獨(dú)立自主演講稿(匯編十五篇)

獨(dú)立自主演講稿(匯編十五篇)獨(dú)立自主演講稿篇1尊敬的老師、同學(xué)們：大家好！我是二年六班的小虎，很高興參加“自強(qiáng)之星”選拔活動(dòng)！我就像一顆茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)苗，在世界的滋養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)，在我成長(zhǎng)的同時(shí)，世界也同樣變得更繽紛，更生動(dòng)，更溫暖。我用一顆感恩的心去面對(duì)整個(gè)世界：學(xué)校、老師、同學(xué)、親人等。我親手用辛勤的畫(huà)筆描繪自己多彩的畫(huà)卷：中日韓美術(shù)大賽金獎(jiǎng)、第五屆撫順沙畫(huà)大賽二等獎(jiǎng)和全國(guó)美術(shù)水平九級(jí)等都是我堅(jiān)持不懈所取得的。我保持在班級(jí)前十名，有時(shí)還能享受到榜首的喜悅和無(wú)比的成就感：撫順市教育局雷鋒式優(yōu)秀少先隊(duì)員、撫順日?qǐng)?bào)社優(yōu)秀小記者等榮譽(yù)是我成績(jī)的肯定。當(dāng)然，一切成績(jī)都屬于過(guò)去，這將成為我的助跑，使我更加滿懷信心地迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)！“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我將以此次“自強(qiáng)之星”評(píng)選活動(dòng)為契機(jī)，站在又一個(gè)起點(diǎn)上，創(chuàng)新進(jìn)取，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，與學(xué)院附中一同發(fā)展，也許這條路還有很多荊棘和困難，只要我能堅(jiān)定信念，奮發(fā)向上，就能不斷譜寫(xiě)出多彩的'青春華章！我愛(ài)整個(gè)世界。愛(ài)家人對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)；愛(ài)園丁對(duì)我辛勤的栽培；愛(ài)學(xué)校日新月異的發(fā)展；愛(ài)同學(xué)們的和諧與友好；愛(ài)世界的繽紛與多彩！衷心希望自己當(dāng)選！希望大家愛(ài)這個(gè)世界，信任我吧！謝謝大家！獨(dú)立自主演講稿篇2尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好，我是來(lái)自五年級(jí)（2）班的盛適！我從小就很愛(ài)讀書(shū)，不僅我對(duì)書(shū)有著濃厚的興趣，還有從書(shū)香四溢的家庭中飄出的書(shū)香味影響到的。讀書(shū)的種子在我的身上埋下后，生根發(fā)芽結(jié)果。讀書(shū)已經(jīng)成為我的習(xí)慣，漸漸融入我的生活中。我的爸爸就是一個(gè)書(shū)迷，盡管他看的書(shū)有些我沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但我還是興趣盎然的圍著爸爸亂跑。古今中外，有哪些我們知道的大詩(shī)人、大哲學(xué)家……不是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”呢？前幾天，“童話大王”鄭淵潔的爸爸鄭洪升，寫(xiě)了一篇《我的讀書(shū)觀》。老人家今年己經(jīng)82歲高齡了，但寫(xiě)出的文章依然膾炙人口，里面的一句話我很喜歡“金窩銀窩不如自己的草窩，睡窩吃窩不如自己的書(shū)窩?！睍?shū)，是補(bǔ)充我們腦子的最佳補(bǔ)品，無(wú)論你心情如何，拿起一本書(shū)，總會(huì)有不一樣的感覺(jué)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我看書(shū)的范圍也就越來(lái)越廣。小時(shí)候剛認(rèn)識(shí)字時(shí)，就和媽媽一起看有拼音注釋的童話故事；再長(zhǎng)大一點(diǎn)，看沒(méi)有拼音注釋的所有書(shū)籍，雖然有很多字不認(rèn)識(shí)，但還是一本一本地亂翻；近兩年，我嘗試著看一些世界名著，雖有些書(shū)里的意思很深?yuàn)W，但我一聯(lián)系上下文基本上都能理解。爸爸經(jīng)常當(dāng)著別人的面夸我：“我們家盛適讀過(guò)的名著可多了。”搞得我每次都有些不好意思了。古今中外的名著中，有很多被我細(xì)細(xì)“啃”過(guò)的?！豆素惱铩し覛v險(xiǎn)記》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《飄》、《復(fù)活》、《童年》、《愛(ài)的教育》、《史記》……這些書(shū)籍都成為了別人夸我讀書(shū)多的“把柄”了。這些書(shū)籍所記錄下的.，是那些在我們心中永不能磨滅的，深深地烙在了我們的心里。讀書(shū)還有一個(gè)重點(diǎn)是——多思考。我們從書(shū)中學(xué)到的知識(shí)，要在現(xiàn)實(shí)生活中多試驗(yàn)，并且善于提出質(zhì)疑。多打幾個(gè)問(wèn)號(hào)，多問(wèn)問(wèn)自己幾個(gè)“為什么？”。多在書(shū)上進(jìn)行批注，寫(xiě)出你自己的真實(shí)想法。許多智者雖已逝去，但他們留下的書(shū)籍卻永遠(yuǎn)不會(huì)逝去。有時(shí)間多讀讀他們的書(shū)，就如同把智者的智慧轉(zhuǎn)移到自己的腦子里，那樣會(huì)讓你變得更加聰明，更加具有智慧，和這些智者的腦子一起轉(zhuǎn)動(dòng)，與他們交流、交談、交朋友?？磿?shū)雖重要，但看好書(shū)更重要。如果只是無(wú)聊地看一本沒(méi)有任何價(jià)值的書(shū)，那還不如不讀。當(dāng)然好書(shū)是好書(shū)，但如果你對(duì)它沒(méi)有任何的興趣，被強(qiáng)迫著讀，最后這樣下來(lái)，既浪費(fèi)時(shí)間還浪費(fèi)精力，是我們最不愿意看到的?？袝?shū)是快樂(lè)的過(guò)程，每啃完一本書(shū)，我們都會(huì)學(xué)到一點(diǎn)新知識(shí)，會(huì)更興奮一點(diǎn)，相信在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們的啃書(shū)經(jīng)驗(yàn)會(huì)越來(lái)越高。我啃書(shū)，我快樂(lè)！讓我們一起來(lái)做一個(gè)快樂(lè)的啃書(shū)達(dá)人吧！獨(dú)立自主演講稿篇3親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我今天演講的題目是《青春當(dāng)自強(qiáng)》。青春的經(jīng)歷，不會(huì)是一帆風(fēng)順的。但我們要有自強(qiáng)不息的精神去面對(duì)絢爛多彩的青春。青春，如詩(shī)般婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。青春，如花般絢麗綻放。青春，如樂(lè)般旋律優(yōu)美。每一個(gè)人的青春都是獨(dú)一無(wú)二的。有些人的青春拼搏自強(qiáng)，有些人的青春頹廢自棄。但我想，青春只有一次，我們要珍惜當(dāng)下，創(chuàng)造不平凡的.青春。在我們這個(gè)年紀(jì)，每個(gè)孩子心中都會(huì)有煩惱，有這樣一類人，成長(zhǎng)中的挫折成為了路上的墊腳石。挫折在他們眼中，是有價(jià)值的，是促進(jìn)步的。但在另一類孩子心里，挫折就像游戲中的大boss，怎么也不能通關(guān)。但他們沒(méi)有堅(jiān)持，沒(méi)有自強(qiáng)面對(duì)。因此，便摔得鼻青臉腫，怎么也爬不起來(lái)了。我想，青春是要有自強(qiáng)的精神。日本花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員羽生結(jié)弦，在奧運(yùn)會(huì)上獲得冠冕，成為六十六年來(lái)第一個(gè)蟬聯(lián)冬奧會(huì)的花滑運(yùn)動(dòng)員，年僅24歲的他為何能取得這樣的成就，答案是努力加自強(qiáng)。在少年時(shí)，羽生結(jié)弦被查出患有哮喘，這意味著，他在滑冰與運(yùn)動(dòng)方面有很大弱勢(shì)。體力也不如他人。但他沒(méi)有因此而放棄滑冰，反之是日復(fù)一日的刻苦練習(xí)，為追夢(mèng)付出巨大努力，支撐他的是自強(qiáng)。終于，也在眾多人之中脫穎而出，走到了大家的視線內(nèi)。正如他的名字“結(jié)弦”。他有著自強(qiáng)不息的精神和堅(jiān)強(qiáng)勇敢的意志力。在未來(lái)的路途上，他會(huì)創(chuàng)造更多驚喜。青春，不僅僅要自強(qiáng)，還要接納自己，面對(duì)自己。像動(dòng)畫(huà)《瑪麗》中有一句臺(tái)詞“我們要面對(duì)自己，也要面對(duì)不一樣的自己，要像鏡子般看清自己?！笔堑模鎸?duì)自己，我們要一分為二，既接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也要正視不足，并以樂(lè)觀向上的態(tài)度去面對(duì)它，改正它。這樣，我們的青春才會(huì)更加絢麗豐富。青春當(dāng)自強(qiáng)，不僅要以自強(qiáng)的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)與挫折，還要接納自己，正視自己。愿我們的青春如花般絢爛多彩，如星子般璀璨奪目。愿我們，擁有屬于自己獨(dú)一無(wú)二的青春。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！獨(dú)立自主演講稿篇4尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是：未來(lái)世界。每當(dāng)人們站在燦爛的星空下，難免會(huì)產(chǎn)生各種美好的遐想。而正是這些遐想讓人類越來(lái)越進(jìn)步。有一天晚上停電了，我們?nèi)叶甲谕饷娉藳?，?dāng)我仰望星空時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了人類30年后輝煌的成績(jī)，星空帶著我穿越了。一睜眼，哇!這是哪兒，路怎么沒(méi)那么狹小了，車子都去哪兒那?隨著一聲?shū)Q笛，我抬頭往上一看，天空不再是那么寬闊，車兒已經(jīng)進(jìn)入了天空的領(lǐng)域了，能夠在半空中自由行駛了。這樣的好處是，減少占地面積，讓車禍的發(fā)生概率降低，大大的提高了車子的用處。這樣的偉大成就讓我十分羨慕，人類真了不起。我走在繁華的大街上。人人都有兩輪的車，靠重力感應(yīng)來(lái)實(shí)現(xiàn)前進(jìn)和后退，方便了人們的出行，每個(gè)人都配有一個(gè)智能的機(jī)器人，它能檢查出你的健康狀況，并制定出合理的調(diào)養(yǎng)計(jì)劃。人們生活的非?？鞓?lè)，非常幸福。突然，一個(gè)白色的中型機(jī)器從天上不偏不倚直接掉到我面前，這個(gè)家伙嚇了我一大跳。我癡癡著望著它，原來(lái)它是一款被淘汰的機(jī)器人，已經(jīng)破爛不堪。我嘆了一口氣，太可惜了，這個(gè)機(jī)器人還可以利用啊!有什么更好的方法能夠讓機(jī)器人不浪費(fèi)呢?智能化家居是那時(shí)的一大亮點(diǎn)，家里的一切都是由一臺(tái)電腦控制的'。房子臟了，它能安排衛(wèi)生機(jī)器人打掃干凈。主人要回來(lái)了，電腦能夠感應(yīng)到，一回家，主人就能享受科技帶來(lái)的方便：熱水燒好了、飯做好了，一切都準(zhǔn)備完畢了。一切都是智能化，信息化的，它讓人們的生活越來(lái)越多姿多彩，它讓世界變得越來(lái)越小，這就是科技的力量?！皟鹤樱爝M(jìn)去，來(lái)電了?！蔽冶话职值拇笊らT(mén)喚醒了。當(dāng)我清醒過(guò)來(lái)發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)夢(mèng)，但我的思想和心仿佛已經(jīng)停留在那個(gè)時(shí)空了。星空帶給我無(wú)限的遐想，但正是這些，讓人類一天比一天更進(jìn)步，所以說(shuō)，想象是讓科技騰飛的翅膀。人們以前不相信人會(huì)在天上飛，但現(xiàn)在，人已經(jīng)飛到了高高的藍(lán)天;汽車燒油是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，但現(xiàn)在已經(jīng)有了電動(dòng)的汽車;更令人嘆為觀止的是，以前有“嫦娥奔月”之說(shuō)，人們?cè)缇蛯?duì)月球充滿了遐想，看如今，我們的“嫦娥號(hào)”飛船正不斷向月球奮進(jìn)。所以說(shuō)，人類是偉大的，但科技更偉大。領(lǐng)悟：成長(zhǎng)少不了遐想，它是我們成長(zhǎng)的綠色動(dòng)力。獨(dú)立自主演講稿篇5各位嘉賓:首先，感謝大家在這個(gè)仲夏夜來(lái)參加我的畢業(yè)宴會(huì)。今天是20__年8月9日，離開(kāi)學(xué)不到20天。20天后，我將飛往天府之國(guó)成都，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。離別就在眼前，即使是被施了魔法的灰姑娘，也無(wú)法敲響12點(diǎn)的鐘聲。無(wú)論我們多么珍惜彼此，我們都無(wú)法逃避離別。詩(shī):東飛伯勞鳥(niǎo)西飛燕子，相逢黃鸝織女時(shí)。據(jù)說(shuō)伯勞總是匆匆向東，燕子匆匆向西。現(xiàn)在，我們只是萎縮和吞咽一切?！袄稀焙汀把唷痹谔焐巷w，飛向不同的方向。但是，曾經(jīng)近在咫尺，記憶猶新，就足夠了。徐志摩在《相遇》這首詩(shī)里寫(xiě)道:“你記得更好，但你最好忘記我們相遇時(shí)共享的光芒。”這十二年的勤奮學(xué)習(xí)已經(jīng)成為過(guò)去。親愛(ài)的同學(xué)們，你我即將踏上新的征程。感謝一直以來(lái)的`陪伴，讓三年的生活充實(shí)而有趣。前面的路還很長(zhǎng)，我們?nèi)匀灰斑M(jìn)。生活中，總有很多人，像風(fēng)中的沙，默默的來(lái)來(lái)去去，只在心里留下淺淺的痕跡，直到被時(shí)間默默的隱藏。然而，有些人卻有著不同尋常的意義。父母，老師，朋友，親人，這些都是陪伴你一路成長(zhǎng)的角色。他們是值得在心中開(kāi)辟一個(gè)燦爛的世界，并永遠(yuǎn)保存在心中的人。感謝我的老師，在懵懂的青春里，是你一次次揮灑汗水，像你的園丁一樣，辛勤澆灌，幫助我成長(zhǎng)。感謝父母，你們一次次包容了我的任性和沖動(dòng)，你們讓我快樂(lè)成長(zhǎng)，在人生的道路上越走越遠(yuǎn)。感謝我的親人和朋友，有你們的默默支持，我會(huì)更加堅(jiān)定前進(jìn)的決心。曾經(jīng)一嘗茫茫大海，覺(jué)得其他地方的水都是蒼白的；一旦經(jīng)歷過(guò)巫山的云，就覺(jué)得別處的云黯然失色。歲月永遠(yuǎn)不會(huì)擦干我心中深深的印記，桑田會(huì)變成大海，大海也會(huì)變。最后，再次感謝大家來(lái)到大學(xué)，并祝大家用餐愉快。獨(dú)立自主演講稿篇6尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!無(wú)論生在和平的世界，還是處于戰(zhàn)爭(zhēng)的年代，無(wú)論走在繁華的都市，還是淪落到荒山僻壤，無(wú)論待在安全溫暖的家中，還是陷入危機(jī)四伏的處境，我們都要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)生存。雄鷹在空中自由翱翔，鯊魚(yú)在深海搏擊風(fēng)浪，它們是生活中的強(qiáng)者;小草在路旁迎風(fēng)舞動(dòng)，胡楊在荒漠頑強(qiáng)挺立，它們是自己的主人。只有學(xué)會(huì)了生存，才能活得愛(ài)安全，自由。我們的生活，看似平靜，實(shí)際上有許多危險(xiǎn)在蠢蠢欲動(dòng)，一觸即發(fā)?；ヂ?lián)網(wǎng)，把世界連成一家，為人們帶來(lái)了便利，也為人們帶來(lái)了騙子;還有生活中的種種“不確定”，會(huì)讓我們措手不及?，F(xiàn)在的孩子不會(huì)生存的最大原因源自于家長(zhǎng)的.溺愛(ài)，父母把孩子當(dāng)做溫室里的花朵，含在嘴里怕化了，頂在頭上怕摔了，這大大削弱了我們的生活自理能力和動(dòng)手能力，正是在摧殘我們的生存意識(shí)。一個(gè)連自己都照顧不好的人如何管理國(guó)家?如何去做祖國(guó)的未來(lái)?我曾在電視上看到這樣的事例：一輛旅游車被匪徒劫持，歹徒脅迫他們交出財(cái)物。一個(gè)男孩從容不迫地掏出了一本書(shū)，悄悄地寫(xiě)上“車上有匪徒”五個(gè)字，之后淡定的將它撕下來(lái)，裝作抹鼻涕的樣子把它在鼻子前蹭了蹭，隨手就把它團(tuán)起來(lái)“嗖”的扔出了車外。后面的人疑惑的撿起紙團(tuán)，看到字后恍然大悟。過(guò)了幾分鐘，警方逮捕了匪徒，車上的人全部安然無(wú)恙。正是因?yàn)槟泻⒌呐R危不亂，才拯救了車上人的性命。這種臨危不亂源自于他豐富的頭腦和極強(qiáng)的生存能力。“生存”簡(jiǎn)單，卻不能忽視。在社會(huì)中生存，要有奮斗不止的意志和豁達(dá)樂(lè)觀的精神遇到危險(xiǎn)向人求助時(shí)本能的智慧。只有有了毅力，智慧，堅(jiān)強(qiáng)，信念才能生存下去。讓我們做生活中的強(qiáng)者，做自己的主人，無(wú)論處于順境，還是處于逆境，我們都要學(xué)會(huì)生存!獨(dú)立自主演講稿篇7尊敬的各位來(lái)賓、同仁們：大家晚上好！馬去羊來(lái)辭舊歲，繼往開(kāi)來(lái)賀新春，值此辭舊迎新之際，我謹(jǐn)代表公司向大家拜個(gè)早年，祝愿在座各位羊年吉祥、萬(wàn)事如意！公司自創(chuàng)業(yè)至今，已經(jīng)走過(guò)10來(lái)個(gè)年頭。首先感謝李總對(duì)我的信任，委我以重任。10年來(lái)，公司在李總的領(lǐng)導(dǎo)下，從最初一個(gè)僅十幾人的建筑施工隊(duì)，逐步發(fā)展成為產(chǎn)值、收入上億元的建筑施工企業(yè)。所經(jīng)歷的風(fēng)雨、所獲取的成果，大家有目共睹。作為公司的一名老員工，伴隨著企業(yè)的歷史一路走來(lái)，見(jiàn)證了企業(yè)在前期規(guī)劃中所制定的目標(biāo)逐一達(dá)成，我為在這樣的一個(gè)自強(qiáng)不息的企業(yè)中工作感到充實(shí)和自豪！同時(shí)，在企業(yè)發(fā)展過(guò)程中，我們得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、廣大客戶、各位項(xiàng)目經(jīng)理和全體員工的支持、信任和厚愛(ài)。在此，我謹(jǐn)代表公司向關(guān)心、支持企業(yè)發(fā)展的.各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界朋友以及全體員工表示誠(chéng)摯的感謝！今天，我們歡聚一堂，在這里舉行公司20__年迎新春晚宴，主要有三個(gè)目的，首先，我代表公司向大家致以最誠(chéng)摯的問(wèn)候和最美好的祝福，大家新年好！其次，也是我們近幾年來(lái)堅(jiān)持的一種好的做法，通過(guò)迎新晚宴的形式互相拜年，加深溝通交流，共繪公司美好藍(lán)圖。獨(dú)立自主演講稿篇8親愛(ài)的老師和同學(xué)們：青春不是桃面，丹唇，柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，熾熱的情感。是生命的源泉在不息地涌動(dòng)。厄爾曼這樣定義青春。如今，年少的我們正值大好年華，正是勇敢攀登，追求夢(mèng)想的時(shí)候，怎能讓時(shí)光在平凡和庸碌中悄然而去。青春無(wú)價(jià)而短暫，它是上蒼贈(zèng)予我們珍貴的禮物，我們應(yīng)該最大限度地挖掘自我潛能，讓青春盡情地飛揚(yáng)，讓展現(xiàn)自我成為我們一生中重要的課程，傳說(shuō)有一種鳥(niǎo)，一生都在風(fēng)中飛翔，累了就睡在風(fēng)里。它的一生只有一次落地，就是它死的時(shí)候。這鳥(niǎo)在風(fēng)雨中盡情的飛翔，極盡生命之美，而我們最美的青春，是否也該有一次濃烈而絢爛的熾燃。青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開(kāi)發(fā)卻經(jīng)不起揮霍，如今荒廢的.每分每秒都將成為明日的悔恨。在你所處的位置，用你所有的資源，去做有意義的事情，無(wú)非是更好的選擇。自主課堂是教學(xué)的特色，而能否把握機(jī)會(huì)，勇于發(fā)言，是否援疑質(zhì)理，學(xué)有所得則是你的選擇；自習(xí)課堂是學(xué)習(xí)的要地，而能否遵守紀(jì)律，入定入神，能否認(rèn)真研習(xí)，鞏固發(fā)展則是你的選擇；高中三年是勤懇學(xué)習(xí)，奮力拼搏的時(shí)候，而選擇滯留淘汰抑或成長(zhǎng)發(fā)展則由你決定。穿梭歲月的峰頭，走過(guò)歷史的云煙，一代代出色青年用青春樹(shù)立起一面一面的旗幟，他們心中始終深藏著一個(gè)精神、堅(jiān)持著一份信念、鑄煉成一種魂魄———一種燃燒激情、力爭(zhēng)上游的魂魄。青年啊你的名字叫奮斗！青春因執(zhí)著的奮斗而倍顯精彩。在我們過(guò)往的人生中，上演了無(wú)數(shù)悲歡。輾轉(zhuǎn)中的快樂(lè)，在百轉(zhuǎn)千回中，碎成一地琉璃。我們站在風(fēng)中默默的把他們掃進(jìn)心底的角落。從此學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了隱忍。面對(duì)挫折，會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地挺起胸膛，即使不幸，也會(huì)昂起額頭對(duì)人微笑。學(xué)習(xí)上的困難和挫折不能使我們畏懼，因?yàn)槲覀冞€有青春，還有夢(mèng)想，還有直面失敗，逆風(fēng)飛翔的勇氣。只要青春還在，你就不要悲哀，縱使黑夜吞噬了一切，太陽(yáng)還可以重新回來(lái)，只要青春還在，你就不要悲哀，縱使陷身茫茫沙漠，還有希望的綠洲存在！今日青春似火，今日夢(mèng)想如花，在熠熠的陽(yáng)光之下，我們應(yīng)該做的，不是含苞待放，而是勇敢怒放。少年們，謹(jǐn)以青春的名義，請(qǐng)?jiān)谥饓?mèng)的路上奮力奔跑，讓汗水澆灌生命的花朵，愈開(kāi)愈盛，愈開(kāi)愈香。獨(dú)立自主演講稿篇9老師們，同學(xué)們大家好。在開(kāi)始我的演講前，我想請(qǐng)大家伸出自己的一只手握拳，五個(gè)手指頭縮在手心上，而那一部分在手指下，一部分在外面的手心也許就是人們所謂的“命運(yùn)”。大家聽(tīng)到“命運(yùn)掌握在自己手中”是不是就會(huì)聯(lián)想到“努力”，而今天我想帶大家從另一個(gè)角度去理解這幾個(gè)字本身。首先，命運(yùn)是什么意思呢？是一出身便無(wú)法改變的一生的運(yùn)勢(shì)，還是能夠憑借自己的力量讓人過(guò)上向往的生活呢？這個(gè)問(wèn)題先留給大家來(lái)思考?，F(xiàn)在我們?cè)賮?lái)想一想我們通常會(huì)在什么地方用到命運(yùn)這個(gè)詞呢？沒(méi)錯(cuò)，我們通常在一個(gè)人死后才會(huì)用“命運(yùn)”來(lái)形容他的一生?！懊\(yùn)”就像是傳記，沒(méi)人會(huì)寫(xiě)一個(gè)活人的傳記，就是因?yàn)樗€活著，因?yàn)樯錆M無(wú)限的可能性。只要人還活著，任何傳記，任何命運(yùn)都是不完整的。因?yàn)槟憔褪亲约荷木巹。B你這個(gè)編劇都還沒(méi)停筆，又怎會(huì)有人提前拿到劇本?！熬巹　边@個(gè)身份又正好是“掌握”最好的體現(xiàn)，你可以隨心所欲的創(chuàng)造你認(rèn)為完美的劇本，自然這個(gè)劇本最終可以是合家歡，走向成功的結(jié)局，也可以是凄涼，令人惋惜的的結(jié)局。這都取決于你是想當(dāng)那個(gè)走向成功的人，還是被當(dāng)做反面教材，引起人深思的人。當(dāng)然這些劇本無(wú)論好壞，那都是要有前提的，那就是都具有邏輯性和因果關(guān)系。你有怎樣的因就會(huì)有怎樣的果，你寫(xiě)不出被欺凌者反過(guò)來(lái)幫助欺凌者的故事，即使你寫(xiě)得再精彩，也只會(huì)收到一片謾罵。因此我們可以知道努力并不是萬(wàn)能的，并不能無(wú)腦的努力，要選擇性的努力，要在正確的方向努力。但可悲的.是：大多數(shù)人只是將努力作為自己失敗的借口，例如“我只是還不夠努力”或“我已經(jīng)很努力了”?，F(xiàn)在我們?cè)賮?lái)看看“在自己手中”這幾個(gè)字，你的人生只有你自己控制。世界上有幾十億人，同樣也就是有幾十億個(gè)形形色色的人生，如果你不想在這波名為時(shí)間的浪潮里被淘汰，不想就此平庸下去，想要在短暫的生命里在這個(gè)世界留下只屬于自己的那一份痕跡，那便只有一條出路，就是活出自己的精彩，不要一味的模仿那些優(yōu)秀的人，沒(méi)人喜歡抄襲的作品。最后我想大家對(duì)開(kāi)頭的問(wèn)題已經(jīng)有了自己的理解，在這里我想告訴大家命運(yùn)絕大部分是掌握在自己手里的，還有一小部分是在“上天”手中的。我們只有不停的努力，一直前進(jìn)才能換取那一小部分在上天手中的“命運(yùn)”。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。獨(dú)立自主演講稿篇10親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好！青春的風(fēng)鈴吹開(kāi)了心扉，青春的彩笛吹動(dòng)了夢(mèng)想，青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春，這個(gè)美好的`季節(jié)，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它，把握它，讓它在我們心中放出奪目的光彩。少年的我們愛(ài)追夢(mèng)，喜歡無(wú)拘無(wú)束的自由放蕩，喜歡時(shí)尚風(fēng)情，喜歡無(wú)盡的天籟之音?？晌覀冇帜苤?，青春少年當(dāng)發(fā)憤圖強(qiáng)，人生中最美好的時(shí)光不應(yīng)該讓它隨風(fēng)飄走，把握這生命的盛夏之旺季，應(yīng)該是我們青春無(wú)悔的一份答卷?！皶r(shí)乎時(shí)乎不再來(lái)”、“莫等閑，白了少年頭，空白切”，這豪言壯語(yǔ)應(yīng)該引起我們的重視，把握現(xiàn)在，把握青春，不要到青春逝去，等到白發(fā)蒼蒼，才后悔當(dāng)初，那也只能是秋風(fēng)中孤雁的一聲哀鳴罷了。青春的人總是那么起伏不定，它需要一個(gè)把舵的人將這只不定的小船引向光明。把握好方向，千萬(wàn)不要再迷茫；把握好自己，千萬(wàn)不要再悲傷。駕著船，揚(yáng)著帆，以理想為槳舵，以心靈為指針，以成功為方向，躲開(kāi)那使人喪失意志的漩渦，遠(yuǎn)離使人沉溺的風(fēng)暴，駛向勝利的彼岸。青春是什么？青春是希望。青春最需要什么？把握青春，將希銘記在心頭，帶頭希望與夢(mèng)想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌。獨(dú)立自主演講稿篇11尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！風(fēng)緊緊地倚在云朵的身旁偷偷探聽(tīng)秘密，卻始終一無(wú)所獲。一抹斜陽(yáng)從云煙里鉆出，掛在天邊，為江波披上了一層淡淡粼光。在街邊等媽媽買(mǎi)好菜過(guò)來(lái)，看到早已點(diǎn)亮燈盞，隱約罩住了黃昏落寞的色彩。我呆呆地看著燈光下的.剪影，它在動(dòng)，而我卻站在原地。耳畔時(shí)常響起汽車的笛鳴，“想什么呢，不早了，該回去了?！眿寢層檬峙牧艘幌挛业募绨颉Ｎ疫@才反應(yīng)過(guò)來(lái)。“哦”眼中閃過(guò)一絲尷尬。跟在媽媽的身后，“今天補(bǔ)課考試了。”我的聲音淹沒(méi)在一片嘈雜中。但媽媽聽(tīng)到了，笑著問(wèn)我“感覺(jué)怎么樣？”“還行吧?！蔽矣行┞唤?jīng)心地回答，眼睛一直盯著腳下的影子。媽媽停下，回頭看了我一眼，說(shuō)道：“還行？那還是有缺陷的，最近你松懈了?！蔽姨ь^，對(duì)上她如墨的眸子，點(diǎn)點(diǎn)頭，“嗯，有點(diǎn)?！蔽倚÷暤爻姓J(rèn)。媽媽無(wú)奈地笑道“你呀……”路上，媽媽說(shuō)了很多，我時(shí)不時(shí)應(yīng)一聲，表示我有認(rèn)真聽(tīng)。暮色潛伏在四面八方，隨時(shí)準(zhǔn)備收拾那幾縷無(wú)力的陽(yáng)光?！澳懔?xí)慣了依賴，任何事解決不了都是找別人，學(xué)習(xí)也沒(méi)有自己的見(jiàn)解?！眿寢寣ⅰ耙蕾嚒币У锰貏e重，剛剛神游的我，不由得心中一顫，連忙點(diǎn)頭附和。這句話就如江中漣漪，蕩漾在心里，經(jīng)久不息。都不是弱者，何必依賴別人。看著地上的影子，我行它動(dòng)，我停它止。曾經(jīng)，我習(xí)慣依賴他人，遇到困難，就想著讓別人解決。生活就像這影子，一直在依靠他人而動(dòng)。或許，所有一切都會(huì)離遠(yuǎn)，消逝。琴音會(huì)停，鳥(niǎo)會(huì)遠(yuǎn)飛，花會(huì)謝落，但孤燈下，一個(gè)人，卻可以獨(dú)立而行。獨(dú)立自主演講稿篇12敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好！我是七（2）班的王__。今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自我負(fù)責(zé)》!獨(dú)立是什么？獨(dú)立就是自己的事情自己負(fù)責(zé)不依賴別人，靠自己的勞動(dòng)而生活，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，才能成為真正的獨(dú)立人。我們每一個(gè)人都要有獨(dú)立的一天，或現(xiàn)在，或幾年后，甚至更加久遠(yuǎn)。但是每個(gè)人，都將有獨(dú)立的一天。自己獨(dú)立了，才能使自己越發(fā)強(qiáng)大，自己獨(dú)立了，才能知道自身的價(jià)值。三國(guó)時(shí)的劉備，是當(dāng)時(shí)的一代英豪，南征北戰(zhàn)，從一個(gè)織草鞋的，變成了一代雄主，可是他的兒子劉禪，過(guò)分依賴他，因自己的父親是蜀國(guó)的開(kāi)國(guó)皇帝，而不知道居安思危，連智勇雙全的諸葛亮都無(wú)法改變他，最后使蜀國(guó)葬送在他的手里。這就說(shuō)明了只有獨(dú)立才可以獲得成功。易卜生也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最堅(jiān)強(qiáng)的人就是獨(dú)立的人”。翻開(kāi)歷史的書(shū)卷，有很多名人在小時(shí)候就努力學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自我負(fù)責(zé)。有一位名人，在一周歲左右的'時(shí)候，被年輕的媽媽牽著手去公園，經(jīng)過(guò)一個(gè)臺(tái)階時(shí)，小男孩掙脫媽媽的手，先要自己走上去，但走了兩個(gè)臺(tái)階后就害怕了，但媽媽沒(méi)有上去幫助他，而是用目光鼓勵(lì)她，終于，小男孩靠自己走完了臺(tái)階，他就是美國(guó)第16屆總統(tǒng)林肯。林肯當(dāng)上總統(tǒng)后，由于是鞋匠的兒子，受人侮辱。他的一個(gè)手下，在紙上寫(xiě)下“笨蛋”傳給林肯，林肯不但沒(méi)有生氣，反而還笑道，“我們這里只寫(xiě)正文，不記名。而這個(gè)人只寫(xiě)了名字，沒(méi)寫(xiě)正文?！闭橇挚线@個(gè)人獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)，才能平息南北戰(zhàn)爭(zhēng)，成為美國(guó)最成功的總統(tǒng)之一。進(jìn)入外國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)，開(kāi)啟了住校生活，這對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)就是一個(gè)獨(dú)立的過(guò)程，是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。中學(xué)時(shí)期與小學(xué)時(shí)期相比，肩負(fù)了更多的任務(wù)，更多的責(zé)任。在住校過(guò)程中，我們可能在生活中會(huì)到遇到排隊(duì)吃飯、時(shí)間緊湊完不成任務(wù)、同學(xué)之間發(fā)生矛盾等問(wèn)題。在學(xué)習(xí)上也可能會(huì)碰到更多的困難。因此我們要應(yīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自我負(fù)責(zé)，把自己該做的事情做好，以適應(yīng)中學(xué)生活。同學(xué)們，我們正走在前進(jìn)的道路上，新世紀(jì)需要的是具有積極進(jìn)取精神、人格健全，具有自主性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性的人才。讓我們從踏入溫外的那一刻起，努力使自己成為一個(gè)充滿自尊、自信的優(yōu)秀中學(xué)生！我的演講完了，謝謝大家！獨(dú)立自主演講稿篇13尊敬的老師們：給大家說(shuō)一下我所認(rèn)識(shí)的命運(yùn)：命運(yùn)這東西，就是一本厚的不可設(shè)想的筆記本，上面寫(xiě)滿你所經(jīng)歷的事，而且不全都是你自己寫(xiě)的，大多數(shù)來(lái)說(shuō)都是你所經(jīng)歷過(guò)的人親手寫(xiě)一篇上去，并不像是你或者我平時(shí)馬馬虎虎應(yīng)付的工作或者作業(yè)一般，寫(xiě)的雖然無(wú)心，卻依然擁有現(xiàn)實(shí)意義。但是，大家別忘了，這是你的筆記本，就像同學(xué)錄一樣，你必須要將這本書(shū)拿著，然后給別人書(shū)寫(xiě)。所以，這命運(yùn)，絕對(duì)掌握在你我自己的手中。再說(shuō)說(shuō)一件事兒，大家都清楚，有時(shí)中的大多數(shù)情況是這樣的'：你我總是覺(jué)得時(shí)間不夠用或者是時(shí)間太多，覺(jué)得自己學(xué)習(xí)還是不夠充分，覺(jué)得自己工作的還不夠稱職，覺(jué)得自己似乎不能夠做到很多事情，大概來(lái)說(shuō)都是這樣的?？墒?，我總是想這么告訴你，即使我也沒(méi)有如此做到，也就是一句話：“時(shí)間就等于命運(yùn)的掌控條件，只要你所想做的事，在你所力所能及的時(shí)間控制范圍內(nèi)，就沒(méi)有做不到的!因此，你的命運(yùn)并非有任何人操控著，而是由自己掌控，而自己并不是一個(gè)足夠好的掌控者罷了!”所以，我可以這樣說(shuō)，我做的還不夠好，我還不能夠很好的掌控自己的命運(yùn)。其實(shí)掌控自己的命運(yùn)也就是三棍子買(mǎi)賣(mài)。第一棍子，給自己的時(shí)間觀念狠狠敲上一棍，規(guī)劃時(shí)間，分好處理專時(shí)，定點(diǎn)專用，老老實(shí)實(shí)進(jìn)行計(jì)劃時(shí)間，如果有什么突發(fā)事件，還得自己學(xué)會(huì)推翻先前的計(jì)劃，然后再重新以最快的速度去規(guī)劃完成，最后繼續(xù)履行。第二棍子，給自己的性格用最大力量敲到收音機(jī)也能收到振動(dòng)的頻率。有一句話說(shuō)得實(shí)在是說(shuō)話水平不咋地，卻很實(shí)在的給你性格捅一刀子：“性格決定命運(yùn)”。如果你的性格十分懶惰，而又不思進(jìn)取，這樣的話，之前第一棍子怕是白敲了，那就先從第二棍子敲起吧，為免前功作廢，無(wú)語(yǔ)對(duì)蒼天。初中政治說(shuō)得好，要主動(dòng)磨礪自己的意志，你可以學(xué)一下成為一個(gè)工人，暑期的，簡(jiǎn)稱“暑期工”，然后就是有點(diǎn)苦難日的感覺(jué)了，每天要準(zhǔn)時(shí)上班，還要自己充值，總之不折騰自己不行。而這些折騰都是值得的，能夠鍛煉你的性格。引用一下趙本山的名句：“熬到幸福的日子了，問(wèn)：‘幸福是什么?’，答：‘幸福就是遭罪?！敝挥袕耐纯嘀?，才能更好的理解“性格改變命運(yùn)”這一句的含義。第三棍子，給自己的頭腦用書(shū)本圈成棍子壓實(shí)了重重的來(lái)一棍子厲害的。當(dāng)然，大家不要看書(shū)面意思，容易釀成危險(xiǎn)，不建議嘗試，腦震蕩等危害我不負(fù)責(zé)任。其實(shí)就是說(shuō)，要努力的利用自己規(guī)劃的時(shí)間，在其中至少選定一個(gè)段時(shí)以上作為學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)的重要時(shí)間。一個(gè)是因?yàn)橹R(shí)改變?nèi)松?，?shū)本上的知識(shí)一般都是補(bǔ)充生活經(jīng)驗(yàn)用的，但是不要用生活來(lái)補(bǔ)充書(shū)本;另外一個(gè)是因?yàn)椋鳛橐粋€(gè)新世紀(jì)、改革開(kāi)放的新鮮人，我們必須要做到書(shū)本和實(shí)際結(jié)合，做到人書(shū)合一，活學(xué)活用，而且如果你所學(xué)的書(shū)本知識(shí)不是你所擁有的現(xiàn)在所需要的知識(shí)，而且你是喜歡它的，那么這暫時(shí)“無(wú)用”的知識(shí)到時(shí)可能會(huì)成為你命運(yùn)中的一步暗棋和轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而使你的人生從此由你自己掌控。如果你們勇敢的話，如果你們希望改變自己的生活而又擁有毅力的話，那么，就從此起，開(kāi)始將命運(yùn)掌控在自己手中吧!獨(dú)立自主演講稿篇14尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！讀書(shū)使我獨(dú)立自主、仔細(xì)認(rèn)真。我在小時(shí)候，也算是被嬌生慣養(yǎng)的，一有什么我不稱心的事，就感到委屈。我讀的第一篇名著是《魯濱遜漂流記》，文中魯賓遜的'經(jīng)歷讓我懂得了要自己克服困難、自己成長(zhǎng)、獨(dú)立自主。而不是在父母的庇護(hù)下生活。魯賓遜都可以我為什么不可以？但結(jié)果卻不盡人意，以前每次上學(xué)前檢查書(shū)包都是媽媽幫我檢查，讀過(guò)這本書(shū)后我便每次都爭(zhēng)著自己檢查。到學(xué)校后不是忘帶了語(yǔ)文書(shū)，就是落下練習(xí)本。常常讓媽媽哭笑不得，也讓我臉紅。從此我做事更加仔細(xì)，也更加獨(dú)立。讀書(shū)使我堅(jiān)持不懈、百折不撓。這段時(shí)間我在讀《紅巖》，文中通過(guò)描寫(xiě)共產(chǎn)黨地下組織與國(guó)民黨的對(duì)抗，表達(dá)了共產(chǎn)黨員百折不撓的精神。這部書(shū)給我的感覺(jué)是他太著重描寫(xiě)人物的感情，不像《鋼鐵是怎樣煉成的》中的驚心動(dòng)魄的情節(jié)那樣吸引我。這樣一比，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這倆本書(shū)雖然都描寫(xiě)革命人員的情感，但寫(xiě)作方法卻不同。同時(shí)，使我更加理解堅(jiān)持不懈、百折不撓的含義。人們都用"廢寢忘食"來(lái)形容刻苦讀書(shū)，我屬于只"廢寢"不"忘食"，當(dāng)廚房里飄來(lái)一陣陣飯香，我正讀書(shū)時(shí)。我就拿著書(shū)向餐廳走去，邊吃邊看。過(guò)了一會(huì)兒，從媽媽那傳來(lái)一陣笑聲，我奇怪了"你笑什么？"媽媽又笑："你快把碗吃了"低頭一看，碗里只剩一點(diǎn)飯粒在碗壁上，而我還吃了半天。