2024-2025學(xué)年廣西壯族百色市德??h數(shù)學(xué)五下期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含答案_第1頁
2024-2025學(xué)年廣西壯族百色市德??h數(shù)學(xué)五下期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含答案_第2頁
2024-2025學(xué)年廣西壯族百色市德保縣數(shù)學(xué)五下期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含答案_第3頁
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2024-2025學(xué)年廣西壯族百色市德??h數(shù)學(xué)五下期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題(時間:90分鐘分數(shù):100分)學(xué)校_______年級_______姓名_______一、認真審題,細心計算(每題6分,共18分)1.直接寫出得數(shù)。+=+7=-=-=-=1-=-=1--=2.計算下面各題,能簡算的要簡算.3.解方程。(每題3分,共9分)+x=3x-x=12.65x-0.25×2=18.5二、認真讀題,準確填寫(每小題2分,共22分)4.45分=(_____)時4500毫升=(_______)升50平方分米=(______)平方米5.把一塊2公頃的菜地平均分成5小塊,每小塊菜地是公頃,每小塊菜地的面積占這塊菜地的。6.如果兩個不同質(zhì)數(shù)的和是25,那么這兩個質(zhì)數(shù)分別是(__________)和(__________)。7.圖形變換的基本方式有_____、_____和_____.8.甲、乙、丙、丁4人進行圍棋比賽,比賽實行單循環(huán)制(每兩人都賽一局),一共要比賽()局,如果最后一局,甲贏了乙,前幾局乙、丙、丁贏的局數(shù)相同,那么甲贏了()局,乙贏了()局,丙贏了()局,丁贏了()局.9.3÷2===()(小數(shù))10.將棱長為2厘米的小正方體按下圖方式擺放在地上露在外面的面積是________,這組小正方體的體積是________.11.一根鐵絲長米,比另一根短米,兩根鐵絲共(________)米.12.箱子里裝有相同數(shù)量的乒乓球和羽毛球。每次取出7個乒乓球和4個羽毛球,取了幾次后,乒乓球沒有了,羽毛球還剩12個。一共取了(______)次,羽毛球共有(______)個。13.的分數(shù)單位是(_____),它有(_____)個這樣的分數(shù)單位,添上(_____)個這樣的分數(shù)單位就是最小的合數(shù)。14.一個最簡分數(shù),如果把它的分子擴大到原來的3倍,分母縮小到原來的,就得到4.2,這個最簡分數(shù)原來是(______)。三、反復(fù)比較,精心選擇(每小題2分,共10分)15.把56A.分母除以3B.分母不變C.分母乘316.16和24的最大公因數(shù)是(

)。A.2

B.4C.6

D.817.7x這個分數(shù),當x=(A.1B.7C.818.大于29而小于5A.2B.3C.無數(shù)19.由圖形(1)不能變?yōu)閳D形(2)的方法是()。A.圖形(1)繞“O”點逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到圖形(2)B.圖形(1)繞“O”點順時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到圖形(2)C.圖形(1)繞“O”點逆時針方向旋轉(zhuǎn)270°得到圖形(2)D.以線段OP所在的直線為對稱軸畫圖形(1)的軸對稱圖形得到圖形(2)四、動腦思考,動手操作(每題4分,共8分)20.在如圖的方格紙中任意設(shè)計一個軸對稱圖形,并畫出它的對稱軸。21.(1)畫出圖形繞點逆時針旋轉(zhuǎn)后的圖形。(2)根據(jù)給出的對稱軸畫出圖形的軸對稱圖形。五、應(yīng)用知識,解決問題(每小題6分,共42分)22.一塊長50cm、寬30cm的鐵皮,從四個角各切掉一個邊長為5cm的正方形,然后做成一個無蓋的長方體盒子。這個盒子用了多少鐵皮?它的容積有多少?(如圖)23.爸爸今年的年齡是小明的3倍,小明比他爸爸小26歲,爸爸和小明今年分別是多少歲?24.小明每4天去一次閱覽室,小華每6天去一次閱覽室,他們倆5月1日同時去了閱覽室,下一次兩人同時去閱覽室是5月幾日?25.幼兒園買來5箱餅干,每箱18千克,平均分給6個班。(1)每個班分得這些餅干的幾分之幾?(2)每個班分到多少千克?(3)每個班分到幾分之幾箱?26.東風(fēng)小學(xué)有學(xué)生450人,女生人數(shù)是男生人數(shù)的,這所學(xué)校男、女生各有多少人?27.看圖列方程解答.(1)(2)28.有一個長方體,它的正面和上面的面積之和是209,如果它的長、寬、高都是質(zhì)數(shù),求這個長方體的體積.參考答案一、認真審題,細心計算(每題6分,共18分)1、1;7;;;;;0【分析】根據(jù)分數(shù)加減法的計算方法進行口算即可,能簡算的可以簡算?!驹斀狻浚?+7=7-=-==-==1-=-=1--=1-(+)=1-1=0【點睛】本題考查了分數(shù)口算,異分母分數(shù)相加減,先通分再計算,計算時要認真。2、13111【解析】略3、X=;X=6.3;X=3.8【詳解】解字未寫半分二、認真讀題,準確填寫(每小題2分,共22分)4、,4.5,【解析】試題分析:把45分化成時數(shù),用45除以進率60;把4500毫升化成升數(shù),用4500除以進率1000;把50dm2化成m2數(shù),用50除以進率100;即可得解.解:45÷60=(時),45分=時;4500÷1000=4.5(升),4500毫升=4.5升;50÷100=(m2),50dm2=平方米;故答案為,4.5,.點評:此題考查名數(shù)的換算,把高級單位的名數(shù)換算成低級單位的名數(shù),就乘單位間的進率,反之,則除以進率5、;?!痉治觥繉⒁粔K2公頃的菜地平均分成5小塊,即用總公頃除以塊數(shù)即可求解出每小塊菜地是多少公頃;將2公頃的菜地看作單位“1”,分成5份,即用1除以5即可解答每小塊菜地的面積占這塊菜地的幾分之幾?!驹斀狻?÷5=(公頃);1÷5=【點睛】此題考查的是對單位“1”的認識,能正確找到單位“1”與題目中的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。6、223【分析】只有1和它本身兩個因數(shù)的數(shù)就是質(zhì)數(shù)。30以內(nèi)的質(zhì)數(shù)有2,3,5,7,11,13,17,19,23,29。兩個質(zhì)數(shù)之和是25的是2和23?!驹斀狻咳绻麅蓚€不同質(zhì)數(shù)的和是25,那么這兩個質(zhì)數(shù)分別是2和23?!军c睛】本題考查質(zhì)數(shù)的應(yīng)用,根據(jù)質(zhì)數(shù)的意義,熟練列舉出常用的質(zhì)數(shù)是解題的關(guān)鍵。7、平移旋轉(zhuǎn)軸對稱【分析】圖形變換的方式有多種,我們學(xué)過的圖形變換有三種形式:平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱.【詳解】由分析知:圖形變換的基本方式是平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱.故答案為平移,旋轉(zhuǎn),軸對稱8、63111【解析】略9、;9;12;1.5【分析】依據(jù):被除數(shù)÷除數(shù)=,可知3÷2=;分數(shù)的分子和分母同時乘或除以相同的數(shù)(0除外),分數(shù)的大小不變,這叫做分數(shù)的基本性質(zhì)。先判斷分子或分母乘幾或除以幾,根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì),把未知的分母或分子也乘幾或除以幾即可;分數(shù)化小數(shù)用分子除以分母。【詳解】3÷2===1.5【點睛】此類題分子或分母有時是加幾或減幾,要把加減轉(zhuǎn)化為乘除。10、96平方厘米72立方厘米【解析】露在外面的上面有6個正方形的面,前面有6個面,后面有6個面,左面和右面各有3個面,每個面的面積是2×2,用每個面的面積乘露在外面的正方形面的個數(shù)即可求出露在外面的總面積;用每個正方體的體積乘正方體的總數(shù)即可求出體積和.【詳解】(6×3+3+3)×(2×2)=24×4=96(平方厘米)2×2×2×9=8×9=72(立方厘米)故答案為96平方厘米;72立方厘米11、【詳解】略12、428【分析】根據(jù)題意可找出數(shù)量之間的相等關(guān)系式為:7×取的次數(shù)-4×取的次數(shù)=12,設(shè)一共取了x次,列方程求得取得次數(shù),進而再求出原來羽毛球的個數(shù)即可?!驹斀狻拷猓涸O(shè)一共取了x次,列方程得,7x-4x=123x=12x=12÷3x=4羽毛球:4×4+12=16+12=28(個)故答案為:4;28【點睛】這類題用方程解答比較容易,關(guān)鍵是找準數(shù)量間的相等關(guān)系,設(shè)一個未知數(shù)為x,另一個未知數(shù)用含x的式子來表示,進而列方程解答即可。13、111【解析】略14、【分析】它的分子擴大到原來的3倍,分母縮小到原來的,則整個分數(shù)相當于擴大了3×4=12倍,求原來是多少,則用4.2除以12即可【詳解】4.2÷12=42×=【點睛】在分數(shù)的基本性質(zhì)基礎(chǔ)上,理解整個分數(shù)實際上是擴大了12倍是解決此題的關(guān)鍵。三、反復(fù)比較,精心選擇(每小題2分,共10分)15、C【解析】略16、D【解析】把兩個數(shù)分解質(zhì)因數(shù),然后把公有的質(zhì)因數(shù)相乘就是兩個數(shù)的最大公因數(shù)?!驹斀狻?6=2×2×2×2,24=2×2×2×3,最大公因數(shù)是2×2×2=8。故答案為:D。17、B【解析】略18、C【解析】略19、A【分析】通過觀察圖形(1)和圖形(2)中的兩個圖形的位置關(guān)系,根據(jù)旋轉(zhuǎn)的定義可得點O為旋轉(zhuǎn)中心,再分順時針和逆時針確定要旋轉(zhuǎn)的度數(shù),即可判斷A、B、C選項的正誤;根據(jù)軸對稱的定義找出一條可以使它們對折后完全重合的直線,即為兩個圖形的對稱軸,進而判斷D選項的正誤。【詳解】根據(jù)旋轉(zhuǎn)的定義可知,將圖形(1)繞“O”點順時針方向旋轉(zhuǎn)90°,或繞“O”點逆時針方向旋轉(zhuǎn)270°得到圖形(2),所以A錯,B、C對;根據(jù)軸對稱圖形的定義,以線段OP所在的直線為對稱軸畫圖形(1)的軸對稱圖形得到圖形(2),所以D對,此題答案為A。【點睛】本題考查了旋轉(zhuǎn)和軸對稱的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是掌握旋轉(zhuǎn)和軸對稱的定義。四、動腦思考,動手操作(每題4分,共8分)20、【分析】軸對稱圖形的定義:如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合,這樣的圖形叫做軸對稱圖形;在軸對稱圖形中,對稱軸是一條直線,對稱軸兩側(cè)的對應(yīng)點到對稱軸兩側(cè)的距離相等?!驹斀狻拷猓焊鶕?jù)軸對稱圖形的定義性質(zhì)設(shè)計這樣一個如圖:【點睛】此題主要考查軸對稱圖形的定義及性質(zhì)的理解運用能力。21、【分析】先找出這個圖形的關(guān)鍵線段,兩個平行的線段,找出它們的對應(yīng)點(注意旋轉(zhuǎn)方向是逆時針),連接對應(yīng)點畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形;找出原圖的對稱點,連接對稱點畫出圖形的對稱圖形?!驹斀狻浚?)如圖所示:(2)如圖所示:【點睛】本題考查旋轉(zhuǎn)和補全軸對稱圖形,解答本題的關(guān)鍵是找到關(guān)鍵點,利用關(guān)鍵點找對應(yīng)點、對稱點畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形、軸對稱圖形。五、應(yīng)用知識,解決問題(每小題6分,共42分)22、1400cm2;4000cm3【分析】(1)先根據(jù)長方形的面積公式求出鐵皮的面積,然后再根據(jù)正方形面積公式求出四個角的小正方形面積,用長方形面積減去小正方形面積即可解答;(2)先求出長方形盒子的長、寬和高,再根據(jù)長方體的容積公式:長×寬×高即可解答。【詳解】(1)50×30-4×5×5=1500-100=1400(cm2)答:這個盒子用了1400cm2鐵皮。(2)(50-5×2)×(30-5×2)×5=40×20×5=4000(cm)答:它的容積有4000cm?!军c睛】此題主要考查學(xué)生對長方形、正方形面積以及長方體容積的理解與應(yīng)用解題能力,牢記公式是解題的關(guān)鍵。23、13歲,39歲【解析】解:設(shè)小明今年X歲。3X-X=26X=13爸爸:13×3=39(歲)24、13日【解析】2×2×3=12(天)1+12=13(日)答:下一次兩人同時去閱覽室是5月13日.25、(1);(2)15千克;(3)箱?!痉治觥浚?)把餅干的總數(shù)看成單位“1”,平均分到6個班,每班就分其中的1份即。(2)運用乘法求出總重量,再除以班數(shù)就是每班分到多少千克;(3)用總箱數(shù)除以班數(shù)就是每個班分到幾分之幾箱?!驹斀狻浚?)1答:每個班分得這些餅干的。(2)5×18÷6=90÷6=15(千克)答:每個班分到15千克。(3)5÷6=(箱)答:每個班分到箱。【點睛】本題考查了除法的意義和分數(shù)的意義,把一個整體平均分成幾份,求每份是多少用除法,每份就是總數(shù)量的幾分之一。26、男生250人,女生200人【解析】根據(jù)題意可知,學(xué)生總數(shù)看作單位“1”,那么女生

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