小班安全教案：不讓自己受傷

演講人：日期：THEFIRSTLESSONOFTHESCHOOLYEAR小班安全教案：不讓自己受傷安全意識培養(yǎng)校園內(nèi)外安全防范措施家庭生活中自我保護技巧傳授心理健康與情緒管理在自我保護中作用實際操作演練與總結(jié)反思環(huán)節(jié)目錄CONTENTS01安全意識培養(yǎng)日常生活中安全隱患識別電器安全不觸摸電源插座，不將手指或其他物品插入插孔，不擅自開關(guān)電器。尖銳物品不拿剪刀、針等尖銳物品玩耍，不隨意揮動棍棒等。交通安全不在馬路上玩耍、奔跑，過馬路時要走斑馬線，遵守交通規(guī)則。食品安全不亂吃陌生人給的食物，注意食品衛(wèi)生，不食用過期或變質(zhì)的食物。識別危險行為識別并遠離可能造成傷害的行為，如攀爬高處、亂穿馬路等。遵守安全規(guī)則嚴格遵守家長和老師制定的安全規(guī)則，不擅自進行危險活動。尋求幫助遇到自己無法處理的情況時，要及時向家長、老師或其他人尋求幫助。模擬演練通過模擬演練，讓孩子了解危險場景和應(yīng)對方法，提高自我保護能力。危險行為預(yù)警與避免方法增強自我保護意識了解身體部位讓孩子了解自己的身體部位，認識哪些是隱私部位，不可讓人觸碰。拒絕陌生人教育孩子不與陌生人交談，不接受陌生人的禮物或幫助，不隨意跟陌生人走。自我保護技巧教會孩子一些簡單的自我保護技巧，如遇到危險時大聲呼救、逃跑等。培養(yǎng)安全意識通過各種途徑和方式，不斷培養(yǎng)孩子的安全意識，讓他們成為懂得自我保護的好孩子。02校園內(nèi)外安全防范措施上下樓梯靠右行，不打鬧、不推搡，避免踩踏事故。保持安靜有序在操場、樓梯等公共場所保持隊形，遵守游戲規(guī)則，避免碰撞。遵守活動規(guī)則走路時注意觀察路面，避開障礙物，防止摔倒。注意腳下安全校園內(nèi)行走及活動規(guī)范指導(dǎo)010203遵守交通規(guī)則，紅燈停、綠燈行，過馬路時走人行橫道或天橋。交通安全意識不接受陌生人給的食物或玩具，不跟陌生人走，遇到問題及時找警察或家長。防范陌生人離家時要告訴家長或老師，不在馬路上玩耍，不去危險的地方。自我保護意識校外出行注意事項及交通規(guī)則普及撥打緊急電話在校園內(nèi)找老師或工作人員，在校外找家長或路人求助。尋求身邊成年人幫助自我保護與自救遇到危險時，要保持冷靜，采取正確的自我保護措施，如躲避、呼救等。熟記110、120、119等緊急電話，遇到危險時及時撥打。緊急情況下求助方式介紹03家庭生活中自我保護技巧傳授用電安全教育幼兒不要觸摸電源插座、電線等，避免觸電事故；使用電器時，需有成人陪同，并確保電器安全可靠。用電、用火等危險源識別和防范方法用火安全教育幼兒不要玩火，遠離火源；向幼兒介紹火災(zāi)的危害和基本的自救方法，如撥打119、用濕毛巾捂住口鼻等。危險物品處理教育幼兒不要隨意觸碰危險物品，如藥品、清潔劑等，避免誤食或受傷；將危險物品放置在幼兒無法觸及的地方，確保安全。培養(yǎng)幼兒良好的飲食衛(wèi)生習慣，如飯前便后洗手、不吃臟東西等；教育幼兒不吃過期、變質(zhì)的食物，避免食物中毒。飲食衛(wèi)生習慣教育幼兒識別安全、健康的食品，避免購買和食用不合格、不衛(wèi)生的食品；引導(dǎo)幼兒選擇新鮮、有營養(yǎng)的食材，保障身體健康。食品識別與選擇家長要做好家庭食品安全措施，如食品儲存、加工、烹飪等環(huán)節(jié)要衛(wèi)生、規(guī)范；定期清理過期、變質(zhì)食品，確保家庭食品安全。家庭食品安全措施食品安全知識普及，預(yù)防食物中毒事件發(fā)生遇到陌生人或突發(fā)情況應(yīng)對策略突發(fā)情況自救教育幼兒在遇到突發(fā)情況時，如地震、火災(zāi)等，要保持冷靜，迅速逃離危險區(qū)域；向幼兒介紹基本的自救方法和求救途徑，提高自我保護能力。尋求幫助與報警教育幼兒在遇到危險或無法處理的情況時，要及時向家長、老師或警察求助；教會幼兒撥打緊急電話，如110、120等，以便在緊急情況下獲得及時援助。陌生人防范意識教育幼兒不輕信陌生人的話，不接受陌生人的禮物或幫助；教會幼兒如何拒絕陌生人的引誘，保護自己的安全。03020104心理健康與情緒管理在自我保護中作用認識并接納自己情緒變化，學(xué)會調(diào)節(jié)負面情緒識別情緒幫助孩子認識自己的各種情緒，如快樂、憤怒、悲傷、恐懼等，理解情緒是自然反應(yīng)，沒有好壞之分。接納情緒調(diào)節(jié)情緒教育孩子學(xué)會接納自己的情緒，不壓抑、不否定，通過合理途徑表達自己的情感。引導(dǎo)孩子學(xué)習調(diào)節(jié)情緒的方法，如深呼吸、轉(zhuǎn)移注意力、適度宣泄等，避免情緒失控。設(shè)定目標與孩子一起設(shè)定明確、可實現(xiàn)的目標，讓孩子在實現(xiàn)目標的過程中體驗成功，增強自信心。挫折教育適當讓孩子面對挫折和困難，教會孩子如何正確應(yīng)對，提高孩子的抗壓能力和逆境適應(yīng)能力。正面思維培養(yǎng)孩子積極樂觀的心態(tài)，鼓勵孩子從多角度看待問題，尋找事物的積極面。建立積極向上心態(tài)，提高抗壓能力鼓勵孩子遇到困難時向家人尋求幫助，讓孩子感受到家庭的溫暖和支持。尋求家人支持教育孩子學(xué)會利用外部資源，如老師、朋友、同學(xué)等，在遇到問題時主動尋求幫助。借助外部資源培養(yǎng)孩子的團隊協(xié)作精神，讓孩子在集體中學(xué)會互助、分享和合作，共同面對困難。團結(jié)協(xié)作尋求幫助和支持，共同面對困難01020305實際操作演練與總結(jié)反思環(huán)節(jié)指導(dǎo)學(xué)生用濕毛巾捂住口鼻，迅速撤離火場，到達安全區(qū)域。模擬火災(zāi)逃生演練模擬陌生人誘騙學(xué)生情境，培養(yǎng)學(xué)生警惕性和自我保護意識。開展防拐騙模擬演練通過實物或圖片展示，讓學(xué)生了解危險物品，并模擬遇到危險時的正確應(yīng)對方法。危險物品識別與應(yīng)對演練組織學(xué)生進行模擬演練活動，提高應(yīng)變能力演練過程中部分學(xué)生驚慌失措，未按照預(yù)定路線撤離加強安全教育，提高學(xué)生應(yīng)急應(yīng)變能力，同時優(yōu)化演練路線和撤離程序。分析演練過程中存在問題及改進措施部分學(xué)生在演練中嬉戲打鬧，未認真對待加強演練前的教育引導(dǎo)，讓學(xué)生明確演練目的和重要性，同時加強演練過程中的監(jiān)管。演練后未及時進行總結(jié)反思建立演練總結(jié)機制，鼓勵學(xué)生積極發(fā)表意見和建議，以便及時發(fā)現(xiàn)問題并改進。引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本次課程收獲，并鼓勵將所學(xué)知識運用到實際生活中去學(xué)會了如何在火災(zāi)中保護自己，掌握基本的逃生技能強調(diào)火災(zāi)逃生的關(guān)鍵點，提醒學(xué)生在日常生活中注意火