第二單元 創(chuàng)建高級(jí)動(dòng)畫 第10課 制作生日賀卡 制作　教學(xué)設(shè)計(jì)　2023-2024學(xué)年人教版初中信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)

第二單元?jiǎng)?chuàng)建高級(jí)動(dòng)畫第10課制作生日賀卡制作教學(xué)設(shè)計(jì)2023—2024學(xué)年人教版初中信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：制作生日賀卡

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)

3.授課時(shí)間：2023年10月26日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，通過(guò)制作生日賀卡，提升學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用能力。增強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算思維，讓學(xué)生在編程過(guò)程中學(xué)會(huì)邏輯思考和問(wèn)題解決。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新精神，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和創(chuàng)造力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-理解并應(yīng)用事件驅(qū)動(dòng)編程：本節(jié)課的核心是讓學(xué)生理解事件驅(qū)動(dòng)編程的概念，并能夠通過(guò)點(diǎn)擊按鈕等事件來(lái)觸發(fā)動(dòng)畫效果。

-實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫效果：重點(diǎn)在于讓學(xué)生掌握如何通過(guò)代碼控制動(dòng)畫元素（如圖片、文字）的移動(dòng)、放大、縮小等動(dòng)作，以及如何設(shè)置動(dòng)畫的持續(xù)時(shí)間和過(guò)渡效果。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-邏輯思維能力的運(yùn)用：在編寫代碼時(shí)，學(xué)生需要將動(dòng)畫的步驟分解成邏輯序列，這對(duì)于邏輯思維能力較弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)難點(diǎn)。

-代碼調(diào)試與優(yōu)化：學(xué)生在編寫代碼時(shí)可能會(huì)遇到錯(cuò)誤，如何識(shí)別并修正這些錯(cuò)誤是本節(jié)課的一個(gè)難點(diǎn)。例如，學(xué)生可能需要理解變量未定義、語(yǔ)法錯(cuò)誤等問(wèn)題。

-細(xì)節(jié)處理：在制作生日賀卡時(shí)，細(xì)節(jié)處理如動(dòng)畫的流暢性、文字的對(duì)齊等，需要學(xué)生細(xì)致地調(diào)整代碼，這對(duì)學(xué)生的耐心和細(xì)心程度提出了挑戰(zhàn)。

-創(chuàng)意表達(dá)：學(xué)生需要將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為具體的代碼實(shí)現(xiàn)，這要求他們不僅要理解技術(shù)，還要有良好的藝術(shù)感，能夠在有限的技術(shù)框架內(nèi)表達(dá)自己的創(chuàng)意。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室，每人一臺(tái)計(jì)算機(jī)；動(dòng)畫制作軟件（如Scratch、AdobeAnimate等）。

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，用于發(fā)布教學(xué)資料和作業(yè)。

-信息化資源：動(dòng)畫制作教程視頻、在線編程社區(qū)、相關(guān)教學(xué)案例庫(kù)。

-教學(xué)手段：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦），實(shí)物教具（生日賀卡模板）。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入

（1）同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)的是如何制作生日賀卡。我們都知道，生日是一個(gè)特殊的日子，通過(guò)制作一張生日賀卡，我們可以向朋友表達(dá)我們的祝福和心意。那么，我們就來(lái)一起探索如何用信息技術(shù)制作一張既美觀又有趣的生日賀卡吧。

（2）首先，請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)電腦，登錄到我們的課程平臺(tái)，找到今天的課程資料。我會(huì)在這里簡(jiǎn)要介紹今天的學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容。

二、新課講授

1.理解動(dòng)畫原理

（1）同學(xué)們，我們先來(lái)了解一下動(dòng)畫的基本原理。動(dòng)畫是通過(guò)連續(xù)播放一系列靜止畫面來(lái)產(chǎn)生連續(xù)運(yùn)動(dòng)的效果。在制作生日賀卡時(shí)，我們可以運(yùn)用這個(gè)原理，通過(guò)控制動(dòng)畫元素的運(yùn)動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)效果。

（2）下面，我將演示如何使用Scratch軟件制作一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，并思考動(dòng)畫是如何實(shí)現(xiàn)的。

2.學(xué)習(xí)事件驅(qū)動(dòng)編程

（1）同學(xué)們，剛才的動(dòng)畫是通過(guò)事件觸發(fā)的。在編程中，事件是指觸發(fā)代碼執(zhí)行的動(dòng)作，如點(diǎn)擊按鈕、鼠標(biāo)移動(dòng)等。今天，我們將學(xué)習(xí)如何使用事件驅(qū)動(dòng)編程來(lái)控制動(dòng)畫。

（2）請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)Scratch軟件，跟隨我的步驟，創(chuàng)建一個(gè)簡(jiǎn)單的點(diǎn)擊按鈕觸發(fā)動(dòng)畫的實(shí)例。在這個(gè)過(guò)程中，我會(huì)強(qiáng)調(diào)事件和代碼之間的關(guān)系。

3.實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫效果

（1）現(xiàn)在，我們已經(jīng)掌握了事件驅(qū)動(dòng)編程的基本概念，接下來(lái)，我們將學(xué)習(xí)如何實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫效果。

（2）請(qǐng)同學(xué)們按照以下步驟制作生日賀卡動(dòng)畫：

a.創(chuàng)建一個(gè)新項(xiàng)目，并添加生日背景圖片。

b.添加生日祝福文字，并設(shè)置動(dòng)畫效果。

c.添加生日禮物圖片，并設(shè)置動(dòng)畫效果。

d.使用事件驅(qū)動(dòng)編程，使動(dòng)畫元素在特定條件下觸發(fā)。

4.細(xì)節(jié)處理與優(yōu)化

（1）在制作生日賀卡的過(guò)程中，細(xì)節(jié)處理和優(yōu)化非常重要。下面，我將為大家講解一些細(xì)節(jié)處理技巧。

（2）請(qǐng)同學(xué)們注意以下幾點(diǎn)：

a.動(dòng)畫元素的大小、位置和顏色要協(xié)調(diào)。

b.動(dòng)畫效果要流暢，避免出現(xiàn)卡頓現(xiàn)象。

c.文字對(duì)齊要準(zhǔn)確，確保美觀。

三、課堂練習(xí)

1.請(qǐng)同學(xué)們按照剛才學(xué)習(xí)的步驟，制作一張生日賀卡。在制作過(guò)程中，遇到問(wèn)題可以互相討論，共同解決問(wèn)題。

2.在練習(xí)過(guò)程中，我會(huì)巡視教室，對(duì)同學(xué)們的制作情況進(jìn)行指導(dǎo)，并解答同學(xué)們的疑問(wèn)。

四、作品展示與評(píng)價(jià)

1.請(qǐng)同學(xué)們將制作好的生日賀卡展示給大家，并分享自己的制作心得。

2.我會(huì)從創(chuàng)意、技術(shù)、細(xì)節(jié)處理等方面對(duì)同學(xué)們的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，并提出改進(jìn)建議。

五、總結(jié)與拓展

1.同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了如何制作生日賀卡。希望大家通過(guò)這次學(xué)習(xí)，能夠掌握動(dòng)畫制作的基本原理和事件驅(qū)動(dòng)編程的應(yīng)用。

2.在課后，大家可以嘗試制作其他類型的動(dòng)畫，如節(jié)日賀卡、祝?？ㄆ取Ｍ瑫r(shí)，也可以將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到其他領(lǐng)域，如游戲制作、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等。

六、布置作業(yè)

1.請(qǐng)同學(xué)們課后完成以下作業(yè)：

a.制作一張以其他節(jié)日為主題的動(dòng)畫賀卡。

b.嘗試使用不同的動(dòng)畫效果，使賀卡更具趣味性。

2.下一節(jié)課，我們將對(duì)同學(xué)們的作業(yè)進(jìn)行展示和評(píng)價(jià)。希望大家認(rèn)真完成作業(yè)，積極參與課堂互動(dòng)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-動(dòng)畫制作軟件的深入探索：除了本節(jié)課使用的Scratch軟件，還可以介紹AdobeAnimate等動(dòng)畫制作軟件，這些軟件提供了更豐富的動(dòng)畫制作功能和更高級(jí)的動(dòng)畫效果。

-交互式動(dòng)畫的創(chuàng)建：介紹如何使用HTML5和JavaScript創(chuàng)建交互式動(dòng)畫，這對(duì)于那些對(duì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和前端開(kāi)發(fā)感興趣的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的拓展。

-歷史上的動(dòng)畫技術(shù)：介紹動(dòng)畫技術(shù)的發(fā)展歷史，從早期的手繪動(dòng)畫到現(xiàn)代的計(jì)算機(jī)動(dòng)畫，讓學(xué)生了解動(dòng)畫技術(shù)的演變過(guò)程。

-動(dòng)畫在藝術(shù)和文化中的應(yīng)用：探討動(dòng)畫在電影、電視、廣告、教育等多個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用，以及動(dòng)畫如何影響和塑造文化。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以嘗試使用AdobeAnimate軟件制作一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫故事，通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目來(lái)加深對(duì)動(dòng)畫制作過(guò)程的理解。

-鼓勵(lì)學(xué)生利用HTML5和CSS3創(chuàng)建一個(gè)簡(jiǎn)單的交互式動(dòng)畫網(wǎng)頁(yè)，這樣他們不僅能學(xué)習(xí)到動(dòng)畫技術(shù)，還能了解前端開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)。

-組織一個(gè)小組項(xiàng)目，讓學(xué)生研究并制作一個(gè)關(guān)于動(dòng)畫技術(shù)發(fā)展歷史的報(bào)告，可以是視頻、PPT或者小冊(cè)子形式。

-設(shè)計(jì)一個(gè)創(chuàng)意動(dòng)畫比賽，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的動(dòng)畫知識(shí)創(chuàng)作具有個(gè)人特色的動(dòng)畫作品，這不僅能夠提高學(xué)生的創(chuàng)造力，還能增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與在線動(dòng)畫社區(qū)，如YouTube上的動(dòng)畫制作頻道或者專門的動(dòng)畫論壇，通過(guò)觀看他人的作品和參與討論來(lái)拓寬視野。

-提供一些動(dòng)畫制作教程書籍，讓學(xué)生在課外閱讀，以加深對(duì)動(dòng)畫制作理論和實(shí)踐的理解。

-安排一次實(shí)地參觀動(dòng)畫制作工作室或動(dòng)畫電影制作現(xiàn)場(chǎng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)動(dòng)畫制作的各個(gè)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。教學(xué)反思與總結(jié)同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了制作生日賀卡，通過(guò)這節(jié)課，我想和大家分享一下我的教學(xué)反思和總結(jié)。

首先，我要說(shuō)的是教學(xué)方法。在課堂上，我嘗試了多種教學(xué)方法，比如通過(guò)演示來(lái)引導(dǎo)學(xué)生理解動(dòng)畫的基本原理，通過(guò)小組合作來(lái)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我發(fā)現(xiàn)，這種方法對(duì)于理解抽象的編程概念非常有幫助。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于編程的邏輯思維理解得不夠深入，我在今后的教學(xué)中可能會(huì)考慮增加一些邏輯思維訓(xùn)練的環(huán)節(jié)，比如邏輯謎題或者簡(jiǎn)單的編程挑戰(zhàn)。

在策略方面，我注重了學(xué)生的個(gè)體差異。我注意到，每個(gè)學(xué)生對(duì)動(dòng)畫的興趣和掌握程度都不一樣，所以我在課堂上盡量給予每個(gè)學(xué)生足夠的關(guān)注。對(duì)于那些掌握得比較快的學(xué)生，我鼓勵(lì)他們幫助其他同學(xué)，這樣既鍛煉了他們的領(lǐng)導(dǎo)能力，也增強(qiáng)了整個(gè)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神。

在教學(xué)管理上，我嘗試了更多的互動(dòng)和參與式學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生參與到課堂討論和實(shí)踐中時(shí)，他們的學(xué)習(xí)積極性更高。不過(guò)，也有時(shí)候課堂紀(jì)律管理上出現(xiàn)了一些小問(wèn)題，比如有些學(xué)生分心或者討論偏離了主題，這需要我在今后的教學(xué)中更加細(xì)致地管理課堂秩序。

關(guān)于教學(xué)效果，我覺(jué)得整體上是滿意的。學(xué)生們?cè)谡n堂上的參與度很高，他們不僅學(xué)會(huì)了如何制作生日賀卡，還掌握了一些基本的編程概念。在情感態(tài)度方面，學(xué)生們對(duì)動(dòng)畫制作表現(xiàn)出了濃厚的興趣，這讓我感到非常欣慰。

當(dāng)然，也存在一些不足。比如，有些學(xué)生在制作生日賀卡時(shí)遇到了技術(shù)難題，我可能沒(méi)有給予足夠的個(gè)別指導(dǎo)。在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加注重個(gè)別輔導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能夠跟上進(jìn)度。

改進(jìn)措施和建議方面，我打算做以下幾點(diǎn)：

-設(shè)計(jì)更詳細(xì)的課堂活動(dòng)，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與和實(shí)踐。

-在課堂中引入更多的案例和實(shí)例，讓學(xué)生更好地理解抽象的概念。

-加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求提供幫助。

-考慮增加一些編程練習(xí)和項(xiàng)目，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。板書設(shè)計(jì)①動(dòng)畫原理概述

-動(dòng)畫定義

-連續(xù)播放靜止畫面

-動(dòng)畫制作軟件

②事件驅(qū)動(dòng)編