11《屹立在世界的東方》教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級下冊統(tǒng)編版

11《屹立在世界的東方》教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級下冊統(tǒng)編版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具教材分析《屹立在世界的東方》教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級下冊統(tǒng)編版。本課旨在引導(dǎo)學(xué)生了解我國的基本國情，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感和民族自豪感。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識到我國在世界舞臺上的重要地位，增強(qiáng)民族自信心。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密相連，緊密結(jié)合實(shí)際，有助于學(xué)生樹立正確的價值觀。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感，激發(fā)對祖國的熱愛之情。

2.提升學(xué)生的文化自信，認(rèn)識到中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和現(xiàn)代成就。

3.增強(qiáng)學(xué)生的民族責(zé)任感，樹立為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)的決心。

4.培養(yǎng)學(xué)生的社會參與意識，讓學(xué)生了解國家發(fā)展大局，關(guān)注世界舞臺上的中國。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-明確我國在世界舞臺上的地位和作用。

-認(rèn)識到我國在科技、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的成就。

-理解我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的目標(biāo)和意義。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-理解“屹立在世界的東方”的含義，包括歷史、文化、經(jīng)濟(jì)等多個維度。

-分析我國在國際事務(wù)中的角色和作用，以及面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

-將抽象的國家概念與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生體會國家發(fā)展對個人成長的影響。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：系統(tǒng)講解我國在國際舞臺上的地位和作用，引導(dǎo)學(xué)生理解核心概念。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞“屹立在世界的東方”這一主題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力。

3.案例分析法：通過具體案例，讓學(xué)生直觀感受我國的發(fā)展成就，提高學(xué)習(xí)的趣味性。

教學(xué)手段：

1.多媒體課件：利用圖片、視頻等多媒體資源，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和吸引力。

2.網(wǎng)絡(luò)資源：引入相關(guān)網(wǎng)站和資料，拓寬學(xué)生的視野，提升信息素養(yǎng)。

3.小組合作：通過分組討論和協(xié)作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的團(tuán)隊合作能力和實(shí)踐能力。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

-利用多媒體展示我國世界地圖和部分重要城市風(fēng)光，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注我國在世界上的位置和影響力。

-提問：“同學(xué)們，你們知道我國在世界上的地位嗎？我國有哪些成就讓世界矚目？”

-引出課題：《屹立在世界的東方》

2.新課講授

-講授我國在世界舞臺上的地位和作用：

-詳細(xì)講解我國在國際組織中的角色，如聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織等。

-分析我國在維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展方面的貢獻(xiàn)。

-舉例說明我國在國際事務(wù)中的重要作用，如參與敘利亞問題、朝鮮半島問題等。

-講授我國在科技、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的成就：

-介紹我國在航天、高鐵、5G通信等領(lǐng)域的突破。

-分析我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展對全球經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)。

-講述我國傳統(tǒng)文化在世界上的傳播和影響。

-講授我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的目標(biāo)和意義：

-介紹我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的總體布局和戰(zhàn)略目標(biāo)。

-強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的重要性。

3.實(shí)踐活動

-組織學(xué)生觀看我國在科技、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的成就相關(guān)視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-分組討論，讓學(xué)生分享自己對我國在世界舞臺上地位的看法。

-邀請學(xué)生代表進(jìn)行演講，展示對“屹立在世界的東方”的理解。

4.學(xué)生小組討論

-討論一：我國在國際組織中的角色和作用

-例如：我國在聯(lián)合國安理會中的地位和作用。

-討論二：我國在科技、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的成就

-例如：我國在航天領(lǐng)域的成就，如嫦娥五號月球探測器。

-討論三：我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的目標(biāo)和意義

-例如：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。

5.總結(jié)回顧

-回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)我國在世界舞臺上的地位和作用。

-強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)本節(jié)課的重要性，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。

-布置作業(yè)，讓學(xué)生查閱資料，了解我國在其他領(lǐng)域的成就。

用時：45分鐘

教學(xué)流程詳細(xì)內(nèi)容：

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示世界地圖和城市風(fēng)光，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注我國在世界上的位置和影響力。

-提問并引出課題。

2.新課講授（15分鐘）

-講授我國在世界舞臺上的地位和作用（5分鐘）

-詳細(xì)講解我國在國際組織中的角色和作用。

-分析我國在維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展方面的貢獻(xiàn)。

-舉例說明我國在國際事務(wù)中的重要作用。

-講授我國在科技、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的成就（5分鐘）

-介紹我國在航天、高鐵、5G通信等領(lǐng)域的突破。

-分析我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展對全球經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)。

-講述我國傳統(tǒng)文化在世界上的傳播和影響。

-講授我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的目標(biāo)和意義（5分鐘）

-介紹我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的總體布局和戰(zhàn)略目標(biāo)。

-強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的重要性。

3.實(shí)踐活動（10分鐘）

-組織學(xué)生觀看我國在科技、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的成就相關(guān)視頻（5分鐘）

-分組討論，讓學(xué)生分享自己對我國在世界舞臺上地位的看法（5分鐘）

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

-討論一：我國在國際組織中的角色和作用（5分鐘）

-例如：我國在聯(lián)合國安理會中的地位和作用。

-討論二：我國在科技、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的成就（5分鐘）

-例如：我國在航天領(lǐng)域的成就，如嫦娥五號月球探測器。

-討論三：我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的目標(biāo)和意義（5分鐘）

-例如：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

-回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)我國在世界舞臺上的地位和作用。

-強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)本節(jié)課的重要性，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。

-布置作業(yè)，讓學(xué)生查閱資料，了解我國在其他領(lǐng)域的成就。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《中國的發(fā)展歷程》：介紹我國從古代到現(xiàn)代的發(fā)展歷程，特別是近現(xiàn)代以來在科技、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的重大成就。

-《中國的國際地位》：分析我國在國際事務(wù)中的角色和作用，以及我國在國際組織中的地位和貢獻(xiàn)。

-《中國夢的實(shí)現(xiàn)》：探討我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的目標(biāo)和意義，以及實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的途徑和策略。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-讓學(xué)生查閱資料，了解我國在環(huán)保、教育、醫(yī)療等領(lǐng)域的成就，思考如何為我國的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注我國在國際事務(wù)中的立場和主張，了解我國如何維護(hù)世界和平與促進(jìn)共同發(fā)展。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討我國在國際舞臺上面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，以及如何應(yīng)對這些挑戰(zhàn)。

-鼓勵學(xué)生撰寫小論文，表達(dá)自己對“屹立在世界的東方”這一主題的理解和感悟。

具體拓展內(nèi)容如下：

-《中國的發(fā)展歷程》中的拓展閱讀：

-我國古代四大發(fā)明對世界的影響。

-近代以來我國在科技、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的重大成就。

-我國改革開放以來的發(fā)展歷程和取得的成果。

-《中國的國際地位》中的拓展閱讀：

-我國在國際組織中的地位和作用。

-我國在聯(lián)合國安理會中的投票權(quán)和否決權(quán)。

-我國在氣候變化、貿(mào)易、反恐等國際問題上的立場和貢獻(xiàn)。

-《中國夢的實(shí)現(xiàn)》中的拓展閱讀：

-我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的總體布局和戰(zhàn)略目標(biāo)。

-實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的內(nèi)涵和意義。

-我國在科技創(chuàng)新、綠色發(fā)展、民生改善等方面的具體舉措。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-《中國崛起之路》：一本詳細(xì)介紹我國改革開放以來取得的巨大成就的書籍，適合學(xué)生了解我國的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀。

-《世界眼中的中國》：收錄了多國學(xué)者和專家對中國的觀察和評論，幫助學(xué)生從國際視角認(rèn)識中國。

-《中國奇跡》：通過具體案例展示我國在各個領(lǐng)域的發(fā)展奇跡，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。

2.拓展要求：

-鼓勵學(xué)生利用課后時間閱讀上述拓展材料，了解我國在不同領(lǐng)域的發(fā)展成就。

-學(xué)生可以選擇其中一個或多個領(lǐng)域進(jìn)行深入研究，撰寫讀書筆記或心得體會。

-教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如解答學(xué)生在閱讀過程中產(chǎn)生的疑問，推薦相關(guān)網(wǎng)站和視頻資源。

-學(xué)生可以參與班級討論，分享自己的學(xué)習(xí)心得和感悟，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)。

具體拓展活動建議如下：

-閱讀活動：

-學(xué)生可以選擇《中國崛起之路》中的某個章節(jié)，如“改革開放以來的經(jīng)濟(jì)奇跡”，深入了解我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的原因和影響。

-閱讀結(jié)束后，學(xué)生可以撰寫一篇短文，總結(jié)自己的學(xué)習(xí)收獲，并思考如何在日常生活中踐行愛國情懷。

-觀察與思考：

-學(xué)生可以觀察身邊的變化，如科技產(chǎn)品的更新?lián)Q代、城市建設(shè)的發(fā)展等，思考這些變化與我國的發(fā)展成就有何關(guān)聯(lián)。

-學(xué)生可以結(jié)合《世界眼中的中國》中的內(nèi)容，分析不同國家對中國的看法，探討我國在國際舞臺上的形象和影響力。

-小組研究：

-學(xué)生分組研究《中國奇跡》中的案例，如“高速鐵路的發(fā)展”，了解我國在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面的成就。

-小組可以制作一份研究報告，包括案例背景、發(fā)展過程、成就與影響等，并在班級內(nèi)進(jìn)行展示和交流。

-交流與分享：

-學(xué)生可以組織一次班級交流活動，分享自己在拓展學(xué)習(xí)中的收獲和感悟。

-教師可以組織學(xué)生進(jìn)行辯論賽，如“我國在國際事務(wù)中的作用”，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和表達(dá)能力。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我覺得整體上還是蠻有收獲的。首先，我想談?wù)劷虒W(xué)反思。

在教學(xué)方法上，我嘗試了多種方式，比如通過多媒體展示、小組討論、案例分析等，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們對于我國在世界舞臺上的地位和作用這部分內(nèi)容比較感興趣，尤其是在討論環(huán)節(jié)，他們能積極地參與進(jìn)來，提出了很多有見地的觀點(diǎn)。這讓我覺得，采用討論法確實(shí)能提高學(xué)生的參與度和思考能力。

但在教學(xué)策略上，我覺得還有待提高。比如，在講解我國在科技、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的成就時，我可能講得有些快，導(dǎo)致一些學(xué)生跟不上節(jié)奏。我意識到，以后在教學(xué)中，我要更加注重節(jié)奏的把握，確保每個學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。

在課堂管理方面，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，在小組討論時，個別學(xué)生比較內(nèi)向，不太愿意發(fā)言。我意識到，我需要更多地關(guān)注這些學(xué)生，鼓勵他們積極參與討論，提高他們的自信心。

從知識方面來看，學(xué)生們對我國的國際地位和作用有了更深入的了解，對我國的科技、經(jīng)濟(jì)、文化成就也有了更加直觀的認(rèn)識。從技能方面，通過小組討論和案例分析，學(xué)生的思辨能力和表達(dá)能力得到了提升。從情感態(tài)度方面，學(xué)生們對祖國更加熱愛，民族自豪感得到了增強(qiáng)。

當(dāng)然，也存在一些不足。比如，課堂上的時間管理不夠合理，有些環(huán)節(jié)可能花費(fèi)的時間過多，導(dǎo)致其他內(nèi)容講解不夠深入。另外，對于一些內(nèi)向的學(xué)生，我還需要更多的關(guān)注和引導(dǎo)，幫助他們克服心理障礙，積極參與課堂活動。

針對這些問題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，合理安排課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都能得到充分講解。

2.在教學(xué)過程中，更加關(guān)注學(xué)生的個體差異，針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)方法。

3.加強(qiáng)課堂管理，提高課堂紀(jì)律，確保每個學(xué)生都能積極參與課堂活動。

4.針對內(nèi)向的學(xué)生，多給予鼓勵和支持，幫助他們樹立自信，勇敢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。課堂課堂評價是教學(xué)過程中不可或缺的一環(huán)，它幫助我們了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解決。以下是我對課堂評價的具體做法：

1.課堂提問：

在課堂上，我會通過提問的方式來檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。這些問題設(shè)計得既有基礎(chǔ)知識的考察，也有對知識應(yīng)用的延伸。例如，在講解我國在國際事務(wù)中的作用時，我會提問：“同學(xué)們，我國在聯(lián)合國安理會中扮演的角色有哪些？請舉例說明。”通過這種方式，我能夠及時了解學(xué)生對知識的掌握程度，同時也能夠激發(fā)他們的思考。

2.觀察學(xué)生參與度：

課堂觀察是評價學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要手段。我會注意觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，包括他們的眼神、表情、舉手回答問題的頻率等。例如，在小組討論環(huán)節(jié)，我會觀察每個小組的討論氛圍，以及學(xué)生的參與程度。如果發(fā)現(xiàn)某個學(xué)生不太活躍，我會在課后個別詢問，了解他們是否遇到了困難。

3.小組合作評價：

為了培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作能力，我鼓勵學(xué)生在課堂上進(jìn)行小組合作。在評價時，我會關(guān)注每個學(xué)生的貢獻(xiàn)，不僅僅是答案的正確性，還包括他們的合作態(tài)度、溝通能力等。例如，在討論“我國在科技領(lǐng)域的成就”時，我會評價每個學(xué)生在小組中的角色和表現(xiàn)。

4.課堂測試：

定期進(jìn)行課堂測試是了解學(xué)生學(xué)習(xí)效果的有效方式。測試題會覆蓋本節(jié)課的核心知識點(diǎn)，包括選擇題、填空題、簡答題等。測試后，我會及時批改試卷，并對學(xué)生的答案進(jìn)行分析，找出他們的薄弱環(huán)節(jié)。

5.作業(yè)評價：

學(xué)生的作業(yè)是評價他們課后學(xué)習(xí)效果的重要