2024-2025學(xué)年高中歷史專題一第一次世界大戰(zhàn)1.1滑向世界性大戰(zhàn)的深淵提升知能導(dǎo)練人民版選修3

PAGE1-1.1滑向世界性大戰(zhàn)的深淵1．第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)前主要資本主義國家發(fā)展的特點是()①各主要資本主義國家經(jīng)濟政治發(fā)展的不平衡加劇②資本主義世界市場體系還未形成③對外以商品輸出為主④主要資本主義國家進入壟斷階段A．②③④B．①④C．②④D．①②③答案B解析第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)前主要資本主義國家相繼進入壟斷資本主義階段，同時各主要資本主義國家經(jīng)濟政治發(fā)展的不平衡加劇，所以①④符合史實和題意要求；②說法錯誤，19世紀末20世紀初資本主義世界市場體系形成；③說法錯誤，壟斷出現(xiàn)后各帝國主義國家對外侵略以資本輸出為主。答案選B。2．1882年5月，歐洲某幾個國家簽訂的“同盟條約”中有這樣的規(guī)定：“假如意大利未有干脆挑釁行為而遭遇法國的進攻，不論其理由為何，其他兩締約國必需以它們的全部軍隊賜予被攻擊的一方以救濟。”這里的“其他兩締約國”是()A．德國和奧匈帝國 B．俄國和奧地利C．德國和奧地利 D．英國和俄國答案A解析從題干時間“1882年”以及“同盟條約”的內(nèi)容推斷，該條約應(yīng)當是德、奧匈、意三國“同盟條約”。故選A。3．下面圖一到圖二的改變反映了英國一貫的外交政策，這種外交政策是()A．幫助歐洲大陸的弱小國家B．打破歐洲的均勢格局C．維持歐洲大陸的勢力均衡D．同歐洲列強結(jié)成聯(lián)盟答案C解析從圖一到圖二最突出的改變就是從不平衡到實現(xiàn)了平衡。這符合英國一貫的外交政策，故選C項；A項只是表面現(xiàn)象，沒有反映其政策的本質(zhì)，B、D兩項不符合漫畫的喻義，解除。4．德意志統(tǒng)一后，為建立和維護其歐洲霸權(quán)，俾斯麥不得不“時刻警惕他國結(jié)盟的噩夢”，其戰(zhàn)略重點是離間德國兩側(cè)的大國，充當“歐洲這個不倒翁娃娃的重心”，但噩夢終究成真?！柏瑝舫烧妗敝饕侵?)A．德意結(jié)盟B．法俄結(jié)盟C．英法結(jié)盟D．英俄結(jié)盟答案B解析依據(jù)材料“重點是離間德國兩側(cè)的大國”，結(jié)合地理學(xué)問可知，法俄結(jié)盟是俾斯麥時刻警惕的“噩夢”。故選B項。5．薩拉熱窩事務(wù)的發(fā)生，引爆了巴爾干“火藥桶”。利用這個千載難逢的借口，奧匈帝國對塞爾維亞宣戰(zhàn)，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。這說明()A．薩拉熱窩事務(wù)是第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的主要緣由B．暗殺是反侵略斗爭的唯一手段C．薩拉熱窩事務(wù)引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)D．薩拉熱窩事務(wù)與第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)沒有關(guān)系答案C解析結(jié)合所學(xué)可知，薩拉熱窩事務(wù)是第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火索，故C項正確；A項“主要緣由”說法錯誤；B項“唯一手段”說法錯誤；D項“沒有關(guān)系”說法錯誤。6．閱讀下列材料，回答問題。材料一“德意志放棄他在東非的要求……承認英國保衛(wèi)桑給巴爾……英國把海利哥蘭島讓給德意志……德意志答應(yīng)……對大英帝國在非洲的反法政策、在亞洲的反俄政策……賜予幫助?！薄?890年7月1日英德關(guān)于殖民地的協(xié)定材料二我們德意志人信任我們的力氣，我們必需盡一切方法，努力爭取適合我們實際狀況的政治權(quán)威……假如我們接著只是歐洲大陸上的強國，并偎依英國的恩惠而求得一些殖民地的話，我們將陷于1866年的政治卑微地位?！?911年4月本哈第將軍《我們的前途》材料三……德國要求法蘭西共和國把廣闊地區(qū)(注：這里指剛果)讓出……法國放棄它在那塊土地鄰近區(qū)域享有的權(quán)利，而由德國限制這一區(qū)域，這將會……使英國的北非與南非分別開來。德國當政人士……必需明白：任何一個英國政府……也不會允許在安排非洲政權(quán)時有這樣的大變更！——1911年7月14日(1)比較材料一和材料三，英國對德關(guān)系發(fā)生了怎樣的改變？(2)材料二中，本哈第的看法反映了什么問題？為什么？(3)材料三中，英國對德關(guān)系政策的實質(zhì)是什么？答案(1)改變：由勾結(jié)德國反對法俄到支持法國反對德國。(2)問題：德國不再滿意于歐洲大陸強國的地位，而要求成為世界帝國，奪取英國的殖民地。緣由：隨著德國經(jīng)濟實力的增長超過英法，對外擴張的野心也急劇增加。(3)實質(zhì)：表面上維護法國的殖民地，事實上是勾結(jié)法國抑制德國，以維護其殖民霸主地位。解析第(1)問，從材料中獲得信息，概括歸納。第(2)問，反映的問題要分析本哈第這番話的實質(zhì)；結(jié)合19世紀末20世紀初德國的經(jīng)濟發(fā)展狀況，分析其緣由。第(3)問，留意材料三的信息，透過現(xiàn)象看本質(zhì)。7．閱讀下列材料，回答問題。材料一材料二交戰(zhàn)雙方都認為自己進行的是正義的事業(yè)，自己的利益合理合法。奧匈帝國意在維護內(nèi)部一樣與擴大在巴爾干的勢力。沙皇俄國則想捍衛(wèi)國內(nèi)秩序免受革命影響，同時對巴爾干懷有野心。俄國人與巴爾干地區(qū)的人民的確有特別的關(guān)系，他們都源于斯拉夫族。德國認為自己四面受敵，想打破包圍同時又增加自己的實力。法國則希望減弱自己的宿敵，收復(fù)阿爾薩斯—洛林。英國感到德國海軍艦隊的威逼與德國的擴張意圖，認為那是對英國海上霸權(quán)的挑釁。——以上材料均摘自德尼茲·加亞爾、貝爾納代特·德尚《歐洲史》(1)依據(jù)材料一，概括指出德法兩國的斗爭動員有何相像之處。(2)結(jié)合所學(xué)學(xué)問，評價材料二所述現(xiàn)象。答案(1)相像之處：斗爭獲得了人們的支持；軍人士氣高漲；人們對斗爭充溢樂觀心情，都認為斗爭很快會結(jié)束，成功屬于自己一方。(2)評價：材料二表明白第一次世界大戰(zhàn)時極端民族主義的泛濫。其次次工業(yè)革命后，由于資本主義經(jīng)濟政治發(fā)展的不平衡，英、法、德、奧、俄等國實力對比發(fā)生改變，在爭奪殖民地上的沖突日益尖銳。各帝國主義國家為實現(xiàn)自己的擴張目的，鼓吹本民族利益至上，宣揚自己受到侵略或威逼，激起民族仇恨，煽動民族極端主義。這一做法極大“動員”了各國民眾，使歐洲陷入民族主義的斗爭狂熱之中，加速了斗爭的到來，同時也大大加劇了斗爭的規(guī)模和破壞性，給歐洲及世界帶來了沉重的災(zāi)難。解析第(1)問，相像之處，據(jù)材料一“去巴黎吃早飯！一刺刀挑死一個法國人”“政府說，斗爭會快速結(jié)束”“微笑，僅僅是巴黎—柏林間的令人激昂的旅行”和“槍尖插著鮮花”可知是斗爭獲得了人們的支持；軍人士氣高漲；人們對斗爭充溢樂觀心情，都認為斗爭