第19課資本主義國家的新變化 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高一統(tǒng)編版2019必修中外歷史綱要下冊(cè)

第19課資本主義國家的新變化教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高一統(tǒng)編版2019必修中外歷史綱要下冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒄n程基本信息1.課程名稱：第19課資本主義國家的新變化

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高一（1）班

3.授課時(shí)間：2023年10月27日上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析資本主義國家新變化的能力。

2.提升學(xué)生從歷史事實(shí)中提煉和歸納歷史規(guī)律的能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)全球歷史進(jìn)程的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的國際視野和跨文化理解能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生尊重歷史事實(shí)，客觀評(píng)價(jià)歷史現(xiàn)象的態(tài)度和價(jià)值觀。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：高一學(xué)生已經(jīng)具備了一定的歷史知識(shí)基礎(chǔ)，對(duì)資本主義社會(huì)的早期發(fā)展有一定的了解。他們可能已經(jīng)學(xué)習(xí)了資本主義制度的起源、發(fā)展以及早期資本主義國家的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)特點(diǎn)。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：高一學(xué)生對(duì)歷史學(xué)科普遍保持一定的興趣，尤其是對(duì)近代以來的重大歷史事件。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠通過閱讀、討論和實(shí)踐活動(dòng)來學(xué)習(xí)新知識(shí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，多數(shù)學(xué)生傾向于通過邏輯推理和批判性思維來理解歷史問題，但也有一部分學(xué)生可能更偏向于直觀感受和情感體驗(yàn)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)資本主義國家的新變化時(shí)，學(xué)生可能對(duì)資本主義制度的復(fù)雜性感到困惑，難以理解其內(nèi)部矛盾和外部沖突。此外，對(duì)于一些歷史概念和術(shù)語的理解可能存在偏差，如對(duì)“新自由主義”、“全球化”等概念的理解。同時(shí)，學(xué)生可能缺乏對(duì)全球歷史進(jìn)程的整體把握，難以將所學(xué)知識(shí)與全球背景相結(jié)合進(jìn)行分析。因此，教學(xué)中需要注重幫助學(xué)生建立歷史時(shí)空觀，提高他們的歷史思維能力。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《中外歷史綱要下冊(cè)》教材，以便查閱相關(guān)章節(jié)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與資本主義國家新變化相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如資本主義國家經(jīng)濟(jì)改革、社會(huì)運(yùn)動(dòng)的歷史影像資料。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無需實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，提供白板、投影儀等設(shè)備，以便進(jìn)行課堂討論和展示。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：

1.利用多媒體展示資本主義國家近年來的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)和社會(huì)現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生思考資本主義國家是否發(fā)生了變化。

2.提問：同學(xué)們對(duì)資本主義國家的新變化有哪些了解？有哪些疑問？

3.通過學(xué)生的回答，引出本節(jié)課的主題“資本主義國家的新變化”。

二、新課講授（用時(shí)15分鐘）

1.講解資本主義國家經(jīng)濟(jì)改革的主要內(nèi)容，如新自由主義政策的推行、國有企業(yè)私有化等。

-舉例：介紹英國撒切爾夫人時(shí)期的國有企業(yè)私有化政策，分析其對(duì)英國經(jīng)濟(jì)的影響。

-引導(dǎo)學(xué)生思考：國有企業(yè)私有化政策對(duì)資本主義國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展有何影響？

2.講解資本主義國家社會(huì)政策的調(diào)整，如社會(huì)福利制度的變化、教育改革等。

-舉例：分析美國社會(huì)福利制度的變化，探討其對(duì)社會(huì)公平的影響。

-引導(dǎo)學(xué)生思考：社會(huì)福利制度的變化對(duì)資本主義國家社會(huì)穩(wěn)定有何作用？

3.講解資本主義國家政治制度的變化，如選舉制度的改革、政黨競(jìng)爭(zhēng)等。

-舉例：介紹德國政治制度的改革，分析其對(duì)國家政治穩(wěn)定的影響。

-引導(dǎo)學(xué)生思考：政治制度改革對(duì)資本主義國家政治生態(tài)有何影響？

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)15分鐘）

1.學(xué)生分組討論，分析資本主義國家新變化的原因。

-舉例：討論全球化、科技進(jìn)步等因素對(duì)資本主義國家新變化的影響。

2.學(xué)生分組討論，分析資本主義國家新變化對(duì)發(fā)展中國家的影響。

-舉例：探討資本主義國家新變化對(duì)發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的影響。

3.學(xué)生分組討論，提出應(yīng)對(duì)資本主義國家新變化的策略。

-舉例：討論發(fā)展中國家如何應(yīng)對(duì)資本主義國家的新變化，實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.學(xué)生從經(jīng)濟(jì)角度分析資本主義國家新變化的原因。

-舉例：討論全球化對(duì)資本主義國家經(jīng)濟(jì)的影響。

2.學(xué)生從社會(huì)角度分析資本主義國家新變化的原因。

-舉例：討論社會(huì)福利制度的變化對(duì)資本主義國家社會(huì)穩(wěn)定的影響。

3.學(xué)生從政治角度分析資本主義國家新變化的原因。

-舉例：討論政治制度改革對(duì)資本主義國家政治生態(tài)的影響。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

內(nèi)容：

1.總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)資本主義國家新變化的各個(gè)方面。

2.強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)具備的歷史唯物主義觀點(diǎn)，運(yùn)用這一觀點(diǎn)分析資本主義國家的新變化。

3.布置課后作業(yè)，要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于資本主義國家新變化的短文，結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行思考和分析。

用時(shí)總計(jì)：45分鐘六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解資本主義國家新變化的概念，包括經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和政治方面的變化。

-學(xué)生能夠識(shí)別和分析資本主義國家在經(jīng)濟(jì)改革、社會(huì)政策調(diào)整和政治制度變革中的具體案例。

-學(xué)生能夠運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析資本主義國家新變化的原因和影響。

2.能力提升：

-學(xué)生通過小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，提升了批判性思維和問題解決能力。

-學(xué)生在分析資本主義國家新變化時(shí)，能夠運(yùn)用比較歷史分析的方法，提高跨學(xué)科思維能力。

-學(xué)生在撰寫短文的過程中，提高了寫作能力和表達(dá)能力。

3.思維發(fā)展：

-學(xué)生能夠從全球化的視角理解資本主義國家的新變化，發(fā)展了國際視野。

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)資本主義國家的新變化，對(duì)歷史發(fā)展的規(guī)律有了更深刻的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了歷史思維。

-學(xué)生在討論資本主義國家新變化時(shí)，能夠提出自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)了獨(dú)立思考和判斷的能力。

4.情感態(tài)度價(jià)值觀：

-學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，形成了尊重歷史事實(shí)、客觀評(píng)價(jià)歷史現(xiàn)象的態(tài)度。

-學(xué)生通過了解資本主義國家的新變化，對(duì)全球化進(jìn)程有了更全面的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。

-學(xué)生在分析資本主義國家新變化時(shí)，能夠關(guān)注社會(huì)公平和正義，培養(yǎng)了人道主義精神。

5.實(shí)踐應(yīng)用：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活，例如在討論當(dāng)前國際政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)時(shí)，能夠引用資本主義國家新變化的案例。

-學(xué)生在未來的學(xué)習(xí)和工作中，能夠運(yùn)用歷史分析的方法，對(duì)復(fù)雜的社會(huì)問題進(jìn)行深入思考。

-學(xué)生在參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，能夠結(jié)合資本主義國家新變化的背景，提出有針對(duì)性的解決方案。七、反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式教學(xué)：我在本節(jié)課中嘗試了更多的互動(dòng)式教學(xué)，比如小組討論和角色扮演，這樣不僅讓學(xué)生參與進(jìn)來，還能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

2.案例分析法：我使用了多個(gè)具體的資本主義國家新變化的案例，讓學(xué)生通過分析這些案例來理解抽象的理論，這種方法很受學(xué)生歡迎。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度：我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在小組討論中參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)某些話題不感興趣或者不知道如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

2.理論與實(shí)踐結(jié)合：我覺得本節(jié)課的理論內(nèi)容較多，學(xué)生可能覺得抽象，需要更好地將理論與實(shí)踐結(jié)合起來，讓他們?cè)趯?shí)際情境中理解理論。

3.評(píng)價(jià)方式單一：我主要依賴學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)來評(píng)價(jià)他們的學(xué)習(xí)效果，可能需要更加多元化的評(píng)價(jià)方式，比如課堂表現(xiàn)、小組合作和自我評(píng)價(jià)等。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在接下來的教學(xué)中設(shè)計(jì)更多與學(xué)生興趣相關(guān)的討論話題，并提供一些引導(dǎo)性問題，鼓勵(lì)他們積極參與討論。

2.強(qiáng)化理論與實(shí)踐結(jié)合：我會(huì)嘗試引入更多的實(shí)際案例，比如當(dāng)前的國際新聞或者學(xué)生身邊的社會(huì)現(xiàn)象，讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去。

3.多元化評(píng)價(jià)方式：我將采用多種評(píng)價(jià)方式，包括課堂表現(xiàn)、小組合作、個(gè)人作業(yè)和自我評(píng)價(jià)，以及定期的口頭報(bào)告，這樣能夠更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。八、板書設(shè)計(jì)①資本主義國家經(jīng)濟(jì)改革

-新自由主義政策

-國有企業(yè)私有化

-經(jīng)濟(jì)全球化

②資本主義國家社會(huì)政策調(diào)整

-社會(huì)福利制度變化

-教育改革

-勞動(dòng)關(guān)系調(diào)整

③資本主義國家政治制度變革

-選舉制度改革

-政黨競(jìng)爭(zhēng)格局

-政治參與度提升

④資本主義國家新變化原因

-全球化影響

-科技進(jìn)步

-社會(huì)需求變化

⑤資本主義國家新變化影響

-經(jīng)濟(jì)發(fā)展

-社會(huì)穩(wěn)定

-政治生態(tài)

⑥歷史唯物主義觀點(diǎn)

-生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力

-經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑

-歷史發(fā)展的規(guī)律教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度較高，能夠積極回答問題，對(duì)資本主義國家新變化的相關(guān)內(nèi)容表現(xiàn)出濃厚的興趣。

-學(xué)生在討論環(huán)節(jié)能夠主動(dòng)提出自己的觀點(diǎn)，并能夠結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析。

2.小組討論成果展示：

-小組討論成果展示環(huán)節(jié)，各小組能夠清晰地闡述資本主義國家新變化的原因和影響，展示了良好的團(tuán)隊(duì)合作能力。

-學(xué)生在展示過程中，能夠運(yùn)用圖表、圖片等多種形式，直觀地呈現(xiàn)討論成果。

3.隨堂測(cè)試：

-隨堂測(cè)試主要考察學(xué)生對(duì)資本主義國家新變化相關(guān)知識(shí)的掌握程度，包括經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和政治方面的變化。

-測(cè)試結(jié)果顯示，大部分學(xué)生能夠正確回答問題，但對(duì)一些復(fù)雜問題的分析能力還有待提高。

4.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：

-學(xué)生在課后進(jìn)行自評(píng)，反思自己在課堂上的表現(xiàn)，總結(jié)學(xué)習(xí)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足。

-學(xué)生之間進(jìn)行互評(píng)，互相指出對(duì)方在討論和展示環(huán)節(jié)中的亮點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)課堂表現(xiàn)：教師對(duì)學(xué)生的積極參與和良好表現(xiàn)給予肯定，同時(shí)指出部分學(xué)生在討論中缺乏深度和廣度，需要進(jìn)一步提高分析問題的能力。

-針對(duì)小組討論成果展示：教師對(duì)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和展示