2024年綿陽(yáng)市機(jī)關(guān)幼兒園考核招聘教師筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年綿陽(yáng)市機(jī)關(guān)幼兒園考核招聘教師筆試真題（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.德育目標(biāo)確定了培養(yǎng)人的總體規(guī)格和要求，但必須落實(shí)到（）上。A.德育原則B.德育內(nèi)容C.德育方法D.德育規(guī)律【答案】：B2.學(xué)習(xí)是通過(guò)由感官覺(jué)察、注意、辨別、轉(zhuǎn)換、記憶等內(nèi)在的心理活動(dòng)以獲取和應(yīng)用知識(shí)的過(guò)程這一觀點(diǎn)屬于（）學(xué)習(xí)理論A.信息加工B.建構(gòu)主義C.人本主義D.行為主義【答案】：A3.對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行考查分析，并形成某種判斷和決策的過(guò)程就是（）。A.軼事記錄B.案卷分析C.觀察D.情感評(píng)價(jià)【答案】：B4.“不憤不啟，不悱不發(fā)”這一命題體現(xiàn)了哪種教學(xué)指導(dǎo)思想？（）A.協(xié)同式B.合作式C.啟發(fā)式D.注入式【答案】：C5.教師要提高自己的人格修養(yǎng)，最好采取的策略是（）。A.取法乎下B.無(wú)法即法C.取法乎中D.取法乎上【答案】：D6.熱愛(ài)學(xué)生是教師應(yīng)具有的（）。A.能力素養(yǎng)B.知識(shí)素養(yǎng)C.政治素養(yǎng)D.職業(yè)道德素養(yǎng)【答案】：D7.當(dāng)前，人們對(duì)教育質(zhì)量有各種不同的理解，其中包含不少誤讀。以下陳述符合教育規(guī)律的是（）。A.教育質(zhì)量主要表現(xiàn)為升學(xué)率等結(jié)果B.教育質(zhì)量主要取決于生源質(zhì)量C.教育質(zhì)量要通過(guò)學(xué)業(yè)成績(jī)來(lái)衡量D.教育質(zhì)量要結(jié)合社會(huì)需求和人的發(fā)展需求評(píng)價(jià)【答案】：D8.在世界教育學(xué)史上，第一部研究教育的專(zhuān)著（）。A.《教育漫話》B.《論語(yǔ)》C.《學(xué)記》D.《教育學(xué)》【答案】：C9.教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是（）。A.教師B.學(xué)習(xí)過(guò)程C.教學(xué)過(guò)程D.學(xué)生【答案】：B10.第一個(gè)提出應(yīng)以倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)的是（）。A.夸美紐斯B.康德C.赫爾巴特D.杜威【答案】：C11.馬克思主義認(rèn)為，造就全面發(fā)展的人的根本途徑是（）。A.從事智力勞動(dòng)B.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合C.接受教育D.從事體力勞動(dòng)【答案】：B12.“師者，所以傳道、授業(yè)、解感也”出自（）。A.《學(xué)記》B.《論語(yǔ)》C.《秋》D.《師說(shuō)》【答案】：D13.我國(guó)先秦時(shí)代的教育家（）倡導(dǎo)“有教無(wú)類(lèi)”的思想。A.孔子B.荀子C.孟子D.韓非子【答案】：A14.觀察者因看到榜樣受到強(qiáng)化而如同自己也受到強(qiáng)化一樣，這稱(chēng)為（）。A.替代強(qiáng)化B.外部強(qiáng)化C.自我強(qiáng)化D.直接強(qiáng)化【答案】：A15.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”強(qiáng)調(diào)了（）的重要性。A.因材施教B.學(xué)思結(jié)合C.教學(xué)相長(zhǎng)D.啟發(fā)性教學(xué)【答案】：B16.蘇格拉底把教師比喻為“知識(shí)的產(chǎn)婆”，這一教育理論是西方最早的（）。A.示范性教育B.啟發(fā)式教育C.灌輸式教育D.自主性教育【答案】：B17.下列不能列入國(guó)民收入核算的是（）。A.親友之間應(yīng)酬收到的禮金B(yǎng).政府支出的違建拆除費(fèi)用C.個(gè)人購(gòu)買(mǎi)理財(cái)產(chǎn)品的收益D.咨詢(xún)公司收取的服務(wù)費(fèi)用【答案】：A18.我國(guó)古代把夜晚分成五個(gè)階段，用鼓打更時(shí)，所以叫做五更。其中“一更”相當(dāng)于現(xiàn)時(shí)的（）。A.21~23點(diǎn)B.19~21點(diǎn)C.23~1點(diǎn)D.17~20點(diǎn)【答案】：B19.《水滸傳》的作者施耐庵把水泊梁山聚義的108人描繪成天罡星和地煞星下界?！疤祛感恰薄暗厣沸恰钡姆Q(chēng)謂來(lái)自（）典籍。A.儒家B.道教C.佛教D.景教【答案】：B20.根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》的規(guī)定，下列不屬于處分種類(lèi)的是（）。A.撤職、開(kāi)除B.警告、記過(guò)C.降低崗位等級(jí)D.誡勉談話【答案】：D21.在死刑緩期執(zhí)行減為有期徒刑的情況下，應(yīng)當(dāng)把附加剝奪政治權(quán)利的期限改為（）。A.5年以上20年以下B.10年C.3年以上10年以下D.5年【答案】：C22.某廠的有毒廢水注入了張三承包的魚(yú)塘，致使魚(yú)塘中的部分魚(yú)死亡，張三向某廠提出的承擔(dān)民事責(zé)任的方式中得不到法院支持的是（）。A.恢復(fù)原狀B.排除妨礙C.賠償損失D.停止侵害【答案】：A23.FTP是一個(gè)（）協(xié)議，它可以用來(lái)下載和傳送計(jì)算機(jī)中的文件。A.文件傳輸B.文件解壓C.文件壓縮D.網(wǎng)站傳輸【答案】：A24.“你省關(guān)于報(bào)請(qǐng)審批××市城市總體規(guī)劃的請(qǐng)示收悉”，其中“悉”的含義是：A.詳盡B.知曉C.悉數(shù)D.熟悉【答案】：B25.細(xì)節(jié)決定差異。但是，過(guò)早地（）于細(xì)節(jié)，會(huì)使你迷失在不重要的事物中，所以首先要抓住基礎(chǔ)，（）細(xì)節(jié)。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.集中B.糾結(jié)C.沉溺D.致力【答案】：B26.遏制“屢教不改”，需要從多方面入手。對(duì)一再重犯的何題企業(yè)，不能簡(jiǎn)單地整改了事，要對(duì)相關(guān)負(fù)責(zé)人依法依規(guī)問(wèn)責(zé)，紀(jì)委、監(jiān)察、司法、公安等部門(mén)都要依法人。有的企業(yè)是“你審你的計(jì)，我犯我的規(guī)”，甚至懷揣著“犯了再改、改了又犯”的心態(tài)，如果僅僅“罰酒三杯”，相關(guān)負(fù)責(zé)人就不可能長(zhǎng)記性。同時(shí)要建立事后追究制度，有的負(fù)責(zé)人違規(guī)操作了，但還沒(méi)審計(jì)出來(lái)問(wèn)題，就走人挪新窩，對(duì)這樣的負(fù)責(zé)人同樣需要追究責(zé)任。

這段文字主要表達(dá)的是（）。A.建立負(fù)責(zé)人事后追究制度比依法依規(guī)問(wèn)責(zé)更重要B.治理問(wèn)題企業(yè)，需要各個(gè)部門(mén)通力配合，并對(duì)相關(guān)責(zé)任人嚴(yán)懲不貸C.問(wèn)題企業(yè)不能簡(jiǎn)單整改了事，需要依法依規(guī)問(wèn)責(zé)和建立負(fù)責(zé)人事后追究制度D.要從根本上遏制問(wèn)題企業(yè)“屢教不改”的現(xiàn)象【答案】：C27.風(fēng)是地球上空的傳送帶，它將大陸的沙塵吹向海洋，又將海洋的水汽吹向大陸，沙塵和水汽相遇，便能結(jié)合為云，最終化作降水?？梢?jiàn)，沙塵不僅在土壤的分布和補(bǔ)充上扮演著重要角色，而且在全球的水循環(huán)上也扮演著重要角色?？梢哉f(shuō)，沙塵也是決定全球生態(tài)平衡的因子。從這段文字我們不能推出的是（）。A.沙塵不僅在土壤的分布和補(bǔ)充上，而且在全球水循環(huán)上也扮演著重要角色B.沙塵逐漸積聚形成沙塵暴，在全球范圍內(nèi)起了保持生態(tài)平衡的作用C.沙塵在一定情況下是構(gòu)成降水的必要條件D.沙塵這種天氣現(xiàn)象古巳有之，它在地球生態(tài)平衡中起著一定的作用【答案】：B28.網(wǎng)絡(luò)成癮的心理機(jī)制比較復(fù)雜，有需要、動(dòng)機(jī)等動(dòng)力因素和抑郁、孤獨(dú)、自制力差等人格特質(zhì)因素。專(zhuān)家認(rèn)為，體育鍛煉作為網(wǎng)絡(luò)替代品在滿(mǎn)足個(gè)體需要過(guò)程中與人格關(guān)系密切。據(jù)報(bào)道，與不鍛煉的人相比，經(jīng)常參加體育鍛煉的人有較強(qiáng)的自制力，他們更聰明、認(rèn)真、富有想象力、有較強(qiáng)的自立能力。不僅如此，體育運(yùn)動(dòng)還可以產(chǎn)生短期心理健康效應(yīng)。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是（）。A.評(píng)價(jià)體育鍛煉對(duì)人格培養(yǎng)的重要意義B.說(shuō)明體育鍛煉具有促進(jìn)心理健康的基本功能C.闡述體育鍛煉對(duì)治療網(wǎng)絡(luò)成癮的價(jià)值D.指出體育鍛煉作為網(wǎng)絡(luò)替代品的可能性【答案】：C29.下列句子中，加括號(hào)的詞語(yǔ)使用正確的一句是（）。A.本品是用金銀花、連翹等中藥配制而成，并(且)具有祛寒退熱的功能B.這所醫(yī)院組成一個(gè)(以)領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)生、護(hù)士三結(jié)合的防治小組，經(jīng)常深入農(nóng)村C.事情發(fā)生后，顧主任立即同黨支部研究，決定(就)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行一次討論D.(當(dāng))學(xué)習(xí)剛剛?cè)〉靡稽c(diǎn)成績(jī)，他就開(kāi)始有點(diǎn)驕傲了【答案】：C30.心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),人們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)受到兩種基本需求的驅(qū)動(dòng):第一,我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)有種“一致性需求”,希望世界的運(yùn)動(dòng)符合我們的信仰、理念、態(tài)度、經(jīng)驗(yàn)和預(yù)期,即使現(xiàn)實(shí)與我們自身的預(yù)期不一致,我們也要改變外在的證據(jù)來(lái)使它符合我們內(nèi)在的期望;第二,人類(lèi)需要對(duì)外在環(huán)境產(chǎn)生一種控制感,我們不希望自己在現(xiàn)實(shí)面前無(wú)能為力、無(wú)所適從,我們需要找到某種自己能夠理解、控制、描述、解釋和預(yù)測(cè)的可能性。文中的心理學(xué)發(fā)現(xiàn)可以解釋下列哪一行為（）A.在明知自己錯(cuò)誤的情況下仍固執(zhí)己見(jiàn)B.喜歡用“陰謀論”解釋超越自己經(jīng)驗(yàn)之外的事物C.在集體中容易產(chǎn)生從眾心理D.在過(guò)于熟悉的環(huán)境中容易產(chǎn)生厭倦心理并試圖改變【答案】：B31.當(dāng)前人們常常感嘆藝術(shù)的功利化和庸俗化傾向，這已是有目共睹的現(xiàn)實(shí)。這種傾向的本質(zhì)正在于畫(huà)家審美精神和文化品格的____。在油畫(huà)創(chuàng)作中技巧固然重要，但這畢竟只是____，實(shí)質(zhì)起作用的還是畫(huà)家自身的審美精神和文化品格。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.取向性鋪墊B.意識(shí)性外表C.貧乏化基礎(chǔ)D.鄙俗化方法【答案】：C32.導(dǎo)航衛(wèi)星位于2萬(wàn)公里的高空，在其所覆蓋的范圍內(nèi)都可通過(guò)接收信號(hào)來(lái)導(dǎo)航。而在超出2萬(wàn)公里的深空，就需要全新的導(dǎo)航系統(tǒng)。天文學(xué)家提出了幾種可能的導(dǎo)航系統(tǒng)，談得最多的就是脈沖星導(dǎo)航。脈沖星是一類(lèi)中子星，其磁極方向能產(chǎn)生射電或X射線輻射，當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)軸和磁極不重合，而轉(zhuǎn)動(dòng)軸掃過(guò)地球的時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生脈沖。其中一些脈沖星轉(zhuǎn)動(dòng)穩(wěn)定性非常好，可以比擬于地球上最好的原子鐘，所以這些脈沖星也被稱(chēng)為“宇宙間的原子鐘”。如果可以接收到它們的信號(hào)并且知道它們的位置，便可以利用這些脈沖星進(jìn)行星際航行。這段文字接下來(lái)最可能介紹的是（）A.宇宙中類(lèi)似脈沖星的其他原子鐘B.驗(yàn)證脈沖星導(dǎo)航可行性的實(shí)驗(yàn)C.影響脈沖星轉(zhuǎn)動(dòng)穩(wěn)定性的因素D.目前星際航行中面臨的一些困難【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教育促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化主要表現(xiàn)為（）。A.掌握社會(huì)技能B.塑造社會(huì)角色C.完善自我觀念D.形成社會(huì)價(jià)值觀【答案】：ABCD34.教育是培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)，其基本要素的構(gòu)成包括（）。A.教育影響B(tài).教育者C.受教育者D.政府及相關(guān)部門(mén)【答案】：ABC35.從業(yè)人員辦事公道的涵義是（）。A.辦事公道涉及到當(dāng)事人雙方的利益B.對(duì)當(dāng)事雙方各打五十大板，實(shí)行折衷處理C.對(duì)當(dāng)事雙方都按照一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)辦事，不偏不倚D.辦事公道以法律、道德、政策等為依托【答案】：AC36.學(xué)生的情感學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的構(gòu)成包括（）。A.品德B.態(tài)度C.興趣D.能力【答案】：ABC37.“教育已遠(yuǎn)不局限于學(xué)齡階段，而是貫穿于人的一生，教育也不再是青少年一代的專(zhuān)利，而是所有社會(huì)成員的基本需要，”這體現(xiàn)了（）的教育理念。A.教育的多元化B.教育的全民化C.教育的終身化D.教有的國(guó)際化【答案】：BC38.對(duì)成功或失敗進(jìn)行歸因時(shí)，屬于穩(wěn)定的因素有（）A.能力B.運(yùn)氣C.任務(wù)難度D.努力【答案】：AC39.下列說(shuō)法是家長(zhǎng)在鼓勵(lì)孩子好好學(xué)習(xí)時(shí)經(jīng)常說(shuō)的話，其中體現(xiàn)教育本體功能的有（）。A.你可以為國(guó)家做更大貢獻(xiàn)B.你可以把祖國(guó)的文化傳播到世界各地C.你可以提升自己專(zhuān)業(yè)技能D.你可以感到學(xué)習(xí)的快樂(lè)【答案】：CD40.作為偉大的教育學(xué)家，赫爾巴特所倡導(dǎo)的教育觀點(diǎn)包括（）。A.經(jīng)驗(yàn)中心B.教學(xué)過(guò)程可分成四段進(jìn)行C.將倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)D.形式教育論【答案】：BC41.在西方教學(xué)史上，赫爾巴特第一次提出了“教育性教學(xué)”的概念，認(rèn)為沒(méi)有任何無(wú)教學(xué)的教育，也沒(méi)有任何無(wú)教育的教學(xué)，以下符合“教育性教學(xué)”觀點(diǎn)的表述方式是（）。A.教育和教學(xué)的關(guān)系是目的和手段的關(guān)系B.對(duì)于教育性教學(xué)來(lái)說(shuō)，一切都取決于其所引起的智力活動(dòng)C.教學(xué)和教育是相互聯(lián)系的同一過(guò)程的兩個(gè)方面D.決定教學(xué)具有教育性的重要因素在于強(qiáng)化教學(xué)中的教育手段和教育方法【答案】：ABC42.下面屬于個(gè)體經(jīng)營(yíng)者職業(yè)道德行為規(guī)范的是（）。A.團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助B.賓客至上，優(yōu)質(zhì)服務(wù)C.勤奮學(xué)習(xí)，開(kāi)拓創(chuàng)新D.遵紀(jì)守法，文明安全【答案】：ACD43.在Excel中，通過(guò)（）可以修改單元內(nèi)容。A.選中該單元，重新輸入新內(nèi)容B.雙擊該單元，并直接在單元格中進(jìn)行內(nèi)容的修改C.選中該單元，對(duì)編輯欄中出現(xiàn)的原內(nèi)容進(jìn)行編輯修改D.單擊該單元，并直接在單元格中進(jìn)行內(nèi)容的修改【答案】：ABC44.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是（）。A.耿大媽對(duì)兒子說(shuō)：“大成，見(jiàn)人該問(wèn)好就問(wèn)好，該行禮就行禮，別怕人笑話，俗語(yǔ)說(shuō)：‘禮多人不怪’嘛?！盉.蟬的幼蟲(chóng)初次出現(xiàn)于地面，需要尋求適當(dāng)?shù)牡胤健珮?shù)、籬包、野草、灌木枝等，蛻掉身上的皮。C.鐘南山在討論中指出：“政府工作報(bào)告第6頁(yè)提到去年抗擊非典的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，我個(gè)人認(rèn)為，‘非典’這兩個(gè)字是用得不正確、不科學(xué)的?！盌.人們?yōu)槭裁雌珢?ài)竹？有一種解釋是，“為植物中最高尚之品，虛心，直節(jié)”，（《三希堂?竹譜序》)所謂“未曾出土便有節(jié)，縱使凌云仍虛心”?！敬鸢浮浚篈C45.公告是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)向國(guó)內(nèi)外宣布重要事項(xiàng)或者法定事項(xiàng)的曉諭性公文。下列屬于公告的特點(diǎn)有（）。A.告知范圍的專(zhuān)一性B.發(fā)文機(jī)關(guān)具有特定性C.內(nèi)容的規(guī)定性D.傳播的新聞性【答案】：BCD46.在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，按勞分配（)。A.還必須通過(guò)商品、貨幣形式來(lái)實(shí)現(xiàn)B.所指的“勞”還不是直接的社會(huì)勞動(dòng)C.沒(méi)有在全社會(huì)范圍內(nèi)按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)D.不能用每個(gè)勞動(dòng)者實(shí)際付出的勞動(dòng)時(shí)間來(lái)衡量【答案】：ABCD47.生產(chǎn)，分配，交換，消費(fèi)是社會(huì)生產(chǎn)總過(guò)程內(nèi)部的四個(gè)環(huán)節(jié)，它們之間存在著相互聯(lián)系和相互制約的辯證關(guān)系。從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度分析，以下行為屬于消費(fèi)環(huán)節(jié)的有（）。A.小王把買(mǎi)來(lái)的水果吃掉B.小王閱讀買(mǎi)到的書(shū)C.小王發(fā)了工資D.小王去商場(chǎng)買(mǎi)了一本書(shū)【答案】：AB48.李奶奶的三個(gè)子女相互推諉贍養(yǎng)責(zé)任，在社會(huì)工作者小李的調(diào)解下，李奶奶的贍養(yǎng)問(wèn)題得到妥善解決。社會(huì)工作者準(zhǔn)備結(jié)案時(shí)，李奶奶表現(xiàn)出對(duì)未來(lái)生活的焦慮，害怕小李不再來(lái)看她，會(huì)談時(shí)心不在焉，認(rèn)為自己的問(wèn)題還未得到解決。李奶奶的表現(xiàn)反映了結(jié)案階段服務(wù)對(duì)象常會(huì)出現(xiàn)的反應(yīng)，其中包括（）。A.抱怨B.倒退C.否認(rèn)D.依賴(lài)【答案】：BD49.社區(qū)社會(huì)工作對(duì)于社會(huì)旳功能表目前（）。A.社會(huì)問(wèn)題旳解決B.凈化社會(huì)風(fēng)氣，維護(hù)社會(huì)公平與公正，增進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)C.增進(jìn)社會(huì)保障制度旳健全與完善D.提高經(jīng)濟(jì)増長(zhǎng)率【答案】：AB50.社區(qū)工作站?工作人員X?入戶(hù)完畢，要將紙質(zhì)的?入戶(hù)表格錄?入到平臺(tái)上?，下述操作中?，可以實(shí)現(xiàn)這?一任務(wù)的操?作是（）A.通過(guò)辦公電?腦登錄后臺(tái)?，在“基礎(chǔ)管理”中點(diǎn)擊“新增