Unit 2 Topic 3 Section A 教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年仁愛科普版八年級英語上冊

Unit2Topic3SectionA教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年仁愛科普版八年級英語上冊學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具教材分析Unit2Topic3SectionA教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年仁愛科普版八年級英語上冊

本節(jié)課選自仁愛科普版八年級英語上冊Unit2Topic3SectionA，主題為“HealthyEating”。教材通過圖片和對話的形式，介紹了健康飲食的重要性以及如何選擇健康的食物。本節(jié)課旨在幫助學(xué)生掌握與健康飲食相關(guān)的詞匯和句型，提高學(xué)生的口語交際能力。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密相連，符合教學(xué)實(shí)際，有助于學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際生活。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.文化意識：了解健康飲食的文化背景，增強(qiáng)對健康生活方式的認(rèn)識。

2.語言能力：掌握與健康飲食相關(guān)的詞匯和句型，提高英語口語表達(dá)能力。

3.學(xué)習(xí)能力：學(xué)會通過圖片和對話理解健康飲食的重要性，提升自主學(xué)習(xí)能力。

4.思維品質(zhì)：通過討論和實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問題解決能力。

5.人格品質(zhì)：樹立健康飲食的觀念，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和健康意識。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在進(jìn)入八年級之前，已經(jīng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的英語詞匯和語法知識，對日常生活中的簡單交流有一定的能力。在健康飲食方面，學(xué)生可能已經(jīng)具備一些基本的營養(yǎng)知識和健康理念，但具體到英語表達(dá)上，他們可能還缺乏相關(guān)的詞匯和句型。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

八年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇心，對英語學(xué)習(xí)有一定的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠通過圖片和視頻等多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于視覺學(xué)習(xí)，通過圖片和視頻來理解新知識；而另一部分學(xué)生可能更擅長聽覺學(xué)習(xí)，通過聽力練習(xí)來提高語言技能。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在學(xué)習(xí)健康飲食相關(guān)英語時(shí)，可能會遇到以下困難：

-詞匯量不足，難以準(zhǔn)確表達(dá)健康飲食的概念。

-句型結(jié)構(gòu)復(fù)雜，難以掌握正確的語法使用。

-文化差異可能導(dǎo)致對健康飲食的理解存在偏差。

-口語表達(dá)時(shí)，可能缺乏足夠的自信和流利度。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《仁愛科普版八年級英語上冊》教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與健康飲食相關(guān)的圖片、圖表和視頻，如健康食物的圖片、營養(yǎng)知識的圖表、健康飲食的宣傳視頻。

3.教學(xué)工具：使用PPT或白板展示教學(xué)內(nèi)容，包括詞匯和句型。

4.教學(xué)活動：準(zhǔn)備小卡片，用于詞匯游戲和小組討論，增強(qiáng)互動性。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：在課前通過班級微信群發(fā)布《仁愛科普版八年級英語上冊》Unit2Topic3SectionA的預(yù)習(xí)資料，包括健康飲食相關(guān)詞匯和句型的PPT、健康飲食視頻鏈接。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：提出如“你最喜歡的健康食物是什么？為什么？”等問題，引導(dǎo)學(xué)生思考健康飲食的重要性。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺查看學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保每位學(xué)生都完成了預(yù)習(xí)任務(wù)。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀預(yù)習(xí)資料，學(xué)習(xí)健康飲食的英語詞匯和句型。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對預(yù)習(xí)問題進(jìn)行思考，記錄自己的看法和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和疑問提交至在線平臺。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：通過預(yù)習(xí)任務(wù)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過展示健康飲食相關(guān)的圖片或視頻，引入課題，激發(fā)學(xué)生興趣。

-講解知識點(diǎn)：講解健康飲食的英語詞匯和句型，如“healthyfood”、“balanceddiet”等。

-組織課堂活動：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享自己喜歡的健康食物和原因。

-解答疑問：及時(shí)解答學(xué)生在討論中提出的問題。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，思考健康飲食的重要性。

-參與課堂活動：積極參與小組討論，提升口語表達(dá)能力。

-提問與討論：提出自己的看法，與同學(xué)進(jìn)行互動交流。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過講解幫助學(xué)生掌握健康飲食的英語知識。

-活動法：通過小組討論等活動，提高學(xué)生的合作能力和語言運(yùn)用能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：布置與健康飲食相關(guān)的英語寫作或口語練習(xí)作業(yè)。

-提供拓展資源：推薦健康飲食相關(guān)的英語書籍或網(wǎng)站，供學(xué)生課后進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。

-拓展學(xué)習(xí)：利用拓展資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提升英語水平。

-反思總結(jié)：反思自己的學(xué)習(xí)過程，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生通過作業(yè)和拓展資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：通過反思總結(jié)，提高學(xué)生的自我學(xué)習(xí)意識和能力。

重難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：掌握健康飲食的英語詞匯和句型，能夠進(jìn)行簡單的英語表達(dá)。

-難點(diǎn)：在真實(shí)語境中運(yùn)用英語進(jìn)行健康飲食的討論和交流。知識點(diǎn)梳理Unit2Topic3SectionA教學(xué)設(shè)計(jì)

一、詞匯

1.Healthyeating健康飲食

2.Balanceddiet均衡飲食

3.Nutritious有營養(yǎng)的

4.Vitamins維生素

5.Minerals礦物質(zhì)

6.Fruits水果

7.Vegetables蔬菜

8.Grains谷物

9.Proteins蛋白質(zhì)

10.Dairyproducts乳制品

11.Meat肉類

12.Fish魚類

13.Water水

14.Juice果汁

15.Soda蘇打水

16.Sugar糖

17.Salt鹽

18.Fastfood快餐

19.Fastfoodrestaurants快餐店

20.Healthychoices健康選擇

二、句型

1.Whatdoyouusuallyeatforbreakfast/lunch/dinner?

你通常早餐/午餐/晚餐吃什么？

2.Iusuallyhaveabowlofriceandsomevegetablesforbreakfast.

我通常早餐吃一碗米飯和一些蔬菜。

3.It'simportanttohaveabalanceddiet.

保持均衡飲食很重要。

4.Fruitsandvegetablesarerichinvitaminsandminerals.

水果和蔬菜富含維生素和礦物質(zhì)。

5.Trytolimittheamountofsugarandsaltinyourdiet.

盡量限制飲食中的糖和鹽的攝入量。

6.Fastfoodisnotveryhealthy,soit'sbettertochoosehealthyfood.

快餐不太健康，所以最好選擇健康食品。

7.Doyouhaveanyhealthyeatinghabits?

你有什么健康飲食習(xí)慣嗎？

8.Itrytoeatmorevegetablesandfruitseveryday.

我盡量每天多吃蔬菜和水果。

9.It'sbettertodrinkwaterinsteadofsoda.

喝白開水比喝蘇打水好。

10.Weshouldalltrytomakehealthychoicesforourbodies.

三、語法

1.現(xiàn)在完成時(shí)

-構(gòu)成：主語+have/has+過去分詞

-例句：Ihaveeatenbreakfast.（我已經(jīng)吃了早餐。）

2.祈使句

-構(gòu)成：Let's+動詞原形（表示建議）

-例句：Let'shaveahealthydiet.（讓我們保持健康飲食。）

3.比較級和最高級

-構(gòu)成：比較級+than（比...更...）

-例句：Thisfruitissweeterthanthatone.（這個(gè)水果比那個(gè)更甜。）

-最高級：the+比較級+of/in（最...的）

-例句：Thisisthehealthiestfoodinthemenu.（這是菜單中最健康的食物。）

四、功能句型

1.提問食物類型

-Whatdoyouusuallyeatforbreakfast/lunch/dinner?

-What'syourfavoritehealthyfood?

2.提問飲食習(xí)慣

-Doyouhaveanyhealthyeatinghabits?

-Doyouprefertoeatfastfoodorhealthyfood?

3.提問健康飲食建議

-HowcanIhaveabalanceddiet?

-WhatshouldIeattostayhealthy?

4.提供健康飲食建議

-Youshouldeatmorevegetablesandfruits.

-It'sbettertodrinkwaterinsteadofsoda.

-Trytolimittheamountofsugarandsaltinyourdiet.

五、文化背景

1.健康飲食在全球范圍內(nèi)受到重視，許多國家都有相關(guān)的健康飲食指南。

2.健康飲食有助于預(yù)防疾病，提高生活質(zhì)量。

3.在選擇食物時(shí)，應(yīng)注意食物的營養(yǎng)成分，如蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、維生素和礦物質(zhì)等。

4.健康飲食應(yīng)包括多樣化的食物，如谷物、蔬菜、水果、肉類、乳制品等。

5.減少高熱量、高脂肪、高糖分的食物攝入，有利于保持健康。

六、課堂活動

1.詞匯競賽：將學(xué)生分成小組，進(jìn)行健康飲食相關(guān)詞匯的競賽，增加課堂趣味性。

2.角色扮演：讓學(xué)生扮演醫(yī)生或營養(yǎng)師，為其他同學(xué)提供健康飲食建議。

3.小組討論：讓學(xué)生討論自己的健康飲食習(xí)慣，分享健康飲食的經(jīng)驗(yàn)和心得。

4.課堂展示：讓學(xué)生展示自己收集的健康飲食資料，如健康食譜、營養(yǎng)知識等。

5.作業(yè)：布置健康飲食相關(guān)的英語寫作或口語練習(xí)作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

七、教學(xué)評價(jià)

1.課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度，如提問、回答問題、參與活動等。

2.詞匯掌握情況：通過聽寫、口語表達(dá)等方式，檢測學(xué)生對健康飲食相關(guān)詞匯的掌握程度。

3.句型運(yùn)用能力：通過口語表達(dá)、寫作等方式，檢測學(xué)生運(yùn)用健康飲食相關(guān)句型的能力。

4.語法運(yùn)用能力：通過語法填空、句子改錯(cuò)等方式，檢測學(xué)生對健康飲食相關(guān)語法的掌握程度。

5.文化意識：觀察學(xué)生在課堂上的文化意識表現(xiàn)，如對健康飲食文化的了解和認(rèn)識。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-健康飲食的重要性

-均衡飲食的概念

-常見健康食物的英語表達(dá)

②本文重點(diǎn)詞匯：

-healthyeating

-balanceddiet

-nutritious

-vitamins

-minerals

-fruits

-vegetables

-grains

-proteins

-dairyproducts

③本文重點(diǎn)句型：

-Whatdoyouusuallyeatforbreakfast/lunch/dinner?

-Iusuallyhaveabowlofriceandsomevegetablesforbreakfast.

-It'simportanttohaveabalanceddiet.

-Fruitsandvegetablesarerichinvitaminsandminerals.

-Trytolimittheamountofsugarandsaltinyourdiet.

七、板書設(shè)計(jì)（續(xù)）

①健康飲食的重要性

-保持身體健康

-預(yù)防疾病

-提高生活質(zhì)量

②均衡飲食的概念

-包括谷物、蔬菜、水果、肉類、乳制品等

-營養(yǎng)成分均衡

-食物多樣化

③常見健康食物的英語表達(dá)

-Grains:rice,wheat,oats

-Vegetables:carrots,tomatoes,broccoli

-Fruits:apples,bananas,oranges

-Proteins:chicken,fish,tofu

-Dairyproducts:milk,cheese,yogurt典型例題講解1.例題：

-Whatdoyouusuallyhaveforbreakfast?

-A.Iusuallyhaveabowlofriceandsomevegetables.

-B.Iusuallyhaveasandwichandacupofcoffee.

-C.Iusuallyhaveabowlofnoodles.

解答：A.我通常早餐吃一碗米飯和一些蔬菜。

2.例題：

-What'syourfavoritehealthyfood?

-A.Myfavoritehealthyfoodisfruits.

-B.Myfavoritehealthyfoodisvegetables.

-C.Myfavoritehealthyfoodisfastfood.

解答：A.我最喜歡的健康食品是水果。

3.例題：

-It'simportanttohaveabalanceddiet,right?

-A.Yes,itis.

-B.No,itisn't.

-C.Idon'tknow.

解答：A.是的，很重要。

4.例題：

-Arefruitsandvegetablesgoodforourhealth?

-A.Yes,theyare.

-B.No,theyaren't.

-C.Idon'tknow.

解答：A.是的，水果和蔬菜對我們的健康有益。

5.例題：

-Whatshouldweavoidinourdiet?

-A.Weshouldavoidtoomuchsugarand