山西省2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期1月期末生物學(xué)試題（含答案）

山西省2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期1月期末生物學(xué)考生注意：1.本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。滿分100分，考試時間75分鐘。2.答題前，考生務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內(nèi)項目填寫清楚。3.考生作答時，請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。4.本卷命題范圍：人教版必修1.一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.細(xì)胞學(xué)說由德國科學(xué)家施萊登和施旺在1838—1839年間提出，德國科學(xué)家魏爾肖在1858年對其進(jìn)行了補(bǔ)充。下列符合細(xì)胞學(xué)說內(nèi)容和觀點(diǎn)的是（）A.細(xì)胞學(xué)說闡明了生物界的統(tǒng)一性和多樣性B.細(xì)胞學(xué)說認(rèn)一切動植物都由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成C.細(xì)胞是一個獨(dú)立的單位，只對自己的生命活動起作用D.細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為新細(xì)胞可以由細(xì)胞分裂或融合產(chǎn)生2.銅藍(lán)蛋白能促進(jìn)人體對鐵的吸收，同時也能促進(jìn)肝細(xì)胞釋放鐵，人體內(nèi)銅缺乏會導(dǎo)致肝臟合成的銅藍(lán)蛋白減少，進(jìn)而使人體合成的血紅蛋白減少，引起缺銅性貧血癥狀。下列敘述正確的是（）A.銅和鐵在人體紅細(xì)胞內(nèi)都是合成血紅蛋白的微量元素B.為了緩解缺銅性貧血癥狀，患者需要大量攝入銅元素C.肝臟合成的銅藍(lán)蛋白可以催化合成血紅蛋白D.缺銅性貧血癥狀可通過飲食調(diào)整來治療3.寨卡病毒是一種RNA病毒，夏季易通過伊蚊（也叫花腿蚊）傳播而使人患病，如圖表示寨卡病毒的分子組成。下列敘述正確的是（）A.寨卡病毒屬于最基本的生命系統(tǒng)層次B.大分子A和大分子B都以碳鏈為骨架C.可通過水浴加熱條件下與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)來鑒定大分子A的本質(zhì)D.小分子b是脫氧核苷酸，寨卡病毒的遺傳信息儲存在其特定的排列順序中4.科研人員對某哺乳動物體細(xì)胞中幾種生物膜主要成分進(jìn)行了測量，得到了如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列敘述正確的是（）A.不同生物膜的主要成分在種類和含量上都不相同B.組成生物膜的磷脂和蛋白質(zhì)分子都是可以運(yùn)動的C.圖中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜的面積最大，向內(nèi)可連接核膜，向外可連接細(xì)胞膜D.不同生物膜上蛋白質(zhì)含量不同的根本原因是其功能不同5.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。如圖為細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中的數(shù)字編號代表相應(yīng)的結(jié)構(gòu)。下列敘述正確的是（）A.結(jié)構(gòu)①在細(xì)胞分裂過程中會發(fā)生形態(tài)的周期性改變B.結(jié)構(gòu)②和③因具有選擇透過性而允許部分大分子物質(zhì)通過C.人體成熟紅細(xì)胞通過結(jié)構(gòu)③來實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換D.代謝越旺盛的細(xì)胞，④的數(shù)目越多6.人體神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)K+的濃度比細(xì)胞外高出20多倍，而Na+的濃度比細(xì)胞外低得多，這兩種離子在細(xì)胞內(nèi)外的濃度差依賴于細(xì)胞膜上的鈉—鉀泵來維持。如圖為鈉—鉀泵工作原理示意圖，下列敘述正確的是（）A.圖中①所在側(cè)為細(xì)胞膜面對基質(zhì)的內(nèi)側(cè)，②所在側(cè)為細(xì)胞外側(cè)B.鈉—鉀泵是只能協(xié)助Na+、K+跨膜運(yùn)輸?shù)耐ǖ赖鞍證.鈉—鉀泵工作時消耗ATP以維持細(xì)胞內(nèi)高K+、低Na+的狀態(tài)D.神經(jīng)細(xì)胞都是通過主動運(yùn)輸方式跨膜運(yùn)輸Na+和K+7.胞吞和胞吐是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式，胰島素等大分子蛋白質(zhì)通過胞吐的方式釋放到細(xì)胞外。下列敘述正確的是（）A.胰島B細(xì)胞分泌胰島素分子的過程不需要膜上蛋白質(zhì)的參與B.胞吞和胞吐的過程既需要消耗能量，也需要依靠膜的流動性C.巨噬細(xì)胞吞噬衰老的胰島B細(xì)胞時，不會發(fā)生膜成分的更新D.如果加入了呼吸酶抑制劑，則協(xié)助擴(kuò)散和胞吞、胞吐均會受影響8.圖1表示在不同溫度下酶E催化某種反應(yīng)時，在同一時間測定的反應(yīng)物剩余量，圖2表示在60℃下該酶催化一定量的反應(yīng)物時，產(chǎn)物的量與時間的關(guān)系。下列敘述正確的（）A.圖1結(jié)果表明，酶E的最適溫度為60℃B.20℃時酶E活性很低與其空間結(jié)構(gòu)遭到破壞有關(guān)C.圖2表明t2時酶E催化反應(yīng)速率約是t1時的2倍D.圖2中，若t1時增加少量酶E，獲得產(chǎn)物總量不變9.細(xì)胞中ATP是一種高能磷酸化合物，ATP的結(jié)構(gòu)式如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A.“~”不穩(wěn)定的主要原因是磷酸基團(tuán)帶同種電荷而相斥B.細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)機(jī)制是ATP和ADP快速地相互轉(zhuǎn)化C.脫下的γ-Pi可提供能量并與ADP結(jié)合重新形成ATPD.正常細(xì)胞中的ATP/（ADP+Pi）比值保持相對穩(wěn)定10.有同學(xué)用酵母菌為實(shí)驗(yàn)材料，探究細(xì)胞的呼吸方式。下列敘述錯誤的是（）A.需要設(shè)計對比實(shí)驗(yàn)，分析有氧和無氧條件下細(xì)胞的呼吸情況B.根據(jù)溴麝香草酚藍(lán)溶液是否變黃色可確定酵母菌細(xì)胞的呼吸方式C.可將酵母菌培養(yǎng)瓶封口密閉一段時間來控制無氧條件D.應(yīng)將酵母菌的培育時間適當(dāng)延長后，再檢測酒精的產(chǎn)生11.下列有關(guān)有氧呼吸和無氧呼吸的敘述，錯誤的是（）A.有氧呼吸和無氧呼吸釋放的能量全都用于生成ATPB.細(xì)胞呼吸的中間產(chǎn)物可能會轉(zhuǎn)化為丙氨酸等非必需氨基酸C.不同生物無氧呼吸產(chǎn)物不同的直接原因是其所含呼吸酶的種類不同D.線粒體是有氧呼吸的主要場所，有些無線粒體的細(xì)胞也能進(jìn)行有氧呼吸12.用新鮮的菠菜葉為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行色素的提取和分離。下列敘述正確的是（）A.利用色素在無水乙醇中溶解度不同從而提取色素B.葉片磨碎后加入碳酸鈣可保護(hù)色素不被氧化破壞C.光合色素中葉綠素比類胡蘿卜素在濾紙條上擴(kuò)散得慢D.讓濾液細(xì)線觸及層析液可加快色素在濾紙條上的擴(kuò)散13.如圖為研究人員在適宜溫度下測定的光照強(qiáng)度與某植物光合速率的關(guān)系，如圖所示。下列敘述正確的是（）A.光照強(qiáng)度為0~6klx時，圖示灰色面積為植物光合總量B.該植物的光合速率與光照強(qiáng)度成正相關(guān)C.限制de段的主要因素是溫度和CO2濃度D.若增加CO2濃度，圖中c點(diǎn)則向左移動14.將細(xì)胞呼吸原理和光合作用原理運(yùn)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐，可提高農(nóng)作物或農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量。下列敘述錯誤的是（）A.適時排水、中耕松土可通過改善氧氣供應(yīng)促進(jìn)農(nóng)作物生長B.白天適當(dāng)升溫、夜晚適當(dāng)降溫，增加晝夜溫差可提高大棚蔬菜產(chǎn)量C.用LED綠光燈光源照射，可提高植物工廠生產(chǎn)蔬菜的產(chǎn)量D.“正其行，通其風(fēng)”可提高玉米光合作用效率利于有機(jī)物積累15.下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，錯誤的是（）A.細(xì)胞分化是細(xì)胞中基因選擇性表達(dá)的結(jié)果B.受精卵沒有分化，所以沒有全能性C.細(xì)胞分化是生物界普遍存在的生命現(xiàn)象D.不同種類的細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)情況一般不同16.下列關(guān)于細(xì)胞衰老和細(xì)胞死亡的敘述，錯誤的是（）A.“贏得生前身后名，可憐白發(fā)生”中的“白發(fā)生”是細(xì)胞衰老的表現(xiàn)B.人體內(nèi)細(xì)胞的衰老對個體的影響都是不利的C.人在胚胎時期，尾部細(xì)胞死亡屬于細(xì)胞凋亡D.細(xì)胞正常代謝活動損傷或中斷會引起細(xì)胞壞死二、非選擇題：本題共5小題，共52分。17.高爾基體順面膜囊與順面網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)（CGN）接受來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)新合成物質(zhì)并將其分類后，大部分轉(zhuǎn)入高爾基體中間膜囊，少部分蛋白質(zhì)與脂質(zhì)再返回內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。反面膜囊位于高爾基體反面外側(cè)，反面網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)（TGN）與之相連，TGN是高爾基體蛋白質(zhì)分選的樞紐區(qū)。下圖為發(fā)生在高爾基體TGN區(qū)的三條蛋白質(zhì)分選途徑的示意圖?；卮鹣铝袉栴}：（1）從位置關(guān)系上看，高爾基體的______（填“TGN”或“CGN”）一側(cè)最可能靠近內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。（2）具有M6P標(biāo)記的溶酶體酶與M6P受體結(jié)合后，高爾基體通過出芽方式形成______以包被這些酶，運(yùn)達(dá)目的地后M6P受體與酶分開，M6P受體可以反復(fù)利用，據(jù)此推測，與酶分離后的M6P受體的去向是_______。（3）流感病毒和水皰性口炎病毒都是外包囊膜的病毒，在囊膜中含有蛋白質(zhì)。這兩種病毒可同時感染上皮細(xì)胞，感染后均會在上皮細(xì)胞的粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成囊膜蛋白，囊膜蛋白經(jīng)高爾基體轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞膜，上皮細(xì)胞將病毒的囊膜蛋白分泌到細(xì)胞表面利用了圖中的________途徑。（4）有人認(rèn)為：經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工的蛋白質(zhì)最終都被高爾基體以囊泡包裹運(yùn)出細(xì)胞。你是否同意這種說法？若同意請給出理由，若不同意請舉例說明：________。18.某高一生物科技組成員分甲、乙兩組進(jìn)行探究植物細(xì)胞的吸水和失水實(shí)驗(yàn)?；卮鹣铝袉栴}：葉表皮小塊A組B組C組D組E組F組KNO3溶液濃度（mol/L）0110.120.1250130.140.5質(zhì)壁分離程度--初始分離分離顯著分離顯著分離質(zhì)壁分離復(fù)原情況--自動復(fù)原自動復(fù)原誘發(fā)復(fù)原不能復(fù)原（1）甲組：將紫色洋蔥鱗片葉外表皮剪成大小相等的若干小塊，分別置于不同濃度的KNO3溶液中，在顯微鏡下觀察的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示。據(jù)表分析，C組和D組均發(fā)生質(zhì)壁分離后自動復(fù)原的原因是______，F(xiàn)組不能復(fù)原的原因是________，E組誘發(fā)復(fù)原的實(shí)驗(yàn)操作是_______，推測該洋蔥鱗片葉外表皮的細(xì)胞液濃度大約在_______之間。（2）乙組：將完全相同的植物細(xì)胞分別放置在蔗糖溶液、KNO3溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，對細(xì)胞失水量進(jìn)行統(tǒng)計后繪制曲線（如下圖）。圖示曲線甲表示______溶液。若適當(dāng)增大乙曲線代表溶液的初始濃度，則曲線中a點(diǎn)_______（填“上升”或“下降”），b點(diǎn)________（填“左移”或“右移”）。圖示乙曲線中，與處理時間0時刻相比，在處理時間10min時植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度將會_______。19.圖1表示小麥種子細(xì)胞呼吸過程，圖2表示小麥種子在不同O2濃度下的氣體交換相對值。回答下列問題：（1）圖1中表示小麥種子細(xì)胞有氧呼吸過程的是_______（填序號），過程②表示無氧呼吸的第____階段，發(fā)生的場所是________。（2）氧氣濃度影響種子的細(xì)胞呼吸，圖2中貯藏小麥種子最適宜的氧氣濃度是______，其原因是______。除氧氣濃度外，儲藏小麥還需要提供的溫度條件是________。（3）圖2中，當(dāng)氧氣濃度達(dá)到10%后，種子細(xì)胞的呼吸方式是________，判斷的依據(jù)是_______。（4）圖2中，若A點(diǎn)對應(yīng)值為0.6，B點(diǎn)對應(yīng)值為0.3，則小麥種子有氧呼吸與無氧呼吸消耗葡萄糖的比值為_________。20.圖1表示某綠色植物葉肉細(xì)胞的光合作用過程圖解（A、B表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)，a~e表示有關(guān)物質(zhì)）；圖2表示該植物在夏季晴朗天氣一晝夜間CO2釋放速率或吸收速率。據(jù)圖回答下列問題：（1）圖1中A表示_______，A上有巨大的膜面積，可增加_________的附著面積。圖中a代表________。（2）圖1中e代表_________，物質(zhì)d的作用是________。（3）圖2中de段植物吸收CO2速率不斷增大的原因是_______，在________點(diǎn)植物積累有機(jī)物最多。圖中曲線ef段植物吸收CO2速率降低的原因是______。21.某植物細(xì)胞有絲分裂過程中染色體與核DNA數(shù)目的變化如圖1所示，分裂過程如圖2所示。回答下列問題：（1）圖1中bc段染色體與核DNA數(shù)目之比降低的原因是________，de段又回到原來的水平，其原因是_______。（2）某同學(xué)在進(jìn)行“觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂”的實(shí)驗(yàn)中，要觀察細(xì)胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目，應(yīng)選擇圖2中________（填序號）所對應(yīng)時期的細(xì)胞，其原因是_________。（3）圖2中②細(xì)胞對應(yīng)圖1中_______段，此時細(xì)胞內(nèi)核仁和核膜的變化是_______。（4）圖2中④細(xì)胞中含有________個核DNA分子，④細(xì)胞與動物細(xì)胞有絲分裂的差異是_______。

山西省2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期1月期末生物學(xué)一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的?！?題答案】【答案】B【2題答案】【答案】D【3題答案】【答案】B【4題答案】【答案】C【5題答案】【答案】A【6題答案】【答案】C【7題答案】【答案】B【8題答案】【答案】D【9題答案】【答案】C【10題答案】【答案】B【11題答案】【答案】A【12題答案】【答案】C【13題答案】【答案】D【14題答案】【答案】C【15題答案】【答案】B【16題答案】【答案】B二、非選擇題：本題共5小題，共52分。【17題答案】【答案】（1）CGN（2）①.囊泡②.被運(yùn)回高爾基體（3）組成型分泌（4）不同意；溶酶體中的水解酶、高爾基體的膜蛋白等在經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后不會被運(yùn)往細(xì)胞外，而是進(jìn)入溶酶體或高爾基體中行使其功能【18題答案】【答案】（1）①.K+和被主動吸收進(jìn)入液泡，使細(xì)胞液濃度增大而吸水②.KNO3溶液濃度過大，細(xì)胞失水過多造成細(xì)胞死亡③.在蓋玻片邊緣滴加清水④.0.12~0.125mol/L（2）①.蔗糖②.上升③.右移④.增大【19題答案】【答案】（1）①.①③②.二③.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（2）①.5%②.該氧氣濃度下，CO2釋放量最少，此時無氧呼吸被抑制而有氧呼吸又比較弱，整體消耗的有機(jī)物較少，有利于種子的儲存③.（零上）低溫（3）①.有氧呼吸②.O2吸收量等于CO2釋放量（4）1：3【20題答案】【答案】（1）①.葉綠體基粒②.色素和光合作用的酶③.水（2）①.ATP②.為暗反應(yīng)提供還原劑和少量的能