安徽專版2020中考道德與法治復(fù)習(xí)方案訓(xùn)練14理解權(quán)利義務(wù)試題

PAGEPAGE1訓(xùn)練(十四)理解權(quán)利義務(wù)一、選擇題1.政治權(quán)利和自由,主要指公民依法參與國家政治生活、管理國家事務(wù)的權(quán)利和表達(dá)自己政治意愿的自由,下列能體現(xiàn)公民正確行使該項(xiàng)權(quán)利和自由的是 ()①私企老板張底思被選為村民代表②村民李某就雄安新區(qū)部分村干部亂占耕地行為進(jìn)行舉報(bào)③馬宇軒積極參加美麗中國志愿者活動(dòng)④劉念就華為高管在加拿大被捕一事表示憤怒并發(fā)表評(píng)論A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④2.對(duì)于下邊漫畫評(píng)價(jià)正確的是 ()①我國人民行使監(jiān)督權(quán)的渠道得到進(jìn)一步擴(kuò)展②有利于維護(hù)社會(huì)公平正義,促進(jìn)社會(huì)和諧③加強(qiáng)輿論媒體監(jiān)督可以徹底消除腐敗現(xiàn)象④這是公民行使監(jiān)督權(quán)的一種方便快捷途徑A.①②④ B.①③④C.①②③ D.②③④3.下邊漫畫中的人侵犯了他人的 ()A.人身權(quán)利 B.政治權(quán)利C.受教育權(quán) D.知識(shí)產(chǎn)權(quán)4.一個(gè)退休老太,沒多少盈余,一輩子精打細(xì)算,卻不時(shí)把積蓄捐助給上不起學(xué)的貧困兒童。合肥老人劉運(yùn)英捐資助學(xué)已有18個(gè)年頭。劉運(yùn)英行使的是對(duì)財(cái)產(chǎn)的 ()A.占有權(quán) B.使用權(quán)C.收益權(quán) D.處分權(quán)5.公民權(quán)利如果受到損害,要懂得依照法定程序進(jìn)行維護(hù)。姜某與某裝飾公司之間因工作待遇問題發(fā)生了勞動(dòng)爭議。依據(jù)勞動(dòng)法規(guī)定,雙方當(dāng)事人可以通過下列哪些方式解決問題 ()①申請(qǐng)調(diào)解 ②雙方協(xié)商③申請(qǐng)仲裁 ④提起訴訟A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①②③④6.2018年8月,人社部公布第一批拖欠農(nóng)民工工資“黑名單”,30個(gè)部委單位將進(jìn)行聯(lián)合懲戒?！袄凇鼻沸狡髽I(yè)和個(gè)人,向著2020年基本實(shí)現(xiàn)農(nóng)民工“零欠薪”又跨出重要一步。這一舉措 ()①有利于保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)權(quán)②保障了公民的物質(zhì)幫助權(quán)③是對(duì)公民勞動(dòng)權(quán)利的尊重④有利于維護(hù)社會(huì)的公平正義A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④7.“中華人民共和國公民,不分民族、種族、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰和教育程度,都有義務(wù)依法服兵役。有嚴(yán)重生理缺陷或者嚴(yán)重殘疾不適合服兵役的人,免服兵役。依照法律被剝奪政治權(quán)利的人,不得服兵役?！睆牟牧现锌梢?()①保衛(wèi)祖國、抵抗侵略是公民的神圣職責(zé)②依法服兵役和參加民兵組織是公民的光榮義務(wù)③我們應(yīng)該自覺履行服兵役的義務(wù)④不依法服兵役是違法行為,應(yīng)受到法律制裁A.①③④ B.②③④C.①②④ D.①②③8.2018年11月30日,微信通過其官方微信號(hào)“微信派”發(fā)表聲明,明確了不得利用微信傳播的信息,其中包括軍事資料和有關(guān)涉及國家機(jī)密文件。這警示我們 ()①必須自覺履行公民的基本義務(wù)②要堅(jiān)持公民權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一③樹立憲法觀念,增強(qiáng)隱私意識(shí)④維護(hù)國家利益是公民的基本義務(wù)A.①②④ B.①③④C.①②③ D.②③④9.奧斯卡最佳影片《綠皮書》引用了美國總統(tǒng)肯尼迪的一句話“不要問國家為你做了什么,而要問你為國家做了什么”。從權(quán)利義務(wù)的角度看,這句話說明 ()A.我們應(yīng)該充分享受自己的權(quán)利B.我們可以多享受權(quán)利,少履行義務(wù)C.我們應(yīng)該認(rèn)真履行所承擔(dān)的義務(wù)D.我們可以只享受權(quán)利,不履行義務(wù)10.從權(quán)利義務(wù)的角度看,下列與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是 ()A.維護(hù)國家統(tǒng)一和全國各民族團(tuán)結(jié)B.依法納稅C.遵守憲法與法律D.政治權(quán)利和自由11.2019年1月,對(duì)于一些地方秋冬季攻堅(jiān)期間出現(xiàn)空氣質(zhì)量反彈的情況,生態(tài)環(huán)境部相關(guān)負(fù)責(zé)人明確表示,“軍中無戲言”,完不成任務(wù)的城市,必將問責(zé)。推諉塞責(zé)、逃避擔(dān)當(dāng)?shù)刃袨榈膶?shí)質(zhì)在于 ()A.應(yīng)當(dāng)享受的權(quán)利而不享受B.應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)而不履行C.法律鼓勵(lì)人們做的事沒有去做D.法律禁止人們做的事卻去做了12.2019年2月,“南部新鮮事”微信公眾號(hào)負(fù)責(zé)人鮮某因傳播虛假謠言信息被公安機(jī)關(guān)行政拘留7日。下列對(duì)此案例說法正確的有 ()①實(shí)施違法行為一定會(huì)受到處罰②法律禁止做的堅(jiān)決不做③實(shí)施法律所禁止的行為,必承擔(dān)行政責(zé)任④實(shí)施法律所禁止的行為,會(huì)受到法律制裁A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④二、非選擇題行使權(quán)利法律保障13.觀察兩幅漫畫,回答問題。(1)兩幅漫畫反映了保障公民行使何種權(quán)利的情形?漫畫一:權(quán)。

漫畫二:權(quán)。

(2)任選其一,談?wù)勎覈鴳椃ê头杀Ｕ瞎裥惺乖擁?xiàng)權(quán)利的理由。社會(huì)熱點(diǎn)啟迪成長14.材料一針對(duì)某明星偷逃巨額稅款的問題,國家稅務(wù)總局對(duì)該明星開出了一張令人咋舌的“天價(jià)”罰單。材料二金馬獎(jiǎng)兩位臺(tái)灣地區(qū)導(dǎo)演發(fā)布了“臺(tái)獨(dú)言論”,中國電影人集體退出晚宴,圈內(nèi)藝人紛紛轉(zhuǎn)發(fā)共青團(tuán)中央微博表態(tài)“中國,一點(diǎn)也不能少”!在這些大是大非問題上,明星藝人做出了很好的表率,值得點(diǎn)贊!(1)材料一中的明星沒有自覺履行這一基本義務(wù)。

(2)結(jié)合兩則材料,談?wù)劽餍撬嚾藗兊谋憩F(xiàn)給我們哪些啟示。探究情境明理導(dǎo)行15.下面是初中生強(qiáng)強(qiáng)生活中遇到的幾個(gè)情境,請(qǐng)你運(yùn)用道德與法治課知識(shí)幫他探究回答。情境一新一屆的社區(qū)主任選舉即將開始,作為選民的爺爺卻推脫事情多讓強(qiáng)強(qiáng)代替他去投票。(1)強(qiáng)強(qiáng)應(yīng)該:

(2)強(qiáng)強(qiáng)這樣做的理由是:

情境二鄰居家發(fā)生了財(cái)物丟失,小區(qū)保安要強(qiáng)行進(jìn)入強(qiáng)強(qiáng)和其他鄰居家里“看看”……(1)強(qiáng)強(qiáng)應(yīng)該:

(2)強(qiáng)強(qiáng)這樣做的理由是:

情境三強(qiáng)強(qiáng)和同學(xué)樂樂去超市購物,保安懷疑樂樂偷了東西,不由分說要把樂樂扣在保安室……(1)商場(chǎng)保安侵犯了樂樂的權(quán)。

(2)強(qiáng)強(qiáng)應(yīng)該:

理解權(quán)利義務(wù)成就美好未來16.法治意識(shí)是學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的重要內(nèi)容之一。為了增強(qiáng)法治意識(shí),理解權(quán)利義務(wù),某校八年級(jí)(4)班的同學(xué)們?cè)趫F(tuán)支部帶領(lǐng)下,組織了研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),以下是活動(dòng)中的一些環(huán)節(jié),請(qǐng)你參與研究探討,并回答相關(guān)問題。環(huán)節(jié)一權(quán)利義務(wù)伴我行我國公民的生活離不開憲法和法律。憲法與法律賦予了公民的權(quán)利,規(guī)定了公民的義務(wù)。在“公民權(quán)利義務(wù)知多少”知識(shí)競賽中,曼曼同學(xué)被這道題難住了:生活領(lǐng)域基本權(quán)利基本義務(wù)學(xué)校生活①受教育的義務(wù)經(jīng)濟(jì)生活②依法納稅的義務(wù)政治生活③④(1)請(qǐng)你幫助曼曼同學(xué)補(bǔ)全標(biāo)號(hào)處的公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)。環(huán)節(jié)二權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一共享單車在一些地方發(fā)展迅猛,便利了市民、游客出行,但亂停亂放、惡意損壞等問題比較嚴(yán)重。(2)結(jié)合兩幅漫畫,從權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一的角度說明我們應(yīng)怎樣更好地“共享”單車。環(huán)節(jié)三行使權(quán)利有界限2018年5月13日,曾某在微信群中散布不實(shí)且侮辱性言論污蔑烈士,當(dāng)?shù)貦z察院依據(jù)《中華人民共和國英雄烈士保護(hù)法》第二十五條規(guī)定,依法向人民法院提起民事公益訴訟。在案例研討會(huì)上,針對(duì)這一信息,林林這樣評(píng)論:憲法規(guī)定我國公民享有言論自由,那么,公民在微信上發(fā)表言論就不應(yīng)該受到任何限制。(3)針對(duì)這一評(píng)論談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。環(huán)節(jié)四成就未來有權(quán)利活動(dòng)結(jié)束前,張老師說,人的一生,權(quán)利相隨。青少年應(yīng)正確對(duì)待權(quán)利,成就美好未來。同學(xué)們紛紛在自己的微博上表達(dá)了自己正確對(duì)待權(quán)利的打算。(4)請(qǐng)你也來微博一下吧。微博一下【參考答案】1.B[解析]參加志愿者活動(dòng)不是行使政治權(quán)利和自由。故選B。2.A[解析]加強(qiáng)輿論媒體監(jiān)督不能徹底消除腐敗現(xiàn)象。故選A。3.D4.D5.D6.C[解析]材料內(nèi)容與物質(zhì)幫助權(quán)無關(guān)。故選C。7.D[解析]材料中并沒有體現(xiàn)不依法服兵役是違法行為,應(yīng)受到法律制裁的內(nèi)容。故選D。8.A[解析]材料內(nèi)容與樹立憲法觀念,增強(qiáng)隱私意識(shí)無關(guān)。故選A。9.C10.D11.B12.C13.(1)漫畫一:受教育漫畫二:監(jiān)督(2)漫畫一:教育為個(gè)人人生幸福奠定基礎(chǔ);教育為人類文明傳遞薪火;教育成就民族和國家的未來;憲法賦予公民此項(xiàng)權(quán)利等。漫畫二:人民是國家的主人,享有當(dāng)家作主的權(quán)利;有助于國家機(jī)關(guān)及其工作人員依法行使權(quán)力;讓國家機(jī)關(guān)及其工作人員更好為人民服務(wù);有助于依法規(guī)范權(quán)力運(yùn)行等。14.(1)依法納稅(2)做自尊自愛的人;違反法律的事情堅(jiān)決不做;堅(jiān)決維護(hù)國家利益;反對(duì)分裂;明辨是非,正確選擇等。15.情境一:(1)拒絕爺爺,并勸說爺爺自己去投票。(2)珍惜公民的選舉權(quán)。情境二:(1)拒絕讓其進(jìn)門。(2)公民的住宅不受侵犯。情境三:(1)人身自由(2)立即報(bào)警或求助。16.(1)①受教育的權(quán)利②財(cái)產(chǎn)權(quán)③政治權(quán)利和自由④維護(hù)國家利益的義務(wù)(2)權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一。公民既是合法權(quán)利的享有者,又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。公民享有使用共享單車便捷出行