2025年中班閱讀活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)教案

時(shí)間：202X.X202X2025年中班閱讀活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)教案精選0102目錄CONTENT閱讀活動(dòng)概述教案設(shè)計(jì)要點(diǎn)01PART閱讀活動(dòng)概述培養(yǎng)幼兒對(duì)繪本的興趣和愛好，激發(fā)幼兒的閱讀熱情。通過有趣的繪本故事，讓幼兒感受到閱讀的樂趣，從而主動(dòng)參與閱讀活動(dòng)。選擇貼近幼兒生活的繪本，如《小熊寶寶繪本系列》，描繪小熊寶寶的生活趣事，畫面溫馨可愛，適合中班幼兒閱讀。培養(yǎng)閱讀興趣提高中班幼兒的閱讀能力和理解能力，引導(dǎo)幼兒理解繪本中的故事情節(jié)和人物形象。通過觀察畫面細(xì)節(jié)，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和思維能力。在閱讀過程中，教師通過提問的方式引導(dǎo)幼兒思考，幫助幼兒深入理解繪本內(nèi)容，如“外星人在給小男孩說什么？”提升閱讀能力促進(jìn)幼兒情感、認(rèn)知、社會(huì)性等多方面的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和表達(dá)能力。通過角色扮演和繪畫表達(dá)，讓幼兒在活動(dòng)中自然地進(jìn)入繪本的世界。組織幼兒分享自己的想法和作品，促進(jìn)幼兒之間的交流與學(xué)習(xí)，增強(qiáng)幼兒的社交能力。促進(jìn)多元發(fā)展活動(dòng)目標(biāo)物質(zhì)準(zhǔn)備準(zhǔn)備豐富多樣的繪本資源，涵蓋生活、科普、情感等多種類型，滿足中班幼兒多元化的閱讀需求。如《不一樣的卡梅拉》《大衛(wèi)，不可以》等。根據(jù)繪本內(nèi)容準(zhǔn)備相應(yīng)的教學(xué)道具，如頭飾、手偶等，增強(qiáng)教學(xué)互動(dòng)性。創(chuàng)設(shè)與繪本內(nèi)容相符的教學(xué)環(huán)境，如布置主題墻、擺放相關(guān)實(shí)物等，營造閱讀氛圍。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備從報(bào)紙和雜志上剪下關(guān)于運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的圖片，向家長詢問這些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的名稱。幼兒口述日記：“我到太空去旅游”，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。幼兒有趕海的經(jīng)驗(yàn)，收集幼兒在海邊玩要的照片，背景音樂，“幼兒學(xué)習(xí)材料”——《我愛家鄉(xiāng)》，為閱讀活動(dòng)提供豐富的素材。環(huán)境準(zhǔn)備在幼兒園中班教室及多功能活動(dòng)室進(jìn)行活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情境，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。根據(jù)繪本內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)與幼兒生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的情境，幫助幼兒更好地理解繪本內(nèi)容。利用幼兒好奇心，通過提出有趣的問題或展示相關(guān)物品，激發(fā)幼兒對(duì)繪本內(nèi)容的興趣。設(shè)計(jì)與繪本內(nèi)容相關(guān)的游戲，讓幼兒在游戲中自然地進(jìn)入繪本的世界。010302活動(dòng)準(zhǔn)備導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過展示繪本封面，引導(dǎo)幼兒觀察繪本的封面和環(huán)襯，猜測(cè)繪本的主題和內(nèi)容。如“你看到了什么？”“下雨了，小姑娘該怎么辦呢？”以歌曲《我的好媽媽》引出主題，在歌曲中進(jìn)入活動(dòng)室，向媽媽問好，做到位子上，激發(fā)幼兒對(duì)閱讀活動(dòng)的興趣。閱讀環(huán)節(jié)采用教師朗讀、幼兒跟讀的方式，引導(dǎo)幼兒積極參與閱讀過程。對(duì)于重要的畫面或情節(jié)，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察并表達(dá)自己的想法；對(duì)于一般性的內(nèi)容，則可采用泛讀的方式，讓幼兒快速了解繪本的大致內(nèi)容。在閱讀過程中，通過提問的方式引導(dǎo)幼兒思考，幫助幼兒深入理解繪本內(nèi)容。如“小熊送給月亮什么生日禮物？”“月亮收到了嗎？”活動(dòng)延伸鼓勵(lì)幼兒通過繪畫、手工等方式表達(dá)對(duì)閱讀材料的理解和感受。如“你喜歡故事里的誰呢？你會(huì)怎樣表達(dá)對(duì)他的愛？”根據(jù)繪本內(nèi)容編排繪本劇，讓幼兒在表演中進(jìn)一步體驗(yàn)和理解繪本內(nèi)容。設(shè)計(jì)與繪本內(nèi)容相關(guān)的手工制作活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力?；顒?dòng)流程02PART教案設(shè)計(jì)要點(diǎn)活動(dòng)準(zhǔn)備充分物質(zhì)準(zhǔn)備要豐富多樣，包括繪本、教學(xué)道具、環(huán)境布置等，為閱讀活動(dòng)提供有力的支持。如準(zhǔn)備各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的圖片，運(yùn)動(dòng)服裝和裝備、器械圖片。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備要充分，通過多種方式豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，為閱讀活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。如幼兒有趕海的經(jīng)驗(yàn)，收集幼兒在海邊玩要的照片?；顒?dòng)目標(biāo)明確活動(dòng)目標(biāo)要具體、明確，具有可操作性和可評(píng)價(jià)性。如“理解本書介紹了一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的家庭中的成員各自的愛好”“了解‘小種子’奇妙的旅行過程，感受大自然的神奇”?；顒?dòng)目標(biāo)要從幼兒的實(shí)際出發(fā)，符合中班幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，同時(shí)要具有一定的挑戰(zhàn)性，促進(jìn)幼兒的發(fā)展?；顒?dòng)過程清晰活動(dòng)過程要層次分明，邏輯清晰，從導(dǎo)入到閱讀再到活動(dòng)延伸，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)。如