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文檔簡介
2024—2025學(xué)年福建省三明市永安第九中學(xué)等四校高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷
一、單選題(★★★)1.現(xiàn)代生活需要人們有一定的科學(xué)素養(yǎng),下列有關(guān)化學(xué)的科學(xué)常識(shí)不正確的是
A.為防止中秋月餅等富脂食品氧化變質(zhì),常在包裝袋中放入生石灰B.鈉具有強(qiáng)還原性,常用于冶煉金屬,如鈉能將熔融四氯化鈦中的鈦置換出來C.含氯消毒劑的原理主要是利用其強(qiáng)氧化性,破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),從而達(dá)到消毒效果D.明礬凈水利用了膠體分散質(zhì)具有巨大的比表面積,具有很強(qiáng)的吸附能力(★★★)2.已知化學(xué)反應(yīng):。有關(guān)該反應(yīng)的分析或涉及物質(zhì)的說法中錯(cuò)誤的是
A.Cu在反應(yīng)中做還原劑,化合價(jià)升高,發(fā)生了氧化反應(yīng)B.是強(qiáng)酸,在反應(yīng)中不僅表現(xiàn)出酸性,還表現(xiàn)出氧化性C.是電解質(zhì),溶于水的電離方程式:D.為酸性氧化物,溶于水會(huì)與水發(fā)生化合反應(yīng)生成(★★★)3.下列無色溶液中,能大量共存離子組的是
A.B.C.D.(★★★)4.下列反應(yīng)不屬于四種基本反應(yīng)類型,但屬于氧化還原反應(yīng)的是
A.B.C.D.(★★★)5.水質(zhì)監(jiān)測站需的溶液以備使用,現(xiàn)用的濃硫酸進(jìn)行配制,下列說法正確的是
A.需要用量筒量取濃硫酸B.用蒸餾水洗滌量筒并將洗滌液轉(zhuǎn)移至容量瓶中C.量筒量取濃硫酸時(shí),某同學(xué)俯視讀數(shù)會(huì)導(dǎo)致所配稀硫酸濃度偏高D.該實(shí)驗(yàn)所用的玻璃儀器:玻璃棒、燒杯、容量瓶、量筒、膠頭滴管(★★)6.除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),所選用試劑及操作方法均正確的一組是
選項(xiàng)待提純的物質(zhì)選用的試劑操作的方法A氫氧化鈉溶液洗氣B稀鹽酸溶解、過濾、洗滌、干燥C氫氧化鈉溶液過濾D氧氣點(diǎn)燃
A.AB.BC.CD.D(★★★)7.設(shè)為阿伏加德羅常數(shù)的值。下列說法錯(cuò)誤的是
A.中含有數(shù)目為B.等物質(zhì)的量的和中含有陰離子為均為C.與完全反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子數(shù)為D.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,由和CO組成的混合氣體中含原子數(shù)為(★★★)8.下列反應(yīng)的離子方程式書寫不正確的是
A.過量通入到氫氧化鈉溶液反應(yīng):B.向水中加入過氧化鈉固體:C.氫氧化鋇溶液與硫酸銅溶液反應(yīng):D.醋酸溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng):(★★★)9.下列實(shí)驗(yàn)裝置不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>
①驗(yàn)證Na和水反應(yīng)為放熱反應(yīng)②檢驗(yàn)與反應(yīng)有生成③制取氫氧化鐵膠體④比較、的穩(wěn)定性
A.①②B.①③C.②③D.③④(★★★)10.反應(yīng)①、②分別是從海藻灰和某種礦石中提取碘的主要反應(yīng),下列說法正確的是①2NaI+MnO2+3H2SO4=2NaHSO4+MnSO4+2H2O+I(xiàn)2②2NaIO3+5NaHSO3=2Na2SO4+3NaHSO4+H2O+I(xiàn)2
A.兩個(gè)反應(yīng)中NaHSO4均為氧化產(chǎn)物B.碘元素在反應(yīng)①中被還原,在反應(yīng)②中被氧化C.氧化性:MnO2>Na2SO4>NaIO3>I2D.反應(yīng)①、②中生成等量的I2時(shí)轉(zhuǎn)移電子數(shù)比為1:5二、填空題(★★★)11.已知銅在常溫下可以與濃硝酸發(fā)生氧化還原反應(yīng),回答下列問題:。(1)用雙線橋標(biāo)出上述反應(yīng)的電子轉(zhuǎn)移:_____。(2)將上述反應(yīng)改寫為離子方程式_____。(3)中含有的電子數(shù)_____。(4)若反應(yīng)生成標(biāo)況下,則反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子數(shù)_____,被還原是_____mol。(★★★)12.I.氧化還原反應(yīng)知識(shí)的學(xué)習(xí),為我們研究化學(xué)物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)提供了新的視角。(1)吸入人體內(nèi)的氧有2%轉(zhuǎn)化為氧化性極強(qiáng)的“活性氧”,它能加速人體衰老,被稱為“生命殺手”,服用含硒元素(Se)的化合物亞硒酸鈉(),能消除人體內(nèi)的活性氧,由此推斷的作用是_____(氧化劑或還原劑)。(2)下列粒子中,只有還原性的是_____。①②③HCl④MgⅡ.利用如圖所示裝置探究84消毒液(主要成分)與潔廁靈(主要成分HCl)的反應(yīng)(已知:遇淀粉變藍(lán))(3)將注射器中的潔廁靈注入試管中,可以觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生_____色氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。(4)可以觀察到濕潤pH試紙現(xiàn)象_____。(5)觀察到濕潤淀粉-KI試紙變藍(lán),與其有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式_____。三、解答題(★★★)13.從物質(zhì)類別和元素化合價(jià)兩個(gè)維度研究物質(zhì)的性質(zhì)及轉(zhuǎn)化是重要的化學(xué)學(xué)習(xí)方法。氯及其化合物有重要用途,以下是氯元素的“價(jià)類”二維圖的部分信息。請(qǐng)回答下列問題:(1)根據(jù)圖中信息寫出Y的化學(xué)式_____,Z在水中的電離方程式為_____。(2)已知高氯酸()是強(qiáng)酸,寫出高氯酸與鐵反應(yīng)的離子方程式_____。(3)已知反應(yīng):,則_____(填“是”或“不是”)酸性氧化物。次磷酸()是一種精細(xì)磷化工產(chǎn)品,已知是一元酸,則為_____(填“正鹽”或“酸式鹽”)。(★★)14.為了除去固體中少量的和,可選用、鹽酸和三種試劑,按下列步驟操作:(1)寫出三種試劑的化學(xué)式:A_____,B_____,C_____。(2)根據(jù)題意,回答下列問題:①加入過量A的目的是_____。②證明B已經(jīng)過量的實(shí)驗(yàn)操作_____。(3)書寫加適量C的離子方程式:_____。(4)操作Ⅰ是_____,操作Ⅱ是_____。(★★★)15.某無色透明溶液可能含有中的幾種,現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):①滴加溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,將沉淀濾出。②向上述沉淀中加入足量的稀硝酸,有部分沉淀溶解。③向?yàn)V液加入溶液,有白色沉淀生成,該沉淀不溶于稀?;卮鹣铝袉栴}:(1)該溶液中肯定有_____,肯定沒有_____(填離子符號(hào))。(2)實(shí)驗(yàn)②中反應(yīng)的離子方程式_____。(3)若要檢驗(yàn)溶液中可能有的離子,描述實(shí)驗(yàn)方法(含操作與現(xiàn)象):_____。(★★★)16.實(shí)驗(yàn)室中常用二氧化錳與濃鹽酸共熱制取氯氣。某化學(xué)興趣小組為制取較為純凈、干燥的氯氣,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)按要求回答下列問題:(1)儀器X的名稱為_____,(2)裝置B中應(yīng)選用的試劑為_____,裝置C中盛放的試劑名稱為_____。(3)裝置D中的一處明
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