部編五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中綜合復(fù)習(xí)強(qiáng)化練習(xí)題

部編五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中綜合復(fù)習(xí)強(qiáng)化練習(xí)題〔有答案〕班級(jí)：_____________姓名：_____________詞語(yǔ)補(bǔ)充1.將下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。神機(jī)（____）算一（____）見(jiàn)血半夜三（____）一聲不（____）（____）然起敬（____）有成竹心（____）膽戰(zhàn)情不自（____）1.刑警們（____），一舉抓獲了犯罪分子。2.聽(tīng)了老師的一番話，同學(xué)們（_________）地鼓起掌。3.事前充分準(zhǔn)備，事發(fā)才能（_________），不會(huì)慌亂。2.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（____）襟（____）坐不（____）言（____）建筑（____）（____）玲瓏（____）（____）如（____）如（____）（____）事之（____）（____）荒（____）亂生靈（____）（____）（____）（____）年豐3.把下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選其中一個(gè)造句。一針見(jiàn)（____）胸有成（____）手忙腳（____）出謀劃（____）情不自（____）半夜三（____）手疾眼（____）轉(zhuǎn)敗為（____）造句：_________________________________4.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再填空。成（____）（____）隊(duì)（____）（____）而飛心（____）神（____）翩翩（____）（____）夜（____）（____）臨1.以上含有人體部位的詞語(yǔ)是_________，我還知道這樣的詞語(yǔ)有______、______、______。2.AABC式的詞語(yǔ)我積累的還有________、________。3.花叢里，蝴蝶們________，有雙雙________的，有________的。4.夕陽(yáng)西沉，_________，那風(fēng)聲、蟲(chóng)鳴，聽(tīng)起來(lái)也愈發(fā)叫人_________。5.任選一個(gè)詞語(yǔ)造句：___________________。5.把下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。兵（____）馬亂足智多（____）飲水思（____）（____）情畫意傾（____）大雨難以（____）信（____）計(jì)多端富麗堂（____）1.他_________，素有“賽諸葛”之稱，若有問(wèn)題請(qǐng)他幫忙，多能求得有效的解決辦法。2.喝水的時(shí)候想到水的來(lái)源，比喻人在幸福的時(shí)候不忘幸福的來(lái)源。（____）3.形容建筑物宏偉豪華，也形容詩(shī)文詞藻華麗。（____）形近字詞6.分清這些字，分別組詞。榆（_______）幕（_______）曠（_______）槳（_______）塔（_______）愉（_______）慕（_______）擴(kuò)（_______）獎(jiǎng)（_______）搭（_______）7.形近字組詞。嫌（__________）謊（__________）嫂（__________）侵（__________）謙（__________）慌（__________）搜（__________）浸（__________）8.辨字組詞。莖（__________）桶（__________）撓（__________）扳（__________）徑（__________）涌（__________）澆（__________）飯（__________）9.比一比，再組詞。哨（__________）塔（__________）訪（__________）慕（__________）消（__________）搭（__________）仿（__________）幕（__________）10.形近字組詞。饑（_______）拳（_______）喘（_______）拖（_______）謀（_______）?。╛______）泰（_______）端（_______）托（_______）煤（_______）拼音集訓(xùn)11.看拼音，寫漢字。n?dìngcānmóusǔnshīduànliànbēnfùtèshūzūnzhòngànrán12.認(rèn)真拼一拼，把字寫漂亮。jìbàibēiāijūshùqīngxiègōngdiànlǚxínghuǐmièhuīhuánghóngwěiyóulǎn13.看拼音，寫詞語(yǔ)。gāobǐnglǎnduòqīnlüèdīngzhǔshājūnlínglóngjiūzhèngqǐdíhuìrénbújuànyìngjiēbùxiá14.看拼音寫詞語(yǔ)。chóuxièfāshìdīngzhǔdiàntángpínghéngyùnwèixiétiáoshāngyìàimùguànjūn15.拼一拼，寫一寫。xiétiáoyǔnnuòfǔchōngjīngjífángàidiǎnlǐyǐnbìl?nduòqīnlüèdǎnqiè句子對(duì)對(duì)碰16.按要求寫句子。1．海力布忽然聽(tīng)見(jiàn)天空中喊救命的聲音。（縮句）___________________________________2．海力布說(shuō)出來(lái)鳥(niǎo)兒的秘密。海力布變成了一塊石頭。（用關(guān)聯(lián)詞合并為一句話）___________________________________3．閱讀課外書籍，可以增長(zhǎng)知識(shí)和寫作水平。（修改病句）___________________________________4．父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)：“我是不能輕易離開(kāi)北京的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）___________________________________17.按要求完成句子練習(xí)。1.諸葛亮對(duì)魯肅說(shuō)：“三天之內(nèi)要造十萬(wàn)支箭，得請(qǐng)你幫幫我的忙”。（改為轉(zhuǎn)述句）______________________________________2.花開(kāi)了，就像睡醒了似的。（仿寫句子）______________________________________3.老人、青年、婦女、小孩都喜歡看《西游記》。（修改病句）______________________________________4.勤奮刻苦的王明同學(xué)，讓我很佩服。（改為反問(wèn)句）______________________________________18.按要求寫句子。1.藺相如說(shuō)：“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。您不答應(yīng)，我就和您拼了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）____________________________________________________2.請(qǐng)把“喋喋不休”的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。____________________________________________________3.我之所以避著廉將軍，為的是我們趙國(guó)呀！（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫一個(gè)句子）?____________________________________________________4.在《學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)》的活動(dòng)中，學(xué)校展現(xiàn)了一批助人為樂(lè)的好同學(xué)，他們認(rèn)真每天完成各科作業(yè)和英語(yǔ)作業(yè)以后，都會(huì)幫因病缺課的王麗娟同學(xué)補(bǔ)課。（修改病句）____________________________________________________19.按要求寫句子。1.白鷺是一首精巧的詩(shī)。（用加點(diǎn)字仿寫比喻句）_______________________________________________2.父親說(shuō)：“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_______________________________________________3.我對(duì)什么花。我不懂得欣賞。（把兩句話變成一句話）_______________________________________________20.按要求修改句子。1．童年的往事多得像天上的繁星。（縮句）________________________________________2．我們要努力探索大自然的奧秘。（縮句）________________________________________3．漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。（縮句）________________________________________4．這是第一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。（縮句）________________________________________5．晌午的太陽(yáng)熱辣辣地照射著整個(gè)樹(shù)林。（縮句）________________________________________6．小華把數(shù)學(xué)課本拿走了。（把字句轉(zhuǎn)成被字句）________________________________________課文內(nèi)容填空21.按課文內(nèi)容填空。1.《獵人海力布》寫了四個(gè)小故事，分別是：______、______、______、______。2.《什么比獵豹的速度更快》一文通過(guò)逐一比較，告訴我們?cè)谟钪嬷羞€有_______比獵豹的速度更快，以及______是最快的。這就要求我們與時(shí)俱進(jìn)，用______看待事物，好好學(xué)習(xí)，才能更好的探索宇宙。3.《少年中國(guó)說(shuō)》是____朝末年_____所作的散文，寫于戊戌變法失敗后的1900年，文中極力歌頌_____的朝氣蓬勃，熱烈謳歌希望出現(xiàn)“______”，號(hào)召和激勵(lì)我______為創(chuàng)建_______而奮斗。22.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．白鶴太大而__________，即使如_________的朱鷺或_________的蒼鷺，也覺(jué)得大了一些，而且太不________________了。2．《白鷺》一文中，作者_(dá)_________用詩(shī)意的語(yǔ)言描繪了三幅優(yōu)美的圖畫，請(qǐng)寫出小標(biāo)題：____________、____________、____________。3．《落花生》按事情發(fā)展的順序，圍繞花生講述了種花生、________、_______、_______，借物喻人，揭示了花生____________、____________的品格。4．垂緌飲清露，_____________。_____________，_____________。23.根據(jù)原文填空。1.“________，那全身的流線型結(jié)構(gòu),________，那青色的腳,增之一分則嫌長(zhǎng),減之一分則嫌短，_________，________?！边@句話出自_____寫的《_________》。2.《鳥(niǎo)的天堂》寫了作者_(dá)___次經(jīng)過(guò)“鳥(niǎo)的天堂”。第一次是在______，所以只看到了___，沒(méi)有看到_____；第二次是在_____，看到了_____，所以他贊嘆說(shuō)：“_______”3.《四季之美》是按照_______的順序來(lái)描述景物的。春天最美是_____，夏天最美是_______，秋天最美是________，冬天最美是______。4.《慈母情深》一文寫出了___。我還能寫出兩句關(guān)于這個(gè)主題的詩(shī)句:__，_________。24.日積月累。1．《山居秋暝》的作者是_______代詩(shī)人______。他的詩(shī)被蘇軾稱贊為“詩(shī)中有畫，________”。詩(shī)中寫明月泉水的名句是“__________，__________”。2．《憶讀書》的作者是________，文章按照________順序，回憶了作者童年時(shí)期的________、__________、___________以及___________，表達(dá)了作者_(dá)___________等感悟。3．《四季之美》一文按照一年四季的順序描寫了________、_______、_______、________等不同時(shí)間的景致，描寫出了不同時(shí)間、不同景物的動(dòng)態(tài)變化。25.根據(jù)課文理解填空。1.《威尼斯的小艇》主要介紹了小艇是威尼斯重要的交通工具，分別描寫_________________、_________________________和____________________，展示了這座水上城市特有的風(fēng)光，表達(dá)了作者對(duì)威尼斯__________________之情。2.《牧場(chǎng)之國(guó)》為我們描繪了荷蘭牧場(chǎng)_______、_______、___________的白天和_______、_______、_______、的夜晚，把荷蘭牧場(chǎng)風(fēng)光的動(dòng)、靜之美表現(xiàn)得淋漓盡致，表達(dá)了作者對(duì)荷蘭由衷地_______之情。3.《金字塔》一文用不同的方式介紹了埃及金字塔的形狀及其建筑歷史，寫出了建造金字塔所采用的辦法，贊美了古埃及人民____________________。課外閱讀26.閱讀下文，回答問(wèn)題。綠色首都——莫斯科（節(jié)選）俄羅斯首都莫斯科，地處俄羅斯歐洲部分的中心。玉帶似的莫斯科河，自西向東，蜿蜒地經(jīng)過(guò)列寧山下，向北繞過(guò)克里姆林宮南側(cè)，然后折向南方流去。莫斯科也因河流而得名。僅次于巴黎的歐洲第二大城市莫斯科，是一座有800多年歷史的名城。它________在7個(gè)高低起伏的山丘上，整個(gè)城市就像一個(gè)大蜘蛛網(wǎng)。莫斯科的街道呈環(huán)形和放射形，一條條林蔭大道，一環(huán)環(huán)自市中心向外延伸。繁華的大街兩旁和新建的住宅區(qū)內(nèi)，________著式樣各異、裝飾多樣的建筑?？死锬妨謱m和紅場(chǎng)是全市中心。這所舉世聞名的宮殿始建于1156年，它是歷代沙皇的皇宮。宮殿中央，________著三座有名的天主教堂。光潔的白墻，協(xié)調(diào)的比例，儼如古代騎士頭盔的圓頂，使這些建筑物顯得雄渾大方。紅場(chǎng)在克里姆林宮的東面。在俄語(yǔ)中，紅場(chǎng)是“美麗的廣場(chǎng)”的意思。它辟于15世紀(jì)末，本是個(gè)貿(mào)易市場(chǎng)。后來(lái)，沙皇政府經(jīng)常在此發(fā)布政令，召集群眾。莫斯科氣溫較低，以前樹(shù)木很少，曾被稱為“沙漠城市”。自1928年開(kāi)始進(jìn)行大規(guī)模綠化，建立了從市中心向郊外輻射的8條綠色林帶。市內(nèi)有很多大小公園和街心花園，還在市郊建立了11個(gè)自然森林區(qū)，過(guò)去曾一度絕跡的野鹿已繁殖到幾萬(wàn)頭。如今市區(qū)綠地面積已占總面積的40%，平均每個(gè)莫斯科人擁有綠地44平方米。生態(tài)環(huán)境的改善，美化了市容，調(diào)節(jié)了氣候，使莫斯科摘掉了“沙漠城市”的帽子，成為綠色首都。1．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在文中的橫線上。建立林立矗立①它________在7個(gè)高低起伏的山丘上，整個(gè)城市就像一個(gè)大蜘蛛網(wǎng)。②繁華的大街兩旁和新建的住宅區(qū)內(nèi)，________著式樣各異、裝飾多樣的建筑。③宮殿中央，________著三座有名的天主教堂。2．“舉世聞名”的意思是________。和它意思相近的詞語(yǔ)還有________、________等。3．為什么說(shuō)俄羅斯首都莫斯科整個(gè)城市就像一個(gè)大蜘蛛網(wǎng)？_____________________________________________4．根據(jù)選文內(nèi)容填空。莫斯科過(guò)去被稱為“________”是因?yàn)槟抢颻_______；現(xiàn)在平均每個(gè)莫斯科人擁有綠地________，莫斯科已經(jīng)成了“________”。5．俄羅斯是怎樣摘掉“沙漠城市”的帽子，成為全世界羨慕的綠色首都的？______________________________________________6．綠化是城市生態(tài)文明建設(shè)不可缺少的重要內(nèi)容，請(qǐng)你寫兩句關(guān)于植樹(shù)的宣傳標(biāo)語(yǔ)。______________________________________________27.閱讀短文，回答問(wèn)題。(體會(huì)細(xì)節(jié)描寫中蘊(yùn)含的情感)童年的饅頭如今的幸福時(shí)光使我欣慰，不過(guò)有時(shí)心底也會(huì)泛起一縷兒時(shí)的苦澀。那時(shí)候，娘拉扯著我和妹妹，家里窮得叮當(dāng)響。我在五里外上小學(xué)，六歲的妹妹在家做飯，背著那個(gè)比她還高半截的竹簍打豬草，娘起早貪黑掙工分，日子清貧得像一串串干枯的空籠花。有一年“六一”，學(xué)校說(shuō)是慶祝兒童節(jié)，每個(gè)學(xué)生發(fā)三個(gè)饅頭。我興沖沖地對(duì)娘和妹說(shuō)：“明天發(fā)饅頭，妹妹一個(gè)，娘一個(gè)，我一個(gè)?！雹倜妹眯α?，娘也笑了。那天，學(xué)校真的蒸了饅頭。開(kāi)完典禮，我手里多了片荷葉，荷葉里是三個(gè)熱騰騰的大饅頭?；丶衣飞?，我看著三個(gè)熱騰騰的大饅頭，口水一咽再咽，肚皮也發(fā)出咕咕的叫聲。吃一個(gè)吧，我對(duì)自己說(shuō)，于是先吃了自己的那一個(gè)。三兩口下去，嘴里還沒(méi)品出味兒，饅頭已不見(jiàn)了。又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比剛才還厲害。咋辦？干脆，把娘那個(gè)也吃了，給妹妹留一個(gè)就是了。娘平時(shí)不是把麥粑讓給我和妹妹，她只喝羹羹嗎？娘說(shuō)過(guò)，她不喜歡麥粑呀！……等我回到家時(shí)，呆呆地看著手中空空的荷葉，里面連饅頭屑也沒(méi)一星兒了。我不知道自己怎樣進(jìn)了門，怎樣躲開(kāi)妹妹的目光。②娘笑笑，沒(méi)吭聲。呆立間，同院的二丫娘過(guò)來(lái)串門，老遠(yuǎn)就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家的平娃帶饅頭回來(lái)了嗎？你看我家的二丫，發(fā)三個(gè)饅頭，一個(gè)都不舍得吃，餓著肚皮給我?guī)Щ貋?lái)了！”娘從灶間抬起頭，笑著說(shuō)：“可不，我家平娃也把饅頭全帶回來(lái)了，你看——”娘說(shuō)著打開(kāi)鍋蓋，鍋里奇跡般地蒸著五個(gè)白中帶黃的大饅頭！“你看，老師說(shuō)我家平娃學(xué)習(xí)好，還獎(jiǎng)勵(lì)了兩個(gè)呢！”二丫娘看著我，我慌亂地點(diǎn)點(diǎn)頭……那天晌午，娘把饅頭拿給我和妹妹，淡淡地說(shuō)：“吃吧，平娃，不就是幾個(gè)饅頭嗎！”妹妹大口大口地咬著饅頭，我卻“哇”的一聲哭了。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，就是在那一天，我的童年結(jié)束了。1．“日子清貧得像一串串干枯的空籠花”運(yùn)用了________的修辭方法，形象地描寫出了____________。2．在文中找出描寫“我”吃第二個(gè)饅頭時(shí)的心理活動(dòng)的語(yǔ)句，用波浪線畫出來(lái)。3．“……等我回到家時(shí)，呆呆地看著手中空空的荷葉，里面連饅頭屑也沒(méi)一星兒了?！贝颂幨÷蕴?hào)省略了什么？你能試著補(bǔ)出來(lái)嗎？__________________________________________4．文中畫橫線的句子是對(duì)娘的______________和______________描寫，“我”娘的話表現(xiàn)了_____________________________________。5．聯(lián)系上下文理解“笑”的含義。①處：“娘也笑了”是因?yàn)開(kāi)__________________________________②處：“娘笑笑，沒(méi)吭聲?！彼坪踉趯?duì)“我”說(shuō)：“___________________”6．“我”明明沒(méi)有拿回來(lái)饅頭，“我”娘卻對(duì)二丫娘說(shuō)拿回來(lái)了，是因?yàn)?)A．“我”娘在保護(hù)“我”的自尊心。B．“我”娘怕二丫娘笑話“我們”家窮。C．“我”娘知道“我們”家的饅頭多。7．“就是在那一天，我的童年結(jié)束了。”作者說(shuō)自己的童年結(jié)束了，是因?yàn)?)A．“我”已經(jīng)長(zhǎng)大了，而且吃的饅頭也多。B．那一天“我”長(zhǎng)大了，結(jié)束了童年，走進(jìn)了少年。C．那一天“我”理解了娘對(duì)“我”的愛(ài)，“我”仿佛一下子明白了許多事情。28.閱讀短文，回答問(wèn)題。父愛(ài)深深“很抱歉，兒子，我們沒(méi)錢?！边@句話真是字字如雷，似要敲碎我的心。那是1964年，我13歲，正值崇拜偶像的年紀(jì)。我迷戀甲殼蟲(chóng)樂(lè)隊(duì)，剪了和主唱一樣的發(fā)型，擁有一把挺好的吉他，獨(dú)缺音箱。而我必須有一個(gè)音箱，否則不能組建自己的樂(lè)隊(duì)。所以爸爸的話剛出口，我覺(jué)得甲殼蟲(chóng)樂(lè)隊(duì)的《失落者》仿佛專為此而唱。但同往常一樣，爸爸總有辦法實(shí)現(xiàn)我的愿望?！霸蹅冏约鹤?！”他說(shuō)。自己做？我滿心懷疑，但別無(wú)選擇。從此，日復(fù)一日，爸爸犧牲所有的閑暇時(shí)光，和我一起為做“咱們自己的音箱”挑選木材、喇叭、蒙在音箱上的編織布料，甚至毫不足道的黏膠。終于，我們完工了，我也將組隊(duì)參加學(xué)校的比賽。但我心底始終有個(gè)疑惑揮之不去：花在材料上的錢幾乎可以直接買一個(gè)音箱，我們?yōu)槭裁醋约鹤瞿?？比賽的日子到了。?dāng)我去后臺(tái)時(shí)，競(jìng)爭(zhēng)者們陸續(xù)來(lái)查看我的家當(dāng)。最后自制的音箱引起了他們的注意。有人問(wèn)：“什么牌子的？自己做的嗎？”我窘得無(wú)言以對(duì)，只能坦白“招認(rèn)”：“是的，我爸爸和我一起做的?！背龊跷业囊饬?，他們由不屑變得十分羨慕，甚至有些妒忌：“唉，我爸爸從來(lái)不和我一起做這些事?！毙呃㈩D時(shí)煙消云散，我感到無(wú)比自豪和幸福：“我有一個(gè)多么了不起的爸爸！”他可以無(wú)私地奉獻(xiàn)他的時(shí)間和精力，只是為了陪我美夢(mèng)成真。這時(shí)，我看到爸爸在一個(gè)不起眼的角落，正對(duì)著我微笑。我的樂(lè)隊(duì)最終沒(méi)能獲獎(jiǎng)，因?yàn)樽灾埔粝涞囊魳?lè)不夠流暢、華美。但我沒(méi)有感到太多的沮喪，我知道自己已經(jīng)獲得了真正意義上的“勝利”。1．加點(diǎn)的詞語(yǔ)“我的愿望”在文中具體指______________________。2．當(dāng)聽(tīng)說(shuō)爸爸不能給“我”買音箱后，“我”的心情怎樣？用“~~~~~~~”畫出描寫“我”此時(shí)此刻心情的句子。3．“我”的競(jìng)爭(zhēng)者們十分羨慕，甚至妒忌“我”，為什么？_________________________________________________4．對(duì)文章最后一個(gè)自然段中畫“”的句子理解正確的一項(xiàng)是（）A．“我”的音箱讓許多人羨慕甚至妒忌，所以“我”勝利了。B．“我”體會(huì)到父親的愛(ài)，這遠(yuǎn)比比賽獲得勝利重要。C．“我”已經(jīng)盡力去做了，所以無(wú)論結(jié)果如何，“我”都已經(jīng)勝利了。5．你喜歡文中的父親嗎？寫出你的想法。________________________________________________29.課外閱讀。重陽(yáng)節(jié)的傳說(shuō)古時(shí)候，汝河邊一個(gè)村子里，住著一個(gè)小伙子，名叫桓景。他家里有父母和妻子，一家人和和睦睦，日子過(guò)得十分快樂(lè)。天有不測(cè)風(fēng)云。有一年，汝河里忽然出了一個(gè)瘟魔，岸邊很多村莊流行起了瘟疫，死了不少人?；妇耙患胰艘脖蝗旧狭?，父母和妻子都死了，只有桓景活了下來(lái)。桓景病好后，一心想除掉瘟魔，讓鄉(xiāng)親們不再受害。他聽(tīng)說(shuō)東南方的山中有一位叫費(fèi)長(zhǎng)房的神仙，能降妖除魔，決定前去拜師學(xué)藝。桓景帶上一袋干糧上路了。他一路走，一路打聽(tīng)，翻過(guò)了一座又一座山，蹚過(guò)了一條又一條河，磨破了一雙又一雙鞋，終于見(jiàn)到了費(fèi)長(zhǎng)房。費(fèi)長(zhǎng)房和藹地對(duì)他說(shuō)：“我看你一心想為民除害，就收下你這個(gè)徒弟吧?！彼唤o桓景一把降妖寶劍，又教他降魔的武藝。桓景每天勤學(xué)苦練，終于練成了一身好武藝。一天早晨，桓景正在練劍，費(fèi)長(zhǎng)房走過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō)：“徒兒，你在這兒快一年了。我算了一下，瘟魔又要出來(lái)害人了。我給你一把茱萸葉、一瓶菊花酒。你趕緊回家，先讓鄉(xiāng)親們登高避災(zāi)，再去斬妖除魔?！彼徽惺郑w來(lái)一只仙鶴，讓桓景騎在仙鶴背上，把他送回了家。到了瘟魔出來(lái)那天，桓景分給鄉(xiāng)親們每人一片茱萸葉，叫大家?guī)г谏磉?，又讓每人喝了一口菊花酒，然后領(lǐng)著大家登上了附近的一座高山。中午時(shí)分，隨著幾聲怪叫，瘟魔爬上了河岸，趾高氣揚(yáng)地走進(jìn)村里。他發(fā)現(xiàn)村里一個(gè)人也沒(méi)有，就四處張望，最后發(fā)現(xiàn)村民們都躲在山上，便狂叫著向山上沖去。剛到山腳下，突然一陣濃郁的茱萸葉香和菊花酒氣迎面撲來(lái)，瘟魔頓時(shí)頭暈眼花，哼哼呀呀地在原地打轉(zhuǎn)。桓景手持寶劍從山上直沖下來(lái)，和瘟魔展開(kāi)了搏斗。瘟魔見(jiàn)勢(shì)不妙，轉(zhuǎn)身就逃?；妇皩?duì)準(zhǔn)他的后背嗖地?cái)S出寶劍，哧的一聲就把他扎死了。從此，汝河兩岸的百姓再也不受瘟疫的襲擾了。這一天是農(nóng)歷九月初九。此后每年的這一天，人們都要舉行登高、插茱萸、喝菊花酒等活動(dòng)，來(lái)紀(jì)念桓景鏟除瘟魔、為民除害的壯舉。因?yàn)榫旁鲁蹙庞质侵仃?yáng)日，所以人們就把這一天稱為“重陽(yáng)節(jié)”。1．把下面的俗語(yǔ)補(bǔ)充完整并解釋。天有不測(cè)風(fēng)云，________________________。意思：_________________________________2．桓景為什么要拜師學(xué)藝？_________________________________________3．談?wù)勀銓?duì)下面這句話的理解。他一路走，一路打聽(tīng)，翻過(guò)了一座又一座山，蹚過(guò)了一條又一條河，磨破了一雙又一雙鞋，終于見(jiàn)到了費(fèi)長(zhǎng)房。__________________________________________4．為了鏟除瘟魔，桓景按照師傅的辦法做了哪三件事？(1)________________________________________(2)________________________________________(3)________________________________________5．桓景與瘟魔是怎樣搏斗的？在文中用“____”畫出來(lái)。6．過(guò)重陽(yáng)節(jié)時(shí)人們?yōu)槭裁炊家e行登高、插茱萸、喝菊花酒的活動(dòng)？___________________________________________30.課外閱讀。滴水穿石的啟示在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個(gè)光滑的小河。這個(gè)小洞是怎么形成的呢?原來(lái)在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫(féngfèng)中滴落下來(lái)，而且總是滴在一個(gè)地方。幾百年過(guò)去了，幾千年、幾萬(wàn)年過(guò)去了……水滴鍥(qìqiè)而不舍，日雕月琢，終于滴穿了這塊石頭，成為今天太極河內(nèi)的一大奇觀。（）水滴的力量是微不足道的，（）它目標(biāo)專一，持之以恒，所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢?明代著名醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍，從小立志學(xué)醫(yī)。他翻山越嶺，走遍了大半個(gè)中國(guó)，訪名醫(yī)，嘗藥草，經(jīng)過(guò)二十年的不懈努力，終于寫成了醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》。美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生，沒(méi)有受過(guò)正規(guī)教育，幼年自謀生計(jì)，當(dāng)小販、報(bào)務(wù)員等。但他(迷戀迷信留戀)于電學(xué)研究，畢生孜孜不倦，竟擁有白熾燈、留聲機(jī)、電影放映機(jī)、碳粒電話筒等1093項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)!現(xiàn)代著名書畫家齊白石，在他數(shù)(shǔshù)十年的藝術(shù)生涯中，始終沒(méi)有停止過(guò)揮毫作畫。他的畫室里，掛著他用以自勉的條幅:“不教一日閑過(guò)?！本褪堑搅送砟?，也仍然堅(jiān)持不懈地創(chuàng)作，他的(技術(shù)技藝藝術(shù))才達(dá)到妒火純青的境界……你看，古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進(jìn)的道路上，不都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功的嗎?我們知道，雨水是以很快的速度從高空落下來(lái)的，它的力量肯定比太極洞里的水滴大得多，但它卻不能把石塊滴穿。這是什么原因呢?因?yàn)樗鼪](méi)有專一的目標(biāo)，也不能持之以恒。我們要銘(mínmíng)記“滴水穿石”給子我們的啟示:1．劃去括號(hào)里不正確的注音或詞語(yǔ)。2．在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。近義詞:鍥而不舍（________）反義詞:粗糙（____________）3．在第二自然段的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。4．短文的第三自然段具體寫了________、_______和__________的感人事跡，為的是告訴我們____________________。5．讀了這篇短文，你得到什么啟示?請(qǐng)寫在最后一個(gè)自然段的橫線上。作文31.習(xí)作。寫人離不開(kāi)敘事，要表現(xiàn)一個(gè)人的特點(diǎn)或品質(zhì)，往往要通過(guò)具體的事例。請(qǐng)你按一定的順序，通過(guò)一兩件具體的事來(lái)寫一個(gè)人，寫出他（她）的特點(diǎn)或者品質(zhì)。要求：習(xí)作要表達(dá)出真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)在400左右。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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_____________________________________________________________35.習(xí)作。生活這個(gè)“大課堂”博大精深，它給我們回憶、啟迪、思考……在生活中我們能感受到人間的真情，領(lǐng)悟到做人的道理，體驗(yàn)到生命的意義……這些都是生活饋贈(zèng)給我們的財(cái)富。請(qǐng)你以“________最珍貴”為題，寫一篇記敘文。（空缺處可填謙讓、親情、善良、尊嚴(yán)、給予……）要求：補(bǔ)全題目，明確中心；內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，寫出真情實(shí)感。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、妙針更吭肅胸驚禁神機(jī)妙算情不自禁胸有成竹2、正危茍笑宏偉剔透泣訴多秋兵馬涂炭人壽3、血竹亂策禁更快勝對(duì)于這次考試，大家都已經(jīng)胸有成竹了。4、群結(jié)比翼曠怡起舞幕降心曠神怡手舞足蹈頭重腳輕心滿意足依依不舍洋洋得意翩翩起舞比翼而飛成群結(jié)隊(duì)夜幕降臨心曠神怡蝴蝶在花叢中翩翩飛舞的樣子真美??！5、荒謀源詩(shī)盆置詭皇足智多謀飲水思源富麗堂皇6、榆樹(shù)開(kāi)幕曠課船槳寶塔愉快愛(ài)慕擴(kuò)大獎(jiǎng)狀搭配7、嫌棄謊言嫂子侵略謙虛慌張搜索浸泡8、草莖水桶撓癢扳手直徑涌現(xiàn)澆水吃飯9、放哨雷鋒塔訪問(wèn)羨慕消失搭起仿佛幕布10、饑餓拳頭喘氣拖遲計(jì)謀肌肉泰山端正拜托煤炭11、擬定參謀損失鍛煉奔赴特殊尊重黯然12、祭拜悲哀拘束傾瀉宮殿履行毀滅輝煌宏偉游覽13、糕餅懶惰侵略叮囑殺菌玲瓏糾正啟迪誨人不倦應(yīng)接不暇14、酬謝發(fā)誓叮囑殿堂平衡韻味協(xié)調(diào)商議愛(ài)慕冠軍15、協(xié)調(diào)允諾俯沖荊棘妨礙典禮隱蔽懶惰侵略膽怯16、海力布聽(tīng)見(jiàn)聲音。因?yàn)楹ＡΣ颊f(shuō)出來(lái)鳥(niǎo)兒的秘密，所以他變成了一塊石頭。閱讀課外書籍，可以增長(zhǎng)知識(shí)，提高寫作水平。父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)，他是不能輕易離開(kāi)北京的。17、諸葛亮對(duì)魯肅說(shuō)，三天之內(nèi)要造十萬(wàn)支箭，得請(qǐng)魯肅幫幫他的忙。鳥(niǎo)兒叫了，就像唱歌似的。老人、青年、小孩都喜歡看《西游記》。勤奮刻苦的王明同學(xué)，怎能不讓我佩服呢？18、藺相如說(shuō)，趙王現(xiàn)在離他只有五步遠(yuǎn)，趙王不答應(yīng)，他就和趙王拼了。這次期末考試沒(méi)有考好，媽媽每天都喋喋不休的教訓(xùn)我，已經(jīng)教訓(xùn)我好幾天了，不知道什么時(shí)候能夠停止。他之所以努力取得好成績(jī)，為的是考上心目中的學(xué)校。在“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)”的活動(dòng)中，學(xué)校出現(xiàn)了一批助人為樂(lè)的好同學(xué)，他們每天認(rèn)真完成各科作業(yè)以后，都會(huì)幫因病缺課的王麗娟同學(xué)補(bǔ)課。19、小河是一條飄帶。父親說(shuō)，對(duì)。這是他對(duì)子女的希望。我無(wú)論對(duì)什么花，都不懂得欣賞。20、往事多。我們探索奧秘。

桑娜補(bǔ)帆。這是干線。太陽(yáng)照射著樹(shù)林。數(shù)學(xué)課本被小華拿走了。21、救白蛇得寶石救鄉(xiāng)親變石頭許多事物光的傳播速度發(fā)展的眼光清梁?jiǎn)⒊袊?guó)少年少年中國(guó)中國(guó)少年少年中國(guó)22、嫌生硬粉紅灰色尋常郭沫若清田獨(dú)釣圖清晨望哨圖黃昏低飛圖收花生吃花生議花生不圖虛名默默奉獻(xiàn)流響出疏桐居高聲自遠(yuǎn)非是藉秋風(fēng)23、那雪白的蓑毛那鐵色的長(zhǎng)喙素之一忽則嫌白黛之一忽則嫌黑郭沫若白鷺兩傍晚大榕樹(shù)鳥(niǎo)早晨群鳥(niǎo)紛飛的景象‘鳥(niǎo)的天堂’的確是鳥(niǎo)的天堂啊時(shí)間(季節(jié))黎明夜晚黃昏早晨母親對(duì)孩子的愛(ài)誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉24、唐王維畫中有詩(shī)明月松間照清泉石上流冰心時(shí)間讀書經(jīng)歷多年的讀書經(jīng)驗(yàn)選書的標(biāo)準(zhǔn)讀書的方法讀書好，多讀書，讀好書春天的黎明夏天的夜晚秋天的黃昏冬天的早晨25、小艇的外觀船夫高超的駕駛技術(shù)小艇的重要作用美麗風(fēng)光的熱愛(ài)寧?kù)o和諧遼闊無(wú)垠祥和寂靜神秘贊美杰出的智慧和超凡的才干26、1．建立林立矗立2．全世界都知道的事情，形容非常著名聞名遐邇馳名中外3．因?yàn)槟箍平⒃?個(gè)高低起伏的山丘上，街道呈環(huán)形和放射形，一條條林蔭大道，一環(huán)環(huán)自市中心向外延伸。4．沙漠城市氣溫較低，以前樹(shù)木很少44平方米綠色首都5．自1928年開(kāi)始進(jìn)行大規(guī)模綠化，建立了8條綠色林帶。市內(nèi)有很多大小公園和街心花園，還建立了11個(gè)自然森林區(qū)，市區(qū)綠地面積已占總面積的40%，平均每個(gè)莫斯科人擁有綠地44平方米。6．（1）多一片綠葉，多一份溫馨。（2）今天，播撒下一顆種子；來(lái)日，收成起一片綠色。27、1．比喻家里清貧的程度2．咋辦？干脆，把娘那個(gè)也吃了，給妹妹留一個(gè)就是了。娘平時(shí)不是把麥粑讓給我和妹妹，她只喝羹羹嗎？娘說(shuō)過(guò)，她不喜歡麥粑呀！3．省略了“我”吃第三個(gè)饅頭的過(guò)程。走著走著，我看見(jiàn)荷葉里的最后一個(gè)饅頭還冒著熱氣，聞著熱氣騰騰的饅頭散發(fā)出的香味，口水又流了出來(lái)，我情不自禁地拿起饅頭咬了一口，然后又把饅頭放回荷葉里，心想：“如果妹妹問(wèn)起這個(gè)饅頭怎么缺一口，我怎么說(shuō)呢？干脆，一不做，二不休，都吃了?！庇谑俏矣职蚜艚o妹妹的最后一個(gè)饅頭也吃了。4．動(dòng)作語(yǔ)言娘對(duì)“我”深深的愛(ài)5．娘聽(tīng)了“我”的話，感到欣慰。娘知道你把饅頭吃了，娘不責(zé)怪你。6．A7．C28、1．“我”想有一個(gè)音箱2．我覺(jué)得甲殼蟲(chóng)樂(lè)隊(duì)的《失落者》仿佛專為此而唱。3．因?yàn)樗麄兊陌职謴膩?lái)不和他們一起做這些事，他們沒(méi)有得到爸爸的關(guān)心。4．B5．喜歡。因?yàn)檫@位父親的愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)孩子興趣愛(ài)好的培養(yǎng)及支持上。29、1．人有旦夕禍福比喻人常會(huì)遇到預(yù)想不到的災(zāi)禍或事情。2．他一心想除掉瘟魔，讓鄉(xiāng)親們不再受害。3．這句話表明他在路途中歷盡了種種艱辛。4．分給鄉(xiāng)親們每人一片茱萸葉，叫大家?guī)г谏磉?。讓每人喝一口菊花酒。領(lǐng)著大家登上了附近的一座高山。5．桓景手持寶劍從山上直沖下來(lái)……哧的一聲就把他扎死了。6．為了紀(jì)念桓景鏟除瘟魔、為民除害的壯舉。30、1．féngqì迷信留戀shǔ技術(shù)藝術(shù)mín2．堅(jiān)持不懈光滑3．雖然……但是……4．李時(shí)珍愛(ài)迪生齊白石古今中外有所成就的人，都是靠著這種“滴水穿石”的精神才取得成功的。5．無(wú)論做什么事情，都要有明確的目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地努力，才能取得成功。31、例文：我的老師在我的生活和學(xué)習(xí)中，有著許許多多優(yōu)秀的老師，可我最喜歡的是語(yǔ)文老師—彭老師。彭老師個(gè)子中等，體型偏瘦。烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下面有一雙像毛毛蟲(chóng)的眉毛，眼睛大大的像一雷，似乎誰(shuí)在做什么她都知道。彎彎的鼻子下有一個(gè)小小的嘴巴，笑起來(lái)就露出兩個(gè)小酒窩別看彭老師長(zhǎng)得很嚴(yán)肅，可是她很溫柔。記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，那天教室里像集市樣，吵吵鬧鬧的，這時(shí)，彭老師出其不意地出現(xiàn)在教室門口，大伙一見(jiàn)，立馬安靜下來(lái)，慌好，我心里暗暗的想：“糟糕，這次慘啦，被老師逮個(gè)正著，一定會(huì)被責(zé)罵懲罰的。”沒(méi)想師看著我們，卻溫柔的問(wèn)：“你們?cè)趺催€不晨讀呀？”小老師回答：“他們都不聽(tīng)我的。”心的教導(dǎo)，說(shuō)：“以后你們一定要聽(tīng)小老師的話，好嗎？”我們見(jiàn)狀，趕緊齊聲回答：“好的?！比缓螅覀兙驼J(rèn)真開(kāi)始晨讀。彭老師看著我們，露出了滿意的笑容。小朋友們，你覺(jué)得我們?nèi)岵粶厝幔颗砝蠋煆囊荒昙?jí)把我們帶到三年級(jí)，因?yàn)榕砝蠋煟蚁矚g上了語(yǔ)文，我希望彭老師健康快樂(lè)。32、范文：童年趣事童年是人生最美好的時(shí)光，一些趣事更是令人常?；貞洠旅婢椭v講我的童年吧！記得有一年寒假，我和爺爺奶奶提前回老家過(guò)年。一天，我拿著奶奶吃藥剩下的藥丸封殼玩，突發(fā)奇想“嗯！要是把糖果塞進(jìn)封殼里，就不會(huì)壞了，然后再埋到土里，就成為寶藏了！”想好了，去就開(kāi)始行動(dòng)——先把糖果封進(jìn)殼里，又跑到院子里，用鏟子挖了個(gè)洞，把糖果埋了進(jìn)去！“大功告成”！我開(kāi)心的回屋里繼續(xù)玩了。第二天，我就把這事忘了，直到三四天后晚上看電視才想起來(lái)，準(zhǔn)備次日早上去“挖寶藏”。誰(shuí)知道晚上就開(kāi)始下雪了