教科版八年級物理下冊《第七章力》章節(jié)檢測卷(附帶答案)

第第頁教科版八年級物理下冊《第七章力》章節(jié)檢測卷(附帶答案)學校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、單選題：本大題共12小題，共24分。1.當人在豎直方向用力提起一個物體時，人對物體施加了一個拉力，物體對人也施加了一個拉力，則這兩個拉力的三要素(

)A.大小相同 B.方向相同 C.作用點相同 D.都相同2.以下關于力的描述中錯誤的是(????)．A.力的單位是kg B.力能改變物體的運動狀態(tài)

C.力能使物體發(fā)生形變 D.力的作用效果與力的三要素有關3.如圖所示，用細線將小鋼球懸掛起來，讓其在豎直平面內左右擺動．忽略空氣阻力，在圖上畫出小鋼球擺動到B點時所受力的示意圖．

A.A B.B C.C D.D4.如下圖所示實驗．表示力的作用效果與(

)

A.力的大小有關 B.力的方向有關

C.力的作用點有關 D.力的大小、方向和作用點都有關5.射門時，球員踢出的足球．有時徑直凌空射向球門；有時卻拐著彎飛向球門——“香蕉球”如下圖所示，F(xiàn)表示踢球的力．從圖中可以看出，導致球沿不同路徑運動的主要原因是運動員踢球的力有不同的(

)

A.大小 B.方向 C.作用點 D.單位6.如下圖，畫出了物體A、B所受拉力F1與F2的示意圖，由圖可知(

)

A.F1>F2 B.F1=F2

C.7.下列說法中正確的是(

)A.只要是大小相同的力作用在同一物體上，產生的效果一定相同

B.只要是大小、方向都相同的力作用在同一物體上，產生的效果一定相同

C.只要是大小、作用點都相同的力作用在同一物體上，產生的效果一定相同

D.只有大小、方向、作用點都相同的力作用在同一物體上，產生的效果才相同8.小紅在建筑工地上看到簡易三角吊車，她想通過自身的體驗來了解這種簡易吊車上各部分的受力情況．她用一只三角板，按照如圖所示方式在豎直面內進行操作(用兩手指夾住A端)，感受上端對手指以及下端對手腕的作用力．對這兩個作用力的方向判斷完全正確的是(

)．

A. B. C. D.9.如圖所示，某同學從滑梯上勻速下滑，滑梯對該同學的支持力和摩擦力的方向是

A.如圖甲和圖丙所示 B.如圖乙和圖丁所示 C.如圖乙和圖丙所示 D.如圖甲和圖丁所示10.重為3N的蘋果靜止在水平桌面上，圖中能正確表示蘋果受力的圖是(

)A. B. C. D.11.如圖所示，水平桌面對茶杯的支持力F的示意圖正確的是

(

)A. B. C. D.12.某人用力提一桶水時，他對水桶施加了一個提力，同時水桶對他的手也施加了一個拉力，那么這兩個力的三要素(

)A.完全相同 B.大小、方向都相同，作用點不同

C.大小相同，方向和作用點都不同 D.作用點相同，大小和方向都不同二、填空題：本大題共5小題，共10分。13.下列語句和事例中，所指的主要是力的三要素中的哪一點？(1)“力拔山兮氣蓋世”是指力的

。(2)請把門關上，關門是指力的

。(3)中國武術中的點穴之法是指力的

。14.指出圖中力的三要素。作用點

，力的大小

，力的方向

。15.用如圖所示的水壺提水時，手應提在水壺把手的______(A/B)處；把水壺里的水灌到保溫瓶中去時，手應提在水壺把手的______(A/B)處。出現(xiàn)這樣的差別主要是因為力的三要素中力的______影響力的作用效果所導致的。

16.如圖所示，用扳手擰螺母時，按通常經驗，沿________方向可使螺母擰緊；沿________方向可使螺母擰松，這表明力的作用效果與力的________有關；若用同樣大小的力在A點和B點擰，在________點更容易擰緊(或松)一些，這表明力的作用效果與力的________有關。

17.開門、關門是我們生活中很平常的事情，如圖所示，現(xiàn)在讓我們從力學的角度來考慮以下有關開門、關門的問題。(1)按照圖中FA所表示的方向用力，________(選填“能”或“不能”)(2)用方向相同但大小不同的兩個力，先后作用在B點，容易關門的是較________(選填“大”或“小”)的力。(3)用同樣大小的力按圖中的方向分別作用在B點和C點時，容易關門的是作用在________(選填“B”或“C”)點的力。(4)由以上實驗，可以得出結論：力產生的效果與力的________________有關。三、實驗探究題：本大題共3小題，共18分。18.如圖所示，使一薄鋼尺的下端固定．現(xiàn)分別用不同的力去推它，使其發(fā)生a、b、c、d各圖中所示的形變，如果F1=(1)能說明力的作用效果跟力的大小有關的是圖_________和圖_________．(2)能說明力的作用效果跟力的方向有關的是圖_________和圖_________．(3)能說明力的作用效果跟力的作用點有關的是圖_________和圖_________．(4)本實驗用到的實驗方法是_____________法．19.如圖所示彈簧豎直自由放置時長度如圖A(彈簧長度為8cm)，將一小球輕放在這個彈簧上靜止時如圖B(彈簧長度為6cm)；如圖C如果將同一小球從空中O點下落，正壓在同一彈簧上，當小球到達最低點處，彈簧如圖D所示(彈簧長度為4cm)，彈簧將小球豎直彈回到空中；從小球正壓彈簧到彈簧將小球彈起的過程中，彈簧溫度有升高；(1)在忽略空氣阻力和小球與彈簧之間摩擦的情況下，彈簧

(選填“可以”或“不可以”)將小球彈回到出發(fā)點O；(2)在小球豎直下落正壓彈簧到彈簧將小球豎直彈回空中的過程中的某一時刻，小球與彈簧的情況如圖E所示，此時彈簧長度為7cm，請在圖E中畫出小球此時的受力分析，通過分析受力可知小球此時的運動狀態(tài)是___。

20.試一試：按圖中的三種方法關門，哪能一種方法最省力？哪能一種方法不能將門關上？想一想，這是為什么？這說明力的作用效果與什么有關？

參考答案1.【答案】A

【解析】【分析】

要解答此題需掌握：力的三要素是力的大小、方向、作用點；物體間力的作用是相互的；力的三要素影響力的作用效果。

此題考查了力的三要素影響力的作用效果，要知道物體間力的作用是相互的。

【解答】

用力提物體，物體間力的作用是相互的，手給物體一個豎直向上的力，同時物體給手一個豎直向下的一個力，兩個力大小相等，方向相反，分別作用在水桶和手上。故選A。2.【答案】A

【解析】略3.【答案】A

【解析】如圖所示4.【答案】B

【解析】【分析】

本題考查了力的三要素，力的大小、方向、作用點，都影響力的作用效果。

力的作用效果有：①改變物體的運動狀態(tài)(運動狀態(tài)的改變包括運動速度大小的改變和運動方向的改變)；②改變物體的形狀。力的三要素是：大小、方向、作用點。歸納出知識點，然后結合圖示信息，找出對應的知識。

【解答】

力的作用效果與力的大小、方向、作用點有關；

如圖所示，受到力的方向不同，觀察到物體運動的方向不同；表明力的作用效果與力的方向有關，故B正確；ACD錯誤。

故選B。5.【答案】C

【解析】【分析】

此題主要考查學生對力的三要素的理解和掌握，力的三要素都影響力的作用效果。

力的大小、方向、作用點，都影響力的作用效果，物理上將它們稱為力的三要素。它們都影響力的作用效果。

【解答】

從圖中看出力的大小都是F，方向都一樣，只有力在球上的作用點不同，因此導致球沿不同路徑運動的主要原因是作用點不同。

故選：C。6.【答案】D

【解析】【分析】

解答此題的關鍵是理解力的示意圖的畫法，在畫一個物體的受力示意圖時，大小相等的力，線段長度要相等，但在畫不同物體的受力示意圖時，力的大小應該有標度。

根據(jù)力的示意圖的畫法分析并判斷物體A、B所受拉力F1與F2的關系。

【解答】

由圖可知，表示物體A、B所受拉力的線段長度雖然相等，但沒有標度，因此無法判斷F1和F2的大小。7.【答案】D

【解析】【分析】

本題考查了影響力的作用效果的因素力的三要素，屬于基礎題目。

影響力的作用效果的因素有三個，它們是大小、方向和作用點，這就是力的三要素。據(jù)此分析判斷。

【解答】

要使兩個力產生的作用效果相同，必須使兩個力的三要素都相同，即大小、方向、作用點都相同的力作用在同一物體上，產生的效果才相同。

故ABC不正確、D正確。

故選D。8.【答案】B

【解析】略9.【答案】C

【解析】【分析】

本題考查了彈力以及滑動摩擦力的方向，彈力的方向是垂直于接觸面的，滑動摩擦力的方向與物體相對運動方向相反，難度不大。

【解答】

該同學受到豎直向下的重力的作用，與該同學相接觸的是斜面，該同學與斜面間相互擠壓，所以該同學受斜面的支持力，方向垂直于斜面向上，如圖乙所示；

滑動摩擦力的方向與物體相對運動方向相反，該同學從滑梯上勻速下滑，此時滑梯對他的摩擦力則沿斜面向上，如圖丙所示。

故選C。10.【答案】C

【解析】解：A、除了重力，蘋果還受到支持力的作用，不合題意；

B、蘋果受到了向下的重力，而圖中另一個力畫的是它對桌面的壓力，不合題意；

C、圖中正確畫出的蘋果自身的重力和桌面對它的支持力，符合題意；

D、圖中缺少蘋果所受的重力，不合題意。

故選：C。

一個靜止在水平桌面上的物體，它受到的力肯定有重力，再就是桌面對它的支持力。根據(jù)圖中力的示意圖，找出符合條件的即可。

通過此題要學會對靜止在桌面的物體學會受力分析，并觀察圖中力的要素，尤其要分清所畫的力是否作用在研究的物體上。11.【答案】A

【解析】解：水平桌面上的茶杯受到桌面豎直向上的支持力，作用點在茶杯與桌面的接觸面上，故選A。12.【答案】C

【解析】【分析】力的三要素是指；大小、方向、作用點。此題中的兩個力是一對相互作用力，大小相等，但方向和作用點不同。

此題主要考查學生對力的三要素的理解和掌握，注意要對每一個要素逐一判斷?！窘獯稹渴謱ν暗奶崃屯皩κ值睦κ且粚ο嗷プ饔昧?，它們作用在不同的物體上，所以作用點不同，方向相反，但大小相等，并且作用在同一直線上。

故選C。13.【答案】大小方向作用點

【解析】解：(1)“力拔山兮氣蓋世”是說力氣大，說明力的作用效果與力的大小有關；(2)關門說明力的作用效果與力的方向有關；(3)中國武術中的點穴之法說明力的作用效果與力的作用點有關。14.【答案】A點20N水平向右

【解析】【分析】

力的三要素有：力的大小、方向、作用點，它們都影響力的作用效果。

本題考查了力的三要素、力的示意圖的畫法，屬于基礎題目。

【解答】

力的示意圖能夠表達力的三要素：圖中的A點表示力的作用點，20N表示力的大小，箭頭的方向表示力的方向是水平向右。15.【答案】A?;?B?;作用點

【解析】解：由生活經驗可知，用水壺提水時，手應提在水壺把手的A處；把水壺里的水灌到保溫瓶中去時，手應提在水壺把手的B處，出現(xiàn)這樣的差別主要是因為力的三要素中力的作用點影響力的作用效果所導致的。

故答案為：A；B；作用點。

力的大小、方向、作用點叫做力的三要素，它們影響著力的作用效果。

本題考查了學生對力的三要素的了解，理論聯(lián)系實際，是一道基礎題。16.【答案】順時針；逆時針；方向；B；作用點

【解析】【分析】

本題考查力的三要素，正確理解力的三要素對力的作用效果的影響是解答此類問題的關鍵，屬于基礎知識的考查。

力的大小、方向、作用點叫做力的三要素，力的三要素都能影響力的作用效果。

【解答】

沿順時針方向可使螺母擰緊，沿逆時針方向可使螺母擰松，這表明力的作用效果與力的方向有關；

若用同樣大的力在A點和B點擰，在遠離螺母的B點用力更容易將螺母擰緊或擰開，這說明力的作用效果與力的作用點有關。17.【答案】(1)不能；

(2)大；

(3)B；

(4)大小；方向；作用點

【解析】[解析]

力的大小、方向、作用點被稱為力的三要素，分析圖示情景、根據(jù)題意分析答題。本題考查了力的三要素，是一道基礎題，力的大小、方向、作用點決定了力的作用效果，因此力的大小、方向、作用點叫做力的三要素。

解：(1)由圖知，力FA作用線與門板所在平面重合，當力FA作用在門上，門不能關上，必須沿FB或FC的方向施力才能將門關上。這說明力的作用效果與力的方向有關；

(2)在關門時，用方向相同但大小不同的兩個力，先后作用在B點，容易關門的是較大的力，這表明力的作用效果與力的大小有關；

(3)由圖知，B、C兩處的位置不同，力的作用點不同，用手推B處比推C處更容易將門關閉，這表明力的作用效果與力的作用點有關；

(4)由以上實驗，可以得出結論：力產生的效果與力的大小、方向、作用點有關。

故答案為：(1)不能；(2)大；18.【答案】(1)a；b；(2)a；c；(3)a；d；(4)控制變量。

【解析】【分析】

本題主要考查學生對力的三要素的理解和掌握，以及對控制變量法的理解。

(1)力的三要素：力的大小、方向和作用點。力的三要素同時影響力的作用效果。

(2)力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態(tài)；力可以改變物體的形狀。

(3)用控制變量法研究力的作用效果和力的三要素之間的關系。

【解答】

解：由題知，力的大小關系為F1(1)研究力