Unit 6 Enjoy Cycling Topic 1 Section A 教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年仁愛科普版英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè)

Unit6EnjoyCyclingTopic1SectionA教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年仁愛科普版英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè)主備人備課成員教材分析Unit6EnjoyCyclingTopic1SectionA教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年仁愛科普版英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè)。本節(jié)課以自行車運(yùn)動(dòng)為主題，旨在通過聽說讀寫等多種活動(dòng)，幫助學(xué)生提高對(duì)英語(yǔ)的興趣和運(yùn)用能力。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能了解自行車運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷史、相關(guān)文化和技巧，并能用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述和交流。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密相連，注重培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用英語(yǔ)的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，通過學(xué)習(xí)自行車運(yùn)動(dòng)的歷史和文化，提高學(xué)生對(duì)不同文化背景的理解和尊重。

2.提升學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，通過聽、說、讀、寫活動(dòng)，強(qiáng)化英語(yǔ)在實(shí)際情境中的運(yùn)用。

3.增強(qiáng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)意識(shí)，通過小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生與他人協(xié)作解決問題的能力。

4.激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，通過設(shè)計(jì)自行車相關(guān)的小課題，鼓勵(lì)學(xué)生提出獨(dú)特見解和解決方案。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①學(xué)生能夠正確理解并運(yùn)用與自行車運(yùn)動(dòng)相關(guān)的詞匯和短語(yǔ)，如bicycle,cycle,helmet,helmet,helmet等。

②學(xué)生能夠通過聽力材料，獲取自行車運(yùn)動(dòng)的基本信息和規(guī)則，并能夠用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述。

③學(xué)生能夠通過閱讀文本，了解自行車運(yùn)動(dòng)的歷史和文化背景，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①學(xué)生能夠準(zhǔn)確把握自行車運(yùn)動(dòng)中的安全規(guī)則和注意事項(xiàng)，并將其用英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。

②學(xué)生能夠在實(shí)際對(duì)話中，運(yùn)用所學(xué)的自行車運(yùn)動(dòng)相關(guān)詞匯，進(jìn)行連貫的交流。

③學(xué)生能夠結(jié)合自身興趣，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，創(chuàng)作一篇關(guān)于自行車運(yùn)動(dòng)的短文，體現(xiàn)創(chuàng)新思維和表達(dá)能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的仁愛科普版英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與自行車運(yùn)動(dòng)相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，用于展示自行車的發(fā)展歷程和運(yùn)動(dòng)技巧。

3.教學(xué)輔助工具：準(zhǔn)備黑板或白板，用于書寫關(guān)鍵信息和板書設(shè)計(jì)。

4.教學(xué)活動(dòng)材料：準(zhǔn)備卡片、紙筆等，以便學(xué)生在小組活動(dòng)中記錄和交流信息。教學(xué)過程一、導(dǎo)入（5分鐘）

1.老師用PPT展示一張自行車的圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出自行車是什么。

2.學(xué)生自由發(fā)言，分享他們對(duì)自行車的了解。

3.老師總結(jié)：自行車是一種交通工具，也是一種運(yùn)動(dòng)方式。

二、新課導(dǎo)入（10分鐘）

1.老師用PPT展示自行車運(yùn)動(dòng)的相關(guān)圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自行車運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和魅力。

2.學(xué)生觀察圖片，思考自行車運(yùn)動(dòng)的意義和樂趣。

3.老師總結(jié)：自行車運(yùn)動(dòng)有助于鍛煉身體，提高生活質(zhì)量。

三、課文閱讀（15分鐘）

1.老師分發(fā)教材，讓學(xué)生閱讀課文，了解自行車運(yùn)動(dòng)的歷史、文化和發(fā)展現(xiàn)狀。

2.學(xué)生閱讀課文，注意積累自行車運(yùn)動(dòng)的詞匯和短語(yǔ)。

3.老師提問：

-自行車運(yùn)動(dòng)起源于哪個(gè)國(guó)家？

-自行車運(yùn)動(dòng)有哪些種類？

-自行車運(yùn)動(dòng)對(duì)環(huán)境有哪些影響？

四、課文分析（15分鐘）

1.老師引導(dǎo)學(xué)生分析課文，找出文章的重點(diǎn)段落和關(guān)鍵信息。

2.學(xué)生分組討論，分享對(duì)課文的理解和感受。

3.老師總結(jié)：

-文章主要介紹了自行車運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程、文化背景和運(yùn)動(dòng)技巧。

-文章強(qiáng)調(diào)了自行車運(yùn)動(dòng)對(duì)健康、環(huán)保和文化的積極影響。

五、語(yǔ)言實(shí)踐（15分鐘）

1.老師讓學(xué)生用英語(yǔ)描述自己騎自行車的經(jīng)歷，注意使用所學(xué)詞匯和短語(yǔ)。

2.學(xué)生輪流上臺(tái)展示，其他學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充。

3.老師點(diǎn)評(píng)，糾正學(xué)生發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤。

六、小組活動(dòng)（10分鐘）

1.老師將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與自行車運(yùn)動(dòng)相關(guān)的主題進(jìn)行討論。

2.學(xué)生討論內(nèi)容，包括自行車運(yùn)動(dòng)的歷史、文化、技巧和影響等。

3.每組派代表進(jìn)行匯報(bào)，其他組進(jìn)行提問和補(bǔ)充。

七、課堂小結(jié)（5分鐘）

1.老師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，總結(jié)自行車運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和魅力。

2.學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。

3.老師強(qiáng)調(diào)自行車運(yùn)動(dòng)對(duì)健康、環(huán)保和文化的積極影響。

八、作業(yè)布置（5分鐘）

1.老師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生用英語(yǔ)寫一篇關(guān)于自行車運(yùn)動(dòng)的短文。

2.學(xué)生認(rèn)真聽講，記錄作業(yè)要求。

九、課堂評(píng)價(jià)（5分鐘）

1.老師對(duì)學(xué)生本節(jié)課的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括課堂參與度、發(fā)言質(zhì)量、作業(yè)完成情況等。

2.學(xué)生根據(jù)老師的評(píng)價(jià)，總結(jié)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，制定改進(jìn)計(jì)劃。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《自行車運(yùn)動(dòng)的歷史與文化》：這本書詳細(xì)介紹了自行車運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程，從早期的賽車到現(xiàn)代的自行車運(yùn)動(dòng)，包括自行車運(yùn)動(dòng)在不同國(guó)家和地區(qū)的流行情況。

-《自行車旅行指南》：一本實(shí)用的指南書，介紹了自行車旅行的技巧、路線規(guī)劃和安全知識(shí)，適合對(duì)自行車旅行感興趣的學(xué)生。

-《自行車運(yùn)動(dòng)與健康》：這本書探討了自行車運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的好處，包括心血管健康、肌肉力量和耐力等方面的提升。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以查找關(guān)于自行車運(yùn)動(dòng)的歷史資料，了解不同時(shí)期自行車的發(fā)展和技術(shù)進(jìn)步。

-學(xué)生可以研究自行車運(yùn)動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響，探討如何通過自行車運(yùn)動(dòng)促進(jìn)綠色出行和環(huán)境保護(hù)。

-學(xué)生可以嘗試設(shè)計(jì)一次自行車旅行，包括路線規(guī)劃、裝備準(zhǔn)備和預(yù)算規(guī)劃，提高實(shí)際操作能力。

3.結(jié)合教材的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行以下拓展活動(dòng)：

-學(xué)生可以制作一份關(guān)于自行車運(yùn)動(dòng)的PPT或海報(bào)，展示他們的研究成果和學(xué)習(xí)心得。

-組織一次自行車運(yùn)動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽，提高學(xué)生對(duì)自行車運(yùn)動(dòng)的了解和興趣。

-邀請(qǐng)自行車運(yùn)動(dòng)愛好者或?qū)I(yè)人士來(lái)校進(jìn)行講座，分享他們的經(jīng)驗(yàn)和故事。

4.實(shí)踐性活動(dòng)：

-學(xué)生可以參與社區(qū)組織的自行車運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，如自行車騎行、自行車修理等，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際。

-學(xué)生可以嘗試自己制作一輛簡(jiǎn)易的自行車，了解自行車的基本結(jié)構(gòu)和制作過程。

5.創(chuàng)新性思考：

-學(xué)生可以思考如何利用自行車運(yùn)動(dòng)推廣環(huán)保理念，設(shè)計(jì)一些創(chuàng)意活動(dòng)或宣傳材料。

-學(xué)生可以探討自行車運(yùn)動(dòng)在特殊人群（如老年人、殘疾人）中的應(yīng)用和意義。課后作業(yè)1.詞匯運(yùn)用：

-請(qǐng)用課文中的詞匯和短語(yǔ)，描述一次你騎自行車的經(jīng)歷。例如，你可以使用以下詞匯：helmet（頭盔）、commute（通勤）、pedal（踩踏）、safety（安全）、route（路線）。

答案示例：

Lastweekend,Iwentforabikeridetothepark.Iworeahelmetforsafetyandfollowedaroutethatwaseasyforme.Ipedaledhardandfeltthewindinmyhair.Itwasagreatwaytoenjoythefreshairandgetsomeexercise.

2.閱讀理解：

-閱讀課文中的自行車運(yùn)動(dòng)規(guī)則段落，回答以下問題：

a)為什么騎自行車時(shí)要戴頭盔？

b)在騎行時(shí)，應(yīng)該注意哪些安全事項(xiàng)？

答案示例：

a)戴頭盔是為了保護(hù)頭部安全，防止在騎行過程中發(fā)生意外傷害。

b)在騎行時(shí)，應(yīng)注意遵守交通規(guī)則，保持車距，注意路面狀況，不逆行，不超載等。

3.寫作練習(xí)：

-寫一篇短文，介紹你最喜歡的自行車運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，并說明你為什么喜歡它。要求使用至少三個(gè)從課文中學(xué)到的相關(guān)詞匯。

答案示例：

Myfavoritebicyclesportisroadcycling.Iloveitbecauseitcombinesexercisewithadventure.Ienjoythefeelingofspeedingdowntheroad,thefreshair,andthebeautifulscenery.Also,it'sagreatwaytomeetnewpeopleandjoinacommunityofcyclists.

4.交流與討論：

-與同學(xué)討論以下問題：

a)你認(rèn)為自行車運(yùn)動(dòng)對(duì)環(huán)境有什么影響？

b)你認(rèn)為如何提高自行車運(yùn)動(dòng)的安全性？

答案示例：

a)自行車運(yùn)動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響是積極的，因?yàn)樗且环N綠色出行方式，可以減少汽車尾氣排放。

b)為了提高自行車運(yùn)動(dòng)的安全性，我們可以加強(qiáng)交通法規(guī)的執(zhí)行，提高騎手的交通安全意識(shí)，以及改善自行車道的條件。

5.實(shí)踐應(yīng)用：

-設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的自行車旅行計(jì)劃，包括目的地、路線、預(yù)計(jì)行程時(shí)間、所需裝備等。要求使用英語(yǔ)描述。

答案示例：

Iplantogoonabicycletriptothecountrysidenextmonth.Mydestinationisasmalltown30kilometersaway.Iwillfollowthisroute:Home-MainRoad-SmallPath-Town.Thetripisexpectedtotake2hours,andIwillneedahelmet,waterbottle,snacks,andarepairkit.課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

-提問環(huán)節(jié)：通過提問，了解學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解程度。例如，提問“Whatarethemaintypesofbicyclesportsmentionedinthetext?”（課文中提到了哪些主要的自行車運(yùn)動(dòng)類型？），以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)文章細(xì)節(jié)的把握。

-觀察學(xué)生參與度：觀察學(xué)生在課堂活動(dòng)中的參與情況，如小組討論、角色扮演等，評(píng)估學(xué)生的合作能力和表達(dá)能力。

-課堂測(cè)試：通過小測(cè)驗(yàn)或隨堂練習(xí)，檢測(cè)學(xué)生對(duì)詞匯、語(yǔ)法和閱讀理解等知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

-及時(shí)反饋：對(duì)于學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，給予及時(shí)的正面或建設(shè)性反饋，幫助學(xué)生改進(jìn)。

具體評(píng)價(jià)方法包括：

-課堂參與度：記錄學(xué)生在課堂上的發(fā)言次數(shù)、參與討論的積極性等。

-課堂表現(xiàn)：評(píng)估學(xué)生的課堂行為，如遵守紀(jì)律、尊重他人等。

-課堂活動(dòng)表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂活動(dòng)中的表現(xiàn)，如小組合作、角色扮演等。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-作業(yè)批改：對(duì)學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，包括書面作業(yè)和口頭作業(yè)。

-作業(yè)點(diǎn)評(píng)：在批改作業(yè)的同時(shí)，給予學(xué)生具體的點(diǎn)評(píng)，指出作業(yè)中的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

-及時(shí)反饋：將作業(yè)批改結(jié)果及時(shí)反饋給學(xué)生，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需要加強(qiáng)的方面。

-鼓勵(lì)學(xué)生：在作業(yè)點(diǎn)評(píng)中，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，提高學(xué)習(xí)興趣和自信心。

具體評(píng)價(jià)方法包括：

-作業(yè)完成情況：檢查作業(yè)是否按時(shí)完成，內(nèi)容是否完整，格式是否規(guī)范。

-作業(yè)質(zhì)量：評(píng)估作業(yè)的正確性、表達(dá)的清晰度和創(chuàng)意性。

-個(gè)性化反饋：針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，給出個(gè)性化的反饋，幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

3.評(píng)價(jià)工具：

-課堂觀察記錄表：記錄學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，包括參與度、紀(jì)律性、合作能力等。

-作業(yè)評(píng)分表：設(shè)計(jì)詳細(xì)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，用于評(píng)估學(xué)生的作業(yè)完成情況。

-學(xué)生自評(píng)和互評(píng)：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的自我反思和團(tuán)隊(duì)合作能力。

4.評(píng)價(jià)反饋：

-定期反饋：定期與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通，反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同制定改進(jìn)措施。

-個(gè)別輔導(dǎo)：對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，提供個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)障礙。

-家長(zhǎng)會(huì)議：定期召開家長(zhǎng)會(huì)議，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)校的教育理念，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。板書設(shè)計(jì)1.本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①自行車運(yùn)動(dòng)的歷史發(fā)展

②自行車運(yùn)動(dòng)的種類和規(guī)則

③自行車運(yùn)動(dòng)的文化和影響

2.關(guān)鍵詞匯：

①bicycle,cycle

②helmet,safety

③route,adventure

④environmentalprotection,healthbenefits

3.重點(diǎn)句子：

①"Cycling