shí)際生活中，如：

1.描述一次比賽或考試的得分情況。

2.分享自己或他人的成績，并用句型表達(dá)。

3.設(shè)計(jì)一個(gè)與分?jǐn)?shù)和計(jì)分相關(guān)的對(duì)話，如：詢問對(duì)方的得分情況。

用時(shí)：10分鐘

5.總結(jié)回顧

內(nèi)容：

-回顧本節(jié)課所學(xué)的句型結(jié)構(gòu)：“Theygotseventypoints.”，強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)在句子中的運(yùn)用。

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)成果，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

-布置課后作業(yè)，如：用所學(xué)句型描述一次比賽或考試。

用時(shí)：5分鐘

總計(jì)用時(shí)：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-分?jǐn)?shù)和計(jì)分的相關(guān)故事和案例，如數(shù)學(xué)家高斯小時(shí)候解決分?jǐn)?shù)問題的故事，可以激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)和英語學(xué)習(xí)的興趣。

-英文版的分?jǐn)?shù)和計(jì)分的動(dòng)畫片或短片，幫助學(xué)生通過視覺和聽覺雙重感官來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的表達(dá)和應(yīng)用。

-實(shí)際生活中的英語分?jǐn)?shù)使用案例，如餐廳菜單、購物小票、體育賽事報(bào)道等，讓學(xué)生了解分?jǐn)?shù)在英語語境中的實(shí)際應(yīng)用。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生收集生活中使用分?jǐn)?shù)的實(shí)例，如食品包裝、地圖比例尺等，并將其帶到課堂上分享。

-學(xué)生可以嘗試自己編寫簡(jiǎn)單的英語故事或?qū)υ挘謹(jǐn)?shù)的使用，以此鍛煉自己的英語寫作和口語表達(dá)能力。

-通過在線英語學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓學(xué)生觀看關(guān)于分?jǐn)?shù)的英語教學(xué)視頻，如TED演講、教育類YouTube頻道等，拓寬知識(shí)視野。

-組織學(xué)生參與英語角活動(dòng)，與其他學(xué)生用英語討論分?jǐn)?shù)的使用場(chǎng)景，提高實(shí)際英語交流能力。

-設(shè)計(jì)一個(gè)英語角主題，如“MyFavoriteGame”，讓學(xué)生在游戲中使用分?jǐn)?shù)來描述得分情況，增強(qiáng)互動(dòng)性和趣味性。

-提供一些在線英語學(xué)習(xí)資源，如互動(dòng)英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、英語學(xué)習(xí)APP等，幫助學(xué)生在家中繼續(xù)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)相關(guān)內(nèi)容。

-組織學(xué)生進(jìn)行英語辯論，如“Shouldschoolsusepointstoevaluatestudents'performance?”，通過辯論活動(dòng)提高學(xué)生的思維能力和英語表達(dá)能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作英語歌曲或詩歌，將分?jǐn)?shù)和計(jì)分概念融入其中，通過藝術(shù)形式加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。

-通過小組合作，讓學(xué)生制作關(guān)于分?jǐn)?shù)和計(jì)分的英語海報(bào)，展示他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)意。典型例題講解1.例題：

Theygotseventypointsinthemathtest.

問題：Howmanypointsdidtheyget?

答案：Theygotseventypoints.

2.例題：

IntheEnglishcompetition,shegotninetypoints.

問題：Howmanypointsdidsheget?

答案：Shegotninetypoints.

3.例題：

Thescienceprojectwonthemonehundredandtwentypoints.

問題：Howmanypointsdidtheywin?

答案：Theywononehundredandtwentypoints.

4.例題：

Thebasketballteamscoredfiftypointsinthegame.

問題：Howmanypointsdidthebasketballteamscore?

答案：Thebasketballteamscoredfiftypoints.

5.例題：

Theartclassreceivedseventy-fivepointsfortheirproject.

問題：Howmanypointsdidtheartclassget?

答案：Theartclassgotseventy-fivepoints.

補(bǔ)充說明：

1.在解答這類問題時(shí)，首先要理解句子的基本結(jié)構(gòu)，即主語+謂語+賓語。

2.謂語部分通常包含動(dòng)詞“get”及其賓語，賓語后面跟著的是具體的分?jǐn)?shù)。

3.當(dāng)提問時(shí)，需要將句子中的賓語部分提取出來，并使用疑問句的形式。

4.在回答問題時(shí)，要保持句子的完整性和準(zhǔn)確性，確保分?jǐn)?shù)的表達(dá)正確。

舉例題型：

1.例題：

Theygot__________pointsinthereadingtest.

問題：Howmanypointsdidtheyget?

答案：Theygot__________points.(填入具體的分?jǐn)?shù))

2.例題：

Inthesciencefair,shegot__________pointsforherproject.

問題：Howmanypointsdidsheget?

答案：Shegot__________points.(填入具體的分?jǐn)?shù))

3.例題：

Thedanceteamscored__________pointsinthecompetition.

問題：Howmanypointsdidthedanceteamscore?

答案：Thedanceteamscored__________points.(填入具體的分?jǐn)?shù))

4.例題：

Thehistoryclassreceived__________pointsfortheirpresentation.

問題：Howmanypointsdidthehistoryclassget?

答案：Thehistoryclassgot__________points.(填入具體的分?jǐn)?shù))

5.例題：

Thechessclubwon__________pointsinthetournament.

問題：Howmanypointsdidthechessclubwin?

答案：Thechessclubwon__________points.(填入具體的分?jǐn)?shù))內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-分?jǐn)?shù)表達(dá)：了解并掌握分?jǐn)?shù)的基本表達(dá)方式，如“onehundred,fifty,seventy”等。

-句型結(jié)構(gòu)：理解并掌握句型結(jié)構(gòu)“Theygot+數(shù)量+points.”，用于描述得分情況。

②本文重點(diǎn)詞匯：

-points：得分

-got：得到

-in：在……中

③本文重點(diǎn)句子：

-Theygotseventypoints.

-Shegotninetypoints.

-Theywononehundredandtwentypoints.

-Thebasketballteamscoredfiftypoints.

-Theartclassreceivedseventy-fivepointsfortheirproject.反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式教學(xué)：在課堂上，我嘗試通過小組討論、角色扮演等方式，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，這樣不僅提高了學(xué)生的參與度，也讓他們?cè)诤献髦袑W(xué)會(huì)了如何運(yùn)用英語進(jìn)行交流。

2.多媒體輔助教學(xué)：我利用多媒體資源，如圖片、視頻等，將抽象的分?jǐn)?shù)概念具體化，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生基礎(chǔ)差異較大：在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的英語基礎(chǔ)存在較大差異，有的學(xué)生能夠迅速掌握新知識(shí)，而有的學(xué)生則需要更多的時(shí)間去理解和消化。

2.教學(xué)方法單一：在講授新知識(shí)時(shí)，我主要依靠講解和示范，雖然能夠保證知識(shí)點(diǎn)的準(zhǔn)確性，但可能缺乏足夠的趣味性和互動(dòng)性，不利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.評(píng)價(jià)方式不夠全面：目前我主要依賴課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，這樣的評(píng)價(jià)方式可能不夠全面，無法全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.個(gè)性化教學(xué)：針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)差異大的問題，我將在教學(xué)中采用分層教學(xué)的方法，為不同水平的學(xué)生提供不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，確保每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

2.豐富教學(xué)手段：