童年作文記憶中的快樂時(shí)光

童年作文記憶中的快樂時(shí)光TOC\o"1-2"\h\u29253第一章走進(jìn)童年作文：開啟記憶中的快樂時(shí)光之旅 1636第二章《童年》中的快樂畫卷：主要內(nèi)容剖析 123201第三章共鳴之處：我對(duì)童年快樂時(shí)光的感受 29799第四章像陽光般溫暖：書中具體事例的魅力 215302第五章童真童趣：那些觸動(dòng)心靈的描寫 229673第六章童年快樂的共性：不同作品中的相似元素 231693第七章珍視童年：從作品中汲取的感悟 317576第八章傳承快樂：讓童年記憶永遠(yuǎn)閃耀 3第一章走進(jìn)童年作文：開啟記憶中的快樂時(shí)光之旅童年作文就像是一把神奇的鑰匙，能打開我們記憶深處那扇裝滿快樂的大門。當(dāng)我們翻開一篇篇童年作文，就仿佛踏上了一段充滿驚喜的旅程。比如說魯迅的《從百草園到三味書屋》，文中描繪的百草園充滿了無盡的樂趣。“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了?！惫馐沁@百草園中的一草一木、一蟲一鳥，就構(gòu)成了一個(gè)充滿生機(jī)與快樂的小世界。小魯迅在百草園里聽油蛉低唱，看蟋蟀彈琴，拔何首烏，摘覆盆子，這些有趣的活動(dòng)讓我們感受到他童年的歡樂是如此純粹。童年作文里記錄的往往就是這樣簡單又美好的時(shí)光，那些在大人眼中看似平常的事物，在孩子們的世界里卻充滿了奇幻的色彩。第二章《童年》中的快樂畫卷：主要內(nèi)容剖析高爾基的《童年》雖然也描寫了很多生活的苦難，但其中也不乏快樂的片段。阿廖沙的童年有著慈祥的外祖母。外祖母就像一束溫暖的光，照亮了阿廖沙黑暗的童年。當(dāng)她給阿廖沙講故事的時(shí)候，那是阿廖沙最快樂的時(shí)光。“她講得流暢自然，非常好聽，每次她講完了，我總會(huì)說：‘再講一個(gè)！’”外祖母的故事里有善良的強(qiáng)盜，有勇敢的王子，這些故事讓阿廖沙暫時(shí)忘卻了生活中的痛苦。還有阿廖沙和小伙伴們一起玩耍的場景，他們在河邊嬉戲，在田野里奔跑。這些場景描繪出了阿廖沙童年里珍貴的快樂時(shí)刻。盡管生活的苦難重重，但阿廖沙依然能從這些人和事當(dāng)中尋找到屬于自己的快樂，就像黑暗中的點(diǎn)點(diǎn)星光。第三章共鳴之處：我對(duì)童年快樂時(shí)光的感受我讀著這些關(guān)于童年的作品，心中滿是共鳴。我的童年也有很多快樂的回憶。小時(shí)候，我家后面有一片小小的樹林。每到夏天，樹林里就成了我們的樂園。我們在樹林里捉蟬，蟬鳴此起彼伏，像是在演奏一場盛大的音樂會(huì)。我們小心翼翼地靠近樹干，眼睛緊緊盯著蟬的位置，然后猛地用手一撲。有時(shí)候能捉到，有時(shí)候撲個(gè)空，但不管結(jié)果如何，那種興奮和緊張的感覺至今難忘。就像《從百草園到三味書屋》中的小魯迅一樣，我們對(duì)大自然中的小生物充滿了好奇。在樹林里，我們還會(huì)尋找各種顏色的小花，然后把它們編成花環(huán)，戴在頭上，互相打趣。這種簡單的快樂是童年特有的，不需要任何昂貴的玩具或者華麗的裝飾。第四章像陽光般溫暖：書中具體事例的魅力在很多描寫童年的書籍中，那些具體的事例就像陽光一樣溫暖著讀者的心。就拿林海音的《城南舊事》來說，小英子和妞兒的友情是書中很動(dòng)人的部分。妞兒總是來找小英子玩，她們一起在胡同里跳皮筋，小英子的笑聲在胡同里回蕩?！拔覀兙屯嫣咧棋X吧，你們先玩著，我出去一下。”小英子像個(gè)小大人一樣安排著游戲。妞兒的身世雖然可憐，但和小英子在一起的時(shí)候，臉上總是洋溢著笑容。還有小英子在草叢里撿到小銅佛的情節(jié)，她滿心歡喜，把小銅佛當(dāng)成寶貝一樣。這些具體的事例充滿了童真童趣，讓我們看到了孩子們眼中的世界是多么的單純和美好，就像陽光穿透云層，直直地照進(jìn)心里。第五章童真童趣：那些觸動(dòng)心靈的描寫描寫童年的作品中，童真童趣的描寫總是能觸動(dòng)心靈。例如馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，湯姆刷墻的情節(jié)令人忍俊不禁。湯姆本是被姨媽罰刷墻的，可是他卻把刷墻這件苦差事變成了一個(gè)有趣的游戲?！皽钒阉⒆诱荷匣覞{，開始粉刷柵欄。他干得非常認(rèn)真，就像一個(gè)大畫家在創(chuàng)作一幅偉大的作品。不一會(huì)兒，就有小伙伴過來觀看，湯姆裝作這是一件非常有趣又難得的事情，結(jié)果小伙伴們紛紛用自己的小玩意來換取刷墻的機(jī)會(huì)?！边@一描寫把湯姆的聰明和孩子的那種天真展現(xiàn)得淋漓盡致。還有湯姆和小伙伴們?nèi)ド蕉刺诫U(xiǎn)的情節(jié)，他們在山洞里既害怕又好奇，每一個(gè)舉動(dòng)都充滿了孩子的勇氣和摸索精神。這些描寫讓我們回憶起自己童年時(shí)那些古靈精怪的想法和無所畏懼的冒險(xiǎn)精神。第六章童年快樂的共性：不同作品中的相似元素不同的童年作品中，其實(shí)有著很多快樂的共性。無論是《從百草園到三味書屋》中的小魯迅，還是《童年》中的阿廖沙，或者是《城南舊事》里的小英子，他們都有自己的小天地。這個(gè)小天地可能是一片園子，一個(gè)胡同，或者是一間小屋。在這個(gè)小天地里，他們可以自由自在地玩耍。而且，友情也是童年快樂的重要組成部分。像小英子和妞兒，湯姆和他的小伙伴們。孩子們之間純真的友誼沒有雜質(zhì)，一起玩耍、一起分享秘密。另外，大自然在童年的快樂中也占據(jù)著重要的位置。小魯迅在百草園里感受自然的美好，阿廖沙在田野間奔跑嬉戲，小英子在胡同里看著四季的變換。大自然就像是一個(gè)巨大的寶藏，給孩子們提供了無盡的樂趣。第七章珍視童年：從作品中汲取的感悟從這些描寫童年的作品中，我們能汲取到很多關(guān)于珍視童年的感悟。童年是一段短暫而又無比珍貴的時(shí)光，就像一顆轉(zhuǎn)瞬即逝的流星。在作品中，我們看到小英子的童年歲月的流逝漸漸遠(yuǎn)去，阿廖沙在成長過程中也逐漸告別了童年的純真。我們應(yīng)該珍惜童年時(shí)那些簡單的快樂，不要讓成長的煩惱過早地淹沒了童真。當(dāng)我們回憶起童年時(shí)的歡笑和淚水，那些記憶就像夜空中最亮的星。我們要像守護(hù)寶藏一樣守護(hù)童年的記憶，因?yàn)樗俏覀儍?nèi)心深處最柔軟、最美好的部分。第八章傳承快樂：讓童年記憶永遠(yuǎn)閃耀我們還應(yīng)該傳承童年的快樂。把童年那些有趣的故事講給下一代聽，讓他們也能感受到我們曾經(jīng)擁有的快樂。就像外祖母給阿廖沙講故事一樣，我們可以把自己童年在樹林里捉蟬的故事、在河邊玩水