2025年找朋友標準教案中班

20XXPowerPointdesign時間:20XX.XX2025年中班《找朋友》教案PPT大綱目錄CONTENTS01活動導入：激發(fā)興趣04討論交流：分享交友經(jīng)驗02故事講解：理解交友之道05活動總結：鞏固交友知識03游戲互動：體驗交友樂趣活動導入：激發(fā)興趣PowerPointdesign01播放歡快的《找朋友》歌曲，讓幼兒感受歌曲的節(jié)奏和旋律，吸引幼兒注意力，營造輕松愉快的氛圍。鼓勵幼兒跟著音樂節(jié)奏拍手或簡單舞動，初步體驗與朋友互動的快樂，為后續(xù)活動做好鋪墊。播放《找朋友》歌曲歌曲引入出示與“朋友”相關的謎語，如“有頭沒有尾，身穿花衣裳，成雙成對才快樂，少了它就孤單”，引導幼兒積極思考，激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲。請幼兒大膽猜測謎底，教師適時給予提示和肯定，增強幼兒的參與感和自信心，自然引出“找朋友”的主題。出示謎面謎語引出故事講解：理解交友之道PowerPointdesign02講述《螢火蟲找朋友》的故事第一段，螢火蟲不禮貌地要求與小青蛙和小鴨子交朋友，卻被拒絕，引導幼兒思考螢火蟲交朋友失敗的原因。通過提問“螢火蟲為什么沒交到朋友”，讓幼兒明白交朋友時不能太隨意，要尊重他人，為理解正確的交友方式奠定基礎。螢火蟲找朋友講述故事第二段，螢火蟲媽媽教導螢火蟲要發(fā)現(xiàn)別人的長處，學會尊重他人，引導幼兒理解交朋友的正確態(tài)度和方法。引導幼兒討論“什么是長處和短處”，結合生活實際舉例說明，幫助幼兒深入理解故事中蘊含的道理，明白每個人都有優(yōu)點和不足，要學會欣賞他人。媽媽的教導講述故事第三段，螢火蟲按照媽媽的教導，用禮貌的方式與小青蛙和小鴨子交朋友，最終成功交到朋友，引導幼兒感受交到朋友的喜悅。請幼兒分享自己交朋友的經(jīng)歷，教師總結交朋友的要點，如微笑、主動打招呼、分享等，讓幼兒在交流中進一步鞏固交友方法。成功交朋友講述故事游戲互動：體驗交友樂趣PowerPointdesign0301.02.詳細講解“找朋友”游戲的規(guī)則，如幼兒圍成一個圈，邊唱歌邊走動，當音樂停止時，找到一個好朋友并互相握手、擁抱等。通過示范和講解，讓幼兒清楚了解游戲的玩法和要求，確保游戲能夠順利進行，讓幼兒在游戲過程中體驗與朋友互動的樂趣。游戲規(guī)則講解播放音樂，組織幼兒開始游戲，教師在旁觀察并適時指導，鼓勵幼兒大膽與不同的朋友互動，體驗與朋友相處的快樂。在游戲過程中，引導幼兒運用禮貌用語和交友方法，如“你好，我想和你做朋友”“我們可以一起玩嗎”等，讓幼兒在實踐中鞏固交友技巧。開始游戲找朋友游戲出示小白兔卡片出示小白兔卡片，引導幼兒觀察小白兔的特征，如帽子、圍巾、手套、紐扣等，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和細節(jié)捕捉能力。通過提問“這些小白兔有什么不同”，引導幼兒從上到下、從左到右仔細觀察，為后續(xù)給小白兔找朋友做好準備。給小白兔找朋友請幼兒為小白兔卡片找朋友，教師在旁指導，引導幼兒按照觀察到的特征進行匹配，如帽子、圍巾、手套、紐扣都要一模一樣才是好朋友。在找朋友的過程中，讓幼兒學會細致、有序的觀察方法，培養(yǎng)幼兒的邏輯思維能力和判斷能力，同時進一步鞏固“一模一樣”的概念。小白兔找朋友討論交流：分享交友經(jīng)驗PowerPointdesign04組織幼兒圍坐在一起，分享在“找朋友”游戲中的感受，如“你找到朋友了嗎”“和朋友在一起玩開心嗎”等，引導幼兒表達自己的情感體驗。鼓勵幼兒大膽發(fā)言，教師認真傾聽并給予積極回應，讓幼兒感受到自己的想法和感受被尊重，增強幼兒的自信心和表達能力。交流游戲感受引導幼兒討論交朋友的方法，如“你是怎么和朋友認識的”“交朋友時應該注意什么”等，讓幼兒在交流中分享彼此的經(jīng)驗和見解。教師總結幼兒的發(fā)言，提煉出正確的交友方法和注意事項，如主動打招呼、微笑、分享、互相幫助等，讓幼兒對交友有更清晰的認識和理解。討論交友方法分享交友感受觀看視頻播放一段關于小朋友交朋友的視頻，視頻中包含一些正確和錯誤的交友行為，引導幼兒仔細觀察并評價。通過觀看視頻，讓幼兒直觀地了解不同交友行為帶來的不同結果，幫助幼兒進一步明確正確的交友行為和態(tài)度。組織幼兒討論視頻中的交友行為，如“哪些行為是正確的”“哪些行為是錯誤的”“為什么”，引導幼兒運用所學知識進行分析和判斷。教師根據(jù)幼兒的討論情況，進行總結和引導，強調禮貌待人、尊重他人、善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點等交友原則的重要性，讓幼兒在評價和討論中加深對交友道理的理解和記憶。評價與討論評價交友行為活動總結：鞏固交友知識PowerPointdesign05回顧《螢火蟲找朋友》的故事，再次強調螢火蟲在交友過程中的轉變和成長，讓幼兒明白只有學會尊重他人、發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，才能交到朋友。通過故事回顧，幫助幼兒鞏固交友的道理，讓幼兒在腦海中形成清晰的交友觀念，為今后的交友實踐提供指導。01回顧故事總結“找朋友”游戲和小白兔找朋友活動，引導幼兒回顧在游戲中運用的交友方法和技巧，如主動與他人互動、觀察細節(jié)、匹配特征等。強調游戲中的交友體驗和收獲，讓幼兒認識到交友不僅是一種情感交流，也是一種能力的培養(yǎng)，鼓勵幼兒將游戲中的交友方法運用到日常生活中。02總結游戲總結交友要點朋友的重要性鼓勵交友引導幼兒討論朋友的重要性，如“為什么我們需要朋友”“朋友能給我們帶來什么”，讓幼兒從情感和生活實際出發(fā)，深入理解朋友的價值和意義。通過討論，讓幼兒明白朋友不僅能給我們帶來快樂和陪伴，還能在我們遇到困難時給予幫助和支持，增強幼兒對友情的珍視和向往。鼓勵幼兒在生活中主動與他人交朋友，多與不同的人交往，拓寬自己的交友圈子，培養(yǎng)良好的社交能力和人際關系。強