云南省昭通市昭陽(yáng)區(qū)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物學(xué)試題（含答案）

秘密★考試結(jié)束前2024年秋季學(xué)期期末學(xué)生綜合素養(yǎng)階段性評(píng)價(jià)七年級(jí)生物學(xué)試題卷（全卷兩個(gè)大題，共36個(gè)小題，共8頁(yè)；滿分90分，考試用時(shí)75分鐘）注意事項(xiàng)：1．本卷為試題卷。考生必須在答題卡上解題作答。答案應(yīng)書(shū)寫(xiě)在答題卡的相應(yīng)位置上，在試題卷、草稿紙上作答無(wú)效。2．考試結(jié)束后，請(qǐng)將試題卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷（選擇題，共60分）一、選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1.在觀察林地中的生物時(shí)，下列同學(xué)的做法錯(cuò)誤的是（）A.為了拍照清晰，要盡可能使用閃光燈B.植物開(kāi)花結(jié)果時(shí)比較花或果實(shí)的區(qū)別C.觀察動(dòng)物時(shí)要以不影響動(dòng)物的正常生活為前提D.對(duì)觀察結(jié)果進(jìn)行客觀真實(shí)的記錄2.“辛西婭”是首次人工合成的單細(xì)胞生物，科研人員先將“山羊支原體”的內(nèi)部挖空，再向其中注入人工合成的絲狀支原體絲狀種的DNA，最后新的支原體開(kāi)始自我繁殖，成為人造生命“辛西婭”。下列可以作為判斷“辛西婭”屬于生物的依據(jù)是（）A.“辛西婭”體內(nèi)有糖類 B.“辛西婭”可由人工合成C.“辛西姬”可以自我繁殖 D.“辛西婭”由“山羊支原體”合成3.下列是雙目電光源顯微鏡在使用過(guò)程中遇到的問(wèn)題與對(duì)應(yīng)的解決辦法，正確的是（）A.物像模糊——調(diào)節(jié)橫向及縱向手輪 B.物像偏右下方——向左上方移動(dòng)玻片C.視野較暗——改用大光圈，調(diào)節(jié)亮度調(diào)節(jié)旋鈕 D.鏡頭污染——用干凈的紗布擦拭4.下圖為動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.甲是植物細(xì)胞、乙是動(dòng)物細(xì)胞B.②是細(xì)胞壁，能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞C.遺傳物質(zhì)DNA的載體（染色體）存在于①中D.⑤⑥是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器5.19世紀(jì)30年代，德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺通過(guò)科學(xué)觀察和歸納概括，創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)，下列不屬于細(xì)胞學(xué)說(shuō)內(nèi)容的是（）A.一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的B.病毒是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物C.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位D.新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的6.小茗同學(xué)制作了一個(gè)眼蟲(chóng)細(xì)胞模型，他用白色塑料袋裝滿了瓊脂溶膠，里面加了一個(gè)大棗，請(qǐng)問(wèn)白色塑料袋、瓊脂溶膠、大棗分別代表什么（）A.細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜 B.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核C.細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核7.用光學(xué)顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與圖1中的物鏡甲、乙進(jìn)行組合，觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是（）A.當(dāng)圖1中的物鏡由甲轉(zhuǎn)換到乙后，視野變暗B.圖2中a步驟滴加的液體是碘液C.圖3口腔上皮細(xì)胞中染色最深的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核D.圖3中口腔上皮細(xì)胞疊加，主要是因?yàn)樯w蓋玻片操作不當(dāng)造成的8.小敏意外摔倒導(dǎo)致膝蓋輕微擦破皮，流出了血，用碘伏擦拭傷處感覺(jué)很疼。擦破的皮、流出血和感覺(jué)到疼的組織分別是（）A.上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織 B.上皮組織、輸導(dǎo)組織、神經(jīng)組織C.保護(hù)組織、薄壁組織、肌肉組織 D.保護(hù)組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織9.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，下列關(guān)于細(xì)胞的敘述正確的是（）A.細(xì)胞中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是由細(xì)胞自己制造的B.一般情況下，我們把分子小，不含碳的物質(zhì)叫做有機(jī)物C.細(xì)胞的生活是物質(zhì)、能量和信息變化的統(tǒng)一D.所有的細(xì)胞都含有葉綠體和線粒體，它們是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器10.如圖是在顯微鏡下觀察到的玉米根尖分生區(qū)細(xì)胞進(jìn)行分裂的視野，其中玉米體細(xì)胞中有20條染色體。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.一個(gè)玉米根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂后形成兩個(gè)子細(xì)胞B觀察細(xì)胞內(nèi)染色體形態(tài)時(shí)需要用到高倍物鏡C.①細(xì)胞內(nèi)的兩個(gè)細(xì)胞核遺傳物質(zhì)相同D.②細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目為20條11.航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國(guó)空間站進(jìn)行太空授課時(shí)，展示了干細(xì)胞分化出的心肌細(xì)胞在失重環(huán)境中的收縮過(guò)程。下列敘述不正確的是（）A.干細(xì)胞和心肌細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中都有與呼吸有關(guān)的線粒體B.干細(xì)胞和心肌細(xì)胞的遺傳物質(zhì)相同C.心肌細(xì)胞與干細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)相同、生理功能相同D.失重環(huán)境中，心肌細(xì)胞收縮也需要消耗能量12.湖北蓮藕是中國(guó)著名的特產(chǎn)之一，被用來(lái)制作各種美食，如排骨藕湯、藕合、蓮藕包子等。而蓮藕在中國(guó)的種植歷史可以追溯到3000多年前，其文化內(nèi)涵深厚。俗話說(shuō)“藕斷絲連”，其中“絲”是指植物體的（）A薄壁組織 B.輸導(dǎo)組織 C.保護(hù)組織 D.機(jī)械組織13.下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成B.能夠完成呼吸、營(yíng)養(yǎng)、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖等生命活動(dòng)C.通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)外界刺激作出反應(yīng)D.大多數(shù)生活在水域環(huán)境中14.下列對(duì)海帶、葫蘆蘚和腎蕨三種生物的特征和功能描述，錯(cuò)誤的是（）A.海帶為多細(xì)胞個(gè)體，沒(méi)有根、莖、葉的分化B.葫蘆蘚有輸導(dǎo)組織，能運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽C.腎蕨有真正的根、莖、葉，適應(yīng)陸地生活的能力較強(qiáng)D.海帶、葫蘆蘚和腎蕨生活在水中或潮濕的陸地上15.下面關(guān)于被子植物和裸子植物的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.銀杏是裸子植物，其果實(shí)是“銀杏”，又叫“白果”B.水稻種子和大豆種子的外面都有果皮包被C.被子植物和裸子植物都具有發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織D.被子植物是陸地上分布最為廣泛的植物16.下列動(dòng)物及其所屬類群，對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）A.水?！贪麆?dòng)物 B.沙蠶—軟體動(dòng)物C.血吸蟲(chóng)—扁形動(dòng)物 D.蛔蟲(chóng)—線蟲(chóng)動(dòng)物17.結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)是生物核心素養(yǎng)中生命觀念的一項(xiàng)重要內(nèi)容。下列不能體現(xiàn)此觀念的是（）A.節(jié)肢動(dòng)物身體和附肢都分節(jié)，有利于運(yùn)動(dòng)靈活B.魚(yú)的鰓絲又細(xì)又密，適于在水中增大氣體交換面積C.鳥(niǎo)的體溫恒定，更適于鳥(niǎo)的空中飛行D.狼的牙齒有門(mén)齒、犬齒和臼齒的分化，提高了攝取食物的能力18.如圖，《小蝌蚪找媽媽》是我國(guó)發(fā)行的首版動(dòng)畫(huà)題材郵票。其中描述不合理的（）A.圖中的蝦體表有外骨骼，發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象B.金魚(yú)和蝌蚪都是用鰓呼吸，生活在水中C.青蛙用肺呼吸，皮膚輔助呼吸D.烏龜和青蛙都可以水陸兩棲，都是兩棲動(dòng)物19.揚(yáng)子鱷、大鯢、朱鹮鵲都是我國(guó)珍稀保護(hù)動(dòng)物，下圖中這三種動(dòng)物的共同點(diǎn)M可以表示（）A.都屬于變溫動(dòng)物 B.都有牙齒的分化C.體內(nèi)都有脊柱 D.卵外有堅(jiān)硬的卵殼20.實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般步驟是（）A.配置培養(yǎng)基→冷卻、接種→高溫滅菌→恒溫培養(yǎng)B.配置培養(yǎng)基→高溫滅菌→恒溫培養(yǎng)C.配置培養(yǎng)基→高溫滅菌→冷卻、接種→恒溫培養(yǎng)D.配置培養(yǎng)基→冷卻、接種→恒溫培養(yǎng)→高溫滅菌21.如圖所示的培養(yǎng)基上有兩處菌斑，A處較小且表面光滑黏稠，B處為黑色呈絨毛狀，以下判斷錯(cuò)誤的是（）A.B處可能是某種真菌的菌落B.A處可能是某種細(xì)菌的菌落C.A處可能是細(xì)菌或真菌的個(gè)體D.B處可能是由一種霉菌形成的22.科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，幽門(mén)螺桿菌是導(dǎo)致人患上慢性胃炎的罪魁禍?zhǔn)?。幽門(mén)螺桿菌（）A.沒(méi)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜 B.有細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核C.不能進(jìn)行光合作用 D.不能進(jìn)行呼吸作用23.冬蟲(chóng)夏草的形成離不開(kāi)真菌，真菌感染蝙蝠蛾幼蟲(chóng)后使幼蟲(chóng)僵化死亡，形成“冬蟲(chóng)”；到了夏天，真菌再?gòu)南x(chóng)體頭部生長(zhǎng)出棒狀的菌體，形成“夏草”。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.“夏草”細(xì)胞中有葉綠體B.真菌靠死亡幼蟲(chóng)體內(nèi)的有機(jī)物生活C.真菌和蝙蝠蛾的細(xì)胞中都有細(xì)胞核D.真菌能產(chǎn)生孢子，孢子可以再去感染新的蝙蝠蛾幼蟲(chóng)24.人們常說(shuō)“菌從手來(lái)，病從口入”，人手上分布著大量微生物，如圖是某同學(xué)進(jìn)行“檢測(cè)不同環(huán)境中細(xì)菌和真菌”探究時(shí)，比較洗手前、后手上細(xì)菌和真菌分布情況的結(jié)果，下列有關(guān)分析正確的是（）A.培養(yǎng)基上的一個(gè)菌落中有多種細(xì)菌或真菌B.洗手后組菌落減少，設(shè)置空白對(duì)照組沒(méi)有意義C.可將三組培養(yǎng)皿放在不同溫度條件下培養(yǎng)D.三組培養(yǎng)基在使用前都需要進(jìn)行高溫滅菌25.噬菌體是一類微生物的統(tǒng)稱，其形態(tài)包括蝌蚪形、微球形和絲狀等。如圖為蝌蚪形噬菌體結(jié)構(gòu)模式圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.只能在電子顯微鏡下才能觀察到圖示形態(tài)B.某些種類的噬菌體可用于治療燒傷病人的化膿性細(xì)菌感染C.噬菌體只能在活的細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行生命活動(dòng)D.蝌蚪形噬菌體沒(méi)有成形的細(xì)胞核，屬于原核生物26.舌尖上的中國(guó)向我們介紹了中國(guó)各地的特色美食，我們?cè)谟^看過(guò)程中發(fā)現(xiàn)很多美食的制作用到了一些細(xì)菌和真菌，下列美食與所用菌類相符合的是（）①饅頭——酵母菌②東北酸菜——乳酸菌③東北大豆醬——酵母菌④山西陳醋——醋酸菌⑤廣東米酒——霉菌A.①②③ B.①②④ C.③④⑤ D.②③⑤27.生物分類的依據(jù)一般不包括（）A.生物形態(tài)上的相似程度 B.生物結(jié)構(gòu)上的相似程度C.生物生理上的相似程度 D.生物體型的大小和數(shù)量的多少28.小銘在某國(guó)家濕地公園發(fā)現(xiàn)了下圖所示的昆蟲(chóng)。根據(jù)下列檢索表，可以將它歸為（）A.甲 B.乙 C.丙 D.丁29.在生物分類的等級(jí)單位中，最大和最小的分類單位分別是（）A.門(mén)、界 B.綱、種 C.界、種 D.界、科30.下圖為四種動(dòng)物的所屬類群，其中親緣關(guān)系最近的是（）A.大熊貓和小熊貓 B.小熊貓和浣熊C.浣熊和蜜熊 D.小熊貓和蜜熊第Ⅱ卷（非選擇題，共30分）二、簡(jiǎn)答題（每空1分，共30分，橫線處填寫(xiě)文字，在“[]”處填數(shù)字或字母）31.某學(xué)校組織同學(xué)到鳳凰山進(jìn)行生物研學(xué)活動(dòng)。下表是某同學(xué)在鳳凰山某一范圍內(nèi)調(diào)查的部分結(jié)果，請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題。觀察人：班級(jí)：天氣情況：生物名稱數(shù)量生活環(huán)境松樹(shù)50棵干旱陸地野兔2只干旱陸地刺槐200棵干旱陸地………………（1）下列關(guān)于調(diào)查的一些做法，正確的是______。①為保證調(diào)查的順利進(jìn)行，調(diào)查前要選擇調(diào)查的范圍，設(shè)計(jì)調(diào)查的路線②鳳凰山的動(dòng)植物種類多，因此可借鑒以前的數(shù)據(jù)進(jìn)行估算③在調(diào)查過(guò)程中，可不必太注意草叢和落葉里的小生物，只需注意較大的生物④對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行歸類（2）救軍糧在鳳凰山很常見(jiàn)，其紅色果實(shí)中富含維生素，維生素主要儲(chǔ)存在細(xì)胞的_____中，某同學(xué)在調(diào)查過(guò)程中被救軍糧的刺扎到了手，立馬把手縮回來(lái)，手被扎流出的鮮紅血液屬于_____組織。（3）你認(rèn)為還可以增加哪些記錄項(xiàng)目使上面的表格更科學(xué)合理？______（任寫(xiě)一項(xiàng)）。（4）下圖是某同學(xué)觀察到的植物葉的排列方式，這些葉按照一定的規(guī)律有序地排列在莖上，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)葉片這樣排列的意義是____。32.在神舟十三號(hào)“天宮課堂”第一課上，航天員為大家展示了心肌細(xì)胞在熒光顯微鏡下跳動(dòng)的畫(huà)面，實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示人體的細(xì)胞在太空中也可以完成原有的功能，這為科學(xué)家進(jìn)行深入的生理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究奠定了基礎(chǔ)。下圖為人體的結(jié)構(gòu)層次示意圖，其中①②表示細(xì)胞的生理過(guò)程。請(qǐng)回答：（1）受精卵經(jīng)過(guò)[]_____過(guò)程，使細(xì)胞數(shù)目增多。在這個(gè)過(guò)程中，細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)先復(fù)制，然后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中，使新細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)與親代細(xì)胞保持一致。（2）科學(xué)家利用來(lái)自人體胚胎的多能干細(xì)胞培養(yǎng)出了心肌細(xì)胞，該過(guò)程類似于圖中的[]_____過(guò)程，使細(xì)胞在結(jié)構(gòu)、形態(tài)和生理功能上發(fā)生差異性變化。（3）人體的心臟主要由心肌細(xì)胞構(gòu)成，表層分布有上皮組織，心臟壁中分布有神經(jīng)組織等。由此可知，心臟屬于生物體結(jié)構(gòu)層次中的_____。（4）心臟不停地跳動(dòng)，心肌細(xì)胞需要大量的能量，因此心肌細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器_____（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)）的數(shù)量較多，能更有效地將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能量釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用。（5）人體結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次為_(kāi)_____。33.人們的生活離不開(kāi)植物，我們直接或者間接以植物為食，以下為大家熟悉的幾種植物類群代表，請(qǐng)回答問(wèn)題。（1）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)漂浮在水面上的水綿，用解剖針挑取少許，制成了臨時(shí)裝片，在顯微鏡下觀察到物像如圖A，圖A水綿細(xì)胞中帶狀螺旋排列的[]_____，是細(xì)胞中生產(chǎn)有機(jī)物的“車間”。（2）摘取B的葉，制成臨時(shí)玻片標(biāo)本，放到顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)葉中沒(méi)有_____，這是該類植物一般較為矮小的原因之一。（3）在植物類群進(jìn)化過(guò)程中首次出現(xiàn)根的是[]_____植物類群，在山間陰暗潮濕的地方較易采集，這是因?yàn)樗縚____繁殖，需要落在潮濕的地方才能萌發(fā)和生長(zhǎng)。（4）圖中植物類群D和E比其他植物類群更適應(yīng)陸地環(huán)境一個(gè)重要的原因是_____。34.某班生物興趣小組，在學(xué)習(xí)完動(dòng)物的類群后，組織了一次野外考察，下面是他們觀察的動(dòng)物中的一部分。請(qǐng)分析回答：（1）鮑魚(yú)屬于_____動(dòng)物，其主要特征是：身體柔軟；大多有貝殼。（2）蚯蚓屬環(huán)節(jié)動(dòng)物，其身體呈長(zhǎng)圓筒形，由許多相似的_____構(gòu)成，靠剛毛輔助運(yùn)動(dòng)。（3）蜘蛛只能爬行，而蜜蜂不僅能爬行而且還能飛行，但它們都同屬于節(jié)肢動(dòng)物的原因是_____。（4）生活在水中；體表常有鱗片覆蓋；用鰓呼吸的動(dòng)物是_____。（5）上述動(dòng)物按身體內(nèi)有無(wú)脊柱，可分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類，其中屬于脊椎動(dòng)物的有_____。35.病毒、細(xì)菌和許多真菌“無(wú)影無(wú)蹤”，但又無(wú)處不在，人們對(duì)它們“愛(ài)恨交加”。請(qǐng)依據(jù)如圖所示的微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)回答問(wèn)題：（1）A生物與B、C在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是_____，其生殖方式是_____生殖，有的在其生長(zhǎng)發(fā)育后期可形成休眠體芽孢，對(duì)干旱、嚴(yán)寒、高溫等惡劣環(huán)境有很強(qiáng)的抵抗力。（2）近期，甲流進(jìn)入高發(fā)季，甲流是由甲型流感病毒感染引起的一種急性呼吸道傳染病。甲流的病原體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由蛋白質(zhì)外殼和______組成，其結(jié)構(gòu)與圖中的______（填字母）生物相似。（3）D生物與A、B、C在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是_____，其必須寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活。36.生物興趣小組的同學(xué)針對(duì)“洗手能否減少手上的細(xì)菌和真菌”開(kāi)展了如表所示的探究活動(dòng)，分析回答下列問(wèn)題：培養(yǎng)皿號(hào)ABC實(shí)驗(yàn)步驟①配制牛肉汁培養(yǎng)基，高溫滅菌后待用②用無(wú)菌棉棒在洗手前的手心取樣，然后涂抹到培養(yǎng)基表面用無(wú)菌棉棒在洗手后的手心取樣，然后涂抹到培養(yǎng)基表面用無(wú)菌棉棒直接在培養(yǎng)基表面涂抹③將A、B、C三組培養(yǎng)皿放入適宜溫度的培養(yǎng)箱培養(yǎng)，每天定時(shí)觀察、記錄，直到菌落不再增加實(shí)驗(yàn)結(jié)果許多菌落少數(shù)菌落無(wú)菌落（1）為了探究“未洗的手是否存在大量的細(xì)菌和真菌？”應(yīng)選擇_____兩個(gè)培養(yǎng)基作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。（2）步驟②相當(dāng)于培養(yǎng)細(xì)菌真菌的一般培養(yǎng)方法中的_____步驟，用無(wú)菌棉棒在洗手前后的手心取樣面積要相同，目的是_____。（3）對(duì)比A和B培養(yǎng)皿中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是_____。（4）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)，對(duì)你做好個(gè)人衛(wèi)生有什么啟示？_____。2024年秋季學(xué)期期末學(xué)生綜合素養(yǎng)階段性評(píng)價(jià)七年級(jí)生物學(xué)試題卷參考答案第Ⅰ卷（選擇題，共60分）一、選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）【1題答案】【答案】A【2題答案】【答案】C【3題答案】【答案】C【4題答案】【答案】B【5題答案】【答案】B【6題答案】【答案】D【7題答案】【答案】D【8題答案】【答案】A【9題答案】【答案】C【10題答案】【答案】D【11題答案】【答案】C【12題答案】【答案】B【13題答案】【答案】C【14題答案】【答案】B【15題答案】【答案】A【16題答案】【答案】B【17題答案】【答案】C【18題答案】【答案】D【19題答案】【答案】C【20題