山西省大同市部分學(xué)校2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試題（含答案）

2024-2025九年級期末監(jiān)測試題化學(xué)注意事項：1．本試卷分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，全卷共6頁，滿分70分，考試時間70分鐘。2．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在本試卷相應(yīng)的位置。3．答案全部在答題卡上完成，答在本試卷上無效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H-1C-12N-14O-16Fe-56Cu-64Zn-65Ag-108第Ⅰ卷選擇題（共20分）一、選擇題（本大題共10個小題，每個小題2分，共20分。在每小題給出的4個選項中，只有1個選項符合題目要求，請選出并在答題卡上將該選項涂黑）1.“天和”“問天”“夢天”相擁于蒼穹，中國人實現(xiàn)了建成自己空間站的夢想。為保證航天員正常的生命活動，空間站內(nèi)的空氣需與我們周圍的空氣組成相近，空間站內(nèi)空氣中含量最多的氣體是A.氧氣 B.氮氣 C.二氧化碳 D.氦氣2.高氯酸鈉（化學(xué)式為）在工業(yè)和生活中有著廣泛的應(yīng)用，可用作氧化劑、漂白劑、消毒劑等。高氯酸鈉中氯元素的化合價為A.+7 B.+5 C.+3 D.+13.同學(xué)們繪制了實驗室制取二氧化碳的簡易操作圖，老師挑選了部分在課堂上展示，其中不合理的是A.檢查氣密性 B.加入石灰石C.加入稀鹽酸 D.收集二氧化碳4.載人飛船中處理的原理為，若鋰元素化合價為，下列說法正確的是A.X的化學(xué)式為 B.該反應(yīng)為置換反應(yīng)C.中氧元素的化合價為-2 D.該反應(yīng)可把轉(zhuǎn)化為5.人們常說的“五金”是指金、銀、銅、鐵、錫，同學(xué)們?yōu)樘骄科渲秀~、鐵、銀的活動性順序，先將一根潔凈的銅絲浸入盛有溶液的試管中，待反應(yīng)完全后，再將一根潔凈的鐵絲浸入反應(yīng)后的溶液中，下列分析不正確的是A.該實驗可以驗證的金屬活動性順序 B.實驗結(jié)束時溶液中一定含有C.最終所得固體中一定含有 D.最終試管中的溶液質(zhì)量一定減小6.2024年11月8日，“彌勒制造”飛機成功交付，這是我國西南地區(qū)唯一一款自主設(shè)計研發(fā)生產(chǎn)的輕型運動類飛機。鈦和鈦合金是制造飛機的重要材料，下圖是鈦在元素周期表中的部分信息，下列有關(guān)說法正確的是A.鈦質(zhì)子數(shù)為47.87 B.鈦元素的符號為C.鈦的中子數(shù)為22 D.鈦的相對原子質(zhì)量為7.如圖，將杠桿調(diào)至平衡，先向長頸漏斗中倒入稀鹽酸，一段時間后再向集氣瓶中倒入澄清石灰水（液面不接觸乒乓球）。下列說法不正確的是A整個過程中左側(cè)乒乓球先上升再下降B.該實驗可以得出二氧化碳的密度大于空氣C.一段時間后，若杠桿恢復(fù)原狀，說明分子在不斷地運動D.其他條件不變，將大理石換成鋅粒會產(chǎn)生同樣的現(xiàn)象8.化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)展現(xiàn)了化學(xué)課程對學(xué)生發(fā)展的重要價值，下列說法正確的是A.化學(xué)觀念：水和過氧化氫組成元素相同，所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)B.科學(xué)思維：二氧化碳通入紫色石蕊溶液后溶液會變紅，二氧化碳顯酸性C.科學(xué)探究與實踐：將水滴入裝有生石灰的試管中，探究生石灰與水反應(yīng)放熱D.科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：氫氣具有可燃性，遇明火一定會發(fā)生爆炸9.琥珀中含有琥珀酸（化學(xué)式為），下列有關(guān)琥珀酸的說法正確的是A.琥珀酸由碳原子、氫原子、氧原子構(gòu)成 B.琥珀酸中C、O元素的質(zhì)量比為C.相對分子質(zhì)量 D.琥珀酸中含有14個元素10.在驗證質(zhì)量守恒定律的實驗中，某小組同學(xué)加熱密閉錐形瓶中的銅粉（如圖1），同時借助傳感器測定氧氣含量的變化（氧氣含量隨時間變化的曲線如圖2所示）。下列說法合理的是A.該實驗中固體顏色由黑色變?yōu)榧t色B.反應(yīng)前和的質(zhì)量總和一定等于生成的質(zhì)量C.拐點C至終點D，錐形瓶內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量減少14.84%D.可通過圖2氧氣含量的減少來判斷化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生第Ⅱ卷非選擇題（共50分）二、工程、技術(shù)應(yīng)用題（本大題共5個小題?；瘜W(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共16分）【化學(xué)與工程】11.2024年，我省下發(fā)《關(guān)于印發(fā)2024年省級重點工程項目名單的通知》，包括產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、能源革命、科技創(chuàng)新、基礎(chǔ)設(shè)施和社會民生五大類。運用所學(xué)化學(xué)知識，分析圖文信息，解答下列相關(guān)問題。（1）產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型——美錦氫燃料電池重卡亮相2023北京國際商用車展推動綠色智能交通發(fā)展。氫氣燃燒的化學(xué)方程式為_____。氫能作為清潔能源之一，未來逐步應(yīng)用到交通領(lǐng)域已是世界發(fā)展的必然趨勢。氫能作為清潔能源之一，所具有的優(yōu)點是__________（任寫1條）。（2）能源革命——山西省著力構(gòu)建新型電力系統(tǒng)，完成煤電機組“三改聯(lián)動”。即統(tǒng)籌實施煤電機組節(jié)能降耗改造、供熱改造和靈活性改造，提高電煤利用效率、減少電煤消耗、促進(jìn)清潔能源發(fā)展。燃煤時，使煤充分燃燒的條件有_____、_____。用煤發(fā)電過程中的能量轉(zhuǎn)換形式為_____。（3）科技創(chuàng)新——長治市重點打造金燁特種鋼新材料中試基地。特種鋼是衡量一個國家能否成為鋼鐵強國的重要標(biāo)志，廣泛應(yīng)用于汽車制造、航空航天、船舶制造等領(lǐng)域。特種鋼屬于_____材料。為防止船舶生銹，可以對其進(jìn)行的操作是_____（寫1條）。（4）基礎(chǔ)設(shè)施——黎城至霍州段高速公路是我省太行和黃河兩大旅游公路板塊，是今后融入京津冀經(jīng)濟圈的一條快速通道。高速公路使用瀝青路面能減少車輛行駛產(chǎn)生的噪聲和振動，提升行車的舒適度。瀝青大部分為石油分餾所得，瀝青屬于_____（選填“純凈物”或“混合物”），石油為_____（選填“可再生”或“不可再生”）能源?！净瘜W(xué)與技術(shù)】12.胡麻油是山西特產(chǎn)，自古以來被民間視為美食珍品，《本草綱目》上記載：“胡麻取油……有潤燥、解毒、止痛、消腫之功”。古法制作胡麻油的方法如下圖所示，請分析流程，回答問題。（1）胡麻籽在炒鍋中發(fā)生的變化屬于_____。（2）用石磨研磨胡麻籽的目的是_____。（3）蒸籠所用的鍋為鐵制品，用赤鐵礦石（主要成分是）冶煉金屬鐵的化學(xué)方程式為_____。（4）胡麻油中主要含有油酸（化學(xué)式為）和亞油酸，還含有蛋白質(zhì)、芝麻素、維生素E、卵磷脂、蔗糖以及鈣、磷、鐵等礦物質(zhì)，是一種營養(yǎng)極為豐富的食用油。這里的“鈣、磷、鐵”指的是_____（選填“單質(zhì)”“原子”或“元素”）。油酸中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是_____。三、科普閱讀題（本大題共1個小題?；瘜W(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共7分）13.防火、滅火，你知多少？火災(zāi)是嚴(yán)重威脅公眾安全和社會發(fā)展的災(zāi)害之一，了解基本的防火、滅火常識，可有效降低火災(zāi)發(fā)生幾率和生命財產(chǎn)損失，防患于未然根據(jù)可燃物的類型和燃燒特性，火災(zāi)分為A、B、C、D、E、F六大類(如圖)。不同類型的火災(zāi)，燃燒物和燃燒特性不同，采取的滅火方法也不同。冷卻法是滅火的一種主要方法，常用水和二氧化碳作滅火劑；隔離法是將正在燃燒的物質(zhì)和周圍未燃燒的可燃物隔離，使燃燒因缺少可燃物而停止；窒息法是阻止空氣進(jìn)入燃燒區(qū)域，適用于撲救封閉空間內(nèi)的火災(zāi)；抑制法是把化學(xué)滅火劑噴入燃燒區(qū)域，中止鏈?zhǔn)椒磻?yīng)而使燃燒停止。閱讀分析，解決問題：（1）火災(zāi)分類的依據(jù)是______。（2）冷卻法可采用二氧化碳作滅火劑的理由是______。（3）由木炭引起的火災(zāi)屬于______(填字母)類火災(zāi)，其燃燒的化學(xué)方程式為______。（4）窒息法的滅火原理主要是阻止_____進(jìn)入。此方法滅火的一個實例為______。四、物質(zhì)性質(zhì)及應(yīng)用題（本大題共1個小題。化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共6分）14.以典型物質(zhì)為核心，多角度梳理整合，是我們系統(tǒng)認(rèn)識物質(zhì)性質(zhì)及應(yīng)用的重要途徑。某同學(xué)對水的相關(guān)問題進(jìn)行了如下梳理，聯(lián)系實際，解決問題：（1）自來水生產(chǎn)過程中，活性炭主要作用是_____。（2）日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水硬度的方法是_____。（3）實驗室通過電解水使水分解并進(jìn)一步研究水分解后的產(chǎn)物，幫助我們認(rèn)識水的組成。電解水時，往往在水中加入少量氫氧化鈉或硫酸鈉，目的是_____；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（4）每個公民都應(yīng)該樹立保護(hù)水資源的意識，養(yǎng)成節(jié)約用水、合理用水、防止水污染的良好習(xí)慣。農(nóng)業(yè)上節(jié)約用水的措施有_____（任寫一條）。五、定量分析題（本大題共1個小題。（1）2分，（2）4分，共6分）15.有一份鐵粉與銅粉混合物樣品，為了解其組成，同學(xué)們?nèi)悠?，向其中加入足量的稀硫酸，待反?yīng)完全后過濾，稱得不溶物的質(zhì)量為。（1）金屬混合物中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。（2）計算生成氫氣的質(zhì)量(寫出計算過程)。六、科學(xué)探究題（本大題共2個小題?；瘜W(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共15分）16.同學(xué)們在實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳進(jìn)行氧氣的制取并驗證其性質(zhì)的實驗，請你與他們一起按要求完成實驗報告。【實驗?zāi)康摹繉W(xué)習(xí)實驗室制取氧氣的方法并驗證其性質(zhì)。【實驗儀器】（1）①錐形瓶、②雙孔橡膠塞、③_____、④導(dǎo)管、⑤集氣瓶、⑥玻璃片等?！緦嶒炘怼浚?）寫出該實驗制取氧氣的化學(xué)方程式：_____?！緦嶒灢襟E】①組裝連接儀器，并檢查裝置氣密性②填裝藥品③收集并驗滿氣體④驗證其性質(zhì)（3）檢驗氧氣已收集滿的方法是_____。實驗結(jié)束后，整理洗滌儀器，完善實驗報告，離開實驗室?！締栴}與交流】（4）集氣瓶底部水的作用是_____；若在驗證氧氣性質(zhì)時，某小組同學(xué)沒有看到鐵絲燃燒現(xiàn)象，請分析可能的原因是_____（寫1點即可）。17.學(xué)習(xí)了“金屬資源的保護(hù)”相關(guān)知識后，某化學(xué)小組的同學(xué)對金屬生銹的條件產(chǎn)生了濃厚的興趣，并進(jìn)行了一系列的探究活動。【查閱資料】①氯離子可以幫助鐵離子與氧氣反應(yīng)，所以在食鹽（NaCl）水中，鐵生銹的速率會加快。②在一定條件下，銅也會生銹，銅銹的主要成分為堿式碳酸銅[]，銅銹為綠色固體，俗稱銅綠。探究Ⅰ探究鐵生銹的條件【實驗1】小組同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行實驗，探究鐵生銹的條件。取四支相同的試管（依次編號a、b、c、d）和四枚相同的光亮的鐵釘。向a試管中加入5mL蒸餾水，放入一枚鐵釘；向b試管中也加入5mL蒸餾水，并加入少量食鹽，然后放入一枚鐵釘；向c試管中加入一枚鐵釘，并加滿蒸餾水將鐵釘完全浸沒；將d試管烘干，待冷卻后放入一枚鐵釘，分別蓋好橡膠塞。一周后，觀察現(xiàn)象。試管a中鐵釘生銹，試管b中鐵釘生銹更為嚴(yán)重，試管c中鐵釘無明顯生銹，試管d中鐵釘無明顯生銹。（1）對比_____（填試管編號）可知鐵生銹需要氧氣（或空氣）；對比_____（填試管編號）可知鐵生銹需要鐵與氧氣（或空氣）和水同時接觸。探究Ⅱ探究銅放置在空氣中是否能生銹【交流與討論】小組同學(xué)分別在生活中尋找久置的銅制用品，發(fā)現(xiàn)表面經(jīng)常有綠色固體斑點。查閱到的圖片中司母戊大方鼎、四羊方尊等古代的銅器的表面都覆蓋著一層綠色物質(zhì)（銅綠），于是他們得出結(jié)論：銅在空氣中放置也能夠生銹。（2）小林同學(xué)認(rèn)為銅生銹的過程中，銅不僅需要與水和氧氣（空氣）接觸，還需要與二氧化碳接觸，他判斷的依據(jù)是_____。為了驗證銅綠的成分，小組同學(xué)決定走進(jìn)化學(xué)實驗室做進(jìn)一步探究?！緦嶒?】取少量銅綠于試管中，用如圖所示的裝置進(jìn)行實驗。用酒精燈加熱銅綠，不一會兒，綠色粉末逐漸變成黑色，試管口有小水滴出現(xiàn)，澄清石灰水變渾濁。根據(jù)以上實驗現(xiàn)象，可判斷銅綠加熱可分解生成黑色固體、水和二氧化碳。老師告訴同學(xué)們，該黑色固體為氧化銅。（3）請寫出銅綠受熱發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。探究Ⅲ探究鋁放置在空氣中是否能生銹小組同學(xué)在實驗室找到了一些鋁片和鋁絲，雖然它們放置了較長時間，但是依然光亮如新。對比鐵、銅、鋁三種金屬，鐵銹為紅棕色，銅銹為綠色，只有鋁的表面無明顯現(xiàn)象?！咎岢鰡栴}】鋁在空氣中放置，表面是否生銹了呢？【實驗3】取兩個小燒杯，分別加入10mL10%的稀鹽酸。從實驗室長久放置的鋁片中，取兩片相同的鋁片。將其中的一片用砂紙充分打磨，然后將兩個鋁片同時放入兩個小燒杯中，觀察現(xiàn)象。（4）將其中一個鋁片用砂紙打磨的目的是_____。（5）經(jīng)過打磨的鋁片與稀鹽酸接觸后立即反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡。沒有打磨的鋁片剛開始沒有氣泡冒出，過一會兒后開始產(chǎn)生氣泡，并且反應(yīng)速率逐漸加快，很快與另一燒杯中的反應(yīng)現(xiàn)象基本相同。產(chǎn)生的氣體是_____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____?！痉此纪卣埂啃〗M同學(xué)討論后認(rèn)為，鐵、銅、鋁等金屬在空氣中都能夠發(fā)生氧化反應(yīng)而生銹，有些生銹的反應(yīng)有明顯現(xiàn)象，有些生銹的反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象。

2024-2025九年級期末監(jiān)測試題化學(xué)參考答案第Ⅰ卷選擇題（共20分）一、選擇題（本大題共10個小題，每個小題2分，共20分。在每小題給出的4個選項中，只有1個選項符合題目要求，請選出并在答題卡上將該選項涂黑）【1題答案】【答案】B【2題答案】【答案】A【3題答案】【答案】D【4題答案】【答案】D【5題答案】【答案】C【6題答案】【答案】B【7題答案】【答案】D【8題答案】【答案】C【9題答案】【答案】B【10題答案】【答案】D第Ⅱ卷非選擇題（共50分）二、工程、技術(shù)應(yīng)用題（本大題共5個小題?；瘜W(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共16分）【化學(xué)與工程】【11題答案】【答案】（1）①.②.燃燒產(chǎn)物只有水，比較環(huán)保，燃燒值大（2）①.提供足夠的空氣（或充足的氧氣）②.燃料與空氣要有足夠大的接觸面積③.化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能（3）①.金屬②.刷漆（合理即可）（4）①.混合物②.不可再生【化學(xué)與技術(shù)】【12題答案】【答案】（1）化學(xué)變化（2）在蒸制過程中增大接觸面積，使其受熱均勻，提高出油率（合理即可）（3）（4）①.元素②.碳三、科普閱讀題（本大題共1個小題?；瘜W(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共7分）【13題答案】【答案】（1）可燃物的類型和燃燒特性