中華美德為主題演講稿(4篇)_第1頁(yè)
中華美德為主題演講稿(4篇)_第2頁(yè)
中華美德為主題演講稿(4篇)_第3頁(yè)
中華美德為主題演講稿(4篇)_第4頁(yè)
中華美德為主題演講稿(4篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

中華美德為主題演講稿(4篇)中華美德為主題演講稿(精選4篇)中華美德為主題演講稿篇1親愛(ài)的老師、同學(xué)們:大家好!美德是中華民族上下五千年來(lái)的傳統(tǒng),是照亮人們心房的一盞明燈,也是打開(kāi)我們心靈之門(mén)的一把金鑰匙。我們是龍的傳人,更應(yīng)該將這種傳統(tǒng)美德代代相傳。從小,媽媽就告訴我,要像讓梨的孔融、還金的甄彬、勤儉節(jié)約的盧懷那樣,做個(gè)有道德的人。記得有一次,我去書(shū)店買(mǎi)本子,但書(shū)店門(mén)庭若市,里面擠得水泄不通,我慢慢地走到書(shū)架旁,利索地拿起一本本子,走到收銀臺(tái)錢(qián),給營(yíng)業(yè)員阿姨一張五元錢(qián),因?yàn)樯夂芎茫瑺I(yíng)業(yè)員阿姨好像有點(diǎn)措手不及的樣子,只見(jiàn)她快速地從抽屜里拿了幾張紙幣找給我,我拿了錢(qián),很快地跑回家里??傻搅思遥液鋈话l(fā)現(xiàn),營(yíng)業(yè)員阿姨多找了我一元,我想:把多找的一元錢(qián)當(dāng)零花錢(qián)吧!可另一個(gè)我說(shuō):不對(duì),我可是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。我左右兩難,便去問(wèn)媽媽。媽媽聽(tīng)了的,和顏悅色地問(wèn)我:誠(chéng)實(shí)和金錢(qián)哪個(gè)重要?嗯是誠(chéng)實(shí)!我回答,對(duì)啊,無(wú)論多少錢(qián)都買(mǎi)不回來(lái)可貴的誠(chéng)實(shí),誠(chéng)實(shí)是最重要的,你去把多出來(lái)的錢(qián)還給售貨員阿姨。美德源于自身的修養(yǎng)和對(duì)道德的理解,美德無(wú)處不在,它如同一株小樹(shù),想把它培養(yǎng)成參天大樹(shù),就該重視它,將美德一點(diǎn)一滴地積累起來(lái),有句古話說(shuō)得好勿以善小而不為,勿以惡小而之,才能看到美德之花綻放的那一瞬間。中華美德為主題演講稿篇2中華!談起這個(gè)名字,我心中就有一種濃烈的愛(ài)國(guó)之心!迄今為止,中華已有五千年的歷史了,這條歷史的長(zhǎng)河仍然還在繼續(xù)的發(fā)展著。自古以來(lái),尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們?yōu)橛羞@樣的傳統(tǒng)而感到自豪和驕傲。作為一個(gè)學(xué)生,我們就應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這一傳統(tǒng)美德。一向以來(lái),有許許多多尊老愛(ài)幼的事例,如春風(fēng)一樣,感染著我們,打動(dòng)我們純潔幼小的心靈。記得我國(guó)的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)?&陳毅元帥,即使自己做了元帥,可還是親自為自己體弱多病的母親洗衣洗褲,從來(lái)不要自己的下屬去做,難道他不是尊老愛(ài)幼的楷模嗎古人說(shuō):老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。我們不僅僅僅要孝敬自己的父母,還要尊敬別的老人,愛(ài)護(hù)年幼的孩子,在全社會(huì)造成尊老愛(ài)幼的淳厚民風(fēng),這是我們新時(shí)代學(xué)生的職責(zé)。子路,春秋末魯國(guó)人。在孔子的弟子中以政事著稱。尤其以勇敢為名。但子路小時(shí)候家里很窮,長(zhǎng)年靠吃粗糧野菜等度日。有一次,年老的父親想吃米飯,但是家里一點(diǎn)米也沒(méi)有,怎樣辦子路想到要是翻過(guò)幾道山到親戚家借點(diǎn)米,不就能夠滿足父母的這點(diǎn)要求了嗎于是,小小的子路翻山越嶺走了十幾里路,從親戚家背回了一小袋米,看到父母吃上了香噴噴的米飯,子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個(gè)勇敢孝順的好孩子。大家還記得當(dāng)年那個(gè)最美的媽媽吳菊萍嗎是的,她就是當(dāng)年那個(gè)自稱是:飄過(guò)而救下了一名女童的平明英雄。7月2日,杭州白金海岸小區(qū),兩歲女童妞妞從10層高樓墜落。這一瞬間,鄰居吳菊萍踢掉高跟鞋,伸出雙臂接住了孩子。這個(gè)發(fā)自本能的動(dòng)作,令她當(dāng)場(chǎng)昏迷,左手臂多處骨折,但也挽救了妞妞的生命。這驚險(xiǎn)的一幕,感動(dòng)了億萬(wàn)人,網(wǎng)友們贊譽(yù)吳菊萍為最美媽媽,更有人稱她是英雄。中國(guó)是四大文明古國(guó)之一,我們愛(ài)我們的國(guó)家,那么,讓我們一齊騰飛中華吧!展現(xiàn)中華的大氣特色!中華美德為主題演講稿篇3親愛(ài)的老師、同學(xué)們:大家好!美德是一首動(dòng)人的歌曲,回蕩在耳邊;美德是靈魂的力量,催人奮進(jìn);美德是生命的財(cái)富,尋找生命的價(jià)值;美德是一種境界,無(wú)時(shí)不在,無(wú)處不有。所謂的美德少年----就是有著至善至純美好的少年,它不是一張純粹簡(jiǎn)單的獎(jiǎng)狀,而是浸透著一言一行的修身品行。中華民族傳統(tǒng)美德具有不朽的地位,有著光輝的作用。傳統(tǒng)美德是前人經(jīng)過(guò)五千多年不斷去其槽粨,取其精華的結(jié)果首先要良好的行為,良好行為學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成猶如逆水行舟,不進(jìn)則退,學(xué)習(xí)也是,習(xí)慣也是?!兜茏右?guī)》里的冠心正,紐必結(jié),襪與履,俱緊切,置冠服,有定位,勿亂頓,致污穢,衣貴潔,不貴華,上循分,下稱家,對(duì)飲食,勿揀責(zé),食適可,勿過(guò)則告訴我們一個(gè)良好的社會(huì)公民就是每天都要從小事做起,習(xí)慣也就是在這些小事上形成的。我們要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有奉獻(xiàn)的人。做人就必須在社會(huì)上立足,社會(huì)要我們合同建造,一個(gè)好的社會(huì)離不開(kāi)具有美好品德的人。我們現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)知識(shí),養(yǎng)成良好的習(xí)慣的黃金時(shí)期。我們要記住莫以善小而不為,莫以惡小而為之我們要提高自身的修養(yǎng),從身邊的小事開(kāi)始,養(yǎng)成好的習(xí)慣,爭(zhēng)做美德少年。21世紀(jì)的今天,社會(huì)充滿著競(jìng)爭(zhēng),因?yàn)槲锔?jìng)天擇,適者生存。所以,對(duì)新一代祖國(guó)的花朵要求不僅是博學(xué)的才能,而且要有高尚的美德正因如此激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),更加激勵(lì)著我們?nèi)ヌ岣咦约旱拿赖?,讓自己成為有修養(yǎng)的人,實(shí)際上社會(huì)也要求我們要成為一個(gè)美德少年。中華美德為主題演講稿篇4親愛(ài)的老師、同學(xué)們:大家好!美德,是一種寬容,一種理解,是至善至純至高人性的結(jié)晶。記得三年級(jí)時(shí),老家的一件事,讓我記憶憂新。賣(mài)泥人了,買(mǎi)你人嘍!又是這討厭的叫賣(mài)聲,在每天5點(diǎn)左右吵醒了正在美夢(mèng)中的我。真讓人生氣,今天我想,既然已經(jīng)醒了,那要么就下去看看吧!我拿著錢(qián)來(lái)到樓下,不看不知道,一看真奇妙。這兒的小泥人各個(gè)栩栩如生,活靈活現(xiàn)。瞧,那正有聊個(gè)小孩在下棋呢,一個(gè)小孩贏了,興高采烈,另一個(gè)小孩輸了,垂頭喪氣;再看那邊,正有一個(gè)小伙子在雜耍呢,他頭上頂著十來(lái)個(gè)盤(pán)子,兩只手轉(zhuǎn)著兩只鐵環(huán)走在高蹺上,臺(tái)下的觀眾們各個(gè)手舞足蹈,盡情的歡呼喝彩!我買(mǎi)了兩個(gè)小泥人走在回家的路上,突然被一個(gè)聲音叫住,喂,小姑娘!我轉(zhuǎn)過(guò)頭去,原來(lái)是那個(gè)老人。我心想,真是煩,又要干嘛,我又沒(méi)少給錢(qián)!小姑娘,你多給了2元錢(qián)我這才知道他為什么要叫住我。我接過(guò)錢(qián),

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論