Unit 4 The Art of Having Fun 教學(xué)設(shè)計(jì)講義 2024-2025學(xué)年外研版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)

Unit4TheArtofHavingFun教學(xué)設(shè)計(jì)講義2024-2025學(xué)年外研版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit4TheArtofHavingFun教學(xué)設(shè)計(jì)講義2024-2025學(xué)年外研版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教材分析Unit4TheArtofHavingFun教學(xué)設(shè)計(jì)講義2024-2025學(xué)年外研版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)

本單元圍繞“如何享受生活”這一主題，通過學(xué)習(xí)各種休閑活動(dòng)，讓學(xué)生了解不同文化背景下的娛樂方式。課文內(nèi)容包括家庭活動(dòng)、戶外運(yùn)動(dòng)、音樂欣賞等，旨在培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際意識(shí)和實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)的能力。教學(xué)設(shè)計(jì)將結(jié)合課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高他們的英語(yǔ)聽說讀寫能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.文化意識(shí)：了解不同文化背景下的娛樂活動(dòng)，增強(qiáng)跨文化交際能力。

2.語(yǔ)言能力：通過聽說讀寫活動(dòng)，提高英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力，增強(qiáng)語(yǔ)感。

3.學(xué)習(xí)能力：掌握自主學(xué)習(xí)策略，提高信息獲取和處理能力。

4.思維品質(zhì)：培養(yǎng)批判性思維，學(xué)會(huì)從不同角度分析問題，提高解決問題的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.詞匯教學(xué)：掌握單元中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞匯，如“fun”、“activity”、“enjoy”等，并能正確運(yùn)用。

2.語(yǔ)法教學(xué)：理解并運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)，描述正在進(jìn)行的娛樂活動(dòng)。

難點(diǎn)：

1.文化差異理解：學(xué)生可能難以理解不同文化背景下的娛樂活動(dòng)差異。

2.語(yǔ)言運(yùn)用：學(xué)生在描述自己或他人的娛樂活動(dòng)時(shí)，可能存在語(yǔ)法錯(cuò)誤或表達(dá)不自然。

解決辦法：

1.詞匯教學(xué)：通過圖片、情境模擬等方式，幫助學(xué)生理解和記憶詞匯。

2.語(yǔ)法教學(xué)：通過例句分析和角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中練習(xí)使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。

3.文化差異理解：通過對(duì)比分析，引導(dǎo)學(xué)生了解不同文化背景下的娛樂活動(dòng)特點(diǎn)。

4.語(yǔ)言運(yùn)用：提供足夠的語(yǔ)言實(shí)踐機(jī)會(huì)，如小組討論、寫作等，讓學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、計(jì)算機(jī)）、錄音機(jī)、實(shí)物教具（如球類、樂器模型）。

2.課程平臺(tái)：外研版英語(yǔ)教學(xué)平臺(tái)，提供電子課本、教學(xué)課件和視頻資源。

3.信息化資源：在線詞典、英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP，用于輔助學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)和語(yǔ)法練習(xí)。

4.教學(xué)手段：圖片、視頻、音頻材料，用于創(chuàng)設(shè)情境，豐富教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)間：45分鐘

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師展示圖片或視頻，如不同文化背景下的娛樂活動(dòng)場(chǎng)景，激發(fā)學(xué)生興趣。

2.提問：“Whatarethesepeopledoing?Doyouenjoydoingtheseactivities?Whyorwhynot?”

3.學(xué)生回答后，教師簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的主題：“Today,wewilllearnabouttheartofhavingfunandexploredifferentactivitiesfromvariouscultures.”

二、講授新課（15分鐘）

1.教師通過PPT展示本單元的詞匯和語(yǔ)法點(diǎn)，如“fun”、“activity”、“enjoy”等，并解釋其用法。

2.介紹現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法，通過例句和練習(xí)讓學(xué)生理解。

3.分組討論：讓學(xué)生分享自己最喜歡的娛樂活動(dòng)，并用英語(yǔ)描述。

4.教師總結(jié)并糾正學(xué)生的語(yǔ)言錯(cuò)誤。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.詞匯練習(xí)：教師展示單詞卡片，學(xué)生快速反應(yīng)并造句。

2.語(yǔ)法練習(xí)：通過填空、選擇題等形式，讓學(xué)生運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)。

3.小組活動(dòng)：每組選擇一個(gè)娛樂活動(dòng)，用英語(yǔ)描述并展示給全班。

四、課堂提問（5分鐘）

1.教師提問：“Whatdoyouthinkisthebestwaytohavefun?”

2.學(xué)生回答后，教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)參與活動(dòng)的重要性。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)，用英語(yǔ)描述自己的娛樂活動(dòng)，其他學(xué)生猜測(cè)。

2.學(xué)生分組，每組用英語(yǔ)設(shè)計(jì)一個(gè)娛樂活動(dòng)，并邀請(qǐng)其他組猜測(cè)。

3.教師點(diǎn)評(píng)并糾正學(xué)生的語(yǔ)言錯(cuò)誤。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.教師引導(dǎo)學(xué)生思考：“Howcanwemakeourlivesmoreenjoyable?”

2.學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)，教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)積極心態(tài)的重要性。

七、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的運(yùn)用。

2.布置作業(yè)：讓學(xué)生用英語(yǔ)寫一篇關(guān)于自己最喜歡的娛樂活動(dòng)的短文。

教學(xué)過程中，教師應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生的參與情況，適時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。知識(shí)點(diǎn)梳理一、主題理解

1.主題：TheArtofHavingFun（享受生活的藝術(shù)）

2.中心思想：探討不同文化背景下的娛樂活動(dòng)，提高學(xué)生的跨文化交際意識(shí)。

二、詞匯學(xué)習(xí)

1.關(guān)鍵詞匯：fun,activity,enjoy,hobby,relax,entertain,sports,game,party

2.常用短語(yǔ)：havefun,spendtime,takepartin,beinterestedin,keephealthy

三、語(yǔ)法知識(shí)

1.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)：表示正在進(jìn)行的動(dòng)作或狀態(tài)。

2.結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+be動(dòng)詞(am/is/are)+現(xiàn)在分詞+其他成分。

四、句型結(jié)構(gòu)

1.提問句：Whatareyoudoing?Whataretheydoing?Whatdoyouliketodo?

2.疑問句：Doyoulike...?Areyouinterestedin...?

3.陳述句：Iliketo...;Weenjoy...;Theyarehavingfun...

五、文化背景

1.不同文化背景下的娛樂活動(dòng)：如戶外運(yùn)動(dòng)、家庭聚會(huì)、音樂欣賞等。

2.跨文化交際意識(shí)：了解不同文化背景下的娛樂方式，增進(jìn)相互理解和尊重。

六、閱讀理解

1.閱讀材料：課文、課外閱讀材料。

2.理解能力：理解文章大意，把握文章結(jié)構(gòu)，分析人物情感。

七、寫作技能

1.寫作內(nèi)容：描述自己的娛樂活動(dòng)，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。

2.寫作結(jié)構(gòu)：引言、主體、結(jié)尾。

3.語(yǔ)言表達(dá)：運(yùn)用所學(xué)詞匯、語(yǔ)法和句型，做到條理清晰、表達(dá)流暢。

八、口語(yǔ)交際

1.交際話題：分享自己的娛樂活動(dòng)，詢問他人的喜好。

2.交際技巧：運(yùn)用所學(xué)詞匯、語(yǔ)法和句型，進(jìn)行有效溝通。

九、學(xué)習(xí)策略

1.自主學(xué)習(xí)：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)習(xí)效率。

2.合作學(xué)習(xí)：通過小組討論、合作完成任務(wù)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

十、思維品質(zhì)

1.批判性思維：引導(dǎo)學(xué)生思考問題的多樣性，提高解決問題的能力。

2.創(chuàng)新思維：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)造性地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。典型例題講解1.例題：Sheis________inthegarden.

A.playingB.playsC.playedD.toplay

答案：A

解析：此題考查現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)。根據(jù)句意，主語(yǔ)She正在花園里做某事，因此應(yīng)該使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)。正確答案是A.playing。

2.例題：Whatareyou________?

A.doB.doingC.todoD.done

答案：B

解析：此題考查現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的疑問句。根據(jù)句意，詢問對(duì)方正在做什么，因此應(yīng)該使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的疑問句。正確答案是B.doing。

3.例題：They________attheparkeveryweekend.

A.goB.goesC.goingD.went

答案：A

解析：此題考查一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。根據(jù)句意，他們每個(gè)周末都去公園，表示一種經(jīng)常性的動(dòng)作，因此應(yīng)該使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。正確答案是A.go。

4.例題：I________myhomeworkforanhour.

A.doB.havedoneC.amdoingD.did

答案：C

解析：此題考查現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)。根據(jù)句意，我已經(jīng)做作業(yè)一個(gè)小時(shí)了，表示動(dòng)作正在進(jìn)行中，因此應(yīng)該使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)。正確答案是C.amdoing。

5.例題：She________hercateverymorning.

A.feedsB.feedingC.tofeedD.fed

答案：A

解析：此題考查一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。根據(jù)句意，她每天早上都喂她的貓，表示一種經(jīng)常性的動(dòng)作，因此應(yīng)該使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。正確答案是A.feeds。

補(bǔ)充說明：

1.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的構(gòu)成：主語(yǔ)+be動(dòng)詞(am/is/are)+現(xiàn)在分詞+其他成分。

2.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的疑問句：將be動(dòng)詞提前，構(gòu)成疑問句。

3.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的否定句：在be動(dòng)詞后加not，構(gòu)成否定句。

4.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的時(shí)態(tài)轉(zhuǎn)換：通過添加時(shí)間狀語(yǔ)，可以將現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)轉(zhuǎn)換為其他時(shí)態(tài)。

5.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的用法：用于描述正在進(jìn)行的動(dòng)作或狀態(tài)，以及計(jì)劃在不久的將來進(jìn)行的動(dòng)作。內(nèi)容邏輯關(guān)系①主題與課文內(nèi)容的關(guān)系

-主題：TheArtofHavingFun（享受生活的藝術(shù)）

-課文內(nèi)容：圍繞不同文化背景下的娛樂活動(dòng)展開，包括家庭活動(dòng)、戶外運(yùn)動(dòng)、音樂欣賞等。

②詞匯與語(yǔ)法的關(guān)系

-詞匯：fun,activity,enjoy,hobby,relax,entertain,sports,game,party

-語(yǔ)法：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)（be+現(xiàn)在分詞）

③情境與語(yǔ)言運(yùn)用的關(guān)系

-情境：描述和討論各種娛樂活動(dòng)

-語(yǔ)言運(yùn)用：使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)和相關(guān)的詞匯描述正在進(jìn)行的娛樂活動(dòng)。

④學(xué)生活動(dòng)與教學(xué)