2024-2025學(xué)年高中生物第5章第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)演練強(qiáng)化提升含解析新人教版必修3

PAGE6-生態(tài)系統(tǒng)的能量流淌eq\a\vs4\al([基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)])1．生態(tài)系統(tǒng)的能量流淌是指()A．太陽(yáng)能被綠色植物固定的過(guò)程B．生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生物體能量代謝的過(guò)程C．生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程D．能量從生物體進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境的過(guò)程解析：選C。太陽(yáng)能被綠色植物固定的過(guò)程屬于能量的輸入過(guò)程，A錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生物體能量代謝的過(guò)程是能量的轉(zhuǎn)化和散失過(guò)程，B錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)的能量流淌是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失過(guò)程，C正確；能量從生物體進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境的過(guò)程是能量的散失過(guò)程，D錯(cuò)誤。2．(2024·安慶高二檢測(cè))深海熱泉生態(tài)系統(tǒng)中流淌的能量最初來(lái)源于()A．微生物的化能合成作用B．火山口的熱量C．無(wú)機(jī)物的氧化D．太陽(yáng)光能解析：選A。生態(tài)系統(tǒng)能量流淌的最初來(lái)源一般為太陽(yáng)能，但是對(duì)于一些特別的生態(tài)系統(tǒng)，如深海熱泉，由于沒(méi)有光，其生態(tài)系統(tǒng)中流淌的能量來(lái)源于微生物的化能合成作用。3．(2024·西安高二檢測(cè))在由草、兔、狐組成的一條食物鏈中，兔經(jīng)同化作用所獲得的能量，其去向不包括()A．通過(guò)兔細(xì)胞呼吸釋放的能量B．通過(guò)兔的糞便流入到分解者體內(nèi)的能量C．通過(guò)狐的糞便流入到分解者體內(nèi)的能量D．流入到狐體內(nèi)的能量解析：選B。同化量＝攝入量－糞便量，可見(jiàn)兔子的糞便中流入到分解者體內(nèi)的能量不屬于兔子的同化量，而是生產(chǎn)者同化量的一部分。而狐的糞便中的有機(jī)物所含有的能量則是其捕食的兔子同化量的一部分。4．下圖表示能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)其次養(yǎng)分級(jí)示意圖[單位J/(cm2·a)]，據(jù)圖分析，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()A．該生態(tài)系統(tǒng)第一養(yǎng)分級(jí)同化的能量至少為400J/(m2·a)B．該生態(tài)系統(tǒng)其次養(yǎng)分級(jí)用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量是100J/(cm2·a)C．能量由其次養(yǎng)分級(jí)到第三養(yǎng)分級(jí)的傳遞效率是20%D．該生態(tài)系統(tǒng)第三養(yǎng)分級(jí)同化的能量是15解析：選A。題圖為能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)其次養(yǎng)分級(jí)的示意圖，其中A表示該養(yǎng)分級(jí)攝入的能量，B表示該養(yǎng)分級(jí)同化的能量，C表示該養(yǎng)分級(jí)用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量，D表示呼吸作用中以熱能的形式散失的能量，E表示分解者利用的能量。其次養(yǎng)分級(jí)同化的能量為100(攝入量)－20(糞便中的能量)＝80J/(cm2·a)，依據(jù)能量傳遞效率倒推出第一養(yǎng)分級(jí)同化的能量至少為400J/(cm2·a)，A正確；該生態(tài)系統(tǒng)其次養(yǎng)分級(jí)用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量為30J/(cm2·a)，B錯(cuò)誤；題圖僅表示能量流經(jīng)其次養(yǎng)分級(jí)的過(guò)程，并不能得出第三養(yǎng)分級(jí)的同化量，因此無(wú)法計(jì)算由其次養(yǎng)分級(jí)到第三養(yǎng)分級(jí)的能量傳遞效率，C錯(cuò)誤；次級(jí)消費(fèi)者攝入的能量并不等同于第三養(yǎng)分級(jí)同化的能量，D錯(cuò)誤。5．(2024·哈爾濱六中高二期中)下圖為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的養(yǎng)分級(jí)，E1、E2代表能量的形式。下列敘述正確的是()A．Ⅰ是初級(jí)消費(fèi)者B．Ⅳ為分解者C．E1為太陽(yáng)能，E2為熱能D．能量可在食物鏈中循環(huán)利用解析：選C。據(jù)題圖分析可知，Ⅰ是生產(chǎn)者，處于第一養(yǎng)分級(jí)，A錯(cuò)誤；Ⅳ為三級(jí)消費(fèi)者，處于第四養(yǎng)分級(jí)，B錯(cuò)誤；E1為太陽(yáng)能，用于植物的光合作用，E2為熱能，是生物呼吸作用產(chǎn)生的，C正確；能量是單向流淌的，不能循環(huán)利用，D錯(cuò)誤。6．(2024·揚(yáng)州高二檢測(cè))若牛的攝入量為100%，其中糞便量是38%，呼吸量是52%，則牛的同化量是()A．18% B．48%C．62% D．82%解析：選C。牛的同化量＝攝入量－糞便量，即100%－38%＝62%。eq\a\vs4\al([實(shí)力提升])7．下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放和消耗狀況(相對(duì)量)。下列有關(guān)敘述正確的是()A．該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的凈光合作用量可用④－①表示B．若②減小，則該生態(tài)系統(tǒng)消費(fèi)者死亡率降低C．該生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者同化量可用③表示D．該生態(tài)系統(tǒng)一年中積累有機(jī)物的量可用④－②表示答案：A8．(2024·山西大同一中高二期末)下表是某養(yǎng)分級(jí)昆蟲(chóng)攝食植物后能量流淌的狀況，下列說(shuō)法不正確的是()項(xiàng)目昆蟲(chóng)攝食量昆蟲(chóng)糞便量昆蟲(chóng)呼吸消耗量昆蟲(chóng)儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量能量(kJ)41021013070A.昆蟲(chóng)同化的能量中約有35%用于其生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖B．昆蟲(chóng)糞便量屬于植物流向分解者能量的一部分C．昆蟲(chóng)儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量屬于未利用的能量D．昆蟲(chóng)的前一養(yǎng)分級(jí)的能量至少有1000kJ解析：選C。昆蟲(chóng)的同化量為410－210＝200(kJ)，用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量所占比例為70÷200×100%＝35%，A正確；攝入量＝同化量＋糞便量，昆蟲(chóng)糞便量屬于植物流向分解者能量的一部分，B正確；未利用的能量屬于昆蟲(chóng)儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量的一部分，C錯(cuò)誤；昆蟲(chóng)的前一個(gè)養(yǎng)分級(jí)的能量最小值是200÷20%＝1000(kJ)，D正確。9．(2024·哈爾濱高二檢測(cè))“一山不容二虎”這一諺語(yǔ)，用生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)可以說(shuō)明為()A．虎所需的生活空間很大B．養(yǎng)分級(jí)越高的生物，得到的能量越少，個(gè)體數(shù)量也就越少C．虎性情孤獨(dú)，不群聚D．身強(qiáng)體壯的虎以身體弱小的虎為食解析：選B?；⒁话阄挥谑澄镦湹淖罡唣B(yǎng)分級(jí)，而能量沿著食物鏈逐級(jí)遞減，故虎獲得的能量少，個(gè)體數(shù)量少。10．依據(jù)圖示的食物網(wǎng)，若黃雀的全部同化量來(lái)自兩種動(dòng)物，蟬和螳螂各占一半，則當(dāng)綠色植物增加G千克時(shí)，黃雀增加體重最多是()A．G/75千克 B．3G/125千克C．6G/125千克 D．G/550千克解析：選A。依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)能量流淌的最高傳遞效率是20%，設(shè)黃雀增加體重X千克，則依據(jù)題意可列出計(jì)算式：(5×X/2＋5×5×X/2)×5＝G，X＝G/75千克。11．(2024·廣東試驗(yàn)中學(xué)高二期末)下圖是近年在某縣試驗(yàn)勝利并大范圍推廣的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，下列有關(guān)此生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，錯(cuò)誤的是()A．圖中位于其次養(yǎng)分級(jí)的生物有螺、昆蟲(chóng)、鴨B．鴨和螺之間是捕食與競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系C．該生態(tài)系統(tǒng)中鴨所固定的能量來(lái)自生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能和飼料中的化學(xué)能D．拔去田地中的雜草是人為地調(diào)整能量流淌的方向，可以提高生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率解析：選D。螺、昆蟲(chóng)、鴨都可以干脆捕食生產(chǎn)者，此種狀況時(shí)它們都位于其次養(yǎng)分級(jí)，A正確；鴨可以捕食螺，二者之間具有捕食關(guān)系，同時(shí)它們都以生產(chǎn)者為食，故鴨和螺之間還有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，B正確；該生態(tài)系統(tǒng)中鴨所同化的能量主要來(lái)自生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能和飼料中的化學(xué)能等，C正確；拔去田地中的雜草是人為地調(diào)整能量流淌的方向，使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?，但不能提高生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率，D錯(cuò)誤。12．(2024·山東濱州高二檢測(cè))下圖表示能量沿食物鏈的流淌過(guò)程，下列相關(guān)敘述正確的是()A．在能量傳遞過(guò)程中，大部分能量以熱量的形式散失B．鳥(niǎo)類排泄物中的能量最初來(lái)自葉的光合作用，最終全部用于分解者的生長(zhǎng)C．葉中只有1.5%的能量被鳥(niǎo)同化D．呼吸代謝產(chǎn)生的能量大部分用于各項(xiàng)生命活動(dòng)解析：選A。在能量傳遞過(guò)程中，蟲(chóng)攝入的能量只有50%被同化，還有50%排泄出后被分解者分解以熱能的形式散失了，其同化的能量中也有35%在呼吸代謝中以熱能的形式散失了，同理鳥(niǎo)攝入的能量也大部分以熱能的形式散失了，A正確；鳥(niǎo)類排泄物中的能量最初來(lái)自葉的光合作用，最終大部分被分解者分解以熱能的形式散失了，B錯(cuò)誤；同化的能量包括呼吸代謝和生長(zhǎng)的能量，由于不知道蟲(chóng)和鳥(niǎo)的攝食量，所以葉中被鳥(niǎo)同化的能量無(wú)法計(jì)算，C錯(cuò)誤；呼吸代謝產(chǎn)生的能量大部分以熱能的形式散失了，大約只有40%左右的能量合成了ATP，用于各項(xiàng)生命活動(dòng)，D錯(cuò)誤。13．下圖是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流淌的原理分析圖解，圖中A、B、C代表三個(gè)養(yǎng)分級(jí)，數(shù)字均為實(shí)際測(cè)得的能量值，單位為百萬(wàn)千焦。已知該生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽(yáng)輻射為118872百萬(wàn)千焦，但其中118761百萬(wàn)千焦的能量未被利用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量值A(chǔ)為_(kāi)_______，這部分能量是________所固定的太陽(yáng)能。(2)能量從第一養(yǎng)分級(jí)到其次養(yǎng)分級(jí)的傳遞效率為_(kāi)_____%，從其次養(yǎng)分級(jí)到第三養(yǎng)分級(jí)的傳遞效率為_(kāi)_______%。(3)次級(jí)消費(fèi)者通過(guò)異化作用消耗的能量占其同化作用所得到能量的百分比是________。(4)由圖可知，下一養(yǎng)分級(jí)不能得到上一養(yǎng)分級(jí)的全部能量，緣由有：①各養(yǎng)分級(jí)生物體內(nèi)的大量能量被________消耗；②上一養(yǎng)分級(jí)的部分能量_______________________；③還有少數(shù)能量被________利用。解析：(1)流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能的總量，即118872－118761＝111.0(百萬(wàn)千焦)。(2)能量的傳遞效率等于后一養(yǎng)分級(jí)所同化的能量與前一養(yǎng)分級(jí)同化能量總和之比，A→B的傳遞效率為15.0÷111.0×100%＝13.5%，B→C的傳遞效率為3.0÷15.0×100%＝20%。(3)次級(jí)消費(fèi)者通過(guò)異化作用消耗的能量占其同化作用所得到的百分比為1.8÷3.0×100%＝60%。(4)能量在傳遞過(guò)程中逐級(jí)遞減，主要是由于每一養(yǎng)分級(jí)的生物都會(huì)因呼吸作用而消耗相當(dāng)多的一部分能量，并且各個(gè)養(yǎng)分級(jí)的生物中總有一部分能量未被下一養(yǎng)分級(jí)的生物所利用，還有少部分能量隨著殘枝敗葉或遺體等傳給了分解者。答案：(1)111.0百萬(wàn)千焦生產(chǎn)者(2)13.520(3)60%(4)呼吸作用未被下一養(yǎng)分級(jí)利用分解者14．大型肉食性動(dòng)物對(duì)低養(yǎng)分級(jí)肉食性動(dòng)物與植食性動(dòng)物有捕食和驅(qū)逐作用。這一建立在“威懾”與“恐驚”基礎(chǔ)上的種間關(guān)系會(huì)對(duì)群落或生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生影響，此方面的探討屬于“恐驚生態(tài)學(xué)”范疇?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)當(dāng)某種大型肉食性動(dòng)物遷入到一個(gè)新的生態(tài)系統(tǒng)時(shí)，原有食物鏈的養(yǎng)分級(jí)有可能增加，生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈的養(yǎng)分級(jí)數(shù)量一般不會(huì)太多，緣由是_______________________。(2)假如將頂級(jí)肉食性動(dòng)物引入食物網(wǎng)只有三個(gè)養(yǎng)分級(jí)的某生態(tài)系統(tǒng)中，使得甲、乙兩種植食性動(dòng)物間的競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果發(fā)生了反轉(zhuǎn)，即該生態(tài)系統(tǒng)中甲的數(shù)量?jī)?yōu)勢(shì)地位丟失。假定該反轉(zhuǎn)不是由頂級(jí)肉食性動(dòng)物的干脆捕食造成的，那么依據(jù)上述“恐驚生態(tài)學(xué)”學(xué)問(wèn)推想，甲的數(shù)量?jī)?yōu)勢(shì)地位丟失的可能緣由是________________________________(答出一點(diǎn)即可)。(3)若某種大型肉食性動(dòng)物在某地區(qū)的森林中重新出現(xiàn)，會(huì)減輕該地區(qū)野豬對(duì)農(nóng)作物的破壞程度。依據(jù)上述“恐驚生態(tài)學(xué)”學(xué)問(wèn)推想，產(chǎn)生這一結(jié)果的可能緣由有______________(答出兩點(diǎn)即可)。解析：(1)從能量金字塔可以看出，在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，養(yǎng)分級(jí)越多，在能量流淌過(guò)程中損失的能量就越多，因此，生態(tài)系統(tǒng)中的能量流淌一般不超過(guò)4～5個(gè)養(yǎng)分級(jí)。(2)依據(jù)題干信息“大型肉食性動(dòng)物對(duì)低養(yǎng)分級(jí)肉食性動(dòng)物與植食性動(dòng)物有捕食和驅(qū)逐作用”，又這一種間關(guān)系是建立在“威懾”和“恐驚”基礎(chǔ)上的，且題干指出導(dǎo)致植食性動(dòng)物甲在數(shù)量上的優(yōu)勢(shì)地位丟失不是由頂級(jí)肉食性動(dòng)物的干脆捕食造成的，因此，甲的數(shù)量?jī)?yōu)勢(shì)地位丟失的可能緣由是頂級(jí)肉食性動(dòng)物對(duì)甲產(chǎn)生的“威懾”比乙高，甲因“恐驚”而逃離該生態(tài)系統(tǒng)的數(shù)量比乙多。(3)依據(jù)題中“恐驚生態(tài)學(xué)”的觀點(diǎn)可知，大型肉食性動(dòng)物對(duì)野豬有捕食和驅(qū)逐的作用，故某大型肉食性動(dòng)物的重新出現(xiàn)可能會(huì)使野豬的被捕食量增加，同時(shí)野豬也會(huì)因“恐驚”而削減采食，從而降低其對(duì)農(nóng)作物的破壞程度。答案：(1)生產(chǎn)者固定的能量在沿食物鏈流淌過(guò)程中大部分都損失了，傳遞到下一養(yǎng)分級(jí)的能量較少(2)甲對(duì)頂級(jí)肉食性動(dòng)物的恐驚程度比乙高，頂級(jí)肉食性動(dòng)物引入后甲逃離該生態(tài)系統(tǒng)的數(shù)量比乙多(3)大型肉食性動(dòng)物捕食野豬；野豬因恐驚削減了采食eq\a\vs4\al([素養(yǎng)培優(yōu)])15．(2024·合肥高二質(zhì)檢)對(duì)某小型湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量流淌狀況調(diào)查結(jié)果如表[表中甲、乙、丙、丁為不同養(yǎng)分級(jí)。GP為同化量，R為呼吸消耗量。單位為102kJ/(m2·a)]：GPXR甲12.62.99.7乙838.2166.0672.2丙0.90.40.5丁105.038.866.2分解者184.523.8160.7請(qǐng)分析表格回答下列問(wèn)題：(1)表格中X的含義是______________。該生態(tài)系統(tǒng)初級(jí)消費(fèi)者到次級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率是________。上一養(yǎng)分級(jí)的能量不能100%流入下一養(yǎng)分級(jí)，緣由在于_____________。(2)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________kJ/(m2·a)。分析表格可知，該生態(tài)系統(tǒng)有機(jī)物的總量呈現(xiàn)________趨勢(shì)。解析：(1)每個(gè)養(yǎng)分級(jí)的同化量＝用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量＋呼吸消耗量，表格中GP＝X＋R，所以X為用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量，通過(guò)分析可以推知乙為生產(chǎn)者，丁是初級(jí)消費(fèi)者，甲是次級(jí)消費(fèi)者，丙是三級(jí)消費(fèi)者，那么該生態(tài)系統(tǒng)初級(jí)消費(fèi)者到次級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率為(12.6×102)÷(105.0×102)×100%＝12%；能量傳