云南大學(xué)滇池學(xué)院《婦女健康與康復(fù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)云南大學(xué)滇池學(xué)院

《婦女健康與康復(fù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在為一位患有過(guò)敏性鼻炎的患者進(jìn)行護(hù)理時(shí)，以下哪項(xiàng)健康教育內(nèi)容不正確？（）A.避免接觸過(guò)敏原，如花粉、塵螨等B.經(jīng)常用手挖鼻孔，以清除鼻腔分泌物C.遵醫(yī)囑使用抗過(guò)敏藥物D.注意鼻腔清潔，可用生理鹽水沖洗鼻腔2、對(duì)于患有高血壓急癥的患者，以下關(guān)于降壓治療的原則，哪一項(xiàng)是正確的？（）A.迅速降壓，在數(shù)分鐘至1小時(shí)內(nèi)將血壓降至安全水平B.緩慢降壓，避免血壓下降過(guò)快C.不進(jìn)行降壓治療，等待血壓自行恢復(fù)D.一次性將血壓降至正常范圍3、在護(hù)理一位患有闌尾炎術(shù)后的患者時(shí)，護(hù)士發(fā)現(xiàn)患者切口有紅腫、滲液。此時(shí)應(yīng)首先？（）A.通知醫(yī)生查看切口B.為切口進(jìn)行消毒換藥C.安慰患者，告知這是正常現(xiàn)象D.測(cè)量患者的體溫4、當(dāng)為一位患有肺炎鏈球菌肺炎的患者進(jìn)行護(hù)理時(shí)，以下哪種護(hù)理措施有助于促進(jìn)痰液排出？（）A.給予鎮(zhèn)咳藥B.多喝水C.減少活動(dòng)D.保持室內(nèi)干燥5、對(duì)于一位需要進(jìn)行靜脈輸液的患者，護(hù)士在選擇穿刺部位時(shí)，應(yīng)遵循一定的原則。以下哪項(xiàng)不是選擇穿刺部位的考慮因素？（）A.患者的活動(dòng)度和配合程度B.靜脈的粗細(xì)和彈性C.輸液藥物的性質(zhì)和滲透壓D.患者的年齡和性別6、在護(hù)理一位患有糖尿病足的患者時(shí)，以下哪種護(hù)理方法有助于促進(jìn)傷口愈合？（）A.保持傷口干燥B.定期換藥C.用熱水泡腳D.傷口處包扎過(guò)緊7、護(hù)理一位患有腎臟疾病的患者，需要關(guān)注其電解質(zhì)平衡。如果患者出現(xiàn)低血鉀，可能的癥狀有？（）A.肌肉無(wú)力B.心律失常C.腹脹D.以上都是8、在護(hù)理兒科患者時(shí)，需要考慮到兒童的特點(diǎn)，以下哪個(gè)不是兒童患者的特點(diǎn)？（）A.好奇心強(qiáng)B.表達(dá)能力差C.免疫力弱D.自理能力強(qiáng)9、在護(hù)理一位患有慢性心力衰竭的患者時(shí)，需要密切關(guān)注其癥狀和體征。以下哪種情況最可能提示患者病情加重？（）A.患者夜間睡眠時(shí)可平臥B.患者活動(dòng)后心悸癥狀減輕C.患者出現(xiàn)下肢凹陷性水腫D.患者呼吸頻率穩(wěn)定在每分鐘18次10、在護(hù)理一位患有缺鐵性貧血的孕婦時(shí)，以下哪種補(bǔ)鐵方法是不正確的？（）A.口服硫酸亞鐵B.多吃菠菜等含鐵豐富的食物C.注射右旋糖酐鐵D.與濃茶同服，促進(jìn)鐵吸收11、在照顧一位患有急性闌尾炎術(shù)后的患者時(shí)，護(hù)士需要關(guān)注其傷口的愈合情況。以下哪種表現(xiàn)提示傷口可能存在感染？（）A.傷口周?chē)つw無(wú)紅腫B.傷口有少量淡黃色滲液C.傷口疼痛逐漸減輕D.傷口縫線處干燥無(wú)分泌物12、在護(hù)理一位患有高血壓的患者時(shí)，需要給予相應(yīng)的生活指導(dǎo)。以下關(guān)于高血壓患者生活指導(dǎo)的說(shuō)法，不正確的是？（）A.減少鈉鹽的攝入B.避免劇烈運(yùn)動(dòng)C.戒煙限酒D.長(zhǎng)期處于緊張焦慮的狀態(tài)對(duì)血壓沒(méi)有影響13、在護(hù)理患者的過(guò)程中，護(hù)士需要進(jìn)行心理護(hù)理，以下哪個(gè)不是心理護(hù)理的原則？（）A.尊重患者B.保護(hù)患者隱私C.批評(píng)患者的錯(cuò)誤行為D.與患者建立良好的關(guān)系14、在護(hù)理燒傷患者時(shí)，正確估計(jì)燒傷面積對(duì)于治療和護(hù)理有著重要意義。對(duì)于一個(gè)成年人，雙上肢燒傷面積約占體表面積的？（）A.9%B.18%C.27%D.36%15、在護(hù)理一位患有上消化道出血的患者時(shí)，以下哪項(xiàng)觀察指標(biāo)不能反映出血是否停止？（）A.患者的血壓、脈搏是否穩(wěn)定B.患者的腸鳴音是否活躍C.患者的黑便次數(shù)是否減少D.患者的血紅蛋白水平是否上升二、簡(jiǎn)答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）對(duì)于患有腎小球腎炎的病人，護(hù)理中如何觀察水腫的變化，指導(dǎo)患者合理控制水分和鹽分的攝入？2、（本題5分）當(dāng)照顧一位患有膽囊炎并伴有黃疸的患者時(shí)，如何進(jìn)行黃疸的觀察和護(hù)理？3、（本題5分）分析呼吸內(nèi)科患者支氣管擴(kuò)張咯血的護(hù)理要點(diǎn)，論述如何保持呼吸道通暢和預(yù)防窒息。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）護(hù)理人員在健康教育中扮演著重要角色。請(qǐng)?jiān)敿?xì)論述護(hù)理人員在健康教育中的職責(zé)和作用，健康教育的方法和技巧（如講座、示范、個(gè)體指導(dǎo)），以及如何根據(jù)不同疾病和人群制定有針對(duì)性的健康教育方案，提高患者的健康意識(shí)和自我管理能力。2、（本題5分）探討護(hù)理人員在患者護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)中的資源管理能力。分析護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)中資源管理能力的重要性和方法，討論護(hù)士如何合理分配和利用護(hù)理資源，提高護(hù)理服務(wù)效率。3、（本題5分）在慢性病管理中，患者的健康教育是重要的環(huán)節(jié)。請(qǐng)論述健康教育的內(nèi)容、方法和意義，以及如何提高患者的健康教育效果。4、（本題5分）論述護(hù)理人員在醫(yī)院護(hù)理教育與培訓(xùn)中的責(zé)任和方法。護(hù)理人員要承擔(dān)護(hù)理教育與培訓(xùn)任務(wù)，如新入職護(hù)士培訓(xùn)、在職護(hù)士繼續(xù)教育等。明確護(hù)理人員在護(hù)理教育與培訓(xùn)中的責(zé)任和方法，提高護(hù)理人員的專(zhuān)業(yè)水平。5、（本題5分）急危重癥護(hù)理是對(duì)生命處于危險(xiǎn)狀態(tài)的患者進(jìn)行的護(hù)理。請(qǐng)論述急危重癥護(hù)理的特點(diǎn)、關(guān)鍵技術(shù)和應(yīng)急管理策略，以及護(hù)理人員在緊急情況下的角色和職責(zé)。四、案例分析題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）一位70歲的老人，患有腦溢血，經(jīng)過(guò)治療后左側(cè)肢體偏癱。請(qǐng)制定康復(fù)護(hù)理計(jì)