部編人教版五年級語文上冊五單元測試卷附答案

第五單元測試卷

時間：90分鐘滿分：100分

題號—四五7\七八九總分

得分

⑥基礎(chǔ)積累

一、讀拼音，寫詞語。（8分）

1iangshimeitanguanghuasongshu

()()()()

linglongshajunxidzhaishuli

()()()()

二、選擇題。(12分)

1.下面加點字的字音完全正確的一組是（）

A.攝影(se)矯健(jifio)錐子(zhui)

B.養(yǎng)殖(zhf)治療(lido)馴良(xtin)

C.樹杈(cha)歇息(xie)苔莓(xian)

D.翹起(qiao)勉強(midn)褐色(he)

2.下面生字中屬于左形右聲的是（）

A.糧B.療C.拾D.歇

3.“端端正正”中“端”的意思是（）

A.端正，不歪斜。B.正派。

C.事情的開頭。D.用手很平正地拿著。

4.“一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界?！边@句話寫出了太

陽的（）o

A.距離遠B.溫度高C.體積大D.重要性

5.“目前已知最大的鯨約有一百六十噸重。我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四十噸重的鯨,

約十八米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重?！边@句話運用了（）

的說明方法。

A.舉例子、列數(shù)字、作比較B.列數(shù)字、作比較、打比方

C.引用、舉例子、打比方D.下定義、作比較、列數(shù)字

6.下列說法不正確的一項是（）

A.《鯨》是一篇常識性說明文，從文中我們知道鯨雖然生活在海洋里，但

并不是魚類。

B.《太陽》是一篇科普性說明文，只采用了列數(shù)字和打比方的說明方法，

介紹了和太陽相關(guān)的一些知識，說明太陽和人類有著非常密切的關(guān)系。

C.《松鼠》是一篇文藝性說明文，語言準確簡練，描寫生動傳神，介紹了

松鼠漂亮的外形、馴良的習(xí)性和乖巧的行為，表達了作者對松鼠的喜愛

之情。

D.《風(fēng)向袋的制作》這篇說明文主要運用列數(shù)字的說明方法，具體地介紹

了風(fēng)向袋的制作過程。

三、讀句子，體會說明方法的好處。（7分）

1.“太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球?！边@一句運用了的說明方法,

把太陽的形狀及的特點生動地展現(xiàn)出來了。

2.“太陽的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變

成氣體?！弊髡咄ㄟ^舉例子__"”加

以說明，引起了讀者強烈的聯(lián)想，從而地說明了太陽的

表面溫度很高這一特點。

3.“它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。玲瓏的小面孔，

襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。”這一句是對松鼠的

的描寫，作者從、尾巴等方面，將它

小巧可愛的模樣寫得o

四、給下面的句子加上恰當(dāng)?shù)臉它c符號。（7分）

1.有了太陽口地球上的莊稼和樹木才能發(fā)芽□長葉□開花□結(jié)果口

鳥□獸口蟲口魚才能生存□繁殖口

2.□風(fēng)向袋的制作□一文首先介紹制作風(fēng)向袋需要準備的材料和工具□

接著具體說明制作風(fēng)向袋的過程口

五、下面這段說明性文字有3處語病，請按要求進行修改。（6分）

①鴕鳥分散于非洲和阿拉伯半島，主要生活在沙漠地區(qū)。②鴕鳥的雙翅

已經(jīng)退化，不會飛翔，但在順風(fēng)及拐彎奔跑時，雙翅展開，起著像帆一樣的

作用，能保持平衡，又能借助強勁風(fēng)力，加快提高奔跑速度。③研究人員經(jīng)

過發(fā)現(xiàn)并觀察，鴕鳥并不會把頭藏進沙里。

1.句①中用詞不當(dāng)，應(yīng)將""改為O

2.句②中語意重復(fù)，應(yīng)o

3.句③中語序不當(dāng)，應(yīng)改為“

六、語言實踐：請根據(jù)以下資料，運用打比方、作比較的說明方法介紹喇叭

花。（5分）

開花時間：凌晨4點左右顏色：紫色

特點：適應(yīng)性強，栽培容易

合閱讀理解

七、閱讀課內(nèi)選段，完成練習(xí)。（10分）

松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動。它們是十分警覺的,（）

有人觸動一下松鼠所在的大樹，它們（）從樹上的窩里跑出來躲到樹枝

底下，或者逃到別的樹上去。松鼠輕快極了，總是小跳著前進，有時也連蹦

帶跑。它們的爪子是那樣銳利，動作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹，一忽

兒就爬上去了。松鼠在秋天拾才秦子，塞到老樹空心的縫隙里，塞得滿滿的，

留到冬天吃。在冬天，它們也常用爪子把雪扒開，在雪下面找榛子。

1.在括號里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）

2.選段中畫橫線的句子運用了的說明方法。（2分）

3.這段話側(cè)重寫了松鼠乖巧的行為特征。從“有人觸動大樹”時的反應(yīng)來表

現(xiàn)（）；從儲備食物過冬來表現(xiàn)（）；從蹦跳的動作來表現(xiàn)（）。

（3分）

A.它的輕快B.它的聰明C.它的警覺

4.請將從選段中收集到的有關(guān)松鼠的信息概括一下，為《中國大百科全書》

中“松鼠”這個詞條寫一句介紹。（3分）

松鼠十分警覺，，，

,會在過冬前貯藏食物。

八、閱讀短文，完成練習(xí)。（15分）

大白鯊

全世界各地的海洋中生活著大約350種鯊魚，它已在我們這個星球上生

存了3億多年。在所有的鯊魚中，大白鯊個兒最大、最兇猛、最為矯健有力，

沒有任何海洋動物敢與大白鯊為敵。

生物學(xué)家認為，大白鯊可以長到7.61米長，壽命達20年。剛生下來的

大白鯊幼魚約1.06米，出生的當(dāng)天就會自己捕食。雌大白鯊成年時長4.84

米，體重達1360?2721千克。

大白鯊的表皮覆蓋著一排排叫作真皮齒的尖利鱗片，每個鱗片猶如一粒

細小的利牙，魚皮表面像砂紙那般粗硬。高速游動的大白鯊如果擦碰到人體,

人的肌膚會被割劃得皮開肉綻。

大白鯊是典型的肉食動物。幼小的大白鯊捕食魚類，身體長到2.74-3.65

米時，轉(zhuǎn)而捕食海洋中比魚類個子大的海豹、海獅之類的哺乳動物。捕食時,

大白鯊?fù)仍讷C物四周慢吞吞地游來游去兜圈子；然后悄然沉下海底，將

身子隱蔽在礁石之間。覷準時機，猛然閃電般向上直撲獵物的腹部或尾部，

刀鋒似的利齒將獵物咬成幾塊，三口兩口就把獵物吞進了肚里。

大白鯊的鼻孔上邊有一系列感覺小孔，這些小孔能（靈巧靈敏

靈活）地探測到獵物發(fā)出的（微小微弱微薄）電磁場，因此大白鯊

能百發(fā)百中捕獲獵物。

大白鯊是海洋生物鏈中必不可少的一環(huán)，它起著控制海洋中某些哺乳動

物數(shù)量的作用，吃掉其中的老弱病殘者，促進生存競爭。另外，大白鯊還吞

食海洋中的動物尸體，清潔海洋。可惜的是，體態(tài)優(yōu)美的大白鯊由于受到誤

解，被人類大量捕殺，數(shù)量急劇減少，現(xiàn)在已被世界動物保護組織列入了瀕

危動物名單。

1.從括號中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線處。（2分）

2.短文的第1、2自然段主要運用的說明方法來介紹大白鯊。（2分）

3.文中畫線句子運用了的說明方法，其作用是

____________________________________________________o（2分）

4.大白鯊捕食海豹、海獅之類的哺乳動物時，為什么要沉下海底呢？（4分）

5.“剛生下來的大白鯊幼魚約1.06米，出生的當(dāng)天就會自己捕食?！边@句話

中的“約”字能否去掉？為什么？（3分）

6.對“可惜的是，體態(tài)優(yōu)美的大白鯊由于受到誤解”中的“受到誤解”理解

正確的一項是（）（2分）

A.以為它只會傷人性命，具有很強的攻擊性。

B.人們以為大白鯊的體態(tài)優(yōu)美，捕獲后能做成動物標本進行觀賞。

C.大白鯊捕食海洋中的哺乳動物，破壞海洋生態(tài)平衡。

D.大白鯊繁殖能力強，數(shù)量多。

⑥作文天地

九、習(xí)作表達。（30分）

題目：我是____________

要求：1.把題目補充完整，可以寫水果、蔬菜，可以寫文具，也可以寫

電器。

2.恰當(dāng)?shù)厥褂谜f明方法，層次清楚。

第五單元測試卷參考答案

一、糧食煤炭光滑松鼠玲瓏殺菌狹窄梳理

二、1.D2.A3.A4.D5.A6.B

三、1.打比方會發(fā)光、發(fā)熱2.鋼鐵碰到它，也會變成氣體生動形象

3.外形面容、眼睛、身體、四肢生動無比

四、1.,、、、；、、、、。2.《》，。

五、1.分散分布2.刪去“加快”或“提高”3.觀察并發(fā)現(xiàn)

六、示例：喇叭花在凌晨4點左右開放，其模樣像一個紫色的小喇叭，它不

像玫瑰花那么艷麗，也不像牡丹花那么高貴，更不像百合花那么純潔，

但是它適應(yīng)性強，栽培容易，在哪里都可以存活。

七、1.只要就2.作比較3.CBA

4.爪子銳利動作輕快敏捷喜食榛子

八、1.靈敏微弱2.列數(shù)字

3.打比方形象生動地說明了鱗片的鋒利和粗硬

4.①隱蔽自身。②猛然攻擊獵物的要害。

5.不能，“約”是大概的意思，表示估計；文中指剛出生的大白鯊幼魚大

概1.06米，并不是一定，如果去掉就太絕對了，不符合實際，不能體

現(xiàn)說明文語言的準確性。

6.A

2023年人教版五年級語文上冊期末測試卷及答案【通用】

班級：____姓名：滿分：100分考試時間：90分鐘

題序一二三四五六七八九十總分

得分

一、看拼音寫詞語

baochipingheng

jiachang

二、用“\"畫去加點字的錯誤讀音。

便宜(pianpian)間隔(jianjian)劃歸(huahua)

勉強(qiangqiang)挨近(aiai)衣冠(guanguan)

姆淺(gege)垂蔓(wanman)

三、請比一比，再組詞。

睹（）僵（）駿（）撫（______）賦（）

堵（）疆（）俊（）擾（）賊（）

四、把下列詞語補充完整并按要求選擇詞語（只填寫序號）,

A.震（—）欲（—）B.心（一）神（—）C.應(yīng)接（一）（—）

D.自（一）（__）情E.相（一）（—）命F.理（—）（一）然

1.尊敬老人是我們年輕人（—）的事。

2.站在船頭，放眼大海，真叫人（—）o

3.燈會上各式各樣的花燈，琳瑯滿目，令人（—）o

五、選詞填空。

愛護愛惜珍惜

1.他從小就養(yǎng)成了一種（—）書籍的習(xí)慣。

2.他十分（—）時間，一分鐘也不讓它白白地浪費掉。

安靜寧靜平靜寂靜

3.老師來了，教室里立刻（—）下來。

4.海上有一輪明月，照著（）的海面。

5.他頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的（—）。

六、按要求寫句子。

1.像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時代，就禁不住涌起愉悅之情。（仿

寫比喻句）

2.讀了法布爾的《昆蟲記》，有關(guān)動物的書對我越來越感興趣。（修改病句）

3.學(xué)校圖書館那豐富的圖書吸引著我。（改為"被"字句）

4.一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。（仿寫句子）

一本你喜愛的書就是,也是o

七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.我們在感恩、回報母愛的時候，經(jīng)常會想到唐代詩人孟郊的《》中的詩句:

2.古詩中充滿著童真童趣。楊萬里的“,”繪聲繪色地描寫了兒童以冰

為鋅的童趣；而雷震的“,”生動形象地描寫出兒童天真、調(diào)皮的

神情。

3.自古以來，月亮對于中國人具有獨特的含義，常常寄托了中國人的之情。季羨

林先生的記憶中也是“二

4.《梅花魂》通過寫一位身在異國他鄉(xiāng)的老華僑對的摯愛，表現(xiàn)了他對祖國的

_______之情。

八、課內(nèi)閱讀。

《草船借箭》節(jié)選

有一天，周瑜請諸葛亮（商量商議）軍事，說：“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn)，用

什么兵器最好？”諸葛亮說：“用弓箭最好?！敝荑ふf：“對,先生跟我想的一樣?，F(xiàn)在軍中

缺箭,想請先生負責(zé)趕造十萬支。這是公事,希望先生不要（推卻推脫）。”諸葛亮說：“都

督（囑托委托），當(dāng)然照辦。不知道這十萬支箭什么時候用？”周瑜問：“十天造得好嗎？”

諸葛亮說：“既然就要交戰(zhàn)，十天造好,必然誤了大事。”周瑜問：“先生預(yù)計幾天可以造好？”

諸葛亮說：“只要三天。"周瑜說：“軍情緊急，可不能開玩笑?！敝T葛亮說：“怎么敢跟都督

開玩笑？我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰?！敝荑ず芨吲d,叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令

狀，又擺了酒席（招待招呼）他。諸葛亮說：“今天來不及了。從明天算起，到第三天，請

派五百個軍士到江邊來搬箭?！敝T葛亮喝了幾杯酒就走了。

1.把文中括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~劃掉。

2.把下面的反問句改寫為陳述句。

我怎么敢跟都督開玩笑？

3.聯(lián)系上下文，判斷下列說法的對錯,對的畫“J”，錯的畫“X”。

（1）周瑜問：“水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好？”這是周瑜明知故問。（—）

（2）“周瑜問：'十天造得好嗎？’”這句話可以看出周瑜并不想為難諸葛亮。（—）

4.填空。

（1）三天造十萬支箭那么難，諸葛亮為什么主動立下軍令狀？

（2）諸葛亮立下軍令狀后為什么周瑜很高興?

（3）從“今天來不及了。從明天起，到第三天，請派五百個軍士到江邊來搬箭”可以看出

諸葛亮o

5.《草船借箭》選自《》你還知道書中的哪些故事？（至少三個）

九、閱讀理解，完成練習(xí)。

蘇七塊

馮驥才

①蘇大夫本名蘇金散，民國初年在小白樓一帶，開所行醫(yī)，正骨拿環(huán)，天津衛(wèi)掛頭牌,

連洋人賽馬，折胳膊斷腿，也來求他。

②他人高袍長，手瘦有勁，五十開外，紅唇皓齒，眸子賽燈，下巴兒一緡山羊須，浸

了油賽的烏黑鋰亮。張口說話，聲音打胸腔出來，帶著丹田氣，遠近一樣響，要是當(dāng)年入

班學(xué)戲，保準是金少山的冤家對頭。他手下動作更是“干凈麻利快”，逢到有人傷筋斷骨

找他來，他呢？手指一觸，隔皮截肉，里頭怎么回事，立時心明眼亮。忽然雙手賽一對白

鳥，上下翻飛，疾如閃電，只聽“咔嚓咔嚓”，不等病人覺疼，斷骨頭就接上了。貼塊膏

藥，上了夾板，病人回去自好。倘若再來，一準兒是鞠大躬謝大恩送大匾來了。

③人有了能耐，脾氣準各色①。蘇大夫有個各色的規(guī)矩，凡來瞧病，無論貧富親疏，必

得先拿七塊銀元碼在臺子上，他才肯瞧病，否則決不搭理。這叫嘛規(guī)矩？他就這規(guī)矩！人

家罵他認錢不認人，能耐就值七塊，因故得個挨貶的綽號叫作：蘇七塊。當(dāng)面稱他蘇大夫，

背后叫他蘇七塊，誰也不知他的大名蘇金散了。

④蘇大夫好打牌，一日閑著，兩位牌友來玩，三缺一，便把街北不遠的牙醫(yī)華大夫請

來，湊上一桌。玩得正來神兒，忽然三輪車夫張四闖進來，往門上一靠，右手托著左胳膊

肘，腦袋瓜淌汗，脖子周圍的小褂濕了一圈，顯然摔壞胳膊，疼得夠勁?？扇嗆嚪蚨际?/p>

賺一天吃一天，哪拿得出七塊銀元？他說先欠著蘇大夫，過后準還，說話時還哼喲哼喲叫

疼。誰料蘇大夫聽賽沒聽，照樣摸牌看牌算牌打牌，或喜或憂或驚或裝作不驚，腦子全在

牌桌上。一位牌友看不過去，使手指指門外，蘇大夫眼睛仍不離牌?！疤K七塊”這綽號就

表現(xiàn)得斬釘截鐵了。

⑤牙醫(yī)華大夫出名的心善，他推說去撒尿，離開牌桌走到后院，鉆出后門，繞到前街,

遠遠地把靠在門邊的張四悄悄招呼過來，打懷里摸出七塊銀元給了他。不等張四感激，轉(zhuǎn)

身打原道返回，進屋坐回牌桌，若無其事地接著打牌。

⑥過一會兒，張四歪歪扭扭走進屋，把七塊銀元“嘩”地往臺子上一碼。這下比按鈴

還快，蘇大夫已然站在張四面前，挽起袖子，把張四的胳膊放在臺子上，捏幾下骨頭，跟

手左拉右推，下頂上壓。張四抽肩縮頸閉眼齪牙，預(yù)備重重挨幾下，蘇大夫卻說：“接上

了?！碑?dāng)下便涂上藥膏，夾上夾板，還給張四幾包活血止疼口服的藥面子。張四說他再沒

錢付藥款，蘇大夫只說了句：“這藥我送了?！北慊氐脚谱琅浴?/p>

⑦今兒的牌各有輸贏，更是沒完沒了，直到點燈時分，肚子空得直叫，大家才散。臨

出門時，蘇大夫伸出瘦手，攔住華大夫，留他有事。待那二位牌友走后，他打自己座位前

那堆銀元里取出七塊，往華大夫手心一放，在華大夫驚愕中說道:“有句話，還得跟您說。

您別以為我這人心地不善，只是我立的這規(guī)矩不能改！”

⑧華大夫把這話帶回去，琢磨了三天三夜，到底也沒琢磨透蘇大夫這話里的深意。但

他打心眼兒里欽佩蘇大夫這事這理這人。

（選自《俗世奇人》）

注①各色：方言。意思是特殊，與眾不同。

1.下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）

A.“張口說話，聲音打胸腔出來，帶著丹田氣，遠近一樣響，要是當(dāng)年入班學(xué)戲，保準是

金少山的冤家對頭?！边@句話說明蘇七塊不僅醫(yī)術(shù)精湛，而且聲音響亮。

B.“手指一觸，隔皮截肉，里頭怎么回事，立時心明眼亮。忽然雙手賽一對白鳥，上下翻

飛，疾如閃電，只聽'咔嚓咔嚓'，不等病人覺疼，斷骨頭就接上了?！边@兩句話運用傳神

的動詞和比喻的手法，表現(xiàn)了蘇七塊精湛的醫(yī)術(shù)。

C.三輪車夫張四摔傷，因無七塊銀元，蘇七塊堅決不給他治傷，當(dāng)看到張四把七塊銀元

“嘩”地往臺子上一碼，蘇七塊“這下比按鈴還快”，馬上給張四治傷，可見蘇七塊是一

個貪財勢利、毫無同情心的人。

D.小說富含濃厚的“津味”，小說中出現(xiàn)了很多具有天津衛(wèi)方言特色的詞語，如“嘛”“賽”,

將人物表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。

2.蘇七塊一直不給車夫張四看病，下列理解正確的一項是（）

A.因為他不愿意給張四這樣身份低下的車夫看病。

B.因為張四拿不出七塊銀元，蘇七塊給他看病掙不到錢。

C.因為蘇七塊不想破壞自己定下的規(guī)矩。

D.因為蘇七塊看準了華大夫心善，他想等華大夫替張四付錢。

3.下列對蘇七塊的人物特點概括最為準確的一項是（）

A.醫(yī)術(shù)高明但唯利是圖。B.醫(yī)術(shù)高明且堅持原則。

C.唯利是圖但心地善良。D.心地善良且堅持原則。

4.文中畫“”的部分主要是對人物的（）描寫。

A.語言B.動作C.心理D.神態(tài)

5.蘇七塊是小說《俗世奇人》中的一個人物，請結(jié)合本文分析蘇七塊的“奇”表現(xiàn)在哪

些方面。

6.人們?yōu)槭裁捶Q蘇大夫為“蘇七塊”？

十、習(xí)作展示。

以“我最喜愛的（填動物）”為題，寫一篇作文，寫出動物的特征，抓住動

物的外貌、脾氣、喜好、以及它的特點，按照一定的順序來寫，寫出自己的喜愛之情。

參考答案

1、保持平衡協(xié)調(diào)美感示意家常假如聯(lián)結(jié)理所當(dāng)然

2、pianjianhuaqiangaiguangewan

3、目睹；僵硬；駿馬；撫摸；天賦;堵車；新疆；俊俏；

打擾；盜賊

4、耳聾曠怡不暇作多依為所當(dāng)理

所當(dāng)然心曠神怡應(yīng)接不暇

5、愛護珍惜安靜平靜寧靜

6、像微風(fēng)一樣和煦，像朝陽一樣溫暖，我每當(dāng)看見媽媽的笑臉，就感受到媽媽濃濃的愛。

讀了法布爾的《昆蟲記》，我對有關(guān)動物的書越來越感興趣。我被學(xué)校圖書館那豐富

的圖書吸引著。打開智慧大門的鑰匙一面鏡子

7、游子吟誰言寸草心報得三春暉稚子金盆脫曉冰