生物-四川省金太陽2025屆高三2月開學考試試題和答案

2025屆高三生物學試題本試卷滿分100分，考試用時75分鐘。注意事項：2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮痤}卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.某科研團隊在其培養(yǎng)的湖水樣本中發(fā)現(xiàn)了一種特殊的光合細菌，該光合細菌含有能進行光能轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)，并能將CO?和H?O轉(zhuǎn)化為有機物。下列推測正確的是A.細胞膜是該細菌的邊界B.該細菌的染色體由DNA和蛋白質(zhì)結(jié)合形成C.該細菌可通過光解H?O形成NADHD.該細菌生命活動所需的ATP主要由上述結(jié)構(gòu)合成2.生物學理論的發(fā)展離不開科學技術(shù)和方法的改進與創(chuàng)新。下列生物學理論的形成或發(fā)現(xiàn)與所用技術(shù)或方法對應(yīng)正確的是A.細胞學說——完全歸納法B.細胞膜的流動性——人鼠細胞融合技術(shù)C.DNA半保留復制——-放射性同位素標記法D.孟德爾遺傳規(guī)律---類比推理法3.細胞色素c是由線粒體基因編碼的，該基因在進化上具有較高的保守性(大部分序列相同)。通過比較不同哺乳動物細胞色素c基因中堿基序列的差異，可以推斷生物進化的順序。下列敘述正確的是A.若不同哺乳動物細胞色素c基因的堿基序列有差異，則其氨基酸序列一定有差異B.不同哺乳動物細胞色素c基因堿基序列的差異是由基因重組產(chǎn)生的C.細胞色素c基因為研究生物進化提供了細胞水平和分子水平的證據(jù)D.兩種生物的細胞色素c基因的堿基序列差異越大，表明兩者的親緣關(guān)系越遠4.陽江黑豆豉是以優(yōu)質(zhì)黑豆為原料而制作出的發(fā)酵食品。黑豆中的蛋白質(zhì)、脂肪等經(jīng)毛霉、曲霉發(fā)酵分解到一定程度時，通過加鹽、加酒、干燥等方法可制成豆豉。A.毛霉、曲霉中的蛋白酶可將黑豆中的蛋白質(zhì)分解為小分子多肽和氨基酸【高三生物學第1頁(共8頁)】B.制作陽江黑豆豉的過程中需要進行嚴格的消毒、滅菌處理D.分析發(fā)酵過程中微生物的種類、數(shù)量變化有助于改良黑豆豉的風味5.某同學用附著過氧化氫酶的濾紙片進行了相關(guān)的實驗研究，如圖所示，圖中小圓圈為氧氣氣泡。下列分析錯誤的是A.反應(yīng)時間-L1的長短可用來表示酶促反應(yīng)速率的快慢B.用附著等量FeCl?的濾紙片做實驗，氧氣產(chǎn)生量與上述實驗中的基本相同C.此裝置再加一組附著等量FeCl?的濾紙片進行實驗，可用來探究酶的高效性D.用附著等量淀粉酶的濾紙片做實驗也能得到相同的實驗結(jié)果6.雌激素對腦損傷具有神經(jīng)保護作用，星形膠質(zhì)細胞可能是雌激素在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的重要靶細胞之一。在雌性小鼠中，雌激素不僅能增強星形膠質(zhì)細胞膠質(zhì)纖維酸性蛋白的表達，增加反應(yīng)性星形膠質(zhì)細胞的數(shù)量，促進突觸發(fā)生；同時還可通過星形膠質(zhì)細胞表達的雌激素受體介導的腦保護作用來減輕炎癥反應(yīng)，增強星形膠質(zhì)細胞對谷氨酸的攝取能力，減少興奮性損傷，促進神經(jīng)功能恢復。下列分析正確的是A.雌激素通過體液運輸作用于星形膠質(zhì)細胞后，可被降解或回收進細胞B.雌激素可能會抑制星形膠質(zhì)細胞谷氨酸轉(zhuǎn)運體的活性C.敲除雌激素受體基因的星形膠質(zhì)細胞可增強對谷氨酸的攝取能力D.雌性小鼠在老年期出現(xiàn)記憶減退可能與雌激素分泌減少有關(guān)7.DNA分析法是一種種群密度調(diào)查方法，具體為從不同地點獲得的野生生物糞便中提取DNA,并采用分子標記技術(shù)對其進行分析，確定個體。如果不同地點存在同一個體糞便樣本合標記重捕法模型估算該種野生動物的種群數(shù)量。下列關(guān)于此方法的敘述，錯誤的是A.該方法無須捕捉或干擾野生動物，可減少對它們的影響B(tài).與標記重捕法相比，DNA分析法不需要做到隨機取樣C.對野生生物糞便中提取的DNA進行分子標記可能涉及堿基互補配對D.野外環(huán)境中的糞便樣本容易降解，可能會影響DNA提取和分析的質(zhì)量8.向光素和光敏色素一同參與植物對環(huán)境中的光線條件的響應(yīng)。向光素是一種與質(zhì)膜相關(guān)的蛋白激酶，主要參與植物的向光運動、氣孔開放和葉綠體移動等過程。它能夠感知藍光，并通過激活下游信號通路，調(diào)節(jié)植物細胞的生長和運動。下列分析錯誤的是A.向光素是一種植物激素，具有微量高效的調(diào)節(jié)特點B.脫落酸這種激素也有調(diào)節(jié)氣孔開放的作用【高三生物學第2頁(共8頁)】C.推測向光素傳遞的信號可能會調(diào)節(jié)細胞內(nèi)生長素的分布，導致植物的向光運動D.向光素促進氣孔開放有助于二氧化碳的進入，從而提高了光合速率9.許多有毒物質(zhì)或藥物會對神經(jīng)系統(tǒng)造成一定的影響，如肉毒桿菌毒素會抑制神經(jīng)肌肉接頭處的突觸前膜釋放乙酰膽堿(興奮性神經(jīng)遞質(zhì)),局部麻醉藥物X可阻滯Na+內(nèi)流。下列敘述正確的是A.突觸前膜釋放乙酰膽堿的過程不需要消耗腺苷三磷酸B.局部麻醉藥物X可通過阻滯Na+內(nèi)流使動作電位峰值降低C.乙酰膽堿作用于突觸后膜后就失活了D.肉毒桿菌毒素能使人面部肌肉持續(xù)收縮.可用于除去皺紋10.藍灰鶴種群的獵食頻率與其所處的空間位置、獵物大小等之間的關(guān)系如圖所示。同心圓代表獵食頻率，最頻繁的獵食活動是H處的圓圈，圓圈由內(nèi)向外，等值線數(shù)值逐漸減小。下列有關(guān)敘述錯誤的是A.藍灰翁與獵物的生態(tài)位存在重疊B.在一定范圍內(nèi)，獵物體長越長，越不容易被藍灰鵝捕食C.藍灰鵝在取食高度為9m時的獵食頻率大于在6m時的D.藍灰鷂對不同體長獵物的獵食頻率可能相同11.林下種植是一種常見且有效的農(nóng)林結(jié)合生產(chǎn)模式。在草木植物和灌木稀疏的人工枸杞樹林下種植香料草本植物(如草果),不僅可以產(chǎn)生顯著的經(jīng)濟效益，還能帶來多方面的生態(tài)效益。下列說法錯誤的是A.草果和樹木的根系相互交錯，有助于防止水土流失，這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值B.林下種植草果有助于提高該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性C.草果種植增加了該生態(tài)系統(tǒng)的同化量D.該生產(chǎn)模式主要遵循了生態(tài)工程建設(shè)的整體原理12.芥菜具有多個品種，大多由黑芥(BB)和不同的蕓薹屬植物雜交而成。實驗人員利用甲(AABB)、乙(BBCC)兩種不同的芥菜品種進行雜交，培育出了新品種芥菜內(nèi)(AABBCC),過程如圖所示。下列敘述正確的是P禁A.芥菜品種甲和乙都屬于二倍體，F(xiàn)?屬于三倍體B.F?減數(shù)分裂I前期能形成18個四分體【高三生物學第3頁(共8頁)C.F?減數(shù)分裂完成后可能形成了含ABC的雌配子和雄配了D.需要使用秋水仙素處理F的幼苗才能獲得新品種芥菜丙13.物質(zhì)丁是粗糙脈孢霉生長所必需的：該物質(zhì)可由基礎(chǔ)培養(yǎng)基中物質(zhì)X經(jīng)下圖所示的反應(yīng)生成。某粗糙脈孢霉突變株在含物質(zhì)X的基礎(chǔ)培養(yǎng)基中無法生長，為檢測突變株的酶缺陷類型(只有一種酶有缺陷),在相同溫度和時間的培養(yǎng)條件下進行實驗-結(jié)果如表所示。該突變株最可能屬于①②基礎(chǔ)培養(yǎng)基十甲③基礎(chǔ)培養(yǎng)基+乙④基礎(chǔ)培養(yǎng)基+丙⑤A.酶1缺陷型B.酶2缺陷型C.酶3缺陷型D.酶4缺陷型14.環(huán)境豐容是指對圈養(yǎng)動物所處的物理環(huán)境進行修飾，提高其生物學功能，便于后期野化放歸。研究人員想探究增加石塊、樹樁等障礙物使棲息地豐富，引入競爭物種使社交豐富等環(huán)境豐容措施對某圈養(yǎng)動物的影響，實驗結(jié)果如圖1所示。圖2表示對應(yīng)組別該種動物在迷宮實驗(動物迷宮實驗是一種行為學研究方法，用于評估動物的空間記憶、學習能力和認知能力)中到達迷宮終點所需的時間。下列分析正確的是A.學習與記憶是腦的高級功能，是由單一腦區(qū)控制的B.環(huán)境豐容下該種動物體內(nèi)的促生長因子含量減少，抑生長囚了含量增加，這是為了能更好地適應(yīng)復雜環(huán)境C.圖2顯示第7天測得S+H+組的動物到達終點所需的時間最短，這表明環(huán)境豐容下圈養(yǎng)的動物認知能力和學習能力顯著增強D.采用引入競爭物種的環(huán)境豐容措施不會影響圈養(yǎng)處的該種動物種群的環(huán)境容納量15.栽培水稻甲(基因型為rr)是具有許多優(yōu)良性狀的純合品種，但不耐鹽堿，野生水稻乙(基因型為RR)耐鹽堿。育種工作者欲將栽培水稻甲培育成耐鹽堿并保留其自身優(yōu)良性狀的純合水稻新品種。下列實驗思路最佳的是A.將水稻甲與水稻乙雜交，再自交多代，每代均選取耐鹽堿的品種【高三生物學第4頁(共8頁)】生長相關(guān)因子相對含量到達終點所需的時間/s生長相關(guān)因子相對含量到達終點所需的時間/s一段時間后，檢測各池塘中3種蝌蚪的存活率，結(jié)果如表所示?；卮鹣铝袉栴}：捕食者數(shù)量/只甲乙丙一段時間后，檢測各池塘中3種蝌蚪的存活率，結(jié)果如表所示?；卮鹣铝袉栴}：捕食者數(shù)量/只甲乙丙107223448取耐鹽堿的品種二、非選擇題：本題共5小題，共55分。(1)甲、乙、丙三者對捕食者種群數(shù)量的影響屬于(填“密度制約”或“非密度制約”)因素。(2)據(jù)表推測，捕食者主要捕食,理由是(3)在長時間無捕食者存在的情況下，甲、乙兩種蝌蚪的生存情況可能是(答出2種)。(4)研究發(fā)現(xiàn)蝌蚪在尾部遭受捕食者攻擊時，尾部容易被扯斷而使蝌蚪盡快逃生。為探究蝌蚪斷尾前后尾長與游泳速度的關(guān)系，研究小組進行了相關(guān)實驗，結(jié)果如圖所示?！鰽TL:斷尾后8葉綠素指數(shù)18.18.(12分)人體應(yīng)激反應(yīng)的核心由下丘腦一垂體一腎上腺皮質(zhì)軸(HPA軸)和藍斑一交感-腎變化與重建，甚至引發(fā)某些疾病，如抑郁癥。圖1表示人體應(yīng)激反應(yīng)的部分機制?；卮鹣铝袉栴}：(1)種植荔枝時需要進行合理密植，如果種植過密，荔枝產(chǎn)量會下降，結(jié)合題表和題圖分析，(1)種植荔枝時需要進行合理密植，如果種植過密，荔枝產(chǎn)量會下降，結(jié)合題表和題圖分析，(2)與對照組相比，環(huán)剝組葉片葉綠素含量明顯,但遮陰處理會緩解環(huán)剝引起的葉綠索含量變化，依據(jù)是(3)與對照組相比，環(huán)剝組凈光合速率更低，但葉片淀粉積累量更多，推測其原因可能案新最路案腎上腺皮質(zhì)升高血糖等【高三生物學第6頁(共8頁)】【高三生物學第6頁(共8頁)】【高三生物學第5頁(共8頁)】(1)圖1說明糖皮質(zhì)激素的分泌存在分級調(diào)節(jié)和調(diào)節(jié)。促腎上腺皮質(zhì)激素能作用于腎上腺皮質(zhì)是因為。在調(diào)節(jié)血糖濃度方面。糖皮質(zhì)激素與(填激素名稱)的作用相抗衡。(2)在應(yīng)激狀態(tài)下，LSAM軸激活，導致腎上腺髓質(zhì)產(chǎn)生CA(包括多巴胺、去甲腎上腺素和腎上腺素等),該過程快于HPA軸的反應(yīng)，原因是LSAM軸屬于(填“神經(jīng)調(diào)節(jié)”或"體液調(diào)節(jié)")。CA進入內(nèi)環(huán)境后，作用途徑是,最終會使心率、呼吸加(3)Th1細胞能釋放炎癥因子，Th2細胞產(chǎn)生的細胞因子具有抗炎作用。結(jié)合圖1分析，長時間處于壓力狀態(tài)下會形成慢性應(yīng)激，此時皮質(zhì)醇在人體內(nèi)積累會引起Th1細胞與Th2細胞含量的比值,體內(nèi)炎癥因子大量增多，導致人體免疫力下降，同時引發(fā)神經(jīng)炎癥。(4)干擾素刺激因子(STING,一種蛋白質(zhì))通過STING-TBK1-IRF3通路，在先天性免疫應(yīng)答中發(fā)揮著重要作用。研究人員將健康小鼠進行慢性束縛應(yīng)激實驗(實驗組),持續(xù)14d后觀察到實驗組小鼠出現(xiàn)抑郁癥狀，測定實驗組和對照組小鼠腦內(nèi)炎癥因子(IL-1β)及海馬區(qū)內(nèi)STING-TBK1-IRF3通路中關(guān)鍵蛋白的含量，電泳結(jié)果如圖2(其中p-TBK1由TBK1磷酸化產(chǎn)生，p-IRF3由IRF3磷酸化產(chǎn)生)所示。分析該實驗結(jié)果可知，與組相比，實驗組小鼠的STING表達量,推測慢性應(yīng)激可誘導產(chǎn)生抑郁癥的主要原因有(答出2點)。19.(10分)研究人員調(diào)查甲(A/a)、乙(B/b)兩種單基因遺傳病的遺傳情況，得到相關(guān)的家族系譜圖如圖1所示。為確定這兩種遺傳病的遺傳規(guī)律，研究人員對相關(guān)個體進行基因檢測，電泳結(jié)果如圖2所示。不考慮染色體互換和突變，X、Y染色體的同源區(qū)段，回答下列問題：【高三生物學第7頁(共8頁)】(1)條帶1和條帶4表示的基因分別是和(2)根據(jù)圖1、2能判斷出乙病的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳，依據(jù)是。;如果對Ⅲ。進行基因檢測，一定能檢測到的條帶有20.(12分)基因XpLA和基因XplB表達的酶能降解源于細菌的化合物RDX?？蒲腥藛T構(gòu)建了可表達XplA-XplB融合蛋白的重組質(zhì)粒并進行了檢測，部分過程如圖1所示?；卮鹣铝?1)與圖1中重組質(zhì)粒啟動子結(jié)合的酶是,除圖1所示結(jié)構(gòu)外，作為表達載體，還需具備的結(jié)構(gòu)有(答出2個結(jié)構(gòu))等。(2)利用PCR技術(shù)擴增基因XplA和XplB時，需要設(shè)計引物，引物的作用是。為了使基因XplA和XplB能正確相連，設(shè)計圖1中的引物時，引物的序列除能與模板DNA結(jié)合外，還需要有兩個引物，它們的部分(3)將重組質(zhì)粒導入受體細胞培養(yǎng)一段時間后，通過蛋白質(zhì)電泳實驗，用抗XplA蛋白抗體和抗XplB蛋白抗體分別檢測相應(yīng)蛋白條帶1是否表達以及表達水平，結(jié)果如圖2所示。其中出現(xiàn)條帶1證明條帶2一細胞內(nèi)表達了,條帶2所檢測出的蛋白質(zhì)(【高三生物學第8頁(共8頁)】免費試卷公眾號：凹中學長2025屆高三生物學試題1.A【解析】本題主要考查原核細胞，考查學生的理解能力。該細菌可通過光解H?O形成NADPH,C項錯誤。該細菌生命活動所需的ATP主要由細胞呼吸合成，題中所述結(jié)構(gòu)進行2.B【解析】本題主要考查科學方法和實驗技術(shù)，考查學生的實驗探究能力。施萊登和施旺運用不完全歸納法提出了細胞學說，A項錯誤。科學家運用同位素標記法和離心技術(shù)，證明了DNA的復制是半保留復制，C項錯誤。孟德爾運用假說一演繹法發(fā)現(xiàn)了遺傳的兩大定律，D項錯誤。3.D【解析】本題主要考查生物進化，考查學生的理解能力。堿基序列的差異是由基因突變產(chǎn)生的，B項錯誤。細胞色素c基因為研究生物進化提供了分4.B【解析】本題主要考查傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用，考查學生的理解能力和解決問題能力。黑豆豉的制作原理是利用原料中帶有的微生物進行發(fā)酵，故該過程中不需要進行嚴格的無菌操作，B項錯誤。黑豆豉的制作過程需要多種微生物共同參與，對發(fā)酵過程中微生物的種類、5.D【解析】本題主要考查酶，考查學生的理解能力和實驗探究能力。酶具有專一性，所以用附著等量淀粉酶的濾紙片做實驗不能得到相同的實驗結(jié)果，D項錯誤。6.D【解析】本題主要考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)，考查學生的理解能力和解決問題能力。根據(jù)題意可知，敲除雌激素受體基因的星形膠質(zhì)細胞可減弱對谷氨酸的攝取能力，C項錯誤。8.A【解析】本題主要考查植物生命活動的調(diào)節(jié)，考查學生的理解能力和解決問題能力。向光素是一種與質(zhì)膜相關(guān)的蛋白激酶，A項錯誤。9.B【解析】本題主要考查興奮在神經(jīng)元之間的傳遞，考查學生的理解能力和解決問題能力。突觸前膜釋放乙酰膽堿的過程需要消耗腺苷三磷酸，A項錯誤。乙酰膽堿作用于突觸后膜后，會被降解或回收進細胞，C項錯誤。肉毒桿菌毒素能使人面部肌肉得到舒張，從而用于除取食高度的增加，獵食頻率先升高后降低，藍灰翁在取食高度為9m時的獵食頻率小于在6m時的，C項錯誤。分析圖中數(shù)據(jù)可知，藍灰鶴對不同體長獵物的獵食頻率可能相同，也11.A【解析】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)工程，考查學生的理解能力。草果和樹木的根系12.C【解析】本題主要考查減數(shù)分裂和染色體變異，考查學生的理解能力和解決問題能力。項錯誤。F?中來自染色體組A和C的染色體不同源，不能正常聯(lián)會，來自染色體組B的染色體可以聯(lián)會形成四分體，形成的四分體數(shù)少于18個，B項錯誤。F?自交形成了染色體組13.C【解析】本題主要考查基因的表達，考查學生的理解能力和實驗探究能力。根據(jù)題意可知，該突變株在含物質(zhì)X的基本培養(yǎng)基中無法生長，在基礎(chǔ)培養(yǎng)基中加入甲或乙也都無法生長，加入丙或丁都能夠正常生長，說明該突變株最可能不能合成催化乙生成丙的酶，為酶3缺陷型，C項符合題意。14.C【解析】本題主要考查神經(jīng)調(diào)節(jié)、種群、群落等學習與記憶是腦的高級功能，不是由單一腦區(qū)控制的，而是由多個腦區(qū)和神經(jīng)通路共同參與的，A項錯誤。為了能更好地適應(yīng)復雜環(huán)境，環(huán)境豐容下該種動物體內(nèi)的促生長因子含量增加，抑生長因子含量減少，B項錯誤。采用引人競爭物種的環(huán)境豐容措施會影響圈養(yǎng)處的該驗思路雖然能得到耐鹽堿的純合品種，但不能保留水稻甲的全部優(yōu)良性狀，A項不符合題意。B項實驗思路能在較短時間內(nèi)得到耐鹽堿的純合品種，但不能保留水稻甲的全部優(yōu)良有害的，采用人工誘變育種需要處理大量的實驗材料，難以選擇出所需要的品種，C項不符合題意。向水稻甲導人耐鹽堿基因，篩選導入成功的耐鹽堿植株并將其自交多代，每代均選取耐鹽堿的品種，采用基因工程育種能夠定向改變生物的性狀，由于只導入了耐鹽堿基因，故能夠保持水稻甲自身的優(yōu)良性狀，D項符合題意。16.(1)①種植過密會使部分枝條接受不到光照而抑制枝梢生長(2分)②種植過密會使部分枝條接受不到光照，凈光合速率降低(2分)(2)下降(1分)與環(huán)剝組相比，遮陰+環(huán)剝組葉綠素含量明顯恢復(上升)(2分)(3)環(huán)剝阻斷了葉片中的淀粉向其他部位運輸，從而導致葉片中積累的淀粉更多(2分)(4)被遮陰的枝條并不能從相鄰未被遮陰的枝條中獲取碳素營養(yǎng)(2分)【解析】本題主要考查光合作用，考查學生的實驗探究能力和解決問題能力。(1)根據(jù)題表數(shù)(2)與對照組相比，環(huán)剝組葉片葉綠素含量明顯下降，但遮陰+環(huán)剝組葉綠素含量明顯高于環(huán)剝組，說明遮陰處理會緩解環(huán)剝引起的葉綠素含量下降。(3)與對照組相比，環(huán)剝組凈光合速率更低，但葉片淀粉積累量更多，因為環(huán)剝使韌皮部的篩管組織遭到破壞，阻斷了葉片中的淀粉向其他部位運輸，從而導致葉片中積累的淀粉更多。(4)根據(jù)題意可知，在不進行遮陰處理的枝條上滴加含1C的碳素營養(yǎng)液，檢測到相鄰遮陰處理的枝條并無放射性，由此說明被遮陰的